小學(xué)數(shù)學(xué)單元教材分析- 時、分、秒教材分析

小學(xué)數(shù)學(xué)單元教材分析--時、分、秒教材分析姓名任教學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)教材版本人教版三年級上冊單元名稱第一單元時、分、秒本單元教材的主題內(nèi)容與價值作用本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了時、分的基礎(chǔ)上安排的關(guān)于時間的新內(nèi)容,主要是認識時間單位“秒”、各時間單位之間的進率換算、經(jīng)過時間的計算。時間單位不像長度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來,比較抽象,單位之間的進率也比較復(fù)雜。但是時間又時時伴隨著人們的生活。因此,教材從教學(xué)材料的選擇到呈現(xiàn)方式,都十分注意結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,力求讓他們在實際情境中,體會時、分、秒的實際意義,掌握有關(guān)時間的知識。練習(xí)中又編入了一系列與學(xué)生自己的生活息息相關(guān)的內(nèi)容,以豐富學(xué)生對時間觀念的感性認識。在頭腦中建立表象。單元目標1、知識與技能:使學(xué)生認識時間単位秒,知道1分=60秒,能選擇合的單位和工具對時間進行度量。2、過程與方法:結(jié)合生活經(jīng)驗體驗時間的長短,初步建立分、秒的時間觀念,會用一定的方法估計時間。結(jié)合貝體的生活情境,體會時刻與經(jīng)過時間的區(qū)別與聯(lián)系,能解決簡單的實際問題。3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)估計意思,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。重點、難點與關(guān)鍵教學(xué)重點：1.使學(xué)生認識時間單位秒,知道1分=60秒,能選擇合適的單位和工具對時間進行度量2、結(jié)合具體的生活情境,體會時刻與經(jīng)過時間的區(qū)別與聯(lián)系,能解決簡單的實際問。教學(xué)難點:結(jié)合生活經(jīng)驗體驗時間的長短,初步建立分、秒的時間觀念,會用一定的方法估計時間。教學(xué)方法和手段的設(shè)計1.關(guān)注學(xué)生認識需求,切實開展體驗活動,結(jié)合生活實際幫助學(xué)生理解時間概念，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。2.充分發(fā)揮鐘表模型等直觀教具的作用,借助操作活動幫助學(xué)生理解時、分、秒間的關(guān)系。如可以拿一個實際的鐘觀察一下,秒針轉(zhuǎn)動和分針轉(zhuǎn)動的關(guān)系,數(shù)數(shù)1分有多長,等等，突破教學(xué)難點。3.注意課內(nèi)外結(jié)合,適當挖掘和拓展教材資源，4.要加強對于一段時間的體驗,逐步建立時間觀念。關(guān)于思想教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的設(shè)計1、初步感受時間的長短,建立時間觀念,養(yǎng)成遵守和愛護時間的意識和習(xí)慣。2.關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,

讓學(xué)生在具體情境和活動中對時間獲得充分的體驗，加深學(xué)生對時間概念的理解。3.設(shè)計豐富的、形式多樣的活動,逐步培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。4.問題解決能力的培養(yǎng),注重基本思路的展示和模型思想的建立。課時安排第一課時：秒的認識第二課時：時間的計算第三課時：計算簡單的經(jīng)過時間第四課時：整理和復(fù)習(xí)其他1.結(jié)合生活經(jīng)驗體驗時間的長短,初步建立分、秒的時間觀念,會用一定的方法估計時間。結(jié)合具體的生活情境,體會時刻與經(jīng)過時間的區(qū)別與聯(lián)系,能解決簡單的實際問2.時間單位不像長度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來,比較抽象,單位之間的進率也比較復(fù)雜。但是時間又時時伴隨著人們的生活。因此,教材從教學(xué)材料的選擇到呈現(xiàn)方式,都十分