內(nèi)科實習(xí)心得體會通用范文4篇

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內(nèi)科實習(xí)心得體會1

4月23日是我來湘雅二醫(yī)院開頭我10個月實習(xí)生活的第一天，我們早早的就來到了醫(yī)院的門口，等著帶隊教師分科室。當我知道自己被分到內(nèi)分泌病區(qū)時，我既興奮又緊急，興奮的是我立刻就要實習(xí)了，緊急是由于不知道內(nèi)分泌是干什么的，里面的教師會不會不情愿帶我？懷著忐忑的心情走進了內(nèi)分泌病區(qū)。

剛到門口就觀察楊護士長和其他的護士、醫(yī)生從交—班室出來，我和其他三個同學(xué)一起把實習(xí)安排的表交給楊護士長后，護士長就安排一名教師帶我們?nèi)Q工作服。一來立刻就上班，讓我們四個更緊急了。穿好工作服后護士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы探處?，我和羅瑾玉被安排在內(nèi)分泌的二病區(qū)，我的帶教教師教彭莉紅，原來就對新環(huán)境生疏，什么都不懂，什么都奇怪，一來就上班，更是讓我無所適從。這些都被護士長看在心里，她召集我們四個到辦公室，給我們講解留意事項，熱忱的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的，里面有哪些病人，我們剛來要怎么做，在這里學(xué)些什么？到處為我們著想，特殊是在排班上，考慮到我們是第一次實習(xí)，讓我們先從白班上起，給我們安排了閱歷豐富的帶教教師，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。

經(jīng)過第一天的熟識，其次天我就能跟著帶教教師做一些根本的護理，看著她給病人打針換藥。彭教師仔細負責(zé)，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時輕柔，動作嫻熟。在閑暇之余，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管，怎樣進針，怎樣抽血等等，許多的小細節(jié)，讓我很熟識了幾項護理根本操作。

4月27日下午，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由譚教師和肖教師給我們講課。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學(xué)到了有關(guān)護士和人生的許多學(xué)問。譚教師在我馬上邁入護士行業(yè)之初，教會了我怎樣做一名合格的責(zé)任護士；肖教師對生活的積極態(tài)度，讓我深受啟發(fā)，它不限于書面上，更多的是貼近于生活，在我臨床實習(xí)的開頭，給了我很大的.鼓舞與信念。在“看紙傳話“小嬉戲中，我是一位參加者，在聽完最終一位傳紙者的話以后，我覺得我很搞笑。但是笑過以后，我開頭思考是不是自己沒有傳達好？雖然只是小嬉戲，但也是反響了我們生活中的點點滴滴，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了。特殊是在工作中與醫(yī)生、護士、病人，及病人的家屬溝通上，自己肯定要把意思表達明白，同時到達預(yù)期的效果，這就是這個嬉戲的目的。

在實習(xí)中我也遇到了許多的問題，特殊是來自病人的。我學(xué)會換位思索，這是跟病人溝通的第一步，假如跟病人溝通都不行，更不用談操作了，由于我們的學(xué)習(xí)都是以病人為根底，要與病人相互協(xié)作的，時刻把病人放在第一位。有許多時候病人會問我“護士，為什么還不來給我換藥呀？““沒藥了，給我拔針咯?！啊盀槭裁次覜]做這個檢查，又要收我的費？“等等，我會先問教師，某某床沒藥了，拔針不？總是得到教師確定的答案再去做，不是我膽小，我覺得這是對自己負責(zé)。當病人對收費有意見時，我會等他說完，知道就告知他，不知道就帶他去找教師問清晰，給他一個明確的答復(fù)。

在內(nèi)分泌科實習(xí)完畢了，我先后學(xué)會了給病人測血糖，配藥，打胰島素，給輸液器排氣，穿刺，抽血，給氧等等，這些都是在書本里看得到，練不到的。我很感謝我的帶教教師，沒有她的急躁教育就沒有現(xiàn)在的我，同時也要感謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，要不是他們給我時機，我不行能那么快就能夠上手。

在以后的實習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探究更好的學(xué)習(xí)方法，把握更多的實踐學(xué)問，讓自己更能熟識把握好實踐中遇到各種困難。我信任通過往后的實習(xí)，我會從中學(xué)會更多的臨床實踐閱歷，學(xué)會適應(yīng)，更學(xué)會在新的環(huán)境中成長。

內(nèi)科實習(xí)心得體會2在心血管內(nèi)科的實習(xí)馬上完畢，在這段時間里，我嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴格要求自己，不遲到早退，團結(jié)同學(xué)，敬重師長，嚴格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴謹，仔細聽取教師教導(dǎo)，總是做到理論聯(lián)系實際，在帶教教師的急躁指導(dǎo)下，我順當完成了在本科的實習(xí)任務(wù)和要求，根本把握了該科一些常見病的護理和根本操作。

心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病簡單且病癥常不典型，假如不認真觀看急躁詢問并準時反應(yīng)給醫(yī)生，就會貽誤病情，必需遵守嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴格把握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應(yīng)親密留意病人用藥前后的反響。由于實習(xí)時間較短，帶教教師先向我介紹正常的心電圖，在此根底上再講解臨床常見的特別心電圖。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性學(xué)問。

在這一個月的實習(xí)期間，我始終在住院部實習(xí)，是我見到的疾病特殊多，對心血管疾病的各種類型都見到了，教師對病人的心里教育始終讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護理，通過我再與書本的理論學(xué)問結(jié)合，我對此加以穩(wěn)固，現(xiàn)在還記憶猶新。能精確準時的檢測血糖和血壓的變化，并準時反應(yīng)給帶教教師。

累、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特殊的舒適，由于我覺得自己很充實。在科室里很忙，我所做的一切似乎都是在長見識與學(xué)問。所以我很愿意為每一位教師做他們需要我做的事。

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在完畢的這一個月的臨床內(nèi)科實習(xí)中，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，我仔細學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，屢次參與護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加安全愛護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。仔細履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進取。通過這一個月的仔細工作，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，仔細寫好護理記錄，同時觀看病人的病容，協(xié)作教師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習(xí)，我明白了作為一名護士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責(zé)的行動去關(guān)懷病人疾苦。在以后的實習(xí)中，我肯定會努力學(xué)習(xí)更多學(xué)問。

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實踐出真知，實踐長才能！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復(fù)的要害。比方：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！..“我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡察病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護士職業(yè)是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，病癥也消退了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了其次次生命的時機;是你們，用親切話語勸慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信念;是你們，細心的照看，讓我們快速康復(fù);是你們“我感動，我感動，我會為我馬上綻開的事業(yè)奮斗終生！

接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了許多不同的學(xué)問，許多事書本上沒有的閱歷和技巧，代教教師都和氣可親，急躁、細心、用心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)把握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的半個實務(wù)工，心中的確有點成就感。

短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤獨，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認仔細真工作！

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教教師的細心教育，急躁指導(dǎo)，感謝全部教師的關(guān)懷愛惜，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培！

最終，感謝航天中心醫(yī)院給我實