七年級(jí)歷史上冊(cè)秦末農(nóng)民大起義

秦農(nóng)大義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】．識(shí)秦朝暴政的主要表現(xiàn)，陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí)，知道楚漢之爭(zhēng)。．引學(xué)生探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，培養(yǎng)學(xué)生探究分析問(wèn)題的能力；引導(dǎo)學(xué)生思考秦亡前后，項(xiàng)羽和劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化，培養(yǎng)學(xué)生比較戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的能力。．通分析秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，理解得民心者得天下的道理。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】秦亡前后，項(xiàng)羽和劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化。溫故知新，導(dǎo)入新課；解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生劃記其中的關(guān)鍵詞，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。方法指導(dǎo)一：提醒學(xué)生從第1題認(rèn)識(shí)第2題“根本原因”，理解“得民心者得天下”的道理。方法指導(dǎo)二：老師補(bǔ)充一些知識(shí)讓學(xué)生更好地理解本課內(nèi)容。秦始皇最后留下的，是一個(gè)外強(qiáng)中干的帝國(guó)。秦二世繼位后，秦廷被掌權(quán)的趙高掌控而混亂不。此時(shí)，秦末民變爆發(fā)，六國(guó)有力的軍人各自復(fù)國(guó)，雖然秦將章邯努力平亂，但于巨鹿之戰(zhàn)被楚項(xiàng)羽擊敗，秦軍主力投降。前207十月，新任秦王子?jì)胗谙剃?yáng)向楚將劉邦投降，秦朝滅亡。方法指導(dǎo)三：第4題從戰(zhàn)爭(zhēng)目的進(jìn)行對(duì)比，得戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的不一樣。一般評(píng)價(jià)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)可以從發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的來(lái)判斷。方法指導(dǎo)四：知識(shí)模塊一可以用情景短劇等方式展示。知識(shí)模塊二可以用辯論賽等方式進(jìn)行展示。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題可由一名同學(xué)作為復(fù)習(xí)小導(dǎo)師，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師或其他同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充。然后導(dǎo)新課：秦始皇雄才偉略，建立了龐大的秦王朝，但是在秦朝的市場(chǎng)上卻出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：鞋子人買，拐杖卻是搶手貨。為什么會(huì)這樣呢？今天就讓我們一起來(lái)解釋這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。自學(xué)互研生新知知識(shí)模塊一秦暴政

自主閱讀課本P47～內(nèi)容，完第1題．秦暴政的表現(xiàn)。徭役繁重、賦稅沉重、刑法殘酷、秦二世更加殘暴。知識(shí)模塊二陳吳廣起義自主閱讀課本P48～內(nèi)容，完第2題．陳、吳廣起義的原(接原因和根本原)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物口號(hào)、意義。直接原因：遇雨誤期。根本原因：秦的暴政。時(shí)間：公元前209年地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)。人物：陳勝、吳廣?？谔?hào)：王侯將相，寧有種乎！意義：中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。知識(shí)模塊三楚之爭(zhēng)自主閱讀課本P49內(nèi)，完成第～題．簡(jiǎn)項(xiàng)羽劉邦的反秦斗爭(zhēng)和西漢的建立。公元前207年，項(xiàng)羽以少勝多在鹿消滅了秦軍主力。公元前206年劉占領(lǐng)秦都咸陽(yáng)，秦朝亡。公元前202年，劉邦在長(zhǎng)安建立朝，劉邦就是漢高祖。．秦前后項(xiàng)羽與劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化？戰(zhàn)爭(zhēng)目的

代表階級(jí)

戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)秦末農(nóng)

反抗秦農(nóng)民階級(jí)

農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)民戰(zhàn)爭(zhēng)

的暴政封建統(tǒng)治階帝位

封建地楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)

級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)之爭(zhēng)

主階級(jí)奪利斗爭(zhēng)西漢立的背景、時(shí)間、建立者、都城。

背景：秦朝滅亡后，進(jìn)行了四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最后，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗。時(shí)間：公元前202年建立者：劉邦。都城：長(zhǎng)安。合作探究生能力【交流預(yù)展】．組交流：(1)由組長(zhǎng)或檢查自學(xué)成果；(2)相互質(zhì)疑不明白的問(wèn)題并進(jìn)交流，然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上，在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問(wèn)。．組預(yù)展：根據(jù)老師分配的任務(wù)，各小組明確展示的內(nèi)容。小組內(nèi)先預(yù)展，由組長(zhǎng)分配任務(wù)給組員，確定示的方式和成員，在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確，做到人人有事做?！菊故咎嵘浚販缤鰪臏缤龅脑颉⒔?jīng)過(guò)、教訓(xùn)著)．楚戰(zhàn)爭(zhēng)與此前進(jìn)行的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)一樣嗎？當(dāng)堂演練達(dá)目標(biāo)．“子力耕不足糧餉，女子紡績(jī)不足衣服”，人民只能“衣牛馬之衣，食犬(豬)之食”了。這句話指的是秦朝時(shí)(A)A．沉重的賦稅B．繁重的徭役C．嚴(yán)刑酷法D．繁重的兵役．有曾形容秦朝是“赭衣塞路，囫圇成市”，意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿了人，如同集市一樣。這些現(xiàn)象說(shuō)明秦朝時(shí)(B)A．社會(huì)治安混亂B．刑罰嚴(yán)酷，人民動(dòng)不動(dòng)就要到處治C．人們的法制觀念淡薄D．國(guó)民素質(zhì)不高．“姜女，杞梁妻。一去燕山更不歸?！L(zhǎng)城路，實(shí)難行?！泵辖揲L(zhǎng)城的故事廣為流傳，該故事反映的歷史背景是秦朝暴政的表現(xiàn)之(B)A．沉重的賦稅B．繁重的徭役C．嚴(yán)刑酷法D．繁重的兵役．秦農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因(D)

A．秦始皇焚書坑儒，引起知識(shí)子的不滿B．中央集權(quán)已經(jīng)過(guò)時(shí)C．秦滅六國(guó)完成統(tǒng)一，違背歷潮流D．秦的暴政．人常用成語(yǔ)“斬木為兵，揭竿為旗”來(lái)比喻武裝起義，秦末為反抗秦的暴政，首創(chuàng)農(nóng)民起義之風(fēng)，鼓舞后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴統(tǒng)治的兩位農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖(B)A．項(xiàng)羽和劉邦B．陳勝和吳廣C．韓信和張良D．陳勝和項(xiàng)羽．秦農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用且以少勝多的戰(zhàn)役(B)A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．城濮之戰(zhàn)D．馬陵之戰(zhàn)．秦滅亡的標(biāo)志(C)A．城濮之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．咸陽(yáng)之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)．象棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史有(B)A．秦統(tǒng)一六國(guó)B．楚漢之爭(zhēng)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)．約·湯恩比：“人類歷史上最有遠(yuǎn)見、對(duì)后世影響最大的兩位政治人物，一位是開創(chuàng)羅馬帝國(guó)的凱撒，另一位便是創(chuàng)建大漢文明的漢太祖劉邦。”劉邦建立“大漢文明”開始(D)A．公元前221年B．公元前220年C．公元前207年D．公元前202年．閱下列材料，回答問(wèn)題。材料一“我家有三子：老大修長(zhǎng)城，多年未相逢；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難，輕則砍手足，重則全村連?！薄爻裰{材料二“唯商鞅變法，不顧人言，只能驟至富強(qiáng)，亦以召怨天下?！m得天下，旋踵而亡?！薄顿Y治通鑒》(1)材料一反映了秦朝末年什么的政治情況？具體表現(xiàn)在哪些方面？秦朝實(shí)行暴政；其表現(xiàn)包括沉重的徭役、兵役、賦稅、嚴(yán)酷的刑罰。

(2)材料二認(rèn)為秦朝“旋踵而亡的原因主要是什么？這種觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。商鞅變法。這種觀點(diǎn)不正確：商鞅變法使秦國(guó)逐漸富強(qiáng)起來(lái)，為統(tǒng)一六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；滅