外出考察學(xué)習(xí)活動方案

理水平，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁組長：吳XX副組長：陳xx1、日程：9月28日晚19：00在-學(xué)校集合出發(fā)，經(jīng)宣城(上高速)赴河南焦作。9月29日在-學(xué)校考察、聽課、交流。9月30日早餐后，繼續(xù)-學(xué)?？疾旖涣?，中餐后赴影視城游覽，之后赴洛陽。10月1日早餐后，赴少林寺等地游覽，后赴開封，游覽開封府。10月2日早餐后，游覽包公祠，后返程。2、人員：全校參加考察人員共計60人，配備1名導(dǎo)游，3名司機(jī)，一部大巴51座，一部金杯車13座。1、必須攜帶個人身份證，否則不予出行。2、帶好換洗衣物、個人必備生活用品，適量飲用水和3、帶好記錄本、筆及相機(jī)、攝影機(jī)等考察器材及用具，不必攜帶較大體型的箱包。4、服從安排，聽從導(dǎo)游及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮，注意乘車、住宿、飲食及考察旅游活動安全。5、如身體有較大不適，請勿出行。如有暈車的，請自行備好暈車藥及其它必須藥品。6、外出時要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守時間，聽從帶隊領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，禁止自由活動、單獨行動。7、考察期間要確保手機(jī)開機(jī)，遇緊急情況隨時保持聯(lián)8、同行人員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，注意克服暴躁脾氣，避免與他人發(fā)生爭執(zhí)，心胸寬容豁達(dá)，禮讓三先。全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。外出考察學(xué)習(xí)活動方案一、考察目的改革，校企合作、產(chǎn)教融合，等方面特*突出的高校，與我驗。6人才培養(yǎng)模式改革、產(chǎn)學(xué)研合作教育，應(yīng)用型人才培養(yǎng)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗。7.人事分配制度改革，高層次人才管理方面的作法和經(jīng)驗。8.教師教育類*定位與改革調(diào)整措施。9.實驗室資源管理模式與成功經(jīng)驗。組成3個考察組，以組為單位組織考察活動。第一組：參加領(lǐng)導(dǎo)：參加單位：聯(lián)系單位第二組：參加領(lǐng)導(dǎo)：參加單位：聯(lián)系單位：第三組：參加領(lǐng)導(dǎo)：參加單位：聯(lián)系單位：1.各考察組由聯(lián)系部門負(fù)責(zé)擬定詳細(xì)考察方案，與考察單位聯(lián)絡(luò)，并協(xié)調(diào)本組考察事宜。統(tǒng)一由黨辦、院辦向考對考察對象提前摸底。各考察組既要全面調(diào)研又要有所側(cè)重，并擬定詳細(xì)的考察提綱，做好外出考察前的準(zhǔn)備。參與考察人員要積極參與，積極學(xué)習(xí)考察先進(jìn)的辦學(xué)理念和成功辦學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真做好考察記錄，注意收集經(jīng)驗材料。考察結(jié)束后各考察組向?qū)W校提交考察報告。3.此次考察活動原則上安體考察日程。每個考察組以3至4個考察單位為宜，考察人員要處理好考察與校內(nèi)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。3.各考察小組需進(jìn)，取得了顯著成效。蓬萊市第二實驗小學(xué)在教育教學(xué)工作求突破，20-年9月、10月我們兩次組織學(xué)區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、各科備課組長教研組長赴二小參觀學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，在學(xué)區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)組開展了大規(guī)模的聽課評課活動，有效促進(jìn)了全學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作。所以，在這次“解放思想”大討論活動中，我們將二小作為我們的標(biāo)桿學(xué)校。全面落實市局部署的瞄準(zhǔn)先進(jìn)，找準(zhǔn)標(biāo)桿，健全機(jī)制，創(chuàng)新突破，努力把大討論形成的成果轉(zhuǎn)化為解決問題的科學(xué)決策，轉(zhuǎn)化為推動教育發(fā)展的正確路徑，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的實際行動的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗，積極吸收先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理經(jīng)驗提升教研組教育教學(xué)實效性，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。針對性，提高本次考察學(xué)習(xí)的.效率。5.要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守作息時間，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排，禁止自由活動或單獨行動。七、進(jìn)一步理順明確教研組基本工作內(nèi)容(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要根據(jù)課程改革的要求、教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，以及校本研修計劃，創(chuàng)新形式，組織教師學(xué)探索教學(xué)規(guī)律，并應(yīng)用課程與教學(xué)理論總結(jié)、分析教學(xué)實踐教師學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)和人文知識，拓寬知識視野，豐富文化(二)參與常規(guī)管理。教研組要配合教導(dǎo)處組織本學(xué)科教師落實教學(xué)常規(guī)要求外出考察學(xué)習(xí)方案20XX年外出考察學(xué)習(xí)方案20XX年。認(rèn)真制定并實施本組教研工作計劃，研究制定和貫徹落實本學(xué)科備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價“五環(huán)節(jié)”的具體要求，切實加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)管理。加強(qiáng)對本學(xué)科各備課組教學(xué)工作、教研活動的管理和指導(dǎo)。及時樹立先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗。積極承擔(dān)學(xué)校安排的教師教學(xué)工作考核、教學(xué)質(zhì)量檢測評價等工作。(三)開展研修活動。要以“教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)、學(xué)生提趣、辦學(xué)提格”為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教師執(zhí)教能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)為重點，以提高備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價“五環(huán)節(jié)”有效性為目的，以基于教學(xué)問題解決的“小主題、小專題、小課題”研究為載體，引導(dǎo)教師理解和掌握學(xué)科教學(xué)規(guī)范，大力開展主題研討、教學(xué)沙龍、網(wǎng)絡(luò)教研與競賽活動，提高教師專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。要研究制定本教研組的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，把握課改方向，明確教改目標(biāo)，突出研修重點，落實工作措施，逐步形成本組的教學(xué)特色和研修文化。要積極承擔(dān)校級教師參加本?；蛏霞壗萄胁块T開展的教研活動，主動開展學(xué)科課題研究。(四)融入課程建設(shè)。充分利用本學(xué)科的課程資源和教師專業(yè)特長，依托學(xué)科教學(xué)組織學(xué)生開展多種形式的綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)活動和興趣小組活動，努力提高學(xué)科綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長劃，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)青年教師成長培養(yǎng)、骨干教師拔尖培養(yǎng)、組長明確工作職責(zé)，熟悉課程改革