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文檔簡(jiǎn)介
PBL(積分、勛章、排行榜)的游戲化實(shí)踐,你真的懂了嗎?嬉戲元素特別多,大到描述動(dòng)態(tài)過程的敘事(Narrative),描述機(jī)制的競(jìng)爭(zhēng)(Competition),小到描述行為的收集(Collections)、頭像(Avatars)等……
不行否認(rèn),從概率學(xué)來看,有些嬉戲元素在嬉戲化領(lǐng)域中更常見,應(yīng)用場(chǎng)景更廣泛,在促進(jìn)嬉戲化的勝利實(shí)踐方面,相比于其他元素更有影響力。
是什么呢?標(biāo)題揭曉了答案:積分、勛章、排行榜(Points,Badges,Leaderboards)。PBL的實(shí)踐案例,有家喻戶曉的F、NikeRun,國(guó)內(nèi)大型網(wǎng)站-個(gè)人中心的“基礎(chǔ)設(shè)施”都是PBL的應(yīng)用。
下面我們對(duì)這三個(gè)元素一些具體的說明。
一、積分(Points)
積分的意義何在?你可能首先想到的是分?jǐn)?shù),是一種記分方式。假如在一場(chǎng)競(jìng)賽中,A玩家得到100分,B玩家有5000分,那么我們就知道B玩家是贏家。
積分可以顯示相對(duì)位置,所以積分是確定某個(gè)玩家在嬉戲中表現(xiàn)的方式,或者定義誰(shuí)是贏家。
積分可以與嘉獎(jiǎng)聯(lián)系起來,5000積分可以用來?yè)Q取實(shí)體或者虛擬的嘉獎(jiǎng)(免費(fèi)酒店入住,榮譽(yù)勛章……)。
積分供應(yīng)反饋,在某個(gè)場(chǎng)景中,獲得了5000分,相比于獲得100分的玩家,確定會(huì)被認(rèn)為做得更好。
積分是一種反饋機(jī)制,它可以實(shí)時(shí)向玩家展現(xiàn)其在嬉戲中的位置或表現(xiàn),是顯示進(jìn)度的一種方式。積分能給人上升到更高點(diǎn)的進(jìn)步動(dòng)力。
積分可以作為數(shù)據(jù),嬉戲設(shè)計(jì)師可以看到玩家現(xiàn)在有多少分,在哪里賺錢、賺錢速度有多快等等。通過積分,設(shè)計(jì)者可以用來增加嬉戲或嬉戲化系統(tǒng)。
積分的宏大之處就在于:每個(gè)單位都是一個(gè)點(diǎn),很標(biāo)準(zhǔn)的、毫無(wú)誤差的一個(gè)點(diǎn),它們彼此之間都是公平的。假如你建立了一個(gè)積分系統(tǒng),里面設(shè)置了能夠等值交換現(xiàn)實(shí)中的物品,那么,這個(gè)系統(tǒng)里的積分就是一種通用貨幣。
二、勛章(Badges)
勛章是成就的象征。它們是一些視覺指示,表明你已經(jīng)達(dá)到了肯定的水平,或者你已經(jīng)完成了一些在嬉戲化系統(tǒng)中為你設(shè)定的目標(biāo)。
想象一下,有個(gè)類似按鈕的圖形,特別惹眼,消失在個(gè)人資料頁(yè)面或簡(jiǎn)單被其他玩家發(fā)覺的地方,這些圖形代表著該玩家的成就。你要是這個(gè)玩家,會(huì)不會(huì)有一種社交的優(yōu)越感?
勛章的強(qiáng)大之處就在于它的敏捷性,設(shè)計(jì)者可以在徽章中表示任何內(nèi)容。勛章就像一張畫布,供設(shè)計(jì)者嘉獎(jiǎng)或紀(jì)念某個(gè)目標(biāo)的達(dá)成?;蛟S你第一次做某事就得到一個(gè)勛章,或許你會(huì)由于連續(xù)做100次某事而獲得勛章,或許你只是隨機(jī)獲得一個(gè)勛章(有可能是由于,哪天設(shè)計(jì)師想給你一個(gè)小驚喜~~)。
嬉戲化系統(tǒng)會(huì)試圖激發(fā)用戶的某些行為,并引導(dǎo)用戶做些什么想設(shè)定的結(jié)果前進(jìn)。勛章可以是一種很好的傳達(dá)方式,鏈接到嬉戲化設(shè)計(jì)師想要激勵(lì)的精準(zhǔn)內(nèi)容。
勛章可以傳達(dá)風(fēng)格。勛章是圖形,它可以有自己的圖形風(fēng)格和設(shè)計(jì)元素。勛章的圖案可以代表和傳達(dá)與嬉戲化系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的氛圍或整體美感。
勛章還可以展現(xiàn)嬉戲中的重要內(nèi)容。將第100級(jí),或者10,000分融入勛章中表達(dá),讓玩家知曉這是系統(tǒng)賜予他的即時(shí)反饋,這對(duì)于重視系統(tǒng)成就的玩家來說特別重要。勛章還能用作憑據(jù)。例如在教育行業(yè)中的應(yīng)用,玩家通過勛章,告知任何正在“圍觀”的人,我已經(jīng)通過了,類似現(xiàn)實(shí)中的畢業(yè)文憑,職業(yè)證書等。
勛章是身份的象征。嬉戲化重視玩家的“啊哈”(AHa)時(shí)刻,勛章正好完善的呈現(xiàn)出玩家一步步進(jìn)步的狀態(tài),每個(gè)階段,玩家通過勛章回想起自己的努力,啊哈時(shí)候就會(huì)消失。
三、排行榜(Leaderboards)
排行榜是關(guān)于排名的。它精確?????地告知某位玩家,他相對(duì)于其他玩家所處的位置。
排行榜是一種反饋機(jī)制,但這類反饋是針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的,它代表了與其他玩家相比,你的表現(xiàn)如何。
排行榜需要使用恰當(dāng),否則會(huì)消失反作用。假如玩家在嬉戲中的分?jǐn)?shù)是666,假如他看到榜首位置玩家的得分是167,000,000,你會(huì)不會(huì)立馬失去沖榜的信息,直接萌生退出的想法。
所以,聰慧的設(shè)計(jì)師們對(duì)排行榜做了創(chuàng)新:假如你的分?jǐn)?shù)是666,向你展現(xiàn)的只有你的名次和,你上下幾名玩家及其分?jǐn)?shù),以及那位最高分玩家,是不是會(huì)給玩家一個(gè)假象:他處于中游的位置,還能再努力一把追上去。
在這種“共性化榜單”中,玩家看到的只有他想要看到的,也就意味著玩家看事情的角度是“以偏概全”,這樣的好處就是讓玩家能夠聚焦在自己和自己的進(jìn)步上比較。
也有案例標(biāo)明,排行榜是“零和博弈”的嬉戲,圍圍著排行榜開展活動(dòng),一切貌似都與競(jìng)爭(zhēng)相關(guān),這會(huì)給玩家?guī)沓掷m(xù)的緊急感,人們不太情愿參加。
四、奇妙的PBL,無(wú)腦引入商業(yè)嬉戲化實(shí)踐就能勝利?
答案無(wú)疑是否定的。
很多企業(yè)認(rèn)為只要將PBL的元素應(yīng)用到業(yè)務(wù)中,就能奇妙的制造出類似嬉戲的感覺,使得商業(yè)流程變得好玩和引人入勝。事實(shí)上,嬉戲元素只是嬉戲化的起點(diǎn),它們是一個(gè)個(gè)原材料,是我們可以使用和部署的基礎(chǔ)工具。但是,僅僅擁有它們,只能給我們的嬉戲化設(shè)計(jì)一小部分的支撐。
當(dāng)我們將元素應(yīng)用到商業(yè)中,我們不能忽視嬉戲化設(shè)計(jì)的核心因素:嬉戲體驗(yàn)感的挖掘和設(shè)計(jì)。
元素≠嬉戲,嬉戲兼具元素和體驗(yàn)。換句話說,嬉戲吸引的受眾不一樣,那么所供應(yīng)的體驗(yàn)不一樣,所選擇的元素的組成也會(huì)有所不同,所以,嬉戲是介于元素和體驗(yàn)之間的東西。
想讓嬉戲化在商業(yè)應(yīng)用中吸引更多的用戶,并提升參加感,我們不能跳過最難的部分——體驗(yàn)設(shè)計(jì)。
舉兩個(gè)“生搬硬套”的例子。
1.航空公司的常旅客方案
常常有很多商務(wù)出行人士,會(huì)關(guān)注航空公司的常旅客方案。首先是進(jìn)度條刺激乘客不斷的往心中的小目標(biāo)前進(jìn);然后,乘坐相同航空公司航班到達(dá)肯定里程,便可獲得免費(fèi)升艙、贈(zèng)送免費(fèi)機(jī)票等嘉獎(jiǎng)。同時(shí),航空公司還會(huì)頒發(fā)一些虛擬勛章給用戶,也會(huì)以各種觸達(dá)的方式讓用戶共享他所獲得的成就。
聽起來是不是挺勝利的?用戶貌似參加感劇烈,也能激活用戶參加到轉(zhuǎn)發(fā)和共享當(dāng)中。但當(dāng)我們真正深化思索,用戶喜愛這個(gè)方案,但用戶對(duì)于航空公司的忠誠(chéng)度、信任感有質(zhì)的提升嗎?用戶喜愛的是“常旅客方案”活動(dòng)本身,還是對(duì)企業(yè)品牌的忠誠(chéng)度有所提升呢?
嘉獎(jiǎng)≠樂趣。
嬉戲元素本身不會(huì)給參加的用戶體驗(yàn)到樂趣。假如我們過分關(guān)注元素,尤其是PBL,在嬉戲化設(shè)計(jì)中會(huì)過分強(qiáng)調(diào)嘉獎(jiǎng)的傾向。
從心理學(xué)來解釋,嘉獎(jiǎng)過度會(huì)使人失去動(dòng)力,由于用戶的參加行為與金錢(或等價(jià)物品)掛鉤,那么就代表了這個(gè)行為是可以“被購(gòu)買”的,可以進(jìn)行等價(jià)交易的,一切能用貨幣衡量的任務(wù),都會(huì)在人們的心理判定為“等價(jià)償付”——你給我酬勞,我輸出我該做的動(dòng)作,公正交易,就像領(lǐng)薪水的員工一樣,每月的工資并不會(huì)激發(fā)起員工更多的激情和樂趣。
樂趣的類型,我在《嬉戲化設(shè)計(jì)(四):查找并設(shè)計(jì)樂趣(FUN)》中也有具體提及。樂趣可以是互動(dòng),可以是競(jìng)賽,可以是發(fā)些心情,可以是解決問題,可以是共同探究……
最終強(qiáng)調(diào)一下:嘉獎(jiǎng)本身沒有對(duì)錯(cuò),但假如嘉獎(jiǎng)是設(shè)計(jì)者唯一關(guān)注的目標(biāo),那么設(shè)計(jì)上就會(huì)又很大的缺陷,引導(dǎo)得來的用戶行為往往會(huì)廉價(jià)最終目標(biāo)自身(就如常旅客方案的最終目標(biāo),是提升用戶對(duì)于航空公司品牌的忠誠(chéng)度)。
2.Google閱讀勛章
假如你的網(wǎng)站中只有PBL元素,相比于其他網(wǎng)站,你的網(wǎng)站特色在哪里呢?初次熟悉你的用戶會(huì)不會(huì)很驚奇:“我似乎前陣子似曾相識(shí)的參加過勛章的收集,現(xiàn)在又要再經(jīng)受一遍?”
GoogleNews在2022年曾經(jīng)嘗試在用戶閱讀內(nèi)容的過程中增加嬉戲化功能:當(dāng)用戶在網(wǎng)上閱讀某類文章超過肯定篇數(shù),Google會(huì)自動(dòng)下發(fā)一個(gè)勛章給到用戶。
Google的本意可能是好的,它盼望獲得勛章的用戶,在和別人談起某個(gè)話題的時(shí)候,將勛章拿出來”炫耀“一下,自己在該領(lǐng)域讀過多少內(nèi)容。
但事實(shí)上,用戶通過搜尋引擎的查找和掃瞄內(nèi)容是為了自我工作或者學(xué)問的積累,并不是真的需要向其他伴侶進(jìn)行炫耀。哪怕勛章想要表達(dá)授予用戶一種成就感,用戶使用搜尋引擎,相比于用戶使用知乎、KEEP等產(chǎn)品,在目的方面就有巨大的差異。
用戶在知乎上獲得勛章,是對(duì)于自我
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