童話故事的資料

童話故事的資料第1頁/共41頁歡迎來到童話王國第2頁/共41頁知多少？童話第3頁/共41頁丑小鴨第4頁/共41頁白雪公主第5頁/共41頁小紅帽第6頁/共41頁獅子和鹿第7頁/共41頁陶罐和鐵罐第8頁/共41頁小紅帽第9頁/共41頁1、常人體童話（人物是一些普通的人）2.超人體童話（主人公常為神魔仙妖、巨人侏儒之類）3.擬人體童話（主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹、石、風……）童話的分類第10頁/共41頁作者通過想象，把事物（包括物品、植物、動物）當成人來寫，賦予它們?nèi)说恼Z言、行為、心理活動等，有生動的故事情節(jié)。什么是擬人體童話？第11頁/共41頁動物第12頁/共41頁植物第13頁/共41頁物品第14頁/共41頁編童話故事第15頁/共41頁習作要求：

我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。第16頁/共41頁視頻：《聰明的鴨子》第17頁/共41頁第18頁/共41頁1、故事中出現(xiàn)了哪幾種動物？2、故事講了一件什么事？3、故事說明了一個什么道理？思考：鴨子、狐貍、狗一個小鴨子運用智慧戰(zhàn)勝了壞狐貍的故事。這個故事告訴我們遇到危險不要驚慌，不要放棄，要學會運用我們的聰明才智，幫助自己戰(zhàn)勝危險和困難。第19頁/共41頁小鴨子到河里去玩耍，很晚才回家，在村口遇到狐貍，狐貍想吃它。時間：地點：人物：起因：結(jié)果：狐貍見到大獵狗向自己撲來，嚇得放開小鴨子逃跑了。晚上村口小鴨子、狐貍、大獵狗經(jīng)過：小鴨子怎樣用智慧

嚇跑了狐貍第20頁/共41頁道理：這個故事告訴我們遇到危險不要驚慌，不要放棄，要學會運用我們的聰明才智，幫助自己戰(zhàn)勝危險和困難。學到的道理第21頁/共41頁《小螞蟻學本領(lǐng)》范文欣賞！第22頁/共41頁

①為了尋食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼。直到傍晚，才在一片葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們分享“美味”，不料來了一只大公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞，嘆了一口氣，自言自語道：“我們螞蟻尋找食物可真難呀！聽說樹上住著個蜘蛛，單靠一張網(wǎng)，得到的食物就吃不完了。我得去跟他學本領(lǐng)。”

②小螞蟻沿著樹干往上爬，他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上，風一吹晃晃蕩蕩，高興極了。小螞蟻看著一只蒼蠅剛被粘在蜘蛛網(wǎng)上，沒一會兒，一只蚊子又“不請自來”。小螞蟻羨慕極了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本領(lǐng)教給我吧！讓我像你一樣，織一張網(wǎng)，往上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好?。　?/p>

③“一勞永逸？”蜘蛛感到奇怪，“我們的生活里不存在一勞永逸呀！”

④蜘蛛想了一會兒又說：“小螞蟻，你在這里住一夜，看看我是怎樣生活的，行嗎？”

⑤“行，我留下來?！?/p>

第23頁/共41頁⑥夜幕降臨了，月光下，蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來，在網(wǎng)上爬來爬去，把網(wǎng)上的絲一根根吃進肚子里，把好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開朦朧的眼睛，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮，才把網(wǎng)織好。

⑦小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蜘蛛絲吃進肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒了黏性，第二天粘不住飛蟲，我就要挨餓?！毙∥浵佊謫枺骸澳忝刻於家@樣干活？”蜘蛛說：“是的，為了生存我不得不通宵達旦地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作?！?/p>

⑧小螞蟻再沒有問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬，一邊想。他明白了……

第24頁/共41頁范文分析A《小螞蟻學本領(lǐng)》1、認真閱讀范文，在每一自然段前標上序號，大致復述一下故事情節(jié)。2、文中的小螞蟻和蜘蛛各有什么特點？代表了生活中哪種類型的人？5、讀了這篇文章，你明白了什么道理？4、找出蜘蛛結(jié)網(wǎng)的句子讀一讀，找出相關(guān)動詞，感受想象的合理性。3、找出文中的語言描寫和“說”的不同表達方式。第25頁/共41頁

這則童話想象獨特，立意新穎，用活潑簡潔的語言向我們講述了小螞蟻學本領(lǐng)的事。蜘蛛捕食的過程具體，與螞蟻對話也很生動，整篇文章情節(jié)曲折之外還告訴了我們一個道理，特有意義。第26頁/共41頁怎樣編童話故事第一步：想得越細，說得越具體。（1）什么地方？有哪些動物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：要細心體會，想想這件事情說明了什么？如：表揚什么？批評什么？第三步：合理地展開想像。如：把它們都當做人來說（寫），會說話、會哭、會笑、會做事等。第27頁/共41頁

給創(chuàng)編童話起名☆可以用故事中的人物、事物為題目：《丑小鴨》《小紅帽》……☆可以用故事發(fā)生的事情為題目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……范文小松鼠和狼一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧?！崩钦f：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個朋友也沒有。”小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實在是很怕你?！崩蔷桶阉帕耍∷墒蟆班病钡匾幌萝f上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就是因為你兇惡，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因為我們心地善良，從不對別人作惡。”狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永遠也不會明白。思路剖析：本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對話中,讓人明白了快樂的真諦：心地善良的人才會擁有無盡的快樂。想象合理，大膽，語言精練，是我們在習作中應該學習的地方。第28頁/共41頁

有一天，陽光燦爛，春光明媚。小白兔開開心心地去森林玩。半路上碰到了小花鹿。它看見小花鹿身上有一朵朵美麗的花紋,非常羨慕.它又看看自己身上光禿禿的,什么也沒有,就嗚嗚地哭了起來.

這時候,一只白鶴走過來,小白兔看見白鶴有一雙又細又長的腿像小姑娘,非常羨慕.它又看看自己的腿又短又粗很難看,小白兔哭得更傷心了。突然,從樹上跳下來一只可愛的小松鼠.小白兔看見小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴，像降落傘。小白兔又看看自己的尾巴又短又小很難看。它更傷心地大哭來。

爸爸媽媽見小白兔日日夜夜以淚洗面，安慰小白兔：“乖乖別哭了，咱們長相比不上人家，但咱們比的是實力，要不咱學游泳?！毙“淄寐犃嘶砣婚_朗。最近游泳興趣班招生了，小白兔急忙跑去招生處去報名?？梢匀ビ斡境乩镉斡玖恕＠蠋熖嵝汛蠹乙獛嫌剧R，可小白兔滿不在乎，什么也不準備，就開始游泳。游了一會，小白兔覺得眼睛很澀，以為是小事，便不去管它。從此，小白兔每天都去游泳池去游泳，而且還不做好保護。直到有一天，小白兔在照鏡子，頓時，小白兔大哭起來，媽媽聽到了哭聲，急忙跑去，對小白兔溫柔地說：“怎么了呀！”小白兔支支吾吾地說：“我的眼睛很紅！”媽媽才意識到，原來小白兔得了不可治愈的紅眼病。從此，小白兔的眼睛就變成了紅色的，一直到現(xiàn)在。兔子的眼睛是紅的第29頁/共41頁作文小妙招第30頁/共41頁一、選動物

你最熟悉的是什么動物？他們有什么特點？母雞會下蛋鴨子會游泳孔雀會開屏馬會拉車青蛙吃害蟲烏龜爬得慢兔子短尾巴狐貍很聰明大象鼻子長……

你選誰？第31頁/共41頁或以動物身上的某一特點來展開想象編寫童話故事。為什么馬總是站著睡覺？為什么猴子的屁股是紅的？為什么熊貓有黑眼圈？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么兔子的尾巴那么短？第32頁/共41頁為什么貓頭鷹愛吃老鼠？為什么烏龜總是背著個殼？為什么烏鴉的羽毛是黑色的？提示：它原來是什么樣子？發(fā)生了什么事情？變成了后來的什么樣子？它明白了什么道理？第33頁/共41頁二、設計故事情節(jié)——明道理（啟示）生日送禮——贊美友誼互相比美——贊揚心靈美比誰聰明——稱贊有智慧長處和短處——要正確看待自己我來幫你——贊揚助人為樂環(huán)境保護、文明禮貌、團結(jié)友愛、戰(zhàn)勝邪惡、勤奮努力、孝敬父母、知錯能改等第34頁/共41頁

三、教你擬題目：1、以主人公的名字命名。如：《小紅帽》、《丑小鴨》、《狐貍和小兔》2、以主人公的特征命名。如：《聰明的公雞》、《不知悔改的驢》等3、以文章的內(nèi)容命名。如：《比長會》、《奇妙的歌舞會》等第35頁/共41頁四、教你編故事

寫清事情起因經(jīng)過結(jié)果第36頁/共41頁寫作框架中間：寫故事情節(jié)，要寫明起因、

經(jīng)過（寫出主人公的神態(tài)、動作、語言、心理等）結(jié)果。結(jié)尾：單獨一段，寫出得到的教訓或者從中明白的道理

開頭：