2023年-初中教師工作計劃-9

第頁2023初中教師工作方案關(guān)于初中老師工作安排范文集合六篇

每一天的時間都特別珍貴，又解鎖了新的工作，該好好安排一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫工作安排呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔欣蠋煿ぷ靼才?篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中老師工作安排篇1

一、學期教學目標：

〔一〕學問與技能目標。

〈一〉學問目標

1、學問點：

⑴、學習化學試驗根本操作和原理；

⑵、知道分子、原子和離子等微觀概念；

⑶、學習正確書寫化學式和化學方程式

⑷、學習氧氣、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途；

2、自主點：

以“1問題引導，自主預(yù)習；1、自主實力：能聯(lián)系舊學問自主學習新課，能自主解決學習中遇到問題；

2、綜合實力：綜合運用各種學習方法進行學習，聯(lián)系各科學問綜合解決問題；

3、拓展實力：由所學學問拓展到相關(guān)學科和生活生產(chǎn)實際；

4、創(chuàng)新實力：改良演示試驗和學生試驗，進行小獨創(chuàng)和小制作等科學探究，實施歡樂學習。

〔二〕過程與方法目標：

1、培育學生自學的方法，學會預(yù)習、復(fù)習、練習的方法；

2、培育學生主動、主動、勤學、好問的良好學習習慣。

初中老師工作安排篇2

一、加強理論學習，明確課程目標

1、每兩周集體學習物理新課程標準，領(lǐng)悟新課程的精神實質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，溝通各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。

2、選用學習的理論書籍有：?物理新課程標準?、?中學物理?、?老師心理學?、?教化心理學?與?學生心理指導?等，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作。

3、明確新課程的三維目標制定的依據(jù)與意義，緊緊抓住以“學生開展為中心、以科學探究為根本〞的兩條教學主線。

二、發(fā)揮集備作用，理清教學思路

1、定期進行學情分析。隨著新學期教學進展，學生在接受新學問過程中，必定會出現(xiàn)各種問題；通過集備多角度、多方位、多層次覺察學生存在問題，作為教學工作與教學設(shè)計的依據(jù)，剛好予以解決。

2、理清教學思路。教學的“大思路〞是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學的“中思路〞是指確定每章的重點、難點以及關(guān)鍵點，如何讓學生有實力自主構(gòu)建學問。教學的“小思路〞是指較精確定位每節(jié)的教學目標，如何突出重點、突破難點，進行合理教學設(shè)計。思路理清，教與學才會輕松；避開以其昏昏，示其昭昭。

三、開發(fā)利用教材，拓展教學資源

1、開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對教學目標、教學內(nèi)容可以作適當調(diào)整。對新教材必需有特性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學套路。

2、拓展教學資源。教材作為教與學的載體，但不是的載體；可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，進行比擬取舍。

四、構(gòu)建教學設(shè)計，展示教學風格

1、構(gòu)建教學設(shè)計。新學期，我們必需從靜態(tài)教學設(shè)計向動態(tài)教學設(shè)計過渡，把學生課堂生成作為教學資源補充，避開不分班級，不分學生，呆板按預(yù)案教學。

2、學有定章；教無定法。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，依據(jù)老師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對老師進行公允、公開與公正的過程評價。

五、發(fā)揮多媒體作用，注意物理試驗

1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預(yù)料每位老師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。

2、注意物理試驗。

(1)采納多媒體播放與動手試驗相結(jié)合；

(2)打算兩套或兩套以上的試驗器材，供學生試驗探究。

六、合理支配進度，剛好反應(yīng)調(diào)整

1、合理支配進度；學校給我們物理科一學期有52課時，單元測試6課時，期中考2課時，期末考2課時。

2、剛好反應(yīng)調(diào)整；教學的調(diào)整是依據(jù)教學對象的反應(yīng)。我們可以從課堂提問、課后溝通，試驗操作、批改作業(yè)與單元測試及同行溝通，去了解學情；從“雙基〞抓起，用專業(yè)角度，解除學生思維“病灶〞，要求學生更正局部、多種解法寫在作業(yè)紙上，裝訂本錢，靈感與創(chuàng)新意識寫在相應(yīng)課本章節(jié)里，以利才智共享。

七、學習方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差

1、學生學習形式有：聽講、答問、小組探討；試驗、論辯、制作、競賽以及講座。對上述學習環(huán)節(jié)，要進行點撥、指導與評價；建立學生學科成長檔案袋。

2、培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標、定對象、定課題、定時間與定地點，長期跟蹤，嚴格檢查。

初中老師工作安排篇3

新的學期就這樣緊鑼密鼓的起先了。本學期我擔當初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關(guān)鍵一年，每個學生都想在最終能考上一個志向的高一級學校，作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，為此對本學期的物理教學作出如下的安排：

一.業(yè)務(wù)學習

面對新的課程改革，教化對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學問儲藏，才能適應(yīng)新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論學問及最新的教化理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充溢自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將接著不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代開展

二.促進自身的轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放〞“活〞“趣〞“新〞“實〞。為了提高課堂教學效率，我準備從培育學生良好的學習習慣和學習愛好入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、好用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫好用、新奇、具有特性化特點的教案。

三.加強備課

在備好課，上好課的同時還不要遺忘對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新實力培育的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

四、主動參與教研

教學工作是科任老師的主要工作，此工作須要肯定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平常主動參與教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。主動參加聽課、評課，虛心向其他老師學習，努力提高教學水。

虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互幫助，維護其他老師在學生中的威信，關(guān)切集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教化的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力幫助后進生，實行各種措施使他們得到進步。

五、守紀與工作

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)切，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作肅穆仔細，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

六、教學措施：

1、在教學中表達“以學生為本〞

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣覺察問題〞、“怎樣提出問題〞、“怎樣探討問題〞、“怎樣分析問題〞、“怎樣反思〞“怎樣溝通〞等等。使學生成為學習的主子，而老師那么變成學習的組織者和引導者。

2、課堂教學中留意“三基〞的訓練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基〞的訓練，要狠抓根底學問、根本技能、根本方法。要在根底學問的訓練根底上，進行根本技能的訓練，進行根本方法的滲透。

對根本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的根本探討方法，如：“限制變量法〞、“等效法〞、“類比〞、“模型〞等。

3、加強演示和學生試驗

初中物理教學以視察、試驗為根底。視察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生試驗，能夠使學生對物理事實獲得詳細的明確的相識，視察和試驗，對培育學生的視察和試驗實力，實事求是的科學看法，引起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生試驗

4、重視物理概念和規(guī)律的教學

物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內(nèi)容。要培育學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的視察、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的覺察過程產(chǎn)生愛好。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中干脆概括出來的，因此在教學中要留意培育學生的分析概括實力。加強對學生的思想品德教化，德育教化于課堂教學中。在物理教學過程中有許多德育教化素材，因此在教學中應(yīng)留意這些素材的運用，切實加強對學生進行愛國主義教化、集體主義教化等。

七、學期工作目標：

通過本期教學，使學生形成肯定的物理素養(yǎng)，能自覺運用物理學問解決生活中的物理問題，形成扎實的物理根本功，為今后接著學習高等物理打下良好的根底。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師，應(yīng)當要看到學習的主動的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。培育一批物理尖子，能駕馭科學的學習方法。形成良好學風。形成良好的物理學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面開展。

初中老師工作安排篇4

一、課程理念

我們要建立起“適合學生的教化才是最好的教化〞的理念，學生有收獲的課才是好課!面對全體學生、注意學生的`全面開展和終身開展;提高學生的道德素養(yǎng);提倡探究性學習，在全面貫徹國家教化方針的根底上，依據(jù)學生身心開展特點和教化規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教化，表達國家對學生在學問和技能、實力以及情感看法與價值觀等方面的根本要求，著眼于培育學生終身學習的愿望和實力。最好的教化是自我教化.本學期對學生加強自成教化,把學生的內(nèi)化的學問轉(zhuǎn)化為外在的行為.培育學生良好的思想品德的心理品質(zhì).

二、指導思想

1、本學期將接著深化貫徹?根底教化課程改革綱要?精神，深化教化改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步〞課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。

“雙思〞是指老師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)〞就是定向、內(nèi)化、開展;“六步〞分別是指：供給資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。

老師要在反思中成長，學生要在反思中進步;老師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步〞教學設(shè)計，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內(nèi)容學習主動性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。

2、九年級上學期是一個特別的學習階段，為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的打算，上學期應(yīng)根本結(jié)束全年的課程。面對這種特別狀況，作為老師，首先應(yīng)在教學進度上做到心中有數(shù);其次就是熟識全冊教材內(nèi)容，仔細鉆研教材，抓住重點，突破難點，每一節(jié)課既要做到精講精練，又要在此根底上讓學生得到實力的提升。

3、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學工作。仔細向其他老師學習，親密關(guān)注中考信息，把握中考動向，探討教材教法、學生學法，把教學工作落到實處。

三、詳細措施

依據(jù)學校支配主動參與集體備課，仔細備課，不能無教案上課，做到有安排，有目標。

2.留意分層次教學，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上表達出不同的要求，讓他們在原來的根底上都有各自的提高。尤其要關(guān)切后進生、學困生要多賜予關(guān)愛和幫助，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體會學習的歡樂，樹立學習的信念。注意課堂學生學問的反應(yīng)并剛好調(diào)整教學進度。在穩(wěn)中求開展。

3、在課堂上注意鼓勵機制，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習的勝利感。不行無視差生的學習和情感，不行盲目追求效率和進度，而無視了中等生的學習。

4.仔細做好試卷分析工作，剛好總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學水平。

七、教學進度

初中老師工作安排篇5

在新的一學期，我要不斷加強學習與實踐，做一名高素養(yǎng)的人民老師。我要從以下幾點做起：

一丶加強政治理論學習,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.

酷愛教化事業(yè)，擁護黨的各項路途、方針、政策，遵紀遵守法律。仔細學習相關(guān)法律法規(guī)，仔細學習?中小學老師職業(yè)道德標準?;團結(jié)同志，遵守紀律，聽從支配。在實際工作中，注意師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累，不計酬勞,愛校勝家,力爭能精彩地完成上級領(lǐng)導和學校安排的各項工作任務(wù)。

二、班級簡析

本班現(xiàn)有在讀學生35名，全部是男同學。辦理保存學藉在外實習的學生有(初中一:湯磊、張志海、張琰、周萬山、張晴宇.初中二:黃建文、黃建武、寧鐵鏈、劉凱、姜宇)在上一學年的帶班教化之下，本班學生的思想表現(xiàn)、文化學問、身體素養(yǎng)和專業(yè)技能等方面大有提初中。但仍舊存在一些問題:有些同學不愛學習、不守紀律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對班級管理中的缺乏之處，我制定了這學期如下幾個工作要點：

1、加強建設(shè)班集體的凝合力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。〞班集體的凝合力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝合力又來自全班同學對班集體的向心力。假設(shè)每個同學都心向班集體，關(guān)切、愛惜班集體，時時、事事、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就能形成。因此，增加班集體的凝合力是班主任的一項重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會.

2、搞好各項競賽。學校組織的各項競賽，對于提初中學生的交際實力，培育藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比擬重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特殊是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信念，提初中他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比擬好的成果。

3、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應(yīng)當駕馭學生的各方面的狀況，在細微環(huán)節(jié)方面下功夫，覺察學生有什么異樣的狀況剛好跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

三、酷愛學生,以生為本.

使學生喜愛自己的課，能滿意學生成長和走上社會的實際須要，有足夠的理論聯(lián)系實踐的教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中開展自己。遵循“以人為本〞的管理原那么，深化課改，充分培育和激發(fā)學生的學習愛好，重視學生認知過程中的情感培育。注意對自身教化行為的反思——實踐，解決教改新問題，提初中教學質(zhì)量，力爭做一個新形勢下的優(yōu)秀老師:

1.每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作.

2.仔細細致地探討教材，針對教學的特點做到因材施教，探討學生駕馭學問的方法。不斷探究，加強學習，盡快提初中專業(yè)化水平，不斷更新學問，主動進行教學改革。

3.參加公開教學，協(xié)作學校開展好各種教學展示活動.

4.重視信息化建設(shè)，盡量多用多媒體、上課，做到形象生動，吸引學生，到達教學的目的;

5.努力提初中教學質(zhì)量，力爭使學生的專業(yè)水平有很大的提初中并舉薦他們實習有單位,每月有工資;

6.力爭創(chuàng)立優(yōu)秀班集體.

(四)、教學工作

1、樹立“校榮我榮，校恥我恥〞的榮辱觀，安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.

2、教化和班級管理方面的目標：用“愛滿班級,嚴滿班級〞的管理理念來管理班級。

3、細心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好,不遲到早退，不挖苦挖苦學生,多關(guān)切后進生，以多種形式培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、要做到勤于反思、完善自我。

5.探究各種教學的方法，主動進行教學改革.主動參與學校組織的教研活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提初中自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學視野和思維。在教學中以學生為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸、做中歡樂地學習和生活.

6、教化科研方面的目標：由技能型老師向科研型轉(zhuǎn)變,面對市場,培育好用人才.

7、學生實習目標：為挖掘機專業(yè)多想事多做事,加強多媒體教學與操作實踐相結(jié)合,瞄準市場,找尋機遇,快出人才,多出人才.

(五)、班主任工作

在擔當班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學生的有效方法。剛好覺察問題剛好處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培育學生養(yǎng)成愛學習、守紀律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習慣。努力創(chuàng)立一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

總之，我會嚴格要求自己，一心一意地做好本職工作，以良好的師德和業(yè)績回報學校、回報家長及社會。

初中老師工作安排篇6

一、指導思想

以師生共同開展為目標，以提高課堂教學實效為重點，以課例探討為突破，