初中數(shù)學公頃和平方千米課件

第2單元

公頃和平方千米公頃和平方千米一、復習導入在括號里填入合適的面積單位1.問題：請你回憶一下，我們已經(jīng)學過的面積單位。預設：平方厘米、平方分米、平方米。2.問題：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小嗎？

預設：①語言描述。②動作描述。3.出示習題：請你在括號里填上合適的面積單位。4.“校園”的面積應該用什么單位呢？5.導語：這節(jié)課我們就一起來認識這個新的面積單位——公頃。校園面積約2（）橡皮面積約4（）封面面積約5（）教室面積約50（）平方厘米平方分米平方米公頃二、探究新知（一）借助資料，初步感知公頃

1.問題：圖片展示的是我國知名的旅游景點，誰來給大家介紹一下？天安門廣場是世界上最大的城市中心廣場之一，占地面積約44公頃。上海世博園占地面積500多公頃。布達拉宮位于拉薩市，建筑面積約13公頃。杭州西湖是中國最著名的風景游覽勝地之一，湖面面積約650公頃。2.講解：在計量這些地方的面積時，都用到了相同的面積單

位——公頃。測量土地的面積，可以用“公頃”作單位。二、探究新知“鳥巢”真壯觀呀！它的占地面積約20（）。（二）認識1公頃的含義1.問題：你認識這個建筑嗎？3.問題：看來你們已經(jīng)知道了測量土地的面積可以用“公頃”作單位。

關于公頃，你有哪些了解，還有什么疑問呢？

預設：①什么叫“公頃”？②“1公頃”有多大？4.講解：邊長是100米的正方形面積是1公頃。公頃2.追問：用什么面積單位合適呢？5.問題：你能推算出1公頃等于多少平方米嗎？（通過計算，掌握公頃與平方米之間的進率。100×100＝10000平方米，1公頃＝10000平方米。）二、探究新知2.問題：很多同學都在體育場或是電視里看到過400米跑道。400米

跑道圍起來的那部分的面積大約是1公頃。請你閉上眼睛回憶一下400米跑道圍起來的那部分面積的樣子。3.問題：現(xiàn)在誰來說一說“1公頃”的面積給你什么感受？

預設：1公頃面積很大。1.導語：現(xiàn)在我們一起來借助實物感受1公頃有多大。（三）感知1公頃的實際大小二、探究新知6.問題：你能借助生活中的實際物體帶領我們感受一下1公頃的大小嗎？

要求：學生小組內(nèi)說一說，然后班中交流。7.問題：我們認識了新的面積單位（公頃），通過學習你有哪些收獲？4.問題：1公頃大約是多少個我們這樣的教室面積呢？你是怎么估的？5.問題：足球場長105米，寬68米，一個足球場的面積有1公頃嗎？

1公頃大約是幾個足球場的面積呢？（三）感知1公頃的實際大小三、鞏固練習1.（1）北京的故宮博物院占地面積約72公頃，合（）平方米。它是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代宮殿建筑群。（2）頤和園占地面積約2900000平方米，合（）公頃。720000290（3）鼓浪嶼是一座美麗的小島，占地面積約1870000平方米，合（）公頃。187（4）大明湖是濟南三大名勝之一，景區(qū)占地面積約103公頃，合（）平方米。1030000三、鞏固練習2.這個游泳池長50米，寬25米。問題：（1）你能解決這個問題嗎？請將這道題完成在練習本上。（2）誰來說一說自己的方法？（4）有誰的想法和他們的不一樣嗎？請你說說看。預設①：50×25＝1250（平方米）

1公頃＝10000平方米

10000÷1250＝8（個）預設②：100÷50＝2（個）

100÷25＝4（個）

2×4＝8（個）（5）你能理解他的思路嗎？請你再說一說。（3）你的想法和他的一樣嗎？能再說一說嗎？（）個這樣的游泳池面積約1公頃。三、鞏固練習3.一塊長方形麥田（如圖所示）。這塊麥田有多少平方米？若每公頃大約可產(chǎn)小麥7噸，這塊麥田約可產(chǎn)小麥多少噸？麥田400米150米問題：（1）你都知道了什么？請將這道題完成在

練習本上。（2）誰想說一說自己的方法？三、鞏固練習預設①：400×150＝60000（平方米）

60000平方米＝6公頃

7×6＝42（噸）預設②：400