2023年-初中教師個(gè)人工作計(jì)劃-2

第頁(yè)2023初中教師個(gè)人工作方案初中老師個(gè)人工作安排集錦15篇

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，信任大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期盼吧！寫好安排才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的安排才是好的安排呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔欣蠋焸€(gè)人工作安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中老師個(gè)人工作安排1

為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，將孩子們的語(yǔ)文成果進(jìn)一步的提高，并且相識(shí)到中國(guó)文化的魅力所在，特制定新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)生與班級(jí)狀況分析

從學(xué)生成果上來(lái)看，我們這一屆的學(xué)生成果都算是不錯(cuò)，在小升初考試中的語(yǔ)文的根底學(xué)問(wèn)大多都能夠取得不錯(cuò)的成果和正確比。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊，須要進(jìn)一步的提高和穩(wěn)固。

再?gòu)膶W(xué)生思想上來(lái)看，學(xué)生們大多都對(duì)初中生活特別的劇烈和興奮，對(duì)于美妙的中學(xué)生活和朦朧但是充溢魅力的將來(lái)憧憬不已。也大我教學(xué)的難題，須要針對(duì)性的做出一些調(diào)整和變動(dòng)，使其更簡(jiǎn)單被學(xué)生們接受。

三、詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生們駕馭七年級(jí)上學(xué)期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩(shī)文和課文。

培育學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，哪怕我并沒(méi)有下達(dá)任務(wù)也會(huì)自行去找尋一些名著文學(xué)書籍來(lái)充溢自己的文學(xué)素養(yǎng)。

培育學(xué)生們團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及當(dāng)眾朗讀的實(shí)力，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操。

此安排為初稿，詳細(xì)狀況將詳細(xì)分析修改，務(wù)求在這一新學(xué)期里讓學(xué)生們適應(yīng)初中的教學(xué)，為以后的教學(xué)鋪平道路。

初中老師個(gè)人工作安排2

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

針對(duì)學(xué)生狀況，教學(xué)的時(shí)候須要留意在備教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。對(duì)他們要想方法在穩(wěn)固根底的同時(shí)進(jìn)行學(xué)問(wèn)與技能的提高，使他們漸漸適應(yīng)考試題型、駕馭做題的技能。

九年級(jí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作非常關(guān)鍵。針對(duì)這種狀況，就須要更加深化地探討教材，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)探討切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探究適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的根底上有所提高。

二、學(xué)生狀況分析

學(xué)生的根本狀況很差，拿本校同年級(jí)的班級(jí)相比，我們的均分比他們差許多！本學(xué)期學(xué)生面臨著中考的巨大壓力，學(xué)生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考中學(xué)的根底不是很差的學(xué)生起先發(fā)奮學(xué)習(xí)；而成果很差的自知考不上學(xué)校的已經(jīng)完全放棄了學(xué)習(xí)，局部學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去了信念，還有一局部學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，慢慢力不從心了，不感愛(ài)好了。

三．教材分析

?新目標(biāo)英語(yǔ)?九年級(jí)共支配有十五個(gè)單元，各單元話題敏捷好玩，貼近學(xué)生生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)有：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，虛擬語(yǔ)氣，情態(tài)動(dòng)詞，定語(yǔ)從句，短語(yǔ)動(dòng)詞，過(guò)去完成時(shí)等。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語(yǔ)篇輸入，供給了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實(shí)力，擴(kuò)高校生的閱讀量。針對(duì)這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，特作如下安排

1、要針對(duì)不同的學(xué)生，關(guān)注不同學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力，提高人文素養(yǎng)，增加實(shí)踐實(shí)力，培育創(chuàng)新精神；

2、突出學(xué)生主體，敬重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建學(xué)問(wèn)，提高技能，磨練意志，活潑思維，呈現(xiàn)特性，開(kāi)展心智和拓展視野；

3、讓學(xué)生在運(yùn)用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最好用的工具而非累贅，讓他們?cè)谶\(yùn)用和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體會(huì)到輕松和勝利的歡樂(lè)

四、教學(xué)詳細(xì)措施

1．仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，明確每堂課的根底內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。在課堂上注意鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感，不行無(wú)視差生的學(xué)習(xí)和情感，不行盲目追求效率和進(jìn)度。

2．對(duì)學(xué)生因材實(shí)教，敬重學(xué)生個(gè)體差異，力爭(zhēng)讓不同學(xué)生全面開(kāi)展；

3．充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí)，強(qiáng)化所學(xué)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。

4．充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

5.在課堂上主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生愛(ài)好。如英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、英語(yǔ)句子接龍競(jìng)賽等。

6.課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。

8.老師個(gè)人要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。

9.留意分層次教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上表達(dá)出不同的要求，讓他們?cè)谠瓉?lái)的根底上都有各自的提高。注意課堂學(xué)生學(xué)問(wèn)的反應(yīng)并剛好調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

10.注意閱讀教學(xué)，采納精讀與泛讀相結(jié)合，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培育學(xué)生的英語(yǔ)閱讀實(shí)力和技巧。

11．培育和提高英語(yǔ)書面表達(dá)實(shí)力。每周寫一篇英語(yǔ)作文。

五、方法措施

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言設(shè)施來(lái)協(xié)助教學(xué)。

3、在課堂上多開(kāi)展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氣氛，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對(duì)話。

5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

6、多與學(xué)生溝通，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練

初中老師個(gè)人工作安排3

圍繞教化局及教研培訓(xùn)中心的工作要點(diǎn)，以“質(zhì)量〞與“和諧〞為中心，突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成〞和“課堂教學(xué)改革〞兩大重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)探討，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞、教學(xué)管理于一體的原那么，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1、推動(dòng)課堂教學(xué)改革。加大課堂教學(xué)的探討力度，全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂視察，剛好覺(jué)察教學(xué)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法與措施，提高課堂實(shí)效。

2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)探討。通過(guò)不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研，切實(shí)提高初中語(yǔ)文老師的教學(xué)科研實(shí)力，力爭(zhēng)形成“研有特色〞的初中語(yǔ)文教研模式。

4、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。接著加強(qiáng)名師工作室建設(shè)，充分發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)名師引領(lǐng)，提高老師業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)打造一支高素養(yǎng)的初中語(yǔ)文老師隊(duì)伍。

二、詳細(xì)措施

〔一〕深化推動(dòng)課堂教學(xué)改革，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力課堂教學(xué)改革的細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題。在落實(shí)“初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革建議〞的根底上，實(shí)踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，打造“自主、歡樂(lè)、高效、才智〞的語(yǔ)文課堂，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)行為，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的不斷深化。

2、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。通過(guò)召開(kāi)研討課、階段溝通會(huì)、成果展示等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，到達(dá)全員提高的目的。課堂上，要將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力。上半年，開(kāi)展培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深化。

〔二〕優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注意聽(tīng)講、審題、閱讀、寫作等習(xí)慣的培育，加強(qiáng)讀寫結(jié)合的教學(xué)探討，將功夫放在平日，常抓不懈，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合水平。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培育。首先，針對(duì)目前學(xué)生書寫方面存在的主要問(wèn)題：書寫筆順和書寫姿態(tài)，通過(guò)學(xué)科會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，讓全體語(yǔ)文老師引起足夠的重視，做到堂堂抓、人人抓，堅(jiān)持抓，有針對(duì)性地進(jìn)行寫字指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時(shí)的良好習(xí)慣。其二，樹(shù)立抓實(shí)寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型，通過(guò)閱歷溝通、公開(kāi)課等形式，推廣寫字教學(xué)的閱歷。其三，各校要開(kāi)設(shè)寫字課，保證練字時(shí)間，堅(jiān)持日有所練，保證書寫質(zhì)量，做到練有指導(dǎo)；重視調(diào)研，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)定量書寫，檢查書寫姿態(tài)，覺(jué)察問(wèn)題，剛好整改。通過(guò)多措并舉，營(yíng)造全員重視學(xué)生書寫的良好氣氛，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

4、加大教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)案的探討，抓實(shí)集體備課，通過(guò)多輪備課，吃透教材，探討導(dǎo)學(xué)方法與策略，合理運(yùn)用學(xué)案，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處。通過(guò)課堂調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、溝通談話等方式，找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)探討，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)反應(yīng)。接著進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)及月質(zhì)量檢測(cè)，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)的全過(guò)程，不斷檢查教學(xué)效果，剛好覺(jué)察問(wèn)題，剛好實(shí)行相應(yīng)的補(bǔ)救措施，力求堂堂清、日日清，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

〔三〕加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)探討，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展。

6、開(kāi)展課例教研。接著開(kāi)展課例大教研活動(dòng)，以“課堂視察20問(wèn)答〞的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，學(xué)、研、用相結(jié)合，主動(dòng)發(fā)揮課堂視察量表在課例教研中的工具作用，提高老師解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，引領(lǐng)課例探討走向深化。

7、開(kāi)展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)專題講座、教學(xué)觀摩、集體備課等活動(dòng)，將教材解讀、課堂實(shí)施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容，將探討重點(diǎn)指向?qū)W生、教材和課堂，提高老師探討學(xué)生、吃透教材、駕馭課堂的實(shí)力，提升課堂教學(xué)效率。

8、開(kāi)展網(wǎng)上教研。加強(qiáng)站的建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。接著開(kāi)展每月主題論壇活動(dòng)，評(píng)比精華帖，提高網(wǎng)絡(luò)教研的主動(dòng)性與實(shí)效性。

9、開(kāi)展課題探討。做好“十二五〞科研課題的立項(xiàng)、申報(bào)、探討工作。找準(zhǔn)課堂教學(xué)中存在的真問(wèn)題，開(kāi)展小專題探討，提升老師的探討實(shí)力。

〔四〕強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高語(yǔ)文老師整體水平。

10、發(fā)揮名師帶動(dòng)作用。仔細(xì)落實(shí)?文登市教化局關(guān)于實(shí)施“七名〞工程的指導(dǎo)看法?的精神，以學(xué)科“名師工作室〞為平臺(tái)，強(qiáng)化對(duì)名師人選的管理、培育、運(yùn)用，重視對(duì)核心團(tuán)隊(duì)成員的跟蹤培育。適時(shí)開(kāi)展名師報(bào)告會(huì)、課例展示等溝通展示活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶動(dòng)作用，引領(lǐng)大批老師特殊是中青年老師快速成長(zhǎng)。

11、開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)和理論的學(xué)習(xí)，全面駕馭?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?，提升理論水平。接著開(kāi)展“同讀一本書〞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展讀書沙龍、讀書征文評(píng)比等活動(dòng)，提高老師讀書學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，推動(dòng)讀書活動(dòng)長(zhǎng)久開(kāi)展。

12、加強(qiáng)老師培訓(xùn)。通過(guò)外出集中學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家報(bào)告、學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師觀念，突出培訓(xùn)的實(shí)效性。組織參與xxxx年暑期老師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高老師的整體水平。

初中老師個(gè)人工作安排4

一、狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)一個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些缺乏。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教化教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教化理念，愛(ài)的氣氛為教化教學(xué)供給了志向的育人環(huán)境。我校堅(jiān)決不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實(shí)力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問(wèn)，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步實(shí)力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理〞，走向“會(huì)學(xué)地理〞。

三、詳細(xì)工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、主動(dòng)參與教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教化教學(xué)實(shí)力再上新臺(tái)階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開(kāi)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、仔細(xì)參加集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習(xí)安排，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。

8、每次單元檢測(cè)后，全面做好每個(gè)學(xué)生。留意覺(jué)察教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并剛好解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。

10、合理運(yùn)用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，運(yùn)用，保管工作。

初中老師個(gè)人工作安排5

一、學(xué)生根本狀況

八年級(jí)四個(gè)班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的主動(dòng)性還算比擬高，但根底較差，對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比擬差。本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的根底上，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)力素養(yǎng)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

二、教材分析

廣教版?思想品德?八年級(jí)上冊(cè)共有四個(gè)單元。

第一單元主要從道德情操方面，對(duì)處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南.提示。做人，首先要有劇烈的自尊自信品質(zhì)，要明哲保身，有羞愧心。其次，在與他人交往時(shí)，必需明辨是非，有正確的選項(xiàng)是非觀，弘揚(yáng)正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對(duì)他人.對(duì)社會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

其次單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)根本道德準(zhǔn)那么——誠(chéng)信。這是美妙道德的核心，是各種良好品行的根底。必需了解誠(chéng)信的根本原那么和重要性。明白只有誠(chéng)懇守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的勝利。

第三單元學(xué)習(xí)如何敬重、理解他人，同時(shí)要相識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在理解與寬容他人時(shí)，首先要善解人意，主動(dòng)地接納他人，擅長(zhǎng)與他人溝通、互助、合作.建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包涵的言行對(duì)待他人。最終要正確相識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

第四單元學(xué)習(xí)如何培育愛(ài)國(guó)情操，主動(dòng)并擅長(zhǎng)汲取外來(lái)文化。首先了解中國(guó)的先進(jìn)文化，包括過(guò)去的獨(dú)特的思想和科技文化，同時(shí)了解現(xiàn)在的中國(guó)國(guó)情，與興旺國(guó)家相比，我們還有很多的缺乏。作為青少年，必需冷靜思索，樹(shù)立憂患意識(shí)，并自覺(jué)參加到各方面建設(shè)中去，主動(dòng)做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人。其次，培育一種愛(ài)國(guó)情懷，明白個(gè)人的一切都離不開(kāi)祖國(guó)。再次，還要明白，除了中國(guó)文化外，世界上還有很多先進(jìn)的文化，我們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)外國(guó)文化，汲取人家的對(duì)我們有用的先進(jìn)文化。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本冊(cè)的教學(xué)應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo)：

1、相識(shí)自尊是健康人格的基點(diǎn)，懂得要有羞愧之心，潔身自愛(ài)，才能確立自尊;正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克服自卑，樹(shù)立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)自尊的人格;懂得區(qū)分是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺;學(xué)習(xí)對(duì)困難的社會(huì)現(xiàn)象作出正確推斷，對(duì)自己的行為作出正確選擇;明確做人必需有責(zé)任感，要對(duì)自己的行為后果擔(dān)當(dāng)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行，避開(kāi)不良后果的發(fā)生。

2、懂得誠(chéng)信是人的高尚品性，是重要的交往品德;只有誠(chéng)懇守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的勝利;學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)懇的人，過(guò)誠(chéng)懇的生活;懂得每個(gè)人生而同等。法律地位同等;學(xué)會(huì)正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不同等現(xiàn)象;懂得敬重他人、同等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的根本素養(yǎng);領(lǐng)悟和藹是博大無(wú)私的愛(ài)心，是美妙品德的基石;培育與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界;體會(huì)己所不欲、勿施于人的道理。

3、懂得寬容他人，以敬重和藹意主動(dòng)地與他人交往;懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際沖突和沖突;學(xué)會(huì)欣賞他人，擅長(zhǎng)覺(jué)察別人的優(yōu)點(diǎn)，感受他人身上的美妙閃光之處，體會(huì)真誠(chéng)的相互欣賞和確定對(duì)于營(yíng)造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充溢熱忱、樂(lè)趣和希望;相識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用和合作的力氣，學(xué)會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，熬煉合作的實(shí)力和技巧，懂得重視集體榮譽(yù)，為集體作出奉獻(xiàn)。

4、樹(shù)立憂患意識(shí)，培育關(guān)愛(ài)社會(huì)的看法和親社會(huì)的行為習(xí)慣，熬煉參加社會(huì)公益活動(dòng)的實(shí)力。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人;培育愛(ài)國(guó)情懷，體會(huì)祖國(guó)命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系，增加對(duì)民族文化的歸屬感，做一個(gè)立志報(bào)國(guó)、有民族文化素養(yǎng)的人;開(kāi)拓世界視野。相識(shí)世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國(guó)各民族人民相互敬重、相互理解、友好相處的道理;體會(huì)和平的珍貴，懂得避開(kāi)沖突與斗爭(zhēng)、世界各國(guó)各民族同等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹(shù)立維護(hù)世界和平與開(kāi)創(chuàng)人類美妙將來(lái)的使命感。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)課時(shí)及教學(xué)內(nèi)容安排如下：

教學(xué)時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

九月

第一單元——塑造自我

十月

其次單元——善待他人

十一月

第三單元——相處有方

十二月

第四單元——胸懷天下

一月

復(fù)習(xí)

初中老師個(gè)人工作安排6

七年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中的音樂(lè)學(xué)習(xí)有了肯定的了解，加深了他們對(duì)音樂(lè)的深厚愛(ài)好，而且他們樂(lè)于參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，特殊是一些動(dòng)手、須要合作完成的音樂(lè)內(nèi)容會(huì)比擬感愛(ài)好，但由于他們年紀(jì)小，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解還須要加強(qiáng)。因此，對(duì)初一的學(xué)生應(yīng)當(dāng)使他們對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好接著保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際狀況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、能夠?qū)v史題材、我國(guó)江南地區(qū)、非洲民族民間音樂(lè)和西方古典主義、浪漫主義音樂(lè)感愛(ài)好，以正確的看法對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。

2、能夠選擇用歡快、熱情、輕愉快潑、美麗抒情、贊美等不同的心情來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲。

3、能夠用自然圓潤(rùn)而有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲。

4、初步了解變奏曲式、手法，相識(shí)變音記號(hào)等相關(guān)的音樂(lè)學(xué)問(wèn)。

二、改良措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。

2、在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培育學(xué)生的審美實(shí)力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。課前打算要充分，特殊是教具的打算。

3、作好“培優(yōu)補(bǔ)差〞的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂(lè)特長(zhǎng)。

4、在上課時(shí)，要多注意與學(xué)生間溝通；以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。

5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的根底，提高課堂效率。

6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

三、其它方面

1、仔細(xì)參與教研組的集體備課活動(dòng)，并做好記錄。

2、仔細(xì)開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生駕馭更多的特長(zhǎng)。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。

4、苦練功，充溢自己，完善自己。

初中老師個(gè)人工作安排7

一、指導(dǎo)思想

一心一意為學(xué)生效勞，做一個(gè)好老師宗旨，仔細(xì)執(zhí)行?老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?的各項(xiàng)要求，努力提高個(gè)人素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、樹(shù)立志向信念，做到“經(jīng)師〞和“人師〞的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)〞、“解惑〞，更要以“傳道〞為責(zé)任和使命。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高根本素養(yǎng)，以扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底、過(guò)硬的教學(xué)實(shí)力、勤勉的教學(xué)看法、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評(píng)。

3、待學(xué)生要有一顆博愛(ài)之心，以誠(chéng)相待，以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。

三、思想方面

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。領(lǐng)悟黨的方針政策，關(guān)注教化開(kāi)展的形勢(shì)，當(dāng)好學(xué)生的追夢(mèng)人和圓夢(mèng)人，注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要留意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿足的老師。要關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

四、個(gè)人業(yè)務(wù)

1、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的學(xué)問(wèn)。馬可連不僅要熟識(shí)所教教材的根本內(nèi)容，形成完整的學(xué)問(wèn)體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀點(diǎn)，駕馭新信息，不斷更新學(xué)問(wèn)，站在學(xué)科的前沿，由閱歷型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2、既要有廣博的學(xué)問(wèn)，又要通曉根本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的學(xué)問(wèn)，做到博學(xué)多才。實(shí)施素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)力，老師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng)，文理相互滲透，因此，注意與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀〞，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)情景，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)力。老師的學(xué)問(wèn)越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3、提高教化科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“老師不懂心理學(xué)，這就猶如一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。〞科學(xué)的教學(xué)須要科學(xué)理論的指導(dǎo)，老師要較好的實(shí)施素養(yǎng)教化，必需駕馭教化學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等根本學(xué)問(wèn)。老師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。

4、向老老師虛心求教，吸取他人的珍貴閱歷，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深化學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)相識(shí)和接受實(shí)力，從而更好的效勞于教學(xué)。

五、課堂教學(xué)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑〞的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用。注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會(huì)神。到處表達(dá)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們動(dòng)身的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于歡快氣氛中。讓學(xué)生在一種輕松開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱忱貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于歡樂(lè)之中、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松開(kāi)心、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)，做到課前反思、課中反思、課后反思。

六、主動(dòng)參與教研活動(dòng)

1、平常主動(dòng)開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，溝通教學(xué)閱歷，探討教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課、上課質(zhì)量。

2、主動(dòng)參與集體備課活動(dòng)，于老師相互切磋教藝，資源共享。

3、教研活動(dòng)是老師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)：參與專家講座、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、互動(dòng)式探討、自主學(xué)習(xí)、參加式學(xué)習(xí)、自我反思等。

以上四個(gè)方面就是我20××年的個(gè)人工作安排，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁指責(zé)指正，并加以監(jiān)督。

初中老師個(gè)人工作安排8

今年已經(jīng)是第三屆學(xué)生，看著前兩屆學(xué)生的會(huì)考成果，總體來(lái)說(shuō)還是有些進(jìn)步。從教學(xué)的閱歷來(lái)說(shuō)，對(duì)教材有了進(jìn)一步的了解，根本熟識(shí)教材了。對(duì)于教材中的重難點(diǎn)也有肯定的把握，對(duì)課堂的掌控相對(duì)來(lái)說(shuō)還是有肯定的提高。

今年起先進(jìn)入第三輪的教學(xué)，面對(duì)不同的學(xué)生，運(yùn)用的教學(xué)方法當(dāng)然不同。經(jīng)過(guò)了解，覺(jué)察本屆學(xué)生從根本素養(yǎng)上來(lái)說(shuō)，比照前面兩屆學(xué)生相對(duì)弱一些。玩心重，紀(jì)律性不強(qiáng)。因此在教學(xué)過(guò)程中，難度有所加大。不但要考慮教材教學(xué)的有效性，還得關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題。

本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的師父，仍舊是吳九超老師。在覺(jué)察問(wèn)題后，剛好與師父溝通，向師父討教教學(xué)方法，并制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的工作安排：

1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的敬崗愛(ài)業(yè)精神，酷愛(ài)教化教學(xué)工作。

2、必需做到課前先聽(tīng)?zhēng)煾干弦还?jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學(xué)反思。

3、不僅在備課、上課方面對(duì)師父學(xué)習(xí)，同時(shí)在說(shuō)課、評(píng)課方面主動(dòng)聽(tīng)取師傅的指導(dǎo)，爭(zhēng)取更大的提高。

4、學(xué)習(xí)師父的扎實(shí)深厚的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，仔細(xì)閱讀教化、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課。

5、與師父探討調(diào)整課堂紀(jì)律以及提高課堂教學(xué)效率的方法。

6、在師父的指導(dǎo)下，一學(xué)期上兩次公開(kāi)課。公開(kāi)課前先聽(tīng)?zhēng)煾傅氖痉墩n，比照差距并找尋適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽(tīng)一節(jié)課。

8、本學(xué)期在對(duì)教材較為熟識(shí)的根底上，加強(qiáng)教學(xué)根本功的訓(xùn)練。

初中老師個(gè)人工作安排9

一、指導(dǎo)思想

一切從實(shí)際動(dòng)身，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的學(xué)問(wèn)、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的根本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下根底。

二、研修目標(biāo)

(一)師德方面：

接著仔細(xì)學(xué)習(xí)?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的學(xué)問(wèn)、對(duì)學(xué)生寬容有愛(ài)心和責(zé)任心、以人格力氣去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀老師?？釔?ài)教化事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹黨的教化方針，愛(ài)崗敬業(yè)?？釔?ài)學(xué)生，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，敬重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包涵、感染、教化學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立典范，嚴(yán)于律己，為人師表。具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

(二)教化教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念，積累肯定的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)閱歷，把“學(xué)習(xí)與思索〞當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充溢自己，爭(zhēng)取在美術(shù)教化理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)、教化實(shí)力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教化科研實(shí)力等方面有所提高。

三、詳細(xì)實(shí)施方案

1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的開(kāi)展，訂閱美術(shù)教化期刊，每學(xué)讀二本教化理論書籍，并撰寫。

2、提高美術(shù)老師的多媒體教化技術(shù)，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3、和其他老師共同提高，相互聽(tīng)課、評(píng)課，做好診斷記錄，主動(dòng)參加學(xué)校、中心校和教化局組織的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽(tīng)課感想。

4、堅(jiān)持參與老師教化研修安排，剛好撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

5、堅(jiān)持參與各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。

初中老師個(gè)人工作安排10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期接著深化細(xì)化高效6+1課堂教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)校工作安排和教學(xué)工作安排,，深化教化改革，堅(jiān)持面對(duì)全體，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教化方針；堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的終身華蜜奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，主動(dòng)營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氣氛，全面貫徹新課改的要求，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)課堂教學(xué)和限時(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)Φ乩韺W(xué)學(xué)問(wèn)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力和解決問(wèn)題實(shí)力方面有更多的開(kāi)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高；能夠擁有較高的應(yīng)試實(shí)力，考出好的成果。

二、課程和學(xué)生狀況分析

課本根據(jù)教學(xué)改革的思路，增加了各種類型的地圖，目的是加強(qiáng)學(xué)生們得讀圖和識(shí)圖實(shí)力并設(shè)計(jì)了很多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，培育學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了局部死記硬背的內(nèi)容，以敏捷應(yīng)用的學(xué)問(wèn)點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的學(xué)問(wèn)，注意反映地理科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入八年級(jí)下學(xué)期，面對(duì)繁多困難的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的狀況。所以，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

隨著學(xué)校改革力度的加強(qiáng)，我們的教學(xué)工作也在發(fā)生著天翻地覆的改變，使我們的教學(xué)環(huán)境發(fā)生著巨大的改變。我們的地理成果也在改革春風(fēng)下，大幅度提高。但是有許多的工作還須要更加細(xì)化。

三、詳細(xì)的教學(xué)工作安排

1、從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度相識(shí)到地理的重要性：

地理屬于非中考科目，在八年級(jí)下學(xué)期要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，初三沒(méi)有地理，中考也不考，基于這方面的緣由局部學(xué)生和家長(zhǎng)還有學(xué)校不夠重視。但是地理方面的學(xué)問(wèn)早已滲透到各個(gè)學(xué)科，而且雖然中考沒(méi)有地理但是中考中其他學(xué)科的內(nèi)容也涉及到地理方面的學(xué)問(wèn)，例如英語(yǔ)閱讀理解的短文中常常出現(xiàn)地理方面的學(xué)問(wèn)，中考作文基于地理方面的材料也屢見(jiàn)不鮮等等，所以學(xué)好地理不僅可以提高成果而且還有利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

不僅如此雖然中考沒(méi)有地理但是高考卻有地理，而且高考內(nèi)容一局部是初中地理方面的學(xué)問(wèn)，所以即便你初中不學(xué)地理中學(xué)必定要學(xué)習(xí)。總之要使學(xué)生相識(shí)到地理學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

2、接著強(qiáng)化讀圖、識(shí)圖以及繪圖實(shí)力：

地圖是地理科學(xué)的其次語(yǔ)言，是地理學(xué)科最顯著的特點(diǎn)，說(shuō)的簡(jiǎn)潔一點(diǎn)地理的學(xué)習(xí)也就是地圖的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)讀圖、識(shí)圖甚至繪圖。不僅如此在各種大小考試中考察地圖方面的題往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的學(xué)問(wèn)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的只有通過(guò)各種地圖來(lái)呈現(xiàn)。

所以在平常的地理教學(xué)中要注意學(xué)生讀圖實(shí)力的培育，還要能識(shí)別各種類型的地圖，各個(gè)區(qū)域的地圖，例如地形圖、政區(qū)圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、交通圖以及平面圖、等高線地形圖、柱狀統(tǒng)計(jì)圖、病狀統(tǒng)計(jì)圖等等。而且對(duì)于一些專業(yè)地圖還要會(huì)繪制例如氣溫曲線圖、降水量柱狀圖、等高線地形圖、平面圖等。

3、地理屬于小學(xué)科，課時(shí)少、內(nèi)容也不多而且每周兩次課的間歇比擬大，所以第一次上課講的內(nèi)容其次節(jié)課做練習(xí)時(shí)有不少同學(xué)都忘了，這是課程支配的欠缺也是學(xué)科本身所致，因此課上的教學(xué)效率肯定要高，一方面每節(jié)新課課前提問(wèn)，上節(jié)所講的內(nèi)容，使學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容具有連貫性避開(kāi)出現(xiàn)“猴子掰棒子〞的狀況；另一方面剛好支配作業(yè)，而且作業(yè)要精簡(jiǎn)有針對(duì)性。

4、剛好找尋學(xué)生的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生提高：

以為教化名家說(shuō)過(guò)，數(shù)子十過(guò)不如贊子一長(zhǎng)，主動(dòng)覺(jué)察學(xué)生有教化價(jià)值的東西，適時(shí)鼓勵(lì)促進(jìn)可以起到事半功倍的效果。我一方面在課前提問(wèn)中表?yè)P(yáng)答復(fù)下列問(wèn)題主動(dòng)，答復(fù)下列問(wèn)題好的學(xué)生，以提高他們的自信念；另一方面在改作業(yè)中多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，如你做得特別好、你是最棒的、你還能做得更好等鼓勵(lì)語(yǔ)，第三是考試前要給學(xué)生定位，考試后要表?yè)P(yáng)優(yōu)勝班、進(jìn)步班等班級(jí)以及高分，進(jìn)步幅度大，單個(gè)題總分值的學(xué)生。

5、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理：

好的課堂紀(jì)律是取得好的教學(xué)效果的保證，尤其是學(xué)期伊始肯定要強(qiáng)化紀(jì)律，課堂紀(jì)律的好壞與學(xué)生無(wú)多大關(guān)系，關(guān)鍵是老師的管理、強(qiáng)調(diào)，對(duì)于初次犯錯(cuò)的學(xué)生肯定要想方法相識(shí)到其嚴(yán)峻性，對(duì)于表現(xiàn)主動(dòng)、表現(xiàn)好的學(xué)生要大肆表?yè)P(yáng)，建立信任關(guān)系，這樣才能在教學(xué)中游刃有余，取得好的教學(xué)效果。

總之學(xué)生的教化教學(xué)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，須要細(xì)心細(xì)致的呵護(hù)又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，在學(xué)校改革的前提下，我們正在一步一個(gè)腳印的踐行著淬礪教化，并把誘思探究理論的教學(xué)理念深化課堂教學(xué)中，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)而卓識(shí)的引領(lǐng)，有了老師悉心經(jīng)營(yíng)我們的教化教學(xué)成果肯定更加輝煌。

初中老師個(gè)人工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氣氛、輔學(xué)困、搭舞臺(tái)、抓速成〞的方針為主線，以全面提高英語(yǔ)教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語(yǔ)特色教化，在全校創(chuàng)立深厚的英語(yǔ)氣氛，使英語(yǔ)教學(xué)工作不斷推向深化，為我校英語(yǔ)成果的提檔升級(jí)而努力奮斗!

二、主要工作：

一)、個(gè)人教學(xué)工作安排

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課，沒(méi)有教案不得進(jìn)課堂;仔細(xì)上好每一節(jié)課。

2、教學(xué)目標(biāo)：初一(2)班英語(yǔ)及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%

3、加強(qiáng)思想政治工作安排，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，鞏固樹(shù)立“以人為本〞的思想;主動(dòng)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

5、接著做好科、同年級(jí)老師之間溝通，共同制定進(jìn)度安排，單元測(cè)試卷，相互學(xué)習(xí)(尤其向有閱歷的老老師學(xué)習(xí))。6、加大教學(xué)探討力度，主動(dòng)進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級(jí)應(yīng)漸漸過(guò)度到以筆頭作業(yè)為主。八年級(jí)可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。初中的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí)，更應(yīng)留意學(xué)問(wèn)的延長(zhǎng)，內(nèi)容的擴(kuò)展。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的實(shí)力。依據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞，初二應(yīng)達(dá)10萬(wàn)單詞萬(wàn)詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，七，八年級(jí)由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為副。

8、英語(yǔ)愛(ài)好的培育是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。細(xì)心打算，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)效果及信息反潰

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù)，全面了解學(xué)情，教學(xué)反應(yīng)剛好。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成果為主要依據(jù)，對(duì)每個(gè)學(xué)生建立英語(yǔ)質(zhì)量檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤。

10，加強(qiáng)英語(yǔ)和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合。

回憶這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念。

三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有主動(dòng)的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，覺(jué)察問(wèn)題剛好解決。對(duì)局部不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的根底。

由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，希望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

回憶這學(xué)年的工作，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

四、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、?jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念。

五、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并主動(dòng)與我校的其他英語(yǔ)老師探討教材、教法。

六、教化教學(xué)工作方面

仔細(xì)搞好備課，特殊是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不憐憫況，在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法。效果就比擬志向。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，希望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。為了使我在今后的教化教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

初中老師個(gè)人工作安排12

一學(xué)生狀況分析

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我覺(jué)察在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)根本的計(jì)算機(jī)操作有肯定的根底。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么狀況下應(yīng)當(dāng)用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些須要思索的內(nèi)容比擬生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我特別注意學(xué)生在這些方面的培育，一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)根本操作，我都要求學(xué)生到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來(lái)認(rèn)為信息技術(shù)就是打計(jì)算機(jī)的觀念變更了，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好思索一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參與無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比擬有難度的方面，就是時(shí)間比擬驚慌，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)嫻熟，而本學(xué)期開(kāi)學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平常的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順當(dāng)通過(guò)此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生駕馭真正的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)

二教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的運(yùn)用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲得與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

學(xué)問(wèn)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的根本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲得圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作安排和中學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)看法?以及學(xué)生的詳細(xì)狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和相識(shí)，讓學(xué)生了解或駕馭信息技術(shù)根本學(xué)問(wèn)和技能，使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實(shí)力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培育學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性相識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和相識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能嫻熟駕馭其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并駕馭一些學(xué)習(xí)方式和技巧，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。

五、教學(xué)措施

本期主要實(shí)行教室老師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及教室評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

[詳細(xì)活動(dòng)]：1、3月份學(xué)生計(jì)算機(jī)作品制作競(jìng)賽

2、5月信息技術(shù)會(huì)考

3、6月份ppt作品的完成

初中老師個(gè)人工作安排13

一、教學(xué)工作的安排

學(xué)生狀況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個(gè)學(xué)期選項(xiàng)時(shí)的根本狀況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)工程的連續(xù)性有肯定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采納2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)安排與支配，不用再教根本功，本學(xué)期本人安排在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與根本體操及初級(jí)長(zhǎng)拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，高二選項(xiàng)支配校本課程“武術(shù)劍〞里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式協(xié)作進(jìn)行的好用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特殊是動(dòng)作的`到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，愛(ài)好比擬濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比擬注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)工程開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓學(xué)生能自我限制；難點(diǎn)在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面開(kāi)展體能的根底上，進(jìn)一步開(kāi)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理駕馭練習(xí)與探討的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過(guò)程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難主動(dòng)向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；相識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)敬重和關(guān)切他人，將自身健康與社會(huì)須要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)探討性的學(xué)習(xí)，去探討與探討技能的好用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的探討溝通的環(huán)節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一〞的理念，培育學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的根底上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳〞、“劍〞的愛(ài)好，培育學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康開(kāi)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作安排，以滿意學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修根底上再加上“長(zhǎng)拳〞來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的主動(dòng)性，再結(jié)合高二年的“劍〞選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳〞以及“劍〞的根本套路，提升學(xué)習(xí)的的愛(ài)好，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細(xì)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原那么，制定并實(shí)施個(gè)人熬煉安排。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育熬煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：a相識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)工程的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用實(shí)力。c學(xué)習(xí)并駕馭社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并駕馭運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急狀況下的簡(jiǎn)易處理方法。

身體健康：a能通過(guò)多種途徑開(kāi)展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問(wèn)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)變更心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有好用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。

社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲得體育與健康方面學(xué)問(wèn)和方法的實(shí)力。

教學(xué)措施：

采納老師示范與講解，學(xué)生探討，練習(xí)，老師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最終進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互探討的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特殊是加強(qiáng)心理健康的教化，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與實(shí)力。

二、教學(xué)探討的安排

課題探討：加強(qiáng)校本課程“劍〞、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳〞的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校內(nèi)〞課題的開(kāi)題打算。做為“青春期健康教化進(jìn)入校內(nèi)〞課題組的成員，幫助課題組進(jìn)行探討，開(kāi)展活動(dòng)。

校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研實(shí)力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)探討校本的探討與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍〞、“初級(jí)長(zhǎng)拳〞、“把戲籃球〞三個(gè)工程上，有所側(cè)重。

論文撰寫：結(jié)合課題探討的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為XX市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，主動(dòng)參與校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，幫助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；主動(dòng)參與教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我安排是主動(dòng)組織本組老師一起提高中學(xué)的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與探討在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。

初中老師個(gè)人工作安排14

辛苦工作了一年，自我感覺(jué)自己在過(guò)去的一年里工作取得了不小進(jìn)步，各方面取得肯定的突破，但與自己的要求還是有肯定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭(zhēng)取更大了成果，現(xiàn)制定20××年工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹，以為體育工作的根本法規(guī)，以“健康第一〞為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教化的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康開(kāi)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。

二、工作目標(biāo)：

1、接著深化教化科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)工程，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施

嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，按表上足、上好體育課，仔細(xì)落實(shí)“體育大課間活動(dòng)〞，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

2、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有安排地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運(yùn)用率和平安性。

3、主動(dòng)開(kāi)展教科研活動(dòng)

依據(jù)教育處工作安排和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，我將主動(dòng)響應(yīng)組長(zhǎng)的號(hào)召，主動(dòng)參加體育教研活動(dòng)，主動(dòng)參加教研中心組織的課例大教研，做好“音樂(lè)在體育課堂中的運(yùn)用〞的課題探討。在教研組中主動(dòng)探討訓(xùn)練心德，主動(dòng)參與各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問(wèn)和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)老師要開(kāi)展多聽(tīng)課、多評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

新學(xué)期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校的工作精神，結(jié)合自己的工作實(shí)際。我制定了如下工作安排：

一、工作