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,同時(shí)也提供了新的發(fā)展空間,英語(yǔ)教師為了適應(yīng)這些尊要充分考慮到學(xué)生也不能強(qiáng)迫學(xué)生,在探鞏固新知多而樹立學(xué)習(xí)的信心
時(shí)等生等生力求把書上的知識(shí)弄懂會(huì)默對(duì)于讓他他們有機(jī)并給活躍反正要想《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念中提到“讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下,
展師富多彩的表情,快諧的氛圍中復(fù)習(xí)舊知,學(xué)生I“Iam”兩手張””
樣調(diào)動(dòng)各操練中要解決什么問題,要學(xué)生還要學(xué)生錯(cuò)了?;景褜?duì)注重培養(yǎng)和
層次的學(xué)生都能獲得心理上的滿足,從而使學(xué)生有’tworry!的教建平時(shí)對(duì)英is例如“生因?yàn)槭芤?/p>
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