精編九年級化學上冊同步備課系列（人教版）《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》單元測試（解析版）

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測試卷一、單選題（共12小題）1．（2022·全國·九年級單元測試）下列符號中既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（）A．Fe B．2H C．O2 D．N【答案】A【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意；B、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意；C、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；D、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；故選A。2．（2021·貴州黔西·九年級期中）從化學的角度對下列詩句、成語的解釋，不科學的是（）A．“滴水成冰”：水遇冷變成冰，有新物質(zhì)生成B．“為有暗香來”：分子在不停地運動C．“木已成舟”：物體形狀改變，沒有新物質(zhì)生成D．“蠟炬成灰”：蠟燭的主要成分是石蠟，燃燒生成水和二氧化碳【答案】A【詳解】A、“滴水成冰”：水遇冷變成冰，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，選項A符合題意；B、“為有暗香來”：含有香味的微粒運動到人們的鼻子中，說明分子在不停地運動，選項B不符合題意；C、“木已成舟”：只是物體形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，選項C不符合題意；D、“蠟炬成灰”：蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，選項D不符合題意；故選：A。3．（2021·四川省成都市七中育才學校九年級期中）已知甲物質(zhì)是生命的源泉，甲在一定條件下按如圖所示充分反應(yīng)，兩個甲分子反應(yīng)生成二個乙分子和一個丙分子。則下列有關(guān)說法中錯誤的是（）A．乙分子中含有兩個X原子B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C．分子的種類在反應(yīng)中發(fā)生了改變D．Y離子（Y2-）的結(jié)構(gòu)示意圖為【答案】D【詳解】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有四個X原子和兩個Y原子，反應(yīng)后生成兩個乙分子和一個丙分子，一個丙分子中含有兩個Y原子，故一個乙分子中含有兩個X原子,故A正確；B.反應(yīng)物為甲一種物質(zhì)，生成物為乙和丙兩種物質(zhì)，故該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，故B正確；C.反應(yīng)前是甲分子，反應(yīng)后為乙和丙分子，故分子的種類在反應(yīng)中發(fā)生了改變，故C正確；D．甲物質(zhì)是生命的源泉，甲是水，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故Y原子是氧原子；氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為；一個氧原子在化學反應(yīng)中得兩個電子，最外層電子數(shù)由6個變8個電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形成Y離子，（Y2-）的結(jié)構(gòu)示意圖為，故D不正確。故選：D。4．（2020·河南商丘·一模）下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（）A．酒精 B．銅 C．食鹽 D．水【答案】B【詳解】A、酒精由酒精分子構(gòu)成，不符合題意；B、銅由銅原子構(gòu)成，符合題意；C、食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意；D、水由水分子構(gòu)成，不符合題意。故選B。5．（2021·重慶市暨華中學校九年級階段練習）制造北斗三號衛(wèi)星使用了鈦合金材料，鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，相對原子質(zhì)量為48，則鈦原子的核外電子數(shù)為（）A．22B．48C．70D．26【答案】A【詳解】質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=22。故選A。6．（2021·湖北武漢·九年級期末）如圖所示，將中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起，觀察到甲中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致，而乙中需很長時間才能達到相同效果（已知氫氣與黃綠色的氯氣在該實驗中不反應(yīng)）。下列說法錯誤的是（）A．保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是氫分子B．該實驗說明分子在不停地運動C．該實驗說明此條件下氯氣的密度比氫氣大D．該實驗證明在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分【答案】D【詳解】A、氫氣由氫分子構(gòu)成，故保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是氫分子，不符合題意；B、將中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起，一段時間后，兩瓶中的氣體顏色很快趨于一致，故該實驗說明分子在不停地運動，不符合題意；C、將中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起，觀察到甲中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致，而乙中需很長時間才能達到相同效果，說明此條件下氯氣的密度比氫氣大，不符合題意；D、該實驗是物理變化，無法證明在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分，符合題意。故選D。7．（2019·河南·焦作市中站區(qū)基礎(chǔ)教育教學研究室九年級期中）如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和對應(yīng)元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是（）A．該元素為金屬元素B．該原子易失去電子C．該原子核內(nèi)中子數(shù)為13D．該元素位于元素周期表的第三周期【答案】C【詳解】A、該元素核電荷數(shù)是13，是鋁元素，鋁元素屬于金屬元素，該選項說法正確；B、鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應(yīng)中容易失去電子，該選項說法正確；C、鋁原子核內(nèi)中子數(shù)不是13，該選項說法不正確；D、該元素核外電子層數(shù)是3，位于元素周期表的第三周期，該選項說法正確。故選C。8．（2022·全國·九年級單元測試）下列關(guān)于原子核的敘述中，正確的是（）①通常由中子和電子構(gòu)成；②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成；③帶負電荷；④不顯電性；⑤不能再分；⑥體積大約相當于原子；⑦質(zhì)量大約相當于原子A．①⑤ B．②⑦ C．③④ D．②⑥⑦【答案】B【詳解】①原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成（氫原子核除外），錯誤；②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成，正確；③質(zhì)子帶正電，中子不帶電，故原子核帶正電荷，錯誤；④質(zhì)子帶正電，中子不帶電，故原子核帶正電荷，錯誤；⑤原子核能再分，分為質(zhì)子和中子，錯誤；⑥原子核體積很小，居于原子的中心，錯誤；⑦原子的質(zhì)量都集中到原子核上，電子質(zhì)量很小忽略不計，原子核質(zhì)量大約相當于原子，正確；故正確的是②⑦。故選B。9．（2022·全國·九年級課時練習）國家速滑館又稱“冰絲帶”，是2022年北京冬奧會最具科技含量的場館。它采用了當前最環(huán)保的制冰技術(shù)——二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)，通過壓力變化使二氧化碳汽化實現(xiàn)制冷。下列說法中正確的是（）A．二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)利用了其化學性質(zhì)B．二氧化碳分子的大小發(fā)生了變化C．二氧化碳分子的質(zhì)量和體積發(fā)生了變化D．制冰過程中二氧化碳分子的構(gòu)成沒有發(fā)生變化【答案】D【詳解】A、二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)利用二氧化碳汽化吸熱的原理，這屬于二氧化碳的物理性質(zhì)，故錯誤；B、制冰過程中二氧化碳的分子之間的間隙發(fā)生改變，分子的結(jié)構(gòu)沒有變化，分子大小沒有變化，故錯誤；C、制冰過程中二氧化碳通過改變分子之間的間隙來改變二氧化碳的狀態(tài)，二氧化碳分子的質(zhì)量和體積沒有變化，故錯誤；D、制冰過程中二氧化碳通過改變分子之間的間隙來改變二氧化碳的狀態(tài)，二氧化碳分子的構(gòu)成沒有發(fā)生變化，故正確；故選D。10．（2018·內(nèi)蒙古赤峰·九年級期中）日常生活接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（）A．原子 B．元素 C．離子 D．單質(zhì)【答案】B【詳解】從宏觀角度講，物質(zhì)一般由元素組成，所以日常生活中常接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“碘鹽”、“富硒茶葉”“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的元素。綜上所述：選擇B。11．（2021·內(nèi)蒙古·赤峰二中國際實驗學校九年級期中）下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是（）A．原子得失電子形成離子后，原子核發(fā)生了變化B．決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)C．分子是化學變化中的最小微粒D．分子、原子、離子都是不顯電性的粒子【答案】B【詳解】A、原子得失電子形成離子后，原子核沒有發(fā)生改變，核外電子數(shù)發(fā)生改變，錯誤；B、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，正確；C、分子在化學變化中離解成原子，原子是化學變化中的最小微粒，錯誤；D、分子、原子不顯電性，離子顯電性，錯誤。故選B。12．（2021·內(nèi)蒙古·赤峰二中國際實驗學校九年級期中）建立模型是學習化學的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）A．地殼中元素分布圖 B．原子模型結(jié)構(gòu)C．反應(yīng)分類 D．空氣組成模型【答案】D【詳解】A、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，故A不符合題意；B、原子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子在原子核內(nèi)，故B不符合題意；C、基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復分解反應(yīng)，沒有氧化反應(yīng)，故C不符合題意；D、空氣中氮氣體積分數(shù)為78%，氣為21%，其他成分是1%，故D符合題意；故選D。二、不定項選擇題（共3題）13．（2019·湖北·南漳縣九集鎮(zhèn)龍門中學九年級階段練習）某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A． B． C． D．【答案】AC【詳解】A、該物質(zhì)中有兩種由原子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于混合物，故正確；B、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故錯誤；C、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故正確；D、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故錯誤。故選AC。14．（2022·全國·九年級單元測試）下列宏觀事實的微觀解釋正確的是（）A．將氮氣制成液氮體積變小氮分子體積變小B．氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應(yīng)中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變D．食物腐爛變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化【答案】C【詳解】A、分子間有間隔，將氮氣制成液氮時，分子間的間隔變小，氮氣的體積減小，選項錯誤；B、氫氣由氫分子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，氧分子由氧原子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，氫氣在氧氣中燃燒生成水，說明化學反應(yīng)中分子可分，原子不再分，選項錯誤；C、水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變，水的狀態(tài)發(fā)生變化，進而完成自然界中水的天然循環(huán)，選項正確；D、食物腐爛變質(zhì)后有新物質(zhì)生成，分子的種類發(fā)生改變，分子的化學性質(zhì)隨之發(fā)生變化，選項錯誤，故選C。15．（2019·廣東·南開學校九年級單元測試）北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間，銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息與銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖。下列說法正確的是（）A．銣屬于非金屬元素B．m的值是37，n的值是1C．銣的相對原子質(zhì)量為85.47gD．在化學反應(yīng)中，銣原子容易失去電子【答案】BD【詳解】A、根據(jù)“钅”旁可以判定銣是金屬元素，故不符合題意；B、m代表核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=37，最外層電子數(shù)37-2-8-18-8=1，故符合題意；C、銣的相對原子質(zhì)量為85.47，單位是“1”，不是“g”，故不符合題意；D、在化學反應(yīng)中，銣原子最外層有一個電子，容易失去電子，故符合題意；故選BD。三、填空題（共4題）16．（2022·全國·九年級課時練習）用化學符號填寫下列空格。兩個銅原子_____；一個氮分子_____；3個碳酸根離子_____；_____；_____；2個銨根離子_____；構(gòu)成氯化鈣的粒子_____；保持過氧化氫化學性質(zhì)的最小粒子_____。【答案】

2Cu

N2

S2-

Mg

Ca2+、Cl-

H2O2

【詳解】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個銅原子表示為2Cu；一個氮分子是由2個氮原子構(gòu)成的，表示為N2；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個碳酸根離子表示為；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)的粒子是離子，由于該離子核內(nèi)有16個質(zhì)子，所以該離子是硫離子，則表示為S2-；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的粒子是原子，該原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，所以該原子是鎂原子，則表示為Mg；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個銨根離子表示為2NH4+；構(gòu)成氯化鈣的粒子有鈣離子、氯離子，則分別表示為Ca2+、Cl-；保持過氧化氫化學性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，表示為H2O2。故答案為：2Cu；N2；；S2-；Mg；；Ca2+、Cl-；H2O2。17．（2021·湖北隨州·九年級階段練習）前18號元素按原子序數(shù)遞增排成圖1所示的圓形，圖中數(shù)字為元素的原子序數(shù)。圖2為3種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)寫出元素9的元素符號__________。(2)圖1中，元素11和元素17形成化合物的化學式為__________。(3)圖2中，A圖表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=______。寫出B圖表示的化學符號_______。(4)圖2中C圖為20號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，若要在圖1中為20號元素排位置，則其位于第___圈，與11~18元素中__________(填元素符號)緊挨?！敬鸢浮?1)F(2)NaCl(3)

8

Si4+(4)

4

Mg【解析】（1）根據(jù)元素周期表可知，排第9的是氟元素，元素符號為F。（2）元素11和元素17分別是Na和Cl，形成的化學物為NaCl。（3）A圖表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則質(zhì)子數(shù)x等于核外電子數(shù)，x=2+6=8；B圖為硅離子結(jié)構(gòu)示意圖，離子符號為Si4+。（4）圖一的排列方式是根據(jù)元素周期表進行排列的，從內(nèi)圈到外圈依次為第一周期、第二周期、第三周期，而根據(jù)圖2中C可知20號元素是鈣元素，在第四周期，所以應(yīng)該位于第4圈，而內(nèi)圈與外圈緊挨的元素原子的最外層電子數(shù)相同，組成了元素周期表的一族，鈣元素與鎂元素緊挨，即為Mg。18．（2022·全國·九年級課時練習）下圖1為元素周期表的一部分，圖2為幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)圖1中氬的相對原子質(zhì)量是__________，硫元素的原子序數(shù)為__________；(2)X元素名稱__________；(3)圖2中與硫元素化學性質(zhì)相似的是__________（填字母序號，下同）；(4)圖2所示粒子共表示__________種元素，其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是__________?！敬鸢浮?1)

39.95

16(2)氯元素(3)A(4)

三

D【解析】（1）以氬的單元格為例：18—表示原子序數(shù)，Ar—表示元素符號，氬—表示元素名稱，39.95—表示相對原子質(zhì)量；所以氬的相對原子質(zhì)量是39.95；由硫的單元格可知硫元素的原子序數(shù)為16；（2）由元素周期表可知：X為第17號元素，是氯元素；（3）最外層電子數(shù)相同的原子，化學性質(zhì)相似，硫元素的最外層電子數(shù)為6，所以與硫元素化學性質(zhì)相似的是A；（4）元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，所以共有三種元素；當原子只有一個電子層時，最外層電子數(shù)為2是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，當?shù)诙踊虻谌龑訛樽钔鈱訒r，最外層電子數(shù)為8是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是D。19．（2022·全國·九年級單元測試）鈉在氯氣中燃燒會發(fā)出黃色的火焰，形成少量的煙，生成一種白色物質(zhì)，就是氯化鈉。氯化鈉是日常生活中食鹽的主要成分。其形成過程如圖：(1)從結(jié)構(gòu)上分析，鈉原子和氯原子的相似之處是_________________。(2)從原子結(jié)構(gòu)分析，元素的化學性質(zhì)與原子的______________關(guān)系密切。【答案】(1)電子層數(shù)相同(2)最外層電子數(shù)【解析】（1）由圖可知，鈉原子和氯原子的電子層數(shù)均為三層，電子層數(shù)相同；（2）從原子結(jié)構(gòu)分析，元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。四、流程題（共1題）20．（2020·重慶市魯能巴蜀中學校九年級期中）合成氨人類科學技術(shù)上的一項重大突破，為化肥工業(yè)奠定了基礎(chǔ)，以下是合成氨的工藝流程圖。(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，根據(jù)空氣中液氧和液氮的___________不同。除分離液態(tài)空氣外，現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣，原理是在一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣能透過薄膜，而其余氣體不能夠，從而達到分離空氣的目的。據(jù)此推測氮分子比氧分子體積___________(填“大”或“小”)。(2)根據(jù)上面流程圖，寫出氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣的文字表達式___________。(3)用“”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示催化劑，觀察下列微觀圖，合成氨化學反應(yīng)過程的微觀順序為___________(將下面三張圖用序號排列)?！敬鸢浮?/p>

沸點

大

③①②【詳解】（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，根據(jù)空氣中液氧和液氮的沸點不同；除分離液態(tài)空氣外，現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣，原理是在一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣能透過薄膜，而其余氣體不能夠，從而達到分離空氣的目的。據(jù)此推測氮分子比氧分子體積大。（2）根據(jù)上面流程圖，氮氣和氫氣在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成氨氣，符號表達式為：。（3）合成氨化學反應(yīng)過程的微觀順序為③（氮分子和氫分子吸附在催化劑表面）①（氮分子分解成氮原子，氫原子分解成氫原子）②（氮原子和氫原子結(jié)合生成氨分子）。故順序為：③①②。五、推斷題（共1題）21．（2022·山東威?！ぐ四昙壠谀┯蠿、Y、Z、W四種元素，由X元素組成的純凈物是密度最小的氣體；Y的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的1/4；Z的陽離子Z+比Y原子多2個電子；W和Z具有相同的電子層數(shù)，W的陰離子（W-）的核外電子排布與氬原子核外電子排布相同。(1)在橫線寫出對應(yīng)的元素符號：X______Y______Z______W______。(2)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題①A、B、C、D所示粒子共表示______種元素。②由A粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，A粒子的名稱是______。③若E中m=12時，則該粒子符號為______?！敬鸢浮?1)

H

O

Na

C1(2)

3

氧離子

Mg2+【分析】標準狀況下氫氣是密度最小的氣體，氫氣由氫元素組成，X是氫元素；Y的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的1/4，Y元素的次外層即第一層，有兩個電子，所以電子總數(shù)是，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，Y原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，為氧元素；Z的陽離子Z+比氧原子多2個電子，Z的陽離子核外電子數(shù)=2+8=10，該離子帶1個正電荷，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多1個，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=10+1=11，Z是鈉元素；W和Z具有相同的電子層數(shù)，W的陰離子（W-）的核外電子排布與氬原子核外電子排布相同。氬原子核內(nèi)18個質(zhì)子，核外18個電子，W-核外電子排布與氬原子核外電子排布相同，W-核外有18個電子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少1個，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=18-1=17，W屬于氯元素。代入驗證無誤。(1)X為氫元素，元素符號為H；Y為氧元素，元素符號為O；Z是鈉元素，元素符號為Na；W是氯元素，元素符號為Cl。(2)①質(zhì)子數(shù)決定元素種類。BC質(zhì)子數(shù)相同，所以，A、B、C、D所示粒子共表示三種元素。②由A粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，A粒子的質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為10，所以A粒子的名稱為氧離子。E中m=12時，說明E粒子核內(nèi)12個質(zhì)子，核外10個電子，是鎂離子，符號為。六、實驗題（共2題）22．（2022·全國·九年級單元測試）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：請回答下列問題：(1)上圖所表