歡樂元宵節(jié)教案

歡樂元宵節(jié)教案歡快元宵節(jié)教案1

活動(dòng)目的：

1、初步感知各種各樣花燈的造型、顏色和圖案。

2、知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

3、喜愛與同伴一起玩花燈。

4、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。

5、激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒有欣賞花燈的閱歷。

物質(zhì)預(yù)備：幼兒自帶一盞花燈、花燈PPT課件、逛花燈音樂一段。

環(huán)境預(yù)備：華燈展。

活動(dòng)過程：

1、以談話"元宵到"引入話題。

鼓舞幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，說說自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。

播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，關(guān)心幼兒梳理閱歷，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動(dòng)。

2、觀賞敘述各種各樣的花燈。

組織幼兒參觀花燈展：自由地觀賞與溝通，感受花燈的多種多樣，鼓舞幼兒向同伴介紹自己花燈。

3、敘述自己最喜愛的花燈。

老師示范敘述，為幼兒供應(yīng)觀賞和敘述的思路。

請(qǐng)幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提示幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要留意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。

溝通：你見過哪些漂亮的花燈？在哪里見過？

引導(dǎo)幼兒依據(jù)不同的制作材料，名稱，外形，顏色和圖案，進(jìn)行觀賞與敘述。

歸納、整理閱歷：各種各樣的花燈，有不同的外形、顏色和圖案、有不同的名稱3嬉戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次觀賞并敘述。

提示幼兒學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與同伴互換花燈互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗(yàn)玩花燈的樂趣。

歡快元宵節(jié)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

3、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒帶花燈到幼兒園。

2、幼兒畫冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶?；顒?dòng)的圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒?dòng)

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒情愿到集風(fēng)光前并大膽的介紹自己的花燈

審美元素：正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國(guó)特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶?；顒?dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來的歡樂。

活動(dòng)過程：

一、介紹元宵節(jié)。

1、師：小伴侶，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢？

2、老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書

師：請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真看一看，圖片上的人們?cè)诟墒裁矗浚ㄒ龑?dǎo)幼兒上說出人們?cè)诳椿?、玩花燈等?/p>

老師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

二、老師和幼兒一起觀賞花燈

1、老師引導(dǎo)幼兒觀賞自己帶來的兔子燈。

老師：剛才小伴侶都說了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什么燈？它是什么樣子的？

2、老師：那你們帶來了什么燈？誰(shuí)來說一說？

3、幼兒介紹自己帶來的各種漂亮的花燈。（老師可以從顏色、外形或玩法方面加以提示，鼓舞幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹）

三、老師和幼兒一起玩花燈。

師：我們小伴侶要和小伙伴一起共享自己的東西，我們小伴侶和好伴侶一起玩花燈。（幼兒相互交換自己的花燈玩。）

歡快元宵節(jié)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，了解我國(guó)的民間節(jié)日名稱及含義。

2、知道每個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)活動(dòng)，能主動(dòng)參加節(jié)日當(dāng)中。

3、知道民間節(jié)日是民間文化的一部分，感受到民間文化的豐富多彩，喜愛傳統(tǒng)民間節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒了解自己知道的民間節(jié)日。

2、老師應(yīng)預(yù)備各個(gè)民間節(jié)日的有關(guān)資料。

3、制作元宵的材料。

活動(dòng)過程

1、老師以提問的方式引出話題：小伴侶們，今日是什么日子??？（元宵節(jié)）。你們知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論自己和家人是怎么度過元宵節(jié)的，為什么等。

2、小伴侶們說完后，老師簡(jiǎn)潔介紹元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)活動(dòng)。

3、順著話題，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？都是怎么度過節(jié)日的？讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4、老師根據(jù)節(jié)日的挨次，播放人們度過傳統(tǒng)節(jié)日的圖片，讓幼兒感受到節(jié)日的喜慶和豐富的活動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)人民對(duì)生活的熱忱。然后一邊播放，一邊介紹各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來和活動(dòng)。

5、觀看完圖片以后，老師請(qǐng)幼兒談一談“你喜不喜愛這些傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？你最喜愛哪一個(gè)節(jié)日？你覺得還可以怎么過這些節(jié)日？為什么有的人不喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日？”一步一步，深化地引導(dǎo)幼兒思索存在的問題，提高思維力量。

6、老師適當(dāng)?shù)赜變旱恼勗挘簜鹘y(tǒng)節(jié)日是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過長(zhǎng)期的積累和習(xí)慣而形成的一種商定俗成的珍貴財(cái)寶，包含著勞動(dòng)人民的祝愿和美妙愿望，小伴侶們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)這些節(jié)日的寓意，參加到活動(dòng)中去，并且要主動(dòng)充當(dāng)傳播文化的小使者，向身邊的人介紹我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓大家都形成一個(gè)熱鬧的過節(jié)氣氛，弘揚(yáng)我國(guó)的豐富文化。

7、老師請(qǐng)幼兒回到今日的節(jié)日當(dāng)中來，到材料區(qū)去嘗試制作元宵，一起過節(jié)鬧元宵。

歡快元宵節(jié)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的歡樂。

2、培育幼兒相互關(guān)懷、友好相處的良好品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、把幼兒帶的花燈布置在教室，老師預(yù)備一些新式的燈。

2、預(yù)備幾個(gè)簡(jiǎn)潔的有關(guān)的謎語(yǔ)。

3、歡快的音樂。

活動(dòng)過程：

一、與幼兒談話，讓幼兒了解元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日；在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈；元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。

二、讓幼兒賞燈。

（1）老師提出觀燈的要求——要求幼兒觀看燈的種類、顏色、形態(tài)。

（2）幼兒自由結(jié)伴觀賞花燈，并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

（3）幼兒觀看老師做燈的過程，讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝，是中國(guó)特有的本事。

三、請(qǐng)幼兒講燈。

（1）幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、形狀特征及制作的材料，也可以敘述買燈時(shí)的情景，留意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

（2）請(qǐng)幼兒說說自己最喜愛的燈。

四、請(qǐng)幼兒玩燈——在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語(yǔ)與同伴交換。

五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料，讓幼兒制作花燈；作好后進(jìn)行“小小燈展”。

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：當(dāng)前人們盛行過洋節(jié)，我們自己的節(jié)日往往被忽視了，為了把我們中華民族的文化遺產(chǎn)傳承下去，我們的幼兒老師從娃娃抓起，進(jìn)行傳統(tǒng)訓(xùn)練，做得特別好。而且在教學(xué)方法上，能夠使幼兒參加進(jìn)來，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積樂觀性。

歡快元宵節(jié)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽敘述。

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來園。

活動(dòng)過程：

1、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》

師：“上次老師和小伴侶一起學(xué)的那首兒歌，你們還記得嗎？”（記得）

“那兒歌的名字叫什么？”（花燈謠）

“我們大家用好聽的聲音來念一念吧！”

幼兒齊念兒歌。

2、創(chuàng)編活動(dòng)。

①提問：

師：“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈？你喜愛什么燈？”

②幼兒相互爭(zhēng)論。

③請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。

④將幼兒喜愛的花燈創(chuàng)編到兒歌里面，并一起念一念。

⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好伴侶聽。

3、老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，用小紅花鼓舞樂觀創(chuàng)編兒歌的幼兒。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)幼兒試著用好伴侶和自己的名字替代寶寶和浩浩。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并體驗(yàn)歡快的節(jié)日氛圍。本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)是感受兒歌押韻的特點(diǎn)，能精確?????地發(fā)出姥、鬧、搖、浩等音?？赏ㄟ^活動(dòng)也發(fā)覺孩子們對(duì)兒歌的押韻始終比較難理解，對(duì)“鬧”這個(gè)讀音也始終有部分幼兒讀不準(zhǔn)，使得這一難點(diǎn)沒有很好的把握、理解。我想假如以后遇到這樣的教學(xué)狀況，我覺得可以把詩(shī)歌中押韻的字“姥、鬧、浩、謠、寶”等用有顏色的筆畫出或做一標(biāo)記，讓孩子自然而然地發(fā)覺押韻這個(gè)特點(diǎn)，我想這樣效果會(huì)好些，從而有效地達(dá)成每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

歡快元宵節(jié)教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧好玩的氣氛。

2、嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的開心心情。

3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5、仔細(xì)傾聽并樂觀參加唱歌活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒熟識(shí)歌曲旋律。

2、歌曲《賣湯圓》的碟片。

活動(dòng)過程：

1、溝通對(duì)湯圓的熟悉，激發(fā)活動(dòng)愛好。

指導(dǎo)語(yǔ)：你知道湯圓是什么嗎？你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢？

2、觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的開心和好玩的氣氛。

（1）觀賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

（2）溝通觀賞感受。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽了這首歌，你有什么感覺？

3、理解歌詞，學(xué)唱歌曲。

（1）傾聽歌曲《賣湯圓》。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①歌曲里唱了些什么？你喜愛哪一句？為什么？

②你覺得哪一句不太懂或比較難記？

③有沒有什么好方法能關(guān)心你很快地記住歌詞？

（2）幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。

（3）運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

4、嘗試隨音樂用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的開心心情。

（1）隨著音樂自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

（2）自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景。

活動(dòng)反思：

賣湯圓是一首特別好聽的兒童歌曲。之前幼兒對(duì)元宵節(jié)有了肯定的了解，知道湯圓是元宵節(jié)的一種習(xí)俗，湯圓也代表全家團(tuán)聚的意思。歌曲特別活潑歡快，幼兒在學(xué)習(xí)唱歌的過程中，感受到了元宵節(jié)吃湯圓的歡樂。

歡快元宵節(jié)教案7

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解元宵節(jié)的由來，感受元宵花燈多樣的美。

2、大膽爭(zhēng)論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗(yàn)自制花燈的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

環(huán)境預(yù)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

課件預(yù)備：“元宵習(xí)俗”組圖；《元宵節(jié)》動(dòng)畫視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。

材料預(yù)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

活動(dòng)過程

一、出示組圖請(qǐng)幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗

——正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過元宵的呢？

——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來

——元宵節(jié)有這么多好玩又好玩的習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎？一起來看看視頻了解一下吧。

三、出示組圖引導(dǎo)幼兒觀賞花燈感受花燈的美

1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈的造型。

2、出示組圖“花燈展—花燈顏色”，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈的顏色。

3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈的圖案。

四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗(yàn)自制花燈的樂趣

1、激發(fā)幼兒制作愛好。

2、出示手工組圖“花燈”，鼓舞幼兒大膽爭(zhēng)論花燈的制作方法。

3、發(fā)放操作材料，鼓舞幼兒自制花燈，老師巡回指導(dǎo)。

4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、顏色等方面共享作品。

5、請(qǐng)幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中，鼓舞幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。

歡快元宵節(jié)教案8

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的'傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、樂觀參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂伴奏帶

活動(dòng)過程

1、講講元宵節(jié)。

（1）引導(dǎo)幼兒敘述：我知道的元宵節(jié)。

（2）老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國(guó)人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

（2）老師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。

②最終放在手心里搓圓即成。

（3）幼兒分組制作，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，共享集體合作的歡樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3、玩花燈。

（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互觀賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，

（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓舞幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人共享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的勝利與喜悅。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒愛好，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。

歡快元宵節(jié)教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。（難點(diǎn)）

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)聚，包餡等技能做元宵。（重點(diǎn)）

3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈。

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器。

6、歡快的慶新年樂曲。

活動(dòng)過程：

一、觀看“元宵節(jié)”錄像，并引出主題。

1、師：小伴侶們從錄像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

二、學(xué)做元宵。

1、師：小伴侶們吃過元宵嗎？幼：吃過。師：吃過什么餡的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小伴侶們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小伴侶來嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味）。

2、師：院校是什么外形的?。坑祝簣A形的。師：你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢？幼：想

3、認(rèn)知做元宵的原料——和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀看老師做元宵：現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)聚，再挖坑，然后把餡放在中心并包起來，最終再把它團(tuán)聚。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，依據(jù)老師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)聚，挖坑，包餡。并依據(jù)自己的口味選擇餡料，最終將做好的元宵整齊的排列在容器中。

小結(jié)：讓幼兒了解元宵的外形，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，