加強未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)22

加強未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料清水中心小學(xué)基本情況我校地處清水鄉(xiāng)場鎮(zhèn)，始建于1936年，歷經(jīng)七十一年的不斷發(fā)展?，F(xiàn)在我校有教職工51人，其中男教職工27人。50歲以上的20人，40歲以上的11人，30歲以上的9人，20歲以上的11人。小學(xué)高級語數(shù)教師17人，小學(xué)語數(shù)一級教師30人，中教二級教師1人。大學(xué)本科2人，大學(xué)專科24人，中師23人，初中1人。中心小校1至6年級共12個九年制義務(wù)教育班，教職工32人，學(xué)生751人。教學(xué)樓2棟，其中有一幢教學(xué)樓因變成危房，改危后成為教師宿舍。學(xué)校占地面積5000平方米，生均圖書10本。下轄3個輔導(dǎo)村小，共190名學(xué)生，有15個教學(xué)班，教師07年開展未成年人思想道德建設(shè)工作以來，我校高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，在貫徹落實上級工作部署中，組織和協(xié)調(diào)各相關(guān)部門和村小出實招，辦實事，推動了全校未成年人思想道德建設(shè)蓬勃開展。長期以來我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布實施以來,我校認真組織全體教職工學(xué)習(xí)。我校大力開展了“規(guī)范在我心演講比賽”、“做一個有道德的人”、“讀好書、歌唱校園歌曲”“憶屈原，頌離騷”等系列主題教育活動，全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實了小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》，建立了升國旗制度，重要節(jié)日、紀(jì)念日活動制度，定期召開班隊會制度等，使學(xué)校德育活動經(jīng)?；?。學(xué)校各項德育工作正按《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的有關(guān)精神進行?，F(xiàn)將本校近幾年未成年人思想道德建設(shè)工作做以下匯報：二、主要工作（一）、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，統(tǒng)一思想，提高認識校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時間，積極組織廣大干部，教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全面加強未成年人思想道德建設(shè)》，深刻理解《若干意見》的重大意見，通過幾次學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進一步明確了學(xué)校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。抓行風(fēng)建設(shè)，落到實處，（二）、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動1、抓日常管理，加強常規(guī)系列教育（1）、進一步利用好廣播、板報、墻報以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮值日隊伍的明少年，人人稱贊”的良好氛圍。被區(qū)文明辦評為“文明禮貌先進集體”、每年被區(qū)教育局評為“德育先進集體”。（三）、抓課堂教學(xué)，全方位滲透德教育把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，發(fā)揮品德與社會、班隊課德育專門課程的功能，貫徹落實08學(xué)年課程計劃安排的健康（身體和心理）、環(huán)境、廉潔、民防（交通安全、防火常識、緊急呼救常識、意外傷害的預(yù)防、傳染病預(yù)防常識等內(nèi)容）、民族團結(jié)、國防法制、毒品預(yù)防等各項專題教育。品德與社會課做到專課專用，深化以“品德與社會”學(xué)科為核心的德育學(xué)科教學(xué)研討，充分發(fā)揮學(xué)科的德育功能。2007年9月鄉(xiāng)“品德與社會”研討活動在我校舉行，我校何青老師上了一節(jié)研討課《關(guān)愛殘疾兒童》感動全體老師和學(xué)生，得到好評。派出所所長來校上法制講座課，使全校學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強法制觀念。針對未成年人生理和心理特點，結(jié)合學(xué)校實際，讓學(xué)校聘請的派出所所長為法制副校長定期對學(xué)生進行宣傳教育。2008年10月我校請專家魏杰生來校做“熱愛祖國，遵紀(jì)守法”專題講座。組織學(xué)生開展禁毒活動、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。（四）、抓養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范工作我校堅持流動紅旗文明示范班的評比，把常規(guī)檢查、反饋、督促落到實處，使常規(guī)管理達到精細化。各班利用班會課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，重視道德好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從而使學(xué)生形成良好的道德習(xí)慣，讓學(xué)生終身受益。學(xué)校還設(shè)立校園衛(wèi)生、安全、禮儀、文明崗，選出了一批優(yōu)秀少先隊員為“校園小園小巡警”、“校園小督導(dǎo)”，將養(yǎng)成教育落到實處。（五）、狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。1、抓隊伍建設(shè)。設(shè)立德育處，全面負責(zé)學(xué)校的德育工作，下設(shè)安全衛(wèi)生管理組，為做好德育工作提供了組織保障。2、抓機制保障。建立健全各項管理制度、考評機制、評比方案、活動方案和家校聯(lián)系、校警共建工作機制，形成校、家、警三方共建、三管齊下的工作制度。3、抓班級責(zé)任制。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級，班主任是第一責(zé)任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動班主任的工作積極性。（六）、整治好文化市場，抓實監(jiān)督與管理。(1)加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締學(xué)校校周圍200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢。(2)堅持好巡查制度，抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理，每月確保了學(xué)校校內(nèi)及周邊安全。（七）、關(guān)愛留守兒童（1）面對“留守孩子”不斷增多的實際，學(xué)校開展領(lǐng)導(dǎo)、教師分班負責(zé)落實幫扶任務(wù)，學(xué)生一幫一結(jié)對子活動。為了使這些學(xué)生真正感受到政府的關(guān)注和社會的關(guān)愛，真正感受到家的溫暖，學(xué)校了20名優(yōu)秀的班主任教師來負責(zé)他們的學(xué)習(xí)和思想教育。“學(xué)生之家”的啟動，學(xué)校設(shè)立了留守學(xué)生親情聯(lián)系站，每天下午放學(xué)后與在外的父母電話聯(lián)系。并設(shè)立了心理咨詢室，請了兼職教師李素蘭老師，幫助小學(xué)生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計，已有近二百名學(xué)生消除了心理障礙。(2)積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動作用

=1\*GB3①家長學(xué)校典型。我們注重培樹了家長學(xué)校典型，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，努力探索學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學(xué)校，建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，每年定期對教師進行培訓(xùn)。在學(xué)生和家長之間架設(shè)了一座橋梁，建立了科學(xué)、規(guī)范的家長學(xué)校管理模式。

=2\*GB3②“代理家長”典型。多年來，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了自甘清貧、樂于奉獻的、熱心助學(xué)的原國務(wù)院副總理、人大副委員長田紀(jì)云，資陽市文化局、田汝斌基金會、明德基金會區(qū)教育基金會等，他們熱心助學(xué)幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚；離退休老同志伍典金不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我校未成年人思想道德建設(shè)工作廣泛深入開展=3\*GB3③針對部分貧困學(xué)生急需救助的實際，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展，我校老師對家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)生實行“一包”代理制。現(xiàn)在，全校共有12名中老教師擔(dān)當(dāng)貧困落后學(xué)生的包保責(zé)任人。特別是中心校五.二班的肖路萍，區(qū)電力局每年給一千元的生活，一直到高中畢業(yè)。學(xué)校的事物老師李建彬和班主任當(dāng)起了代理家長，管好了她的學(xué)習(xí)和生活。爭取區(qū)檢查院為我校十三名困難的留守學(xué)生捐款一千三百元。=4\*GB3④、發(fā)揮好家長學(xué)校作用，抓實學(xué)生家庭教育。對一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。家長學(xué)校每學(xué)年必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經(jīng)驗。三、堅持努力，就會有收獲長期以來我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈,全面推進了素質(zhì)教育的發(fā)展，為全鄉(xiāng)小學(xué)起到了模范先鋒示范作用，保持了區(qū)政府授予的“最佳文明單位”、“校風(fēng)示范學(xué)校”、“計劃生育先進單位”。獲得區(qū)教育局“辦學(xué)水平先進單位”、“先進教代會”、“校務(wù)公開先進單位”、“安全工作先進集體”、“社會綜合治理先進單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“婦女工作先進單位”、“教育科研示范校”等稱號。今年又獲得了“德育先進集體”、“文明先進集體單位”、“先進工會”。區(qū)教育局“教師教育示范校”

四、在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好以下方面工作。（一）、是對未成年人思想道德建設(shè)工作中的特殊問題，如“控流”問題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣生失衡問題等都有待于進一步研究和探討。

（二）、是按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續(xù)抓好“未成年人思想道德建設(shè)”基礎(chǔ)上，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

（三）、是抓好未成年人思想道德建設(shè)工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。要選樹典型，并召開相應(yīng)的工作經(jīng)驗交