有關(guān)2022幼兒園班主任工作總結(jié)參考范文3篇

有關(guān)2022幼兒園班主任工作總結(jié)參考范文3篇對(duì)于班主任的工作來說,須要關(guān)注的事情特殊多，工作相比照較繁雜,學(xué)期末了，你的工作總結(jié)寫好了嗎？以下是我整理的有關(guān)2022幼兒園班主任工作總結(jié)參考范文3篇，快來看看吧。

幼兒園班主任工作總結(jié)參考范文

一、主要成果：

(一)給自己和他人一份靜謐

本月中，我重點(diǎn)加強(qiáng)和管理班級(jí)的午睡問題。前兩個(gè)月午睡過程中，男生_等人，女生_等人總是管不住自己，弄出聲音，既影響了自己的午睡，又影響了他人休息.在本月中，采納學(xué)生管理學(xué)生，選出午睡小班長，輪番管理，有了很大的改良.

(二)我的班級(jí)我做主

在上個(gè)月激發(fā)潛力班委的根底上，這個(gè)月，大多數(shù)小摯友都已經(jīng)能在班長和其他班委的管理下，聽從和遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)定.整體有了很大的提高.

(三)爭做干凈小寶貝

通過一個(gè)月的努力，學(xué)生此時(shí)此刻已經(jīng)能做到下課自動(dòng)撿垃圾，而且能做到不僅撿自己的垃圾，也能撿起班級(jí)其他地方的垃圾.班級(jí)集體榮譽(yù)感有了很大的提高.

二、缺乏之處：

1、加強(qiáng)就餐秩序，時(shí)而好，時(shí)而壞，須要加強(qiáng).

2、接著增加班級(jí)集體榮譽(yù)感。

3、再度加強(qiáng)孩子自覺性.

三、今后努力的方向：

陪著孩子們一起成長，一起微笑，一起難受.看到他們的進(jìn)步，也切實(shí)體會(huì)到了他們的小問題，小缺乏.在以后的日子里，我必須堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)謹(jǐn)慎真教書的原那么，和寶貝們一起成長!

幼兒園班主任工作總結(jié)參考范文

中班下學(xué)期在教師們的協(xié)作和協(xié)助下，根本上較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，和孩子們在一起的每一天也都有著不同程度的收獲，更離不開家長對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。此時(shí)此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)，通過總結(jié)吸取經(jīng)歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更好的成果。

從開學(xué)到六月下旬這一段時(shí)間，我擔(dān)當(dāng)了中一班班主任，這是我第一次當(dāng)班主任，從最起先面對(duì)家長時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到如今我的每句話幾乎都能得到家長的認(rèn)可，也能夠成為孩子們親近的伙伴，雖然也經(jīng)受過很多的困難與挫折。但是這段時(shí)間我覺得很歡樂，很充溢，也很滿意。主要有以下工作：

一、班級(jí)管理

良好的行為習(xí)慣從小造就至關(guān)重要，孩子們在小班許多方面已經(jīng)形成了根本的常規(guī)，升入中班通過提示、效仿、典范示范、班級(jí)公約等方式，班級(jí)常規(guī)有了很大的提高。孩子們知道在活動(dòng)室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩;說話、做事要輕輕，不影響別人;如廁后要洗手，喝水要排隊(duì);上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時(shí)適地的運(yùn)用禮貌用語等等。一日生活活動(dòng)中，孩子們的平安是頭等大事。我們在集體活動(dòng)中，戶外活動(dòng)前，離園前，通過各種形式對(duì)孩子們進(jìn)展平安教育，認(rèn)謹(jǐn)慎真的看護(hù)好每一個(gè)孩子。一學(xué)期立刻就要完畢了，看著孩子們安康歡樂，我們特別的欣慰。

二、教育教學(xué)方面

在日常的工作中，與班級(jí)教師一起探討每周的工作重點(diǎn)，制定每周主題的周打算，并與教師們一起探討半日活動(dòng)的組織，有打算的組織豐富好玩的教育活動(dòng)，并將每節(jié)課都通過錄視頻、拍照片等各種形式，將孩子學(xué)到的學(xué)問共享給家長，也得到了家長的認(rèn)可。由于我們班三位教師都是才工作一兩年，甚至才剛剛參與工作的新教師，教學(xué)經(jīng)歷缺少，但是教師們對(duì)工作特別謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎備好每節(jié)課，做好打算工作，遇到不懂的就問。教學(xué)活動(dòng)中我們相互協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)助，通過采納各種嬉戲、動(dòng)手操作等方式，讓孩子們學(xué)、玩、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力，完成主題活動(dòng)目標(biāo)。從開學(xué)到學(xué)期完畢，孩子們進(jìn)步最大的是在藝術(shù)領(lǐng)域有了較大的提高，這學(xué)期，他們學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)用剪刀，知道去發(fā)覺觀賞美的東西，也喜愛涂涂畫畫，繪畫技能大幅度的提高。

本學(xué)期我們依據(jù)主題，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，在開展活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)和孩子探討開展每個(gè)活動(dòng)時(shí)可以帶什么樣的材料，在這一系列的活動(dòng)中孩子從各各方面得到了不同的開展，如在走進(jìn)夏天這一主題中，我們結(jié)合家長工作，開展了別開生面的家委會(huì)春游活動(dòng)，活動(dòng)之前我們首先會(huì)和孩子一起商討春游打算，到哪里去，去干什么?留意什么事項(xiàng)等，都是和孩子一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請(qǐng)家長再進(jìn)一步確定，并且我們把家長吸納進(jìn)來和我們一起共同參加，為便利家長的參加我們把時(shí)間定于周末，以便家長和我們共同活動(dòng)同時(shí)，在濃濃的愛這一主題中，我們迎來了清明節(jié)和五一。

在開學(xué)期初，我和級(jí)部的教師一起探討了關(guān)于戶外大型區(qū)域的玩法，及材料的投放。去老園將所用到的物品(包括架子、桌子、廢舊材料等)運(yùn)回新園，并上報(bào)所須要的物品，選購 填充。這其中也有許多缺乏的地方，沒能更好的帶著孩子們創(chuàng)設(shè)美工區(qū)以及農(nóng)家小院的戶外環(huán)境，材料擺放、玩法也始終沒能得到更好的創(chuàng)新，在這幾方面自己做的也不夠好。我將反思自己的做法，快速地找到活動(dòng)實(shí)施的缺乏，在下個(gè)學(xué)期接著和教師們探討戶外嬉戲的玩法，給孩子們供應(yīng)相宜的自主的喜愛的嬉戲活動(dòng)。

除戶外區(qū)域嬉戲外，早操也是本學(xué)期的重點(diǎn)，對(duì)于早操不相宜的地方，我們級(jí)部的教師們從最初的一起商定早操音樂、排練動(dòng)作、器械的玩法，到最終和孩子一起完成早操編排，前前后后用了不少的時(shí)間，在跟蹤早操過程中，也發(fā)覺了不少問題，例如早操中兩位教師如何協(xié)作、孩子的穿衣多少、器械玩法的創(chuàng)新、教師的感染力等問題，也剛好的將這些問題反應(yīng)給教師，不斷對(duì)早操進(jìn)展改良。但早操還是有許多須要改良的地方，始終沒能到達(dá)特殊好的效果，所以下學(xué)期，早操也會(huì)成為我重點(diǎn)指導(dǎo)的工作之一。

同時(shí)作為教研組長，在每個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我依據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，制定出每周的周打算，并與教師們一起探討可行性，細(xì)心地備課，寫好個(gè)案跟蹤，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地表達(dá)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。同時(shí)，也通過隨機(jī)抽查的形式，了解老師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、開展?fàn)顩r等。并定期溝通教改經(jīng)歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。在給三個(gè)班孩子上課的過程中，我發(fā)覺每個(gè)班的孩子語言開展都各有特點(diǎn)，實(shí)力也各不一樣，在下學(xué)期我會(huì)依據(jù)各班孩子語言開展的特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)方法，讓孩子通過相宜的方式學(xué)到更多的學(xué)問，促進(jìn)各班孩子的語言開展。(這也是這學(xué)期我做的不夠好的地方，下學(xué)期會(huì)吸取教訓(xùn)接著努力。)

班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，每次活動(dòng)完畢后，我們并沒有徹底得道別這個(gè)主題，而是通過走廊主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來，把主題活動(dòng)進(jìn)展延長，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的時(shí)機(jī)，更是為幼兒打算了一個(gè)展示自己勝利的時(shí)機(jī)。每班布置完后，會(huì)對(duì)三個(gè)班進(jìn)展一個(gè)總體的評(píng)價(jià)，并反應(yīng)給各班老師，力求每次不斷進(jìn)步。在這個(gè)過程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步

在管理好級(jí)部工作的同時(shí)，踴躍參與在本學(xué)期組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，并剛好撰寫美篇及信息提報(bào)給x教師，協(xié)作她做好局網(wǎng)站的傳播工作。針對(duì)學(xué)期末滿足度調(diào)查各班寫的美篇，也不斷催促提示教師剛好完成，并提出修改建議，完成后發(fā)到了各班級(jí)的微信群中，讓家長看到。

總之，這學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，回憶這學(xué)期的工作，自己的確有許多做得不夠好的地方，許多地方也沒有盡到一個(gè)級(jí)部主任該盡的責(zé)任，我將踴躍地反思，不管自己下學(xué)期將擔(dān)當(dāng)何職，我會(huì)努力從一個(gè)實(shí)踐型老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻此夹屠蠋?，改掉自己的缺乏，管理好?jí)部工作，重視視察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，用一百零一分的真心面對(duì)同事，熱忱面對(duì)孩子，激情面對(duì)工作。也盼望在新的一年里，我們中班級(jí)部工作可以開展的更加有序好玩，更加團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、努力，將更加完備的班級(jí)呈現(xiàn)給大家。感謝!

幼兒園班主任工作總結(jié)參考范文

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我酷愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴(yán)格要求自己，以為了孩子的身心安康，為了孩子的可持續(xù)開展，盡心盡責(zé)的工作為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

酷愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踴躍參與黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎做好學(xué)習(xí)記錄。主動(dòng)參與雙關(guān)愛活動(dòng)，為困難老師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。謹(jǐn)慎鉆研教材，踴躍參與并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心開展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面開展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級(jí)氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。我力求敬重每個(gè)小摯友，依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教育打算，謹(jǐn)慎備課。我努力讓每一位小摯友都有發(fā)言的時(shí)機(jī)。多數(shù)用嬉戲的方式進(jìn)展各項(xiàng)教育，讓他們在嬉戲中開心學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小摯友多方面的開展，在平?；顒?dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小摯友聽，讓他們學(xué)會(huì)觀賞。有時(shí)候放比擬動(dòng)感的音樂跟小摯友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小摯友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)間!我鼓舞每一個(gè)小摯友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小摯友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，表達(dá)課程的進(jìn)展、目標(biāo)的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進(jìn)展繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了教師和同伴的確定。

4、在教育小摯友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)歷。到莘松幼兒園參與觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)歷，讓我受益非淺!在園內(nèi)，踴躍主動(dòng)參與學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講競賽等活動(dòng)，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎(jiǎng)的志向成果。工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我酷愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的宏大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與快樂!

三、保教工作方面

我力求從小事做起，耐性細(xì)致，我班連榆昊小摯友剛進(jìn)園時(shí),自理實(shí)力比擬差，語言、動(dòng)作開展都比擬慢，剛起先時(shí)，我協(xié)助他做一些事情，后來就鼓舞他自己吃,自己穿衣、穿褲，鼓舞他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)勝利的喜悅。此時(shí)此刻的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。

四、家園聯(lián)系方面

老師與家長互動(dòng)效果干脆影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓舞;家長的滿足，是對(duì)我工作的確定。真誠的對(duì)待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的摯友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任老師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)，使他們了解了班