關(guān)愛環(huán)境愛護(hù)自然演講稿

關(guān)愛環(huán)境愛護(hù)自然演講稿教師們，全體同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，今日我國(guó)旗下講話的題目是“愛惜公物，厲行節(jié)省”。

我們的學(xué)校，采納的治理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為全部立志成才的莘莘學(xué)子幻想成真的抱負(fù)殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺立壯麗的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹木等等…學(xué)校處處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生氣昂然的景象。

在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)覺了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清掃潔凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平坦的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙??；雪白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學(xué)們常常光臨的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標(biāo)志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，常常患病同學(xué)們的拳打腳踢。

在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在提倡構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，莫非不值得我們深思嗎？

同學(xué)們，愛惜公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的表達(dá)，是一個(gè)人美妙心靈的寫照；愛惜公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，表達(dá)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素養(yǎng)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無德不立，國(guó)無德不興”。公民道德的好壞，表達(dá)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。

親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)想一想，駐足端詳一下我們漂亮的校園，我們?cè)趺慈绦淖屇堑靡獾幕ú莼疾o情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！

一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)的凹凸，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素養(yǎng)狀況。一個(gè)公民是否愛惜公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素養(yǎng)的凹凸，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素養(yǎng)的凹凸。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，讓我們每個(gè)人都具有愛惜公物的意識(shí)吧！讓我們從自己做起，從身邊做起。

愛惜公物，從身邊做起。順手關(guān)燈，節(jié)省每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)當(dāng)敢于批判指正！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)愛環(huán)境愛惜自然演講稿2

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力氣。同學(xué)們有的把家里平常培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌立刻煥然一新，處處生氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了盼望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增加了顏色，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)立漂亮校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任教師的帶著下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)展全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不潔凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)立綠色校園奉獻(xiàn)了一份力氣。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出奉獻(xiàn)的教師和同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝！

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回憶過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)當(dāng)倍感傲慢和驕傲。特殊是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的教師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，信任大家會(huì)有更深的感受。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎？?jī)赡赀^去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng)；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在健壯成長(zhǎng)；坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒服的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處；教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊潔凈干凈，心情舒服；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧?kù)o，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位教師，哪一位同學(xué)的功績(jī)，而是我們?nèi)熒恐白詮?qiáng)不息”的精神，團(tuán)結(jié)互助，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡(jiǎn)單嗎？不簡(jiǎn)單！假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬闊光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；假如沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不行能有潔凈清爽，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的其次個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出建議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永久潔凈、干凈、漂亮。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊?，管住我們?nèi)坎晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永久干凈、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放！

同學(xué)們，我們能努力做到嗎？請(qǐng)大聲的答復(fù)我吧！

關(guān)愛環(huán)境愛惜自然演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

晚上好！這天我非?？鞓?，由于我第一次站上了演講臺(tái)，也非常的感動(dòng)，由于臺(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)潔的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就就應(yīng)有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。看一看我們四周的環(huán)境，校道旁有順手亂扔的垃圾，教學(xué)樓潔白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現(xiàn)象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應(yīng)是我們這群大學(xué)生的所作所為。

這是大事嗎？不，這不是大事，這只是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？莫非是由于這都是些小事兒？莫非是由于我們都是大學(xué)生嗎？莫非是由于我們都是學(xué)問分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自我是不平凡的，是名貴的。

假如說，你連打字都不會(huì)，怎樣可能成為一名軟件工程師？假如說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎樣可能成為一名作家？假如說，你連游泳都不會(huì)，怎樣可能成為一名精彩的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我幻想著，有那么一天，校道旁不再?huì)有垃圾的存在！我幻想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡！我幻想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！

愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！感謝大家！

關(guān)愛環(huán)境愛惜自然演講稿4

同學(xué)們：

你們好！今日我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。

提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們宏大無私的地球媽媽，由于地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益年輕，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎？不，不是，由于他們親自讓自己的”母親得重病，而且日益年輕，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過，還有一些人類知錯(cuò)就改并且處處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對(duì)環(huán)境的看法：

1、既然是環(huán)境愛護(hù)，固然要先搞綠化了。盼望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。

2、削減戰(zhàn)斗，削減核污染，由于有特別強(qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)峻疾病和造成嚴(yán)峻的環(huán)境污染。

3、力爭(zhēng)20xx年底，全部的汽車全部更換成太陽(yáng)能汽車，以削減汽車的尾氣。

4、把工廠排出的污水進(jìn)展凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以削減污染。

5、開播一個(gè)特地的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)展環(huán)保教育。

6、不要無克制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。

最終，還是一句老話：愛護(hù)地球就是愛護(hù)人類自己。

關(guān)愛環(huán)境愛惜自然演講稿5

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

我是xxx。這次我要演講的題目是《愛惜環(huán)境》。

當(dāng)你們走在路上時(shí)，看到了垃圾，是否彎下腰來?yè)炱鹚?？?dāng)你走在草地上時(shí)，你是否能幫它們撿起草叢中的造物？這時(shí)，許多人都會(huì)說自己做了，但真正能做到的又有幾個(gè)？一次，我走在回家的路上，一個(gè)走在我面前的大哥哥手里拿著一個(gè)香蕉皮丟在地上，然后若無其事地走開了。這行為真讓我人生氣。這時(shí)來了一個(gè)小女孩，她觀察地上的香蕉皮就彎下腰撿起來，丟進(jìn)垃圾桶理你。同學(xué)們，聽了這個(gè)小故事，你情愿向誰學(xué)習(xí)呢？

現(xiàn)在，有個(gè)別人素養(yǎng)低下，他們對(duì)地上的垃圾熟視無睹，把隨地亂扔垃圾當(dāng)成了家常便飯。可是這樣做的后果是什么？地上的垃圾成堆，沒有人再去理睬。大地被污染，小草在哭泣，臭氧層被破壞。我們的地球媽媽賜予我們這么美妙的生活環(huán)境，就這么讓我們破壞么？

所以，讓我們行動(dòng)起來，撿起身邊的垃圾，不隨地踩踏草坪，不亂扔垃圾。說到撿垃圾，或許許多人會(huì)嫌臟，但是為了讓我們的生活環(huán)境得到改善，讓小草重展笑容，讓我們的地球媽媽恢復(fù)原本的面貌，讓我們行動(dòng)起來，不怕臟，不怕累，為綠化地球、潔凈地球盡自己的一份力！

假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？假如你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否始終堅(jiān)守自己的崗位？讓我們盡一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，愛惜身邊的環(huán)境，做一個(gè)文明的好學(xué)生！

感謝大家，我的演講完畢！

關(guān)愛環(huán)境愛惜自然演講稿6

現(xiàn)在，地球已經(jīng)由于人類過分透支資源、破壞環(huán)境而變得傷痕累累。所以，我們應(yīng)當(dāng)覺悟，不要再這樣下去。愛惜環(huán)境是我們現(xiàn)在最需要做的事，我們要愛惜環(huán)境，削減對(duì)地球的損害以及負(fù)擔(dān)。

首先，愛惜環(huán)境不僅可以讓這個(gè)地球、這個(gè)世界變得更美、更潔凈，而且還可以增長(zhǎng)地球的壽命，削減自然災(zāi)難。愛惜環(huán)境不是說叫你肯定要做出什么驚天動(dòng)地的大事，而是應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊的小事做起。我們不應(yīng)當(dāng)把小吃袋扔在校門口外、把疊好的紙飛機(jī)隨便亂扔，這很破壞環(huán)境。而應(yīng)當(dāng)順手撿起紙屑，順手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶……只要你能做到這些，你就是愛惜環(huán)境的。

其次，愛惜環(huán)境還需要我們愛惜身邊的一花一樹、一草一木，它們是與我們共存的。要是說愛惜樹木，我們就應(yīng)當(dāng)節(jié)省紙張。不要只在一張紙上順手寫寫就把它扔掉，他是來自于樹木經(jīng)過加工而制成的。而且亂扔也只能做到破壞環(huán)境。說起節(jié)省紙張，我又不得不提一下節(jié)省用水。很多人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒有意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么重要。想起節(jié)省用水，讓我陷入了難忘的回憶：不經(jīng)意之間在電視上掃瞄到的這樣一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能安靜。電視畫面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在困難的往外滴水，滴水的速度越來越慢，越來