第14課 清朝前中期的鼎盛與危機 導學案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊_第1頁
第14課 清朝前中期的鼎盛與危機 導學案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊_第2頁
第14課 清朝前中期的鼎盛與危機 導學案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1第14課清朝前中期的鼎盛與危機學案姓名:班級:日期:【學習要求】1.通過了解明清時期統(tǒng)一全國和經略邊疆的相關舉措,知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國版圖的一部分,認識這一時期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義。2.通過了解明清時期封建專制的發(fā)展、世界的變化對中國的影響,認識中國社會面臨的危機?!咀詫W測評】一、自主學習1.閱讀教材,完成時間軸。2.閱讀教材P77-78的內容,了解清代君主專制加強的表現史實特點意義中央地方聯(lián)系奏折制度中樞秘書機構皇帝指派、直接監(jiān)督、日夜輪值思想文化控制嚴重摧殘文化結合教材P78-79的內容,完成下表。地區(qū)措施臺灣(1)收復臺灣:1662年,驅逐荷蘭殖民者,收復臺灣(2)設立臺灣府:1683年清軍遠征臺灣,鄭氏后裔投降;1684年在臺灣設府,隸屬東北(1)康熙前期,清軍圍攻侵占的俄軍,迫使沙俄同意進行談判(2)1689年,簽訂,從法律上確定黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區(qū)都是中國領土西北邊疆(1)對蒙古地區(qū)①平定準噶爾叛亂:17世紀后期,漠西蒙古準噶爾部的首領噶爾丹勢力強大,占據天山南北,又向東進攻漠北和漠南蒙古。清軍與噶爾丹及其后繼者進行長期斗爭,1757年平定準噶爾部②平定叛亂:天山南路維吾爾貴族大、小和卓兄弟起兵反清,很快被平定③對蒙古地區(qū)的管理:清朝在蒙古族地區(qū)設立兩級單位進行統(tǒng)治,任命蒙古王公為盟長、旗長(2)對新疆地區(qū)的管轄:1762年,清朝在新疆設立,總領軍政事務西藏(1)冊封制度:歷世達賴和班禪,都經由中央政府冊封①清初,冊封五世達賴以尊號②康熙賜予五世班禪以尊號(3)管理制度從1727年起,清朝開始派遣,代表朝廷與達賴、班禪共同治理西藏(3)頒布法律:1793年,清政府頒布,以法律形式明確和落實了清朝政府對西藏地方的管轄權【合作探究】從以下幾個方面分析中國落后于世界的原因?中國西方政治經濟思想外交【本課小結】結合所學,完成本科的思維導圖【達標測評】選擇題1.中國歷史上經過三代皇帝經營,出現政權穩(wěn)固、社會安定、經濟繁榮的局面,史稱()A.文景之治 B.貞觀之治C.開元盛世 D.康乾盛世2.(2019·北京西城區(qū)期末)雍正年間“凡有詔旨,則命廷玉(人名)入內,口授大意,或于御前伏地以書,或隔簾授幾,稿就即呈御覽,每日不下十數次?!币来藘热萃茢鄰埻⒂竦纳矸菔?)A.殿閣大學士 B.內閣首輔C.南書房行走 D.軍機大臣3.(2019·廣東韶關期中)奏折是清代特有的只有部分官員享有的向皇帝上奏的文書形式;與前朝在政府內部公開的奏章不同,其內容在皇帝親自閱讀之前是保密的,軍機處是輔助皇帝處理奏折的重要機構。奏折制度的出現()A.有效杜絕了皇權的旁落B.保障了全體官員上遞奏折的權利C.消除了君臣之間的隔閡D.有利于皇帝掌握信息的控制權4.(2019·上海期末)以下屬于清代鞏固西北邊疆的措施是()A.設立金瓶掣簽制度 B.設立伊犁將軍C.簽訂《尼布楚條約》 D.設立宣政院5.梁啟超把中國古代某機構比喻成“將留聲機器所傳之聲,按字謄出的寫字機器”。這一機構最有可能是A.漢朝刺史 B.宋朝三司C.明朝內閣 D.清朝軍機處6.清朝前期,我國統(tǒng)一的多民族國家進一步鞏固,遼闊的版圖得以基本奠定。這一時期,我國在維護國家統(tǒng)一方面出現的新特點是()A.打擊分裂勢力與反擊外來侵略相結合B.武裝打擊分裂勢力C.皇帝親自平定少數民族貴族首領的叛亂D.平定叛亂與加強管理相結合7.清政府“申飭沿海一帶文武各官,嚴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論