2021年高一教學(xué)組年終工作總結(jié)

第頁2021年高一講授組年關(guān)工作總結(jié)-范文匯編本學(xué)期來，高一年級在黌舍行政辦公室及遍地室的準(zhǔn)確指導(dǎo)下，本著講授夯實(shí)根底、辦理狠抓落實(shí)、進(jìn)步講授質(zhì)量的理念，當(dāng)真做了新老師培育、講授常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和辦理等方面的工作。各方面都獲得了必然的成就，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。一、學(xué)生辦理方面1、著眼學(xué)生可持續(xù)開展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：高一年級是高中階段的根底年級，是對學(xué)生進(jìn)展行為養(yǎng)成教育的關(guān)頭期間，是以充實(shí)操縱這一機(jī)會對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育，在上學(xué)期根底上，繼續(xù)培育學(xué)生的吃苦耐勞精力，考驗(yàn)他們頑強(qiáng)的意志。從說話文明開場凈化我們的校園說話情況，是以我們著重學(xué)生糊口習(xí)慣、進(jìn)修習(xí)慣方面的教育和培育，實(shí)時表彰表示優(yōu)異的的同窗，對各方面習(xí)慣差的同窗慢慢改正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣根底。2、增強(qiáng)學(xué)生的思惟教育：在本學(xué)期，操縱班會課及法制心理安康教育課對學(xué)生進(jìn)展愛校教育和日常行為尺度教育，愛校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)我入十六中而驕傲，十六中因我而高傲。讓每一個學(xué)生都意識到本身是十六中主要的一員，意識到校榮我榮，校衰我恥，把學(xué)生小我好處和黌舍好處有機(jī)連系起來，使學(xué)生做到凡事顧全年夜局，顧全黌舍，決不做有損黌舍形象和聲譽(yù)的事。日常行為尺度教育以班主任為焦點(diǎn)，充實(shí)闡揚(yáng)年級學(xué)生會分會、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)視相連系;經(jīng)常操縱班會課、法制與心理安康教育課進(jìn)修各項(xiàng)規(guī)章軌制，各課任老師也經(jīng)常在班上頻頻申明行為尺度對進(jìn)修、對人生的主要性，使學(xué)生做到自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)律，養(yǎng)成杰出的小我衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。3、充實(shí)闡揚(yáng)學(xué)生干部的感化：一開學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明白職責(zé)和使命，在班干部的選拔上，要求注重成就和才能兩個方面，以便充實(shí)闡揚(yáng)學(xué)生干部的榜樣帶頭感化，真正達(dá)到自我辦理、自我約束、自我教育的目標(biāo)。中期后，黌舍按照現(xiàn)實(shí)對高一學(xué)生分了文、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)進(jìn)修的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的盡力下，班級工作得以正常開展。4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)成立，為學(xué)生成長締造杰出的情況：年級組以自習(xí)規(guī)律為打破口，自習(xí)規(guī)律是最難抓的一項(xiàng)，年級放置班主任輪值日、全體科任老師輪進(jìn)堂，對違紀(jì)學(xué)生傳遞，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生育成杰出的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題實(shí)時反響班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到全年級一盤棋。5、狠抓兩操及睡房辦理：兩操要求做到靜齊快，進(jìn)入宿舍不克不及高聲鼓噪，要按時寢息，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培育學(xué)生杰出的行為習(xí)慣。6、正視安然教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級組劃定，除黌舍組織的年夜型安然教育勾當(dāng)必需加入外，還要求班主任操縱天天美育課時候?qū)W(xué)生進(jìn)展珍愛生命教育、自我庇護(hù)教育、收集安然教育、交通安然教育、飲食安然教育等，要不厭其煩地宣媾和強(qiáng)調(diào)，實(shí)在維護(hù)學(xué)生的好處。7、正視與家長、社會的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建比較完好的德育絡(luò)：本期來，經(jīng)由過程周會課、法制與心理安康教育課，對學(xué)生進(jìn)展了針對性的思惟教育。年級組、各班按照學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況，經(jīng)由過程家訪、聯(lián)絡(luò)等形式，增強(qiáng)老師與家長、黌舍與家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，溝通了黌舍教育和家庭教育。二、老師辦理方面1、注重團(tuán)隊(duì)意識的培育，充實(shí)闡揚(yáng)集體的整體優(yōu)勢：本學(xué)期年級組常連系共產(chǎn)黨員進(jìn)步前輩性教育勾當(dāng)，不放松對老師的師德教育，和對學(xué)生的做人教育及進(jìn)修方式教育。如今高一老師連合一致，互幫合作，親如一家，為工作和進(jìn)修締造了杰出的情況。日常平凡注重抓好老師的備課、上課、功課這三個中間講授環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時候不聊天、當(dāng)真?zhèn)湔n、修改功課。要求備課組長實(shí)在負(fù)起責(zé)任，使老師們經(jīng)由過程集體備課、同一思惟，符合學(xué)科現(xiàn)實(shí)擬定講授方案、改進(jìn)講授方式、注重講堂落實(shí)。2、關(guān)心青年老師的成長，成立了以老帶新的結(jié)對，青年老師均簽定了師徒和談。增強(qiáng)對青年老師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、盡力進(jìn)步講授程度和才能方面的培育。召開了兩次青年老師座談會，理解了他們的工作和思惟情況，實(shí)時理解青年老師的講授情況并加以指導(dǎo)。要求青年老師必需增強(qiáng)進(jìn)修，盡快進(jìn)步本身的營業(yè)程度，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)講授妙手，形成杰出的講授氛圍。3、不竭探討新課程理念，搞好模塊講授：講授中要求老師們深化進(jìn)修新課程理念，講授中要求注重三維目標(biāo)的培育，凸起學(xué)生在進(jìn)修中的主體地位，培育學(xué)生的探討、立異才能。正視階段性模塊測驗(yàn)及質(zhì)量闡發(fā)，實(shí)時總結(jié)教育講授中的經(jīng)歷教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化講授方案。4、盡量調(diào)動班主任積極性、闡揚(yáng)班主任的感化：年級組正視班主任的工作，充實(shí)調(diào)動班主任的積極性，闡揚(yáng)班主任的感化，出格是有經(jīng)歷班主任的榜樣感化，鼓動勉勵年青班主任斗膽工作，立異辦理。按黌舍要求每月評選示范班級，操縱班會、板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)展思惟教育。本學(xué)期開了五次班主任交流會，總交友流，取長補(bǔ)短，互相進(jìn)步。三、其它方面的工作：1、當(dāng)真組織月考、期中期末測驗(yàn)。本學(xué)期進(jìn)展了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組老師高度正視，充實(shí)籌辦，確保工作圓滿完成。2、配合政教處成立了學(xué)生學(xué)籍檔案成立。3、當(dāng)真做好教案周簽字功課月查抄工作，對發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)時進(jìn)展整改。4、組織老師當(dāng)真進(jìn)展考后闡發(fā)，實(shí)時擬定補(bǔ)差方案，加年夜落實(shí)工作查抄力度。四、存在的問題：1、師資不平衡，年青老師份量較重。部分年青老師專業(yè)常識和講授功底有待進(jìn)步，難以知足學(xué)生和家長對老師的較高要求。2、部分學(xué)生仍存在以下不良現(xiàn)象：遲到、早退、曠課、衛(wèi)生意識稀薄、易感動、進(jìn)修不盡力，測驗(yàn)作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)規(guī)律應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。3、要增強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在講堂上不只是想知道是什么，更主要