新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《 荷葉圓圓》教案

荷葉圓圓［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能會(huì)識(shí)“珠、搖、躺”等生字，會(huì)寫(xiě)“亮、、臺(tái)”等生字，識(shí)記新部首“身”。理“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”的意思把握課文內(nèi)容。正、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生初步感受夏天和大自然的美好，激發(fā)對(duì)大自然美的向往。［教學(xué)重難點(diǎn)］重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，在朗讀中感受夏天的美好。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。［教學(xué)課時(shí)］2課第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入揭題今，老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)很美很美的地。（出示荷葉圖片）（），放眼去，小池塘里到處都是——（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“荷葉”）（）一想：葉可以當(dāng)什么？（可以當(dāng)傘、扇子等）揭。（板書(shū)課題：荷葉圓圓）學(xué)生讀題。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞美的荷葉不但小朋友們喜歡自中還有很多小伙伴也喜歡小友們打開(kāi)書(shū)本70頁(yè)，自己去讀一讀課文，標(biāo)上自然段序號(hào)，把課文讀通順，難讀的地方多讀幾次。自生字詞。出示生字詞語(yǔ)看們讀得這么真幾圓圓的荷葉急著飄來(lái)跟你們做朋友了己跟它們打聲招呼吧！匯報(bào)讀詞語(yǔ)。（）齊出示語(yǔ)，小老師領(lǐng)讀。（）導(dǎo)識(shí)字傳授識(shí)字方法。（）掉拼音。三、讀通讀順課文學(xué)自由朗讀課文。思考：荷葉有哪些好朋？（小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒）你識(shí)它們嗎？它們平時(shí)生活在哪里？它生活得快樂(lè)嗎？你是怎么知道的？（）生在小內(nèi)討論。（）班交流鼓勵(lì)用文中的話來(lái)說(shuō)。適進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。（）自段：讀出小水珠的可愛(ài)，讓孩子帶上笑容，“?！敝劬M(jìn)行朗讀。（）自段：展開(kāi)雙手，當(dāng)作翅膀，進(jìn)行表演讀。（）自段：讀出小青蛙的活潑，想一想，小青蛙在唱什么呢？

（）自段：讀出小魚(yú)兒可愛(ài)的語(yǔ)氣。有情地自由讀課文，把你喜歡的句子多讀遍。照子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：亮晶晶第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課今我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課荷葉圓圓》，齊讀課題。你瞧，圓圓的荷葉多漂亮呀！想得到它嗎只要你們能闖過(guò)生字關(guān)，把荷葉上的生字讀準(zhǔn)，讀好，就能得到它！現(xiàn)在趕快練習(xí)吧。（指名讀）二、指導(dǎo)背誦課文過(guò)渡：上節(jié)課我們知道課文寫(xiě)了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒喜歡荷葉。你覺(jué)得哪個(gè)小動(dòng)物最有趣？請(qǐng)你自己讀讀那一段，并表演一下。（學(xué)生自由練讀表演）指表演讀。分表演讀。喜歡同一小節(jié)的同學(xué)為一小組，各組小朋友要合作干好兩件事：（）組表比賽，選出一個(gè)表演最棒的上臺(tái)表演；選好后大家都要幫助他出子，讓他表演得更好，特別是要幫他記住生字。（從文中找到一些問(wèn)題備向別的小組表演的小朋友提問(wèn)一善于提的記者，看誰(shuí)問(wèn)得最有水平。學(xué)交流表演評(píng)議。（在提問(wèn)中學(xué)生繼續(xù)鞏生字）背課文。其實(shí)在表演的時(shí)候，我們已經(jīng)不不覺(jué)地把課文背下來(lái)啦。三、開(kāi)心寫(xiě)字，學(xué)寫(xiě)句子教指導(dǎo)，學(xué)寫(xiě)生字。（）會(huì)、描，尋找關(guān)鍵筆畫(huà)。（）師展示字，提示關(guān)鍵筆畫(huà)。朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。美：由“”“大”組成。機(jī)：“幾”的第一筆是豎撇。（）生根據(jù)示再臨摹。學(xué)句子。（）示例句同學(xué)說(shuō)一說(shuō)句子有什么特點(diǎn)。（）示圖片學(xué)生自由仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)。（）學(xué)互評(píng)誰(shuí)寫(xiě)的句子最好。［教學(xué)板書(shū)］荷葉圓圓小水珠搖籃小蜻蜓停坪小青蛙歌臺(tái)小魚(yú)兒涼傘

［教學(xué)反思］讓學(xué)生扮演小動(dòng)物的角色無(wú)疑是這節(jié)課的亮點(diǎn)有讓學(xué)生親身去扮演生能真正感受到小動(dòng)物們的快樂(lè)以及充滿生活情趣的夏天角色扮演中可創(chuàng)設(shè)多種