《壺口瀑布》優(yōu)課一等獎教學(xué)設(shè)計

17壺口瀑布【教材分析】《壺口瀑布》是統(tǒng)編語文教科書八年級下冊第五單元的一篇教讀課文。這是一篇典型的游記，作者梁衡用生動形象的筆觸，細(xì)致地描繪了壺口瀑布的情狀和態(tài)勢，熱情贊美了祖國的壯麗河山。全文寫景細(xì)膩，運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住壺口瀑布的主要特征，寫出了它的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受。這篇游記在寫景中抒情言志。由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美和勇往直前的精神。學(xué)習(xí)這篇游記要引導(dǎo)學(xué)生通過“品析重點(diǎn)詞句，了解游記寫景的特點(diǎn)；多種形式的朗讀，感受壺口瀑布的磅礴氣勢”等方法來進(jìn)行?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.品味文中富有表現(xiàn)力的語言，感受壺口瀑布的特點(diǎn)。2.把握本文借景抒情的寫法，體會作者的思想感情。3.研讀課文，感受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢?！绢A(yù)習(xí)提示】1.日積月累（1）我搜集的資料（2）我積累的字詞2.思悟發(fā)現(xiàn)（1）作者第二次去壺口，為什么“?！边x了個枯水季節(jié)？（2）文中哪些語句寫出了雨季賞瀑布的“危險”？（3）枯水期的瀑布是什么樣子的？（4）作者為什么由瀑布轉(zhuǎn)而俯視腳下的“石”？3.學(xué)貴有疑自學(xué)中，我遇到的困惑是：

【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入有一個人，對黃河懷有深厚的感情。他在游歷黃河眾多區(qū)域后，發(fā)出這樣的感慨：“我曾徘徊于黃河上游的劉家峽水庫，驚異于她如泊如鏡的沉靜；曾生活于河套平原，陶醉于她如虹如帶的飄逸；也曾上溯龍門，感奮于她如獅如虎的豪壯。但當(dāng)我沿河上下求索而見壺口時，便如癡如狂?！彼褪亲骷伊汉?。黃河綿延5000余里，為什么作者單單對壺口地段如癡如狂呢？下面就讓我們走近梁衡的《壺口瀑布》，在他的文字中找尋答案。二、自讀課文，走近壺口景觀（一）請同學(xué)們選擇喜歡的方式自讀課文，正字音。1.PPT顯示字詞：告誡jiè推搡sǎng霎時shà剎那chà馳騁chěng寒噤jìn迂回yūhuí怒不可遏è2.作者去過幾次壺口？分別在什么時候？明確：作者去過兩次壺口，分別是在雨季和枯水季。三、品讀課文，感受壯美意境（一）請同學(xué)們默讀課文，圈點(diǎn)勾畫做旁批，想一想：作者第二次去，為什么“?！边x了個枯水季節(jié)？預(yù)設(shè)：雨季去太危險，作者只能匆匆逃離，無法靜心欣賞?？菟静晃ｋU，可以從容欣賞。（二）小組進(jìn)行討論交流，結(jié)合文本說說哪些詞句寫出了雨季瀑布的“危險”？預(yù)設(shè)1：“第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸?！备嬲]是警告勸戒。通過寫別人的警告，側(cè)面表現(xiàn)出雨水季看壺口非常危險。預(yù)設(shè)2：“果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水?！薄斑€在半山腰”：響聲大，傳得遠(yuǎn)?！叭缋住保罕扔?，突出聲音大，從聽覺進(jìn)行描寫。“大著膽子”：試探性的，害怕。心理描寫。“那河就像一鍋正沸著的水”：比喻，把河水比作一鍋正沸著的水，生動形象地寫出了黃河在雨季時，水勢浩大、浪花翻滾、水汽蒸騰、洶涌奔騰的兇猛景象。品析過程及時進(jìn)行指導(dǎo)朗讀。預(yù)設(shè)3：“其時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……”兩個“沖進(jìn)去”運(yùn)用反復(fù)的修辭，突出強(qiáng)調(diào)了水流的沖力非常大，氣勢磅礴流速湍急的特點(diǎn)。預(yù)設(shè)4：“我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。”從“什么也看不見，什么也聽不見”可以看出水勢太大，無法從容欣賞。從“可怕的警覺”可以看出我敏銳地感覺到危險或變化的到來（三）在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上，師小結(jié)：雨水季的壺口瀑布是危險的，它的危險來自于瀑布湍急的水流，磅礴的氣勢，這一切無不令人膽戰(zhàn)心驚，無法靜心觀賞，只得匆匆離去。（四）如果說雨季的壺口瀑布是雄偉壯觀、驚心動魄的，那么，枯水期的瀑布是什么樣子的？1.氣勢磅礴、洶涌無比。“河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪?！毙揶o角度：“勢如千軍萬馬”運(yùn)用比喻。想象一下，讀文章要有想象力。成千上萬的士兵和戰(zhàn)馬雄赳赳氣昂昂地逼迫而來是一種什么感覺？總體描繪黃河波瀾壯闊的氣勢?！盎ハ鄶D著、撞著”運(yùn)用擬人，突出水量大?！巴仆妻辈皇且话愕耐苼硗迫?，而是用力地推來推去。這個“用力”就告訴我們水流快、流量大、河道窄等特點(diǎn)?！扒昂艉髶怼鼻懊嬗腥诉汉乳_路，后面有人圍著保護(hù)。舊時形容官員出行，隨從的人很多。生動形象地突出了枯水季節(jié)，壺口瀑布仍然氣勢磅礴、洶涌無比的特點(diǎn)。疊詞運(yùn)用：原句：水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。改句：水從五百米寬的河道上涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推搡著，前呼后擁，撞向石壁，黃浪霎時碎成白雪。明確：疊詞并不是簡單的重復(fù)，可增強(qiáng)語言的韻律感，也可以增加景物的厚重感。2.“山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在?！鼻皟删渑c瀑布關(guān)系不大，是不是可以刪掉？明確：用“青冷”的“灰”山，“寂寂”的藍(lán)天，這種黯淡而靜態(tài)的景物，來襯托壺口瀑布奔騰激越，令人震撼的氣勢，以靜襯動，更突出壺口瀑布的特點(diǎn)。3.“當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急?！贝藭r，作者的視線隨著水流向下看去。請思考，“跌”能不能改成“落”？明確：“跌”是指突發(fā)、不自主的、非故意的倒在更低的平面上。“落”是下降的意思?！暗弊直砻鳎捎诤拥劳蝗怀霈F(xiàn)了高度差，噴涌不息的河水到此處毫無防備地急墜下去，強(qiáng)調(diào)突然感。又因?yàn)樗看罅魉偌玻莺莸卦以谏顪侠锏那閼B(tài)。強(qiáng)調(diào)水的力量感。而“落”則不能表現(xiàn)河水量大流急力度大的特點(diǎn)。4.“黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。”明確：“三跌”“四跌”中的“三”“四”能看出水與石搏擊過程中的種種艱難與困苦。但即使不斷手足，也依然選擇向前。5.“當(dāng)然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！闭埶伎肌叭缫痪盹w毯從空抖落”與“簡直如一卷鋼板出軋”這兩個比喻哪個好？（鋼板出軋借助視頻感受）明確：后者好?！帮w毯”只寫出了洪流平平的、大大的、渾厚莊重的特點(diǎn)，而“鋼板出軋”是熾熱的，煙霧彌漫的，更顯出瀑布的猛烈。同時表達(dá)出作者的贊嘆之情。6.“它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……”明確：運(yùn)用擬人、排比，生動形象地寫出了這里除了有氣勢磅礴的瀑布，還有纖細(xì)、柔和、優(yōu)美的支流。使得整個瀑布的形態(tài)更加完美起來，柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)。四、拓展延伸，領(lǐng)悟黃河精神（一）文章的第五段，作者為什么不寫瀑布轉(zhuǎn)而俯視腳下的“石”。1.“這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝?！薄拌彙笔怯眉怃J的工具在堅(jiān)硬的物體上打孔的意思，可是“水”不是堅(jiān)硬的啊，怎么能把石壁造成“窟窟竅竅”“蜂窩雜陳”呢？明確：水本身的確是不尖銳的，但是“滴水石穿”，水有持之以恒的韌性和不屈服的志氣。表面上，水“順從”著地形的變化，暗中里，它也在不斷反抗著石壁的約束，千百年來，一點(diǎn)一滴，它的反抗改變了石壁的形態(tài)，甚至整個壺口的位置。所以，作者通過寫石壁的改變，側(cè)面寫出了水的強(qiáng)韌特點(diǎn)。2.“你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去?！薄岸纭庇玫断蛳驴?，生動形象地刻畫了柔和的水遇到阻礙之后，所體現(xiàn)出來的堅(jiān)韌不屈的特點(diǎn)，體現(xiàn)了黃河與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志與不懈偉力。師小結(jié)：老子在《道德經(jīng)》中說“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝?！币馑际?，世界上最柔弱的物質(zhì)莫過于水，但水的無堅(jiān)不摧的能力卻又是其他物質(zhì)所無法達(dá)到的。水之所以看起來柔軟，是因?yàn)樗齼?nèi)心是寬厚的，而絕不因?yàn)檐浫?。?dāng)遇到阻礙時，她就會全力以赴，奮力反抗。（二）這篇文章寫于1986年的6月，作者此時面對壺口瀑布，為什么會生發(fā)出這樣的感慨呢？1.ppt背景介紹梁衡，山西霍州人，1946年出生。大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任報社記者，沿黃河上下采訪寫稿?！爱?dāng)年我正在黃河壺口采訪，接到電話，要我立即回京上任，從此結(jié)束了我十三年的一線記者生涯。人的一生總有幾個驛站，幾個起止點(diǎn)。對我來說壺口這個地方算一個?！薄啊秹乜谄俨肌肥俏以谟浾呷紊蠈懙淖詈笠黄⑽摹＿@篇《壺口瀑布》是我心中黃河的縮影，也是我對黃河精神的理解?！?.思考：作者理解的黃河精神是什么？請用課文原句回答。明確：“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。”3.結(jié)合具體事例，談?wù)剬S河精神的理解。預(yù)設(shè)：黃河是我們的母親河，她面面對層層阻礙，挾而不服，壓而不彎，這是黃河精神；面對艱難，不平則呼，遇強(qiáng)則抗，勇往直前，這更是我們中華民族的精神。請同學(xué)們用響亮的