一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持一年級數(shù)學(xué)二學(xué)期教工作總結(jié)篇一：人教版小學(xué)一級數(shù)學(xué)第二學(xué)期下冊教學(xué)工作總結(jié)人教版小學(xué)一年級數(shù)第二學(xué)期下冊教學(xué)工作總結(jié)一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真課、上課。及時批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作格求學(xué)生學(xué)生學(xué)有所得斷提高，從而不斷提高自己的學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的作小結(jié)如下：一、思想工作方面：首先我在思想上嚴(yán)格求自己為師德高為范在學(xué)生心目中樹立威，要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素。二、教育工作方面在教學(xué)方面，我認(rèn)真責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持為了上好課，我做了面的工作：1.認(rèn)真鉆研教材，對材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2.了解學(xué)生原有的知技能的質(zhì)量們的興趣要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3.考慮教法，解決如把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。4.布置好家庭作業(yè)，業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).三、培優(yōu)補(bǔ)差工作要提高教學(xué)質(zhì)量，還做好課后輔導(dǎo)工作，一年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏控能力，針對折種問題，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持需求避免了一刀切弊端時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細(xì)致地好查漏補(bǔ)缺工作。例如我班的李潔同學(xué)，課堂上無心聽講針對這一情況我經(jīng)常找他談心，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，期中考試成績有所提高。四、存在不足與今后打算：1、班級發(fā)展不平衡本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)郧吠怀觯€需提高；2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培目標(biāo)不明確，時常有變更；3、繼續(xù)更新觀念，力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持一學(xué)期期來，工作有有失，今后我一定會取長補(bǔ)短，力爭做到更好。篇二：年小學(xué)一年下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)XX-XX第二學(xué)期一年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的時光就這樣匆忙忙地過去了，回顧這一學(xué)期的工作結(jié)經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)促教育工作更上一層樓。一、備好課認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總與反思。二、增強(qiáng)上課技能，高教學(xué)質(zhì)量一堂準(zhǔn)備充分的課，令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識人民》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針性地講。讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣。通過活動，使生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持識，提高社會交往和會實(shí)踐能力?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。三、做好后進(jìn)生的導(dǎo)工作在課后，為不同層次學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。他們就會得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。四、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)慣。在學(xué)生中興起一種你我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他，對于個別后進(jìn)生幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心且要在時多讀多練問幾個為什么時，一有進(jìn)步，即使很小我也及時地表揚(yáng)他們。五、不足之處及今后改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，我求更大程度地調(diào)動學(xué)生的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做精講多練，在教學(xué)方法上形式在多樣一些，在教學(xué)水平上續(xù)提高，今后我將針對工作的不足去

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持改進(jìn)，不斷提高。我會繼續(xù)努力，多問，多想，多虛心學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教學(xué)作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思干的準(zhǔn)則如既往再接再厲把工作搞得更好。篇三年度第學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2)XX-XX學(xué)年度第二學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總篇）本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任（1班數(shù)學(xué)教學(xué)工作一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研教學(xué)方法。立足現(xiàn)在，放跟未來，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，促進(jìn)教育工作更上一層樓。一、加強(qiáng)上課技能，高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。二、博采眾長。這學(xué)的教學(xué)聽課活動，讓我們數(shù)學(xué)教師能夠有了更多的學(xué)與交流機(jī)會，拓寬了上課思路。三、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時對該作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。四、認(rèn)真批改作業(yè)、置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透的講評，并針對有關(guān)情況及時改變教學(xué)方法，