暑期社會實踐系列活動工作總結(jié)

暑期社會實踐系列活動工作總結(jié)總結(jié)是對自身社會實踐進展回憶的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。是回憶過去，對前一段時間里的工作進展反思，以下是我細心收集整理的暑期社會實踐系列活動工作總結(jié)，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

暑期社會實踐系列活開工作總結(jié)篇1

這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充溢的心態(tài)，我參加了學院的社會實踐。在剛剛?cè)雽W的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的快樂而又難忘的故事，讓我好艷羨。此時此刻，最終有時機親自體會一番了。

此時此刻已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有許多快樂的事會發(fā)生，有許多時刻都將讓我牢記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的大餐，此時此刻即使有一模一樣的飯菜放在我面前，唯恐也很難吃出那種感覺來了。恒久得思念那一句：老板，開飯啦!

回憶打算工作階段，辛苦的排練伴隨著驚慌的復習。這個階段我的工作算是比擬多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件簡單的事。但是自己沒有放棄過，始終堅持著把兩個節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充溢，很值得。

在文娛工作的打算階段，我和許多隊友都造就了深厚的友情。因為跟進了多個節(jié)目，跟每個節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了許多人的協(xié)助，在這里要感謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是快樂。

實踐的最終一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業(yè),但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們美麗的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《摯友》歌聲中，全部惠來的摯友們一起高歌，一起牢記我們曾經(jīng)相聚在惠來這個漂亮的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。

在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時確定了要迎合老人家的愛好，發(fā)揮我們在廣工學習太極拳的優(yōu)勢，表演一個太極拳。結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)覺幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節(jié)目還是被取消了，仍舊很感謝曉通幫助。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很犯難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得簡單上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結(jié)果回來后，團長告知我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心愿，但事實上意義并不是很大。而且老人們還說不盼望我們這些學生為他們破費什么，能來和他們聊閑聊就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們欽佩啊。在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點什么，卻好像幫不上什么忙。只能幫助清掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們清掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前打算的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。

在義教方面，我收獲頗大。與我一起伙伴的是來自華農(nóng)的yc，她是學商務英語的，所以在英語方面也特殊厲害。她的講課也特別的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是許多，所以臨時又對我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學內(nèi)容，跟小摯友們玩了個嬉戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動了小摯友開口說英語的踴躍性。盼望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的協(xié)助。英語，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。

其次次，我是以教小學生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因為我之前聽說小摯友們記單詞都只是死記硬背，所以想到盼望以此教會小摯友們學會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞須要的更多的是方法:聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比擬記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會措手不及啊。

但是，第三次主題班會的時候，盡管yc在上面講得很精彩，但小摯友們還是不買她的帳。一個上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位教師都已經(jīng)盡力了。在下面，我也向其中一個同學了解到，這個班是剛剛組織起來的畫畫班，學生彼此間都不熟識，有一批比擬活潑的學生還被調(diào)到隔壁班去了，想要調(diào)動學生們的踴躍性，確實不簡單啊。

在最終一天去葵春學校教那些高一的學生，我們進展的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特殊好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很開心，因為我的付出得到了認可。

義教完畢，很思念當教師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學生上課，與學生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當其次天聽到前一天的學生叫我的名字的時候，我感到發(fā)自內(nèi)心得開心。至少，有學生記得我的名字，至少我講的課，給學生留下了深刻的印象。在學生一個個找我簽名的時候，真的特殊驕傲。

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，實踐就完畢了。但是堅信每個人都很思念在惠來那段特殊的日子。實踐雖然沒有回家安適，但卻收獲許多，也很值得。在增長見識之余，我們收獲了友情。雖然一切都完畢了，但我們會將實踐的歡樂始終持續(xù)下去。

暑期社會實踐系列活開工作總結(jié)篇2

這天是我們實踐小分隊活動的其次天，一大早我們便集合一齊統(tǒng)計整理昨日完成的問卷，接下去就探討下午的行程及相關問題。

下午1點半，我們小分隊在校門口集合，然后一齊啟程前往問卷調(diào)查地——少年宮，因為思索到這天是周日，少年宮人流量比擬大，對我們的問卷會比擬簡單些。一路上大家也都蠻激烈的，經(jīng)過轉(zhuǎn)車及步行，我們最終在3點到達少年宮。隊長隨即給我們分組、支配詳細工作。我們馬上起先這天的問卷調(diào)查，分組進入少年宮。這天少年宮確實蠻喧鬧的，有許多小摯友，自然有許多家長陪伴。我們起先找尋目標，起先我們的問卷。這天遇到的人大都還蠻熱忱的，很爽快地為我們做問卷，但也有個別人不是很協(xié)作，這種狀況也是難免的，我們并沒有氣餒，接著找尋目標?？吹叫从褌兺娴每鞓?，家長也很快樂，對我們的問卷也有必需的愛好，有些家長還提出了他們的一些見解與看法，我們也受益匪淺。經(jīng)過昨日下午的問卷調(diào)查，這天做起來也沒那么為難了，我堅信這次實踐對我的幫助會挺大的，能夠讓我得到不少熬煉，所以我蠻謹慎對待的。大家都挺努力的，專心地進展問卷調(diào)查，完成后我們在少年宮門口集合，還看到小摯友在玩吹泡泡，感覺有種回到童年的感覺。

下午四點多我們完畢調(diào)查，大家吃玩飯后一齊回校，雖然下午走得有些累了，但是還是蠻快樂的。

暑期社會實踐系列活開工作總結(jié)篇3

暑假生活就要完畢了，回首我這個暑假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作究竟是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不輕易。通過這次的工作經(jīng)驗讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加謹慎努力的學習今后的課程。為以后真正單獨接觸社會奠定堅實的根底。“吃得苦中苦，方為人上人”。

在這段時間的工作中我的收獲就是做什么事情都要有耐性以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。

由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個暑假就沒有往外邊找工作就在自己家的店子里幫助，順便籌集我那昂貴的學費。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的，但終回是工作也是可以從中學到些東西的，在正式起先工作的時候我就在店子里隨著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡潔嘛，就是問下進門的顧客須要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是須要許多的技巧的，自己漸漸的也學著和顧客溝通，進展銷售。

繁忙的一天：

剛起先每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些積累的或剛進的新貨，女生都愛干凈，而我此時此刻所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛起先是有些不情愿拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。

最讓我為難的是我根本就不熟識汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯了，還自作機靈的把盒子上的字誤會了。，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的干脆后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒方法，到底自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟識貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的疑心，這估計就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。

短短的的工作時間里，我發(fā)覺了我自身存在的不少題目，很簡潔的我作為一個美術系的大學生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平常沒留意，在給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了這點，當我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后必須要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。

社會是困難的，社會中的人也是千姿百態(tài)的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛起先不知道怎么應付，于是關系弄的很僵，場面很為難。直到“老板”的剛好出現(xiàn)才解了圍，當然我少不了挨一頓指責，同時也告知我一些與人溝通的技巧，以及隨時應對題目的方法。

顧客就是上帝，我們對顧客的看法干脆影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作看法會干脆影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不行少的。在這里我學會了隨即應變的實力，以后我們的社會也將是一個高深莫測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素養(yǎng)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。

耐力的考驗：

這個過程遠沒我想象的那么簡潔輕松，比單純的在店子里待著要麻煩許多，付出的精力也要多許多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個點來回跑，當時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才復原。

這個暑假，見識了許多事，相識了許多人，收獲了許多，許多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財產(chǎn)。期間所賺取的經(jīng)歷將恒久成為人生最珍貴的財產(chǎn)之一。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯(lián)系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不行分的。

暑期社會實踐系列活開工作總結(jié)篇4

一、實踐目的

作為祖國將來的事業(yè)的繼承人，新一代大學生應當及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應實力。假期的社會實踐就是很好的熬煉自己的時機。當下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參與社會實踐、提高自身實力的時機。很多學校也踴躍鼓舞大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的實力;另一方面可以積累工作經(jīng)歷對日后的就業(yè)大有裨益。

進展社會實踐，最志向的就是找到與本專業(yè)對口單位進展實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本學問在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)學問還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟識社會。就職業(yè)本身而言，并無凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)驗可以讓長期處于校內(nèi)的我們對社會有一種更直觀的相識。

二、實踐過程

自從走進了大學，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的__都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我起先了我這個假期的社會實踐-走進__市__餐廳。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)歷而退后，我堅信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了點但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不必須有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

三、實踐心得

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地謹慎消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會效勞。雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比擬簡潔的效勞工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了許多道理。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比擬，求學經(jīng)驗、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比擬脆弱，克制困難的實力也較差，時時是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責隨意識日益成為社會關注的熱點問題，責隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。大學生參加社會實踐是促進大學生素養(yǎng)教育，加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、效勞社會，造就創(chuàng)新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。

四、實踐總結(jié)

實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，造就當代大學生的歷史使命感、社會責任感和踴躍向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學理論學問的標準，社會實踐不但為大學生供應了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風采的舞臺，也是造就和熬煉同學們綜合實力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

暑期社會實踐系列活開工作總結(jié)篇5

在這個漫長的暑假中，我承受我院學生會的建議，踴躍參與學校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名將來要邁入社會的學生，深化社會、實踐熬煉是一門必經(jīng)的功課。因為我堅信因為經(jīng)驗所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會，深化生活，無限回味。社會實踐是一筆財產(chǎn)。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會有收獲。更何況參與社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆珍貴的財產(chǎn)。放假回到家里，我跟爸媽商議了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的確定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我熬煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比擬輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參與工作的不簡單。

這段時間，我?guī)椭与娫挕陀≠Y料、整理資料，幫助簽字。在學校，會有人通知你做什么，有教師、同學催促你?？稍谶@里，必需自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，必需放下尊嚴，老誠實實做一個打工者，在現(xiàn)實面前，我們要學會忍耐，社會是不公的，公允是要去爭取的。有時遭指責時會感到委屈，但承受并改正又是防止再一個錯誤發(fā)生的前提，因為劇烈的競爭隨時使你面臨失業(yè)。

暑期實踐過得很快，自己漸漸地起先習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作實力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是最終完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)學問，專業(yè)實力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增加了我的辦事實力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過實踐的修正，當剛回到家的興奮與舒心慢慢淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校里的生活安靜而歡樂，可我卻看到了“危機”—就業(yè)危機，因此而為將來而感到驚慌在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你