二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷及答案【新】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下哪項(xiàng)信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時(shí)間膠囊〞？〔

〕A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度2.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面〔

〕的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！〞

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟??！〞C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！〞3.在“翻拍手〞游戲中，我們用到的感覺器官是〔

〕。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵4.〔

〕人為什么會(huì)長睫毛呢？A.使人看起來更漂亮

B.阻擋外來的異物進(jìn)入眼睛

C.沒有什么作用，只是進(jìn)化未完全的產(chǎn)物5.我們可以依據(jù)〔

〕來預(yù)測我們六年級(jí)時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高

B.現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高

C.老師現(xiàn)在的身高6.以下不能證明我們的身體在生長的證據(jù)是〔〕。A.從前的衣服穿不上了

B.頭發(fā)變長了

C.會(huì)刷碗了二.填空題(共6題，共24分)1.人與其他〔

〕一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過程。2.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在〔

〕歲到〔

〕歲之間每年的變化速度加快。從〔

〕歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。3.我們?cè)诔园痈杏X到包子餡是甜的，我們用到的是〔

〕覺。4.〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕是我們的感覺器官，他們對(duì)應(yīng)的五覺，分別是〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。5.〔

〕可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.利用〔

〕，我們能夠進(jìn)行比擬，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的身體有很多骨頭。〔

〕2.玩翻拍手游戲需要集中注意力?！?/p>

〕3.皮膚不是人體感覺器官之一?！?/p>

〕4.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了?！?/p>

〕5.抓尺子游戲中，我們的左右手的反響速度是一樣的?！?/p>

〕6.在“翻拍手〞游戲中不會(huì)用到嗅覺器官?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共12分)1.請(qǐng)將生活中的物品與對(duì)應(yīng)的磁鐵的作用連線。

記錄信息

指示方向

固定物體

磁懸浮2.連一連。五.簡答題(共5題，共29分)1.是什么力量讓小車動(dòng)起來的？請(qǐng)?jiān)诳蛑挟媹D表示這種力量，并寫出它的名稱。2.簡單說一說制作一個(gè)水浮式指南針的根本步驟有哪些？3.制作指南針時(shí)，除了可以將小磁針放在水面上，你還知道哪些磁針的放置方法？4.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。5.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？六.綜合題(共5題，共27分)1.制作水浮式指南針?biāo)玫牟牧隙加惺裁醋饔?？把相?yīng)的序號(hào)填在右圖中。①讓磁針浮在水面，自由轉(zhuǎn)動(dòng)②確定方向，進(jìn)而確定磁針的南北極③指示南北2.有一塊沒有標(biāo)明磁極的磁鐵，兩位同學(xué)用紅藍(lán)磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)圖中兩位同學(xué)說的話來判斷磁極?！蔡钚蛱?hào)〕3.找出下面兩幅圖片中的10個(gè)不同之處，并用筆在右圖中圈出來。4.請(qǐng)你找出兩幅圖中的三處不同，用①、②、③標(biāo)在如圖中。

如圖

如圖5.快速從16個(gè)字和25個(gè)字里面分別找出與鳥和胄不同的字。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.C二.填空題1.生物2.10；12；143.味4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺5.感覺器官6.感覺器官三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.磁力。2.制作步驟為：〔1〕準(zhǔn)備材料；〔2〕制作磁針；〔3〕安裝磁針；〔4〕校驗(yàn)磁針；〔5〕標(biāo)注磁極。3.放在碗沿上，放在指甲上，懸掛。4.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙〞。我可以通過用手摸感受物體的溫度。5.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手〔皮膚〕等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我