托班教案：和顏色寶寶做朋友

托班教案：和顏色寶寶做朋友

托班教案：和顏色寶寶做伴侶1

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，嘗試熟悉顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達(dá)自己的想法，樂觀地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

活動預(yù)備：

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

活動過程：

1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）

①師：小伴侶們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好

2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠

師：今日，森里爺爺給小伴侶們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的顏色；紅、黃、綠師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）師：那你們應(yīng)當(dāng)對森林爺爺說什么呀？（感謝）師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導(dǎo)幼兒熟悉紅、黃、綠

3、嬉戲：顏色寶寶找伴侶

①介紹嬉戲玩法：

a老師給幼兒帶上頭飾。

b讓幼兒找找與自己顏色一樣的伴侶：小伴侶們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的伴侶，看誰能第一個(gè)找到。

c你找到自己的和自己顏色一樣的好伴侶，就和他一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好伴侶。

②幼兒嬉戲，師重點(diǎn)指導(dǎo)綠寶寶的對話。

4、活動結(jié)束：

①送顏色寶寶回家。

②與森林爺爺?shù)绖e。

活動總結(jié)：

老師針對幼兒詳細(xì)的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)賜予評價(jià)，表揚(yáng)和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒，使其獲得勝利感和愉悅感。同時(shí)考慮到那些力量相對較弱的幼兒，增加其自信念。

活動延長：

老師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

托班教案：和顏色寶寶做伴侶2

一、活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，嘗試熟悉顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達(dá)自己的想法，樂觀地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

二、活動預(yù)備：

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、活動過程：

1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：

①師：小伴侶們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠師：今日，森里爺爺給小伴侶們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的顏色；紅、黃、綠師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）

師：那你們應(yīng)當(dāng)對森林爺爺說什么呀？（感謝）師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導(dǎo)幼兒熟悉紅、黃、綠

3、嬉戲：顏色寶寶找伴侶

①介紹嬉戲玩法：

a、老師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的伴侶：小伴侶們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的伴侶，看誰能第一個(gè)找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好伴侶，就和他一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好伴侶。

②幼兒嬉戲，師重點(diǎn)指導(dǎo)綠寶寶的對話。

4、活動結(jié)束：

①送顏色寶寶回家。

②與森林爺爺?shù)绖e。

四、活動總結(jié)：

老師針對幼兒詳細(xì)的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)賜予評價(jià)，表揚(yáng)和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒，使其獲得勝利感和愉悅感。同時(shí)考慮到那些力量相對較弱的幼兒，增加其自信念。

五、活動延長：

老師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

托班教案：和顏色寶寶做伴侶3

一、活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，嘗試熟悉顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達(dá)自己的想法，樂觀地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

二、活動預(yù)備：

1、森林爺爺頭飾2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、活動過程：

1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：

①師：小伴侶們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠師：今日，森里爺爺給小伴侶們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的顏色；紅、黃、綠師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）師：那你們應(yīng)當(dāng)對森林爺爺說什么呀？（感謝）師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導(dǎo)幼兒熟悉紅、黃、綠3、嬉戲：顏色寶寶找伴侶①介紹嬉戲玩法：

a、老師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的伴侶：小伴侶們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的伴侶，看誰能第一個(gè)找到。

c、你找到自己的`和自己顏色一樣的好伴侶，就和他一起說：我們是ⅹⅹ色寶寶，我們是好伴侶。②幼兒嬉戲，師重點(diǎn)指導(dǎo)綠寶寶的對話。

4、活動結(jié)束：①送顏色寶寶回家。②與森林爺爺?shù)绖e。

四、活動總結(jié)：

老師針對幼兒詳細(xì)的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)賜予評價(jià)，表揚(yáng)和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒，使其獲得勝利感和愉悅感。同時(shí)考慮到那些力量相對較弱的幼兒，增加其自信念。

五、活動延長：

老師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

托班教案：和顏色寶寶做伴侶4

【教案涉及到的兒歌和背景音樂】

兒歌《幼兒園里伴侶多》：稚嫩園里伴侶多，唱歌嬉戲真歡樂，你蕩秋千我騎車，跑跑跳跳大家笑哈哈，稚嫩園里伴侶多，唱歌嬉戲真歡樂，你蕩秋千我騎車，跑跑跳跳大家笑哈哈。

好伴侶（范唱伴奏）：你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣，團(tuán)結(jié)友愛手拉手，我們都是好伴侶，嘿嘿！，你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣，團(tuán)結(jié)友愛手拉手，我們都是好伴侶，嘿嘿！

【教案目的】

1、通過嬉戲，嘗試熟悉顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達(dá)自己的想法，樂觀地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

【教案預(yù)備】

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

【教案流程】

1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：

①師：小伴侶們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好

2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠

師：今日，森里爺爺給小伴侶們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的顏色；紅、黃、綠

師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）

師：那你們應(yīng)當(dāng)對森林爺爺說什么呀？（感謝）

師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導(dǎo)幼兒熟悉紅、黃、綠

3、嬉戲：顏色寶寶找伴侶

①介紹嬉戲玩法：

a、老師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的伴侶：小伴侶們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的伴侶，看誰能第一個(gè)找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好伴侶，就和他一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好伴侶。

②幼兒嬉戲，師重點(diǎn)指導(dǎo)綠寶寶的對話。

4、活動結(jié)束：

①送顏色寶寶回家。

②與森林爺爺?shù)绖e。

【教案總結(jié)】

老師針對幼兒詳細(xì)的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)賜予評價(jià)，表揚(yáng)和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒，使其獲得勝利感和愉悅感。同時(shí)考慮到那些力量相對較弱的幼兒，增加其自信念。

【教案延長】

老師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

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