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湖北省咸寧市南川中學(xué)2021年高三生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是()A.編碼脫氯化氫酶基因(DHCE)突變可產(chǎn)生DDT抗性家蠅,與普通家蠅屬于不同物種B.在演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未改變C.行為信息只可發(fā)生在同種和異種動(dòng)物之間,不可以發(fā)生在動(dòng)植物之間D.性引誘劑對(duì)害蟲種群性別比例的影響遠(yuǎn)大于出生率參考答案:C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞;群落的演替.【分析】1、演替指隨著時(shí)間推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.初生演替指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面,或者原來存在植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,如在沙丘、火山巖、冰川泥進(jìn)行的演替.次生演替指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替.2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類包括物理信息(如光、聲、溫度、濕度、磁力等)、化學(xué)信息(如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì))和行為信息(動(dòng)物的異常表現(xiàn)和行為).【解答】解:A、編碼脫氯化氫酶基因(DHCE)突變可產(chǎn)生DDT抗性家蠅,屬于基因突變,但與普通家蠅屬于同一個(gè)物種,A錯(cuò)誤;B、在演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)均發(fā)生了變化,B錯(cuò)誤;C、行為信息可發(fā)生在同種和異種動(dòng)物之間,不能發(fā)生在動(dòng)植物之間,C正確;D、性引誘劑通過影響害蟲種群性別比例進(jìn)而降低害蟲的出生率,D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落演替、生物的進(jìn)化、信息傳遞的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記群落演替的特征,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷.要明確生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)和信息傳遞的類型和特點(diǎn).2.下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病C.丙圖所示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2D.丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期參考答案:D【知識(shí)點(diǎn)】基因的自由組合定律及應(yīng)用
減數(shù)分裂和受精作用
遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用解析:甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/2×1/4×1=1/8,A正確;由于雙親均無病,兒子有病,表明為隱性遺傳病,由于患者幾乎都為男性,可推斷出為伴X染色體遺傳,B正確;丙圖所示夫婦生一男孩,患病的概率為1/2,C正確;丁圖細(xì)胞表示減數(shù)分裂的后期,因?yàn)榧?xì)胞中不存在同源染色體,D錯(cuò)。3.關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是A.群落水平結(jié)構(gòu)與種群分布、土壤濕度、光照強(qiáng)度及生物自身特點(diǎn)有關(guān)B.同一時(shí)間栽培,長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象C.自然群落一般是向物種多樣化的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜D.沙丘造林、退耕還湖等人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俾蕝⒖即鸢福築4.圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述正確的是A.若該圖表示質(zhì)膜局部,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖B.若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部
C.若該圖表示粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可能是磷脂D.若a表示ADP,b表示ATP,則該膜可能為藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜局部參考答案:D5.將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是(
)
A.晝夜不停地光照,在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
B.晝夜不停地光照,在15℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快
C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,在20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多
D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,在30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是10℃時(shí)的2倍參考答案:C6.結(jié)合下列圖表進(jìn)行分析,有關(guān)說法正確的是(
)A.紅霉素和利福平分別抑制細(xì)菌的③和②
B.青霉素和環(huán)丙沙星都能抑制DNA的復(fù)制C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①—⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中參考答案:A7.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.對(duì)轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題要提高警惕參考答案:B8.利用植物的莖尖或葉片、莖段等體細(xì)胞,在無菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株。這種技術(shù)可以用來培育植物,可以在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,正確的是
①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性
②這種技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng),可以克隆生物體
③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一
④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④參考答案:D9.關(guān)于植物激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),以下說法正確的是(
)A.植物激素對(duì)植物組織細(xì)胞的作用都具有雙重性B.生長(zhǎng)素可以提高扦插枝條的成活率是由于生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)根的生長(zhǎng)C.脫落酸和細(xì)胞分裂素對(duì)植物體的作用具有相互拮抗的特點(diǎn)D.油菜開花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失參考答案:C10.初冬霜凍之后,植物葉片中的細(xì)胞液濃度會(huì)增高以防止結(jié)冰。細(xì)胞中物質(zhì)發(fā)生的
變化,正確的是
①淀粉分解成葡萄糖②葡萄糖合成淀粉
③自由水與結(jié)合水比例增大
④自由水與結(jié)合水比例減小
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④參考答案:C11.用于核酸分子雜交的核酸探針,一般有17~20個(gè)核苷酸長(zhǎng)度。近年來,多肽順序測(cè)定技術(shù)進(jìn)步很大,使利用氨基酸順序推導(dǎo)探針的核苷酸順序變得簡(jiǎn)單易行。用此法可以推導(dǎo)合成以下哪一部分序列探針?A.
啟動(dòng)子
B.
操縱子
C.
內(nèi)含子
D.
外顯子參考答案:D12.通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,預(yù)測(cè)會(huì)觀察到什么樣的結(jié)果
A.不再分泌蛋白質(zhì)
B.產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞
C.正常分裂
D.不能形成紡錘體參考答案:B13.研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì),可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞,導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是A.效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn) B.靶細(xì)胞裂解后,侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒也就失活了C.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于淋巴因子
D.效應(yīng)T細(xì)胞分泌的穿孔素以主動(dòng)運(yùn)輸方式跨過細(xì)胞膜參考答案:答案:C14.汶川大地震,使被困在廢墟中等待救援的人處于高度緊張和“饑寒交迫”之中。此時(shí),在人的體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)及應(yīng)激反應(yīng)中,分泌活動(dòng)都增強(qiáng)的內(nèi)分泌腺是
A.胰島
B.垂體
C.腎上腺
D.性腺參考答案:C15.下列屬于相對(duì)性狀的是()A.豌豆種子的黃色和圓形B.果蠅的紅眼和長(zhǎng)翅C.綿羊的白毛與黑毛D.小麥的有芒與水稻的無芒參考答案:C【考點(diǎn)】生物的性狀與相對(duì)性狀.【分析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.【解答】解:A、豌豆種子的黃色和圓形不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;B、果蠅的紅眼和長(zhǎng)翅不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;C、綿羊的白毛與黑毛屬于相對(duì)性狀,C正確;D、小麥的有芒與水稻的無芒不符合“同種生物”一詞,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.16.下列關(guān)于人類遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防的敘述,正確的是
(
)
A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩
B.羊水檢測(cè)是產(chǎn)前診斷的惟一手段
C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病
D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式參考答案:C17.某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是(
)A.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B.氨基和羧基分別增加4個(gè)C.氫原子數(shù)目增加8個(gè)
D.氧原子數(shù)目增加2個(gè)參考答案:D18.大腸桿菌的某基因有180個(gè)堿基對(duì),由于受到X射線的輻射少了一個(gè)堿基對(duì)。此時(shí),由它控制合成的蛋白質(zhì)與原來的蛋白質(zhì)比較,不可能出現(xiàn)的情況是(
)A.59個(gè)氨基酸,且氨基酸的排列順序沒有改變B.59個(gè)氨基酸,且氨基酸的排列順序有改變C.60個(gè)氨基酸,但氨基酸的排列順序有改變D.少于59個(gè)氨基酸,且氨基酸的排列順序有改變參考答案:C19.下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是A.ATP直接為生命活動(dòng)供能的過程消耗水B.人體在饑餓狀態(tài)下,細(xì)胞中ATP的含量仍可保持動(dòng)態(tài)平衡C.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可以參與合成RNAD.ATP的合成與水解所需的酶相同參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】C1
酶、ATP及代謝類型【答案解析】D解析:ATP直接為生命活動(dòng)供能的過程為ATP的水解過程,消耗水,A正確;人體在饑餓狀態(tài)下,細(xì)胞中ATP的含量仍可通過和ADP的相互轉(zhuǎn)化保持動(dòng)態(tài)平衡,B正確;ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸,腺嘌呤核糖核苷酸是合成RNA的原料,C正確;ATP的合成需要合成酶,ATP水解需要水解酶,酶存在專一性,兩種酶不同,D錯(cuò)?!镜湫涂偨Y(jié)】ATP中文名稱是三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)式是A-P~P~P,A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵。它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中。ATP是生命活動(dòng)能量的直接,但本身在體內(nèi)含量并不高。細(xì)胞內(nèi)的ATP合成場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。20.糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上。如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥物
X的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法使蛋白原形成糖蛋白,則此藥物可能作用于下列結(jié)構(gòu)中的A.核糖體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.高爾基體
D.細(xì)胞膜參考答案:B21.一對(duì)夫婦,其中一人為紅綠色盲患者,在什么情況下需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)(
)選項(xiàng)患者胎兒性別A妻子女性B妻子男性或女性C妻子男性D丈夫男性或女性
參考答案:D22.下列各組物質(zhì)的基本組成單位相同的是
A.細(xì)菌的質(zhì)粒和基因
B.動(dòng)物的糖原和抗原C.人的胰島素和性激素
D.植物的纖維素和生長(zhǎng)素參考答案:A23.碳酸酐酶含有一條卷曲的多肽鏈和一個(gè)鋅離子。該酶能催化反應(yīng)H2CO3→CO2+H2O,可使人免于CO2中毒。以上現(xiàn)象說明鋅離子不參與
A.調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓
B.組成體內(nèi)化合物C.維持pH穩(wěn)定D.維持正常生命活動(dòng)參考答案:A24.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是
A.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性B.克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性D.愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性參考答案:A25.赫爾希和蔡斯利用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,短時(shí)間保溫后用攪拌器攪拌,離心后發(fā)現(xiàn)放射性同位素主要分布在沉淀物中。下列敘述正確的是()A.可在含32P的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)并標(biāo)記噬菌體B.攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與其DNA分開C.沉淀物的放射性高表明噬菌體的DNA已侵入大腸桿菌D.大腸桿菌裂解后釋放出的子代噬菌體大部分都具有放射性參考答案:C【分析】保溫的目的:讓噬菌體充分侵染大腸桿菌;攪拌的目的:把蛋白質(zhì)外殼和大腸桿菌分離開來。【詳解】A、噬菌體是病毒,必須寄生在細(xì)胞中才能增殖,所以要用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)并標(biāo)記噬菌體,A錯(cuò)誤;B、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分開,B錯(cuò)誤;C、沉淀物的放射性高,表明噬菌體的DNA已侵入大腸桿菌,C正確;D、大腸桿菌裂解后釋放出的子代噬菌體中,只有少部分具有放射性,D錯(cuò)誤。故選:C。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):噬菌體的DNA帶32P標(biāo)記,大腸桿菌體內(nèi)的原料脫氧核苷酸不帶標(biāo)記,故子代噬菌體中只有2個(gè)帶標(biāo)記。26.若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為10972,在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過程中脫水量為1728,假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有A.1條B.2條C.3條D.4條參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】A2
蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】D肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=1728/18=96,設(shè)蛋白質(zhì)由X個(gè)氨基酸構(gòu)成,據(jù)題意,可得:10972=127X-1728解得X=100,則肽鏈數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鍵數(shù)=100-96=4,故D正確。27.乳酸菌的mRNA由360個(gè)核糖核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)最多有(
)種氨基酸A.360
B.120
C.60
D.20參考答案:D28.原核細(xì)胞合成分泌蛋白與真核細(xì)胞合成分泌蛋白的相同點(diǎn)是
(
)A.合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體B.合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體中基因控制的C.合成蛋白質(zhì)時(shí)都是在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄D.分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性
參考答案:D29.圖1表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是
A.a點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化
B.如果溫度上升50C,b點(diǎn)向左下方移動(dòng)
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D.因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加
參考答案:B30.下列有關(guān)酶的敘述.正確的是
A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D.細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的DNA解旋酶參考答案:C31.下列有關(guān)光合作用探究歷程的敘述,正確的是A.英格豪斯認(rèn)為密閉玻璃罩中蠟燭熄滅的根本原因是缺乏足夠的氧氣B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中葉片曝光的一半變藍(lán),說明葉綠體在光下產(chǎn)生了淀粉C.魯賓和卡門只用18O標(biāo)記H2O,證明了光合作用釋放的氧氣都來自于水D.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)利用了好氧細(xì)菌的生理特點(diǎn)作為因變量觀測(cè)指標(biāo)參考答案:D【詳解】英格豪斯認(rèn)為植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣,A錯(cuò)誤;薩克斯將暗處理的葉片一半曝光、一半遮光,一段時(shí)間后用碘蒸汽處理,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色,遮光的一半沒有顏色變化,證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉,B錯(cuò)誤;魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記C02和H2O,一組植物提供C1802和H2O,另一組植物提供C02和H218O,分析兩組植物釋放的O2,證明了光合作用釋放的氧氣都來自于水,C錯(cuò)誤;恩格爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗、無空氣的環(huán)境中,用極細(xì)光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中,如果臨時(shí)裝片暴露在光下,細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位,證明了O2是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,可見,恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)利用了好氧細(xì)菌的生理特點(diǎn)作為因變量觀測(cè)指標(biāo),D正確。32.如下圖甲圖為洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期DNA含量隨時(shí)間變化曲線,乙圖是一組標(biāo)有5×和16×字樣的目鏡和標(biāo)有10×和40×字樣的物鏡,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動(dòng)裝片的方向是:
(
)
A.⑴×⑶;左上方
B.⑴×⑶;右上方
C.⑵×⑶;右上方D.⑵×⑶;左上方參考答案:C33.下列生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲最有可能在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中形成警戒色適應(yīng)的是
(
)
A.草地、無毒蛇和食蟲鳥
B.枯葉、無毒蛇和食谷鳥
C.草地、有毒昆蟲和食蟲鳥
D.枯葉、有毒昆蟲和食谷鳥參考答案:C34.科研人員以蠶豆為實(shí)驗(yàn)材料研究甲醇對(duì)植物光合作用的影響。(1)用兩種不同濃度的甲醇溶液處理蠶豆,一段時(shí)間后處理組與未處理組植株上典型葉片的大小如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,濃度為________的甲醇可促進(jìn)蠶豆葉片生長(zhǎng),因此選取此濃度甲醇進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。(2)研究發(fā)現(xiàn),噴施甲醇能夠提高葉片的光合速率,且氣孔開放程度顯著增大,推測(cè)甲醇處理增加了_______量,使_________中進(jìn)行的暗反應(yīng)的速率提高。(3)為深入研究甲醇促進(jìn)氣孔開放的作用機(jī)理,研究者提取甲醇處理前與處理2h、6h后葉片細(xì)胞中的蛋白,用__________方法特異性檢測(cè)F蛋白(一種調(diào)節(jié)氣孔的蛋白)的表達(dá)量,結(jié)果如圖2所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,甲醇處理可______________________。(4)已有研究表明F蛋白可與細(xì)胞膜上H+-ATP酶(可轉(zhuǎn)運(yùn)H+)結(jié)合。研究者制備了膜上含H+-ATP酶的細(xì)胞膜小囊泡,并在小囊泡內(nèi)加入特定熒光染料,質(zhì)子與熒光染料結(jié)合可引起熒光猝滅。在含有上述小囊泡的體系中加入ATP和H+,測(cè)定小囊泡內(nèi)特定熒光的吸光值,得到圖3所示結(jié)果。①體系中加入ATP的作用是______。②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甲醇處理6h組吸光值比未處理組降低了約_____倍。(5)綜合(3)、(4)研究結(jié)果,推測(cè)甲醇處理_______,從而改變保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓,導(dǎo)致氣孔開放程度增大。參考答案:
(1).2%
(2).CO2吸收
(3).葉綠體基質(zhì)
(4).抗原-抗體雜交
(5).促進(jìn)F蛋白基因表達(dá)
(6).激活H+-ATP酶,使其轉(zhuǎn)運(yùn)H+
(7).3
(8).增加F蛋白表達(dá)量,提高細(xì)胞膜上H+-ATP酶活性【分析】此題主要考查光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖分析,圖1中實(shí)驗(yàn)的自變量是甲醇的濃度,因變量是植物葉片的大小,當(dāng)甲醇濃度為2%,葉片變大,而當(dāng)甲醇濃度為10%,葉片變小。圖2中實(shí)驗(yàn)的自變量是甲醇處理的時(shí)間,因變量是F蛋白的含量,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),F(xiàn)蛋白逐漸增多。圖3中隨著甲醇處理時(shí)間的延長(zhǎng),相對(duì)吸光值減小。【詳解】:(1)根據(jù)以上分析已知,圖1中當(dāng)甲醇濃度為2%,葉片變大,而當(dāng)甲醇濃度為10%,葉片變小,因此應(yīng)該選擇濃度為2%的甲醇進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。
(2)根據(jù)題意分析,噴施甲醇能增加氣孔導(dǎo)度,則二氧化碳的吸收量增加,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng)加快,進(jìn)而提高了葉片的光合速率。
(3)檢測(cè)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以用抗原抗-體雜交法;根據(jù)以上分析已知,圖2中隨著時(shí)間的延長(zhǎng),F(xiàn)蛋白逐漸增多,說明甲醇處理可促進(jìn)葉片細(xì)胞中F蛋白基因的表達(dá),且處理6h比2h效果好。
(4)根據(jù)題意分析,質(zhì)子與熒光染料結(jié)合可引起熒光猝滅,而圖3顯示隨著甲醇處理時(shí)間的延長(zhǎng),相對(duì)吸光值減小,說明質(zhì)子氫進(jìn)入了囊泡,進(jìn)而說明H+-ATP酶具有運(yùn)輸H+的功能;同時(shí)具有催化ATP水解的功能,為H+的運(yùn)輸提供能量。(5)綜合(3)、(4)研究結(jié)果,推測(cè)甲醇處理加F蛋白表達(dá)量,提高細(xì)胞膜上H+-ATP酶活性,從而改變保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓,導(dǎo)致氣孔開放程度增大?!军c(diǎn)睛】溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。35.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是()A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱D.氧濃度為d時(shí),無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等參考答案:B36.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A和b分別代表不同物質(zhì)分子或離子
A.a(chǎn)和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性
B.免疫抑制藥物可作用于③而使器官移植的成功率明顯提高
C.由②③結(jié)構(gòu)可知細(xì)胞膜是單層膜
D.若I側(cè)為組織液,那么II側(cè)是細(xì)胞液參考答案:答案:C37.自然環(huán)境中有不少鹽堿土,大部分在地勢(shì)低洼、地下水位高的地區(qū),以及濱海地區(qū)。過高的鹽分對(duì)植物生長(zhǎng)形成鹽害,其中主要的陰離子是,和,而最主要的陽離子則是
。
A.
B.
C.
D.參考答案:A38.下列關(guān)于概念圖中空白處的描述正確的是
(
)
A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D.果脯在腌制過程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)參考答案:B39.一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是:(
)A.三黑一白
B.全部黑色
C.二黑二白
D.以上三種都有可能參考答案:D40.如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng),其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對(duì)ab段和bc段變化原因的分析,正確的是()A.a(chǎn)b段上升是由人初進(jìn)高原,呼吸頻率加快造成的B.bc段下降的原因:一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì);二是造血功能逐漸增強(qiáng),紅細(xì)胞數(shù)量增多C.a(chǎn)b段上升是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi),人體只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液D.a(chǎn)b段產(chǎn)生的乳酸,在bc段與Na2CO3反應(yīng)參考答案:B圖中ab段上升是由機(jī)體無氧呼吸增強(qiáng)造成的;人體無論是在O2充足還是在高原缺O(jiān)2的條件下,細(xì)胞呼吸都是以有氧呼吸為主的;進(jìn)入血液的乳酸能與緩沖物質(zhì)NaHCO3反應(yīng)。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.圖7-甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖7-乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答:圖7(1)圖7-甲中,m1、m2表示的能量形式分別為
。通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是
。(2)圖7-乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示________,C表示__________________。若圖7-甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母表示)。(3)由圖7-乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是
。(4)若圖7-甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成的食物關(guān)系如圖8所示。其中,甲能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量為
kJ(用所給字母表示)。參考答案:(1)太陽能(或生產(chǎn)者固定的能量)、熱能(或呼吸作用散失的熱量)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,可利用的能量少(2)Ⅱ同化的能量
Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
b/y×100%(3)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
(4)25A/(1+4X)42.[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]請(qǐng)回答有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的問題:(1)在微生物培養(yǎng)過程中,滅菌和消毒的主要區(qū)別是滅菌能夠殺死物體內(nèi)外;在微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是;常對(duì)玻璃器皿采用的滅菌方法為。(2)常用的微生物接種方法有兩種,但只有可用于微生物的計(jì)數(shù),運(yùn)用該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際結(jié)果(填“高”或“低”)。(3)能將作物秸稈中的纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖的酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即。(4)分離尿素分解菌時(shí),使用固體培養(yǎng)基的原因是;在培養(yǎng)基中加入指示劑,尿素分解菌的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色。參考答案:(1)所有微生物,包括芽孢和孢子防止外來雜菌的入侵干熱滅菌法(2)稀釋涂布平板法低(3)C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶(4)固體培養(yǎng)基上細(xì)菌分裂產(chǎn)生的子代個(gè)體不易分散,從而形成菌落酚紅解析:(1)滅
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