邵東2022年事業(yè)單位招聘考試全真模擬試題4套及答案解析（附后）1

邵東2022年事業(yè)單位招聘考試全真模擬試題4套及答案解析（附后）11：學(xué)習(xí)的主體因素，指（單項(xiàng)選擇題A、學(xué)生B、教師CD2：指導(dǎo)課程編制過(guò)程最為關(guān)鍵的依據(jù)是單項(xiàng)選擇題ABCD3：判斷題對(duì)錯(cuò)4：某教師衣著邋遢，不講個(gè)人衛(wèi)生，他認(rèn)為課教好就行了。違反了單項(xiàng)選擇題ABCD5：在歐洲奴隸社會(huì)時(shí)期，斯巴達(dá)十分重視（單項(xiàng)選擇題ABCD6：2003414（基因組序列圖提前繪成。A、俄羅斯B、中國(guó)CD、丹麥7：12—18（。A、自主感B、主動(dòng)性C、勤奮感D、自我同一性8：三結(jié)合的教育一般是指（）單項(xiàng)選擇題A、學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合BC、校長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)教育三結(jié)合D、遺傳、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合9：遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈（單項(xiàng)選擇題A、正加速型B、零加速型C、負(fù)加速型D、倒“U”10： 單項(xiàng)選擇題ABCD11：教師的身份特征是單項(xiàng)選擇題AB、教育雇員CD、專業(yè)人員12：判斷題對(duì)錯(cuò)13：在睡眠的 階段，肌肉進(jìn)一步放松，身體各項(xiàng)功能指標(biāo)變慢，腦電波主要以△波為主。（）單項(xiàng)選擇題A、入睡期B、潛渡睡眠期C、深度睡眠期D、中度睡眠期14：動(dòng)作技能形成的正確順序是（）單項(xiàng)選擇題A、定向，分解，熟練，定位B、定向，分解，定位熟練C、定向，分解，熟練D、分解，定位，熟練15：預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（單項(xiàng)選擇題ABCD16：從狹義上講，教師職業(yè)道德范疇主要包括多項(xiàng)選擇題A、教師的意識(shí)B、教師的義務(wù)C、教師的行為D、教師的良心E、教師的公正17：我國(guó)心理學(xué)家為促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展，主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為信號(hào)學(xué)習(xí)、刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)、連鎖學(xué)習(xí)等八類。（）判斷題對(duì)錯(cuò)18：駕駛執(zhí)照考試、體育達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)都屬于（單項(xiàng)選擇題A、診斷性測(cè)驗(yàn)B、安置性測(cè)驗(yàn)C、常模參照性測(cè)驗(yàn)D、標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)19：關(guān)于歸因，下列敘述正確的是（多項(xiàng)選擇題ABCD、將成敗歸因于可控因素，則可產(chǎn)生內(nèi)疚20：把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過(guò)程的教育家和思想家是（單項(xiàng)選擇題A、孔子B、孟子C、茍子D、墨子21：教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)定由于受學(xué)生某些特征之間的相似而給予同樣評(píng)分的傾向是（）單項(xiàng)選擇題ABCD22：義務(wù)教育的基本特性是多項(xiàng)選擇題A、強(qiáng)制性B、普遍性C、義務(wù)性D、全民性E、特殊性你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④24：世界上最著名的智力量表是（單項(xiàng)選擇題A、韋克斯勒智力量表B、斯坦福一比納量表C、托蘭斯創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)D、芝加哥大學(xué)創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)25：學(xué)生管理是（）單項(xiàng)選擇題A、學(xué)校管理者為實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展進(jìn)行有目的的教育的過(guò)程B、對(duì)學(xué)生的潛在的學(xué)習(xí)能力挖掘的教育過(guò)程C、學(xué)校及上級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為控制的過(guò)程D、教學(xué)管理人員在對(duì)學(xué)生的各種活動(dòng)進(jìn)行的一種強(qiáng)制性的限制制度26：課堂教學(xué)效率的高低取決于 三大要素的相互協(xié)調(diào)單項(xiàng)選擇題AB、班風(fēng)、紀(jì)律、學(xué)生CD、教師、學(xué)生、紀(jì)律27：要改變一個(gè)人的態(tài)度的充分而必要的條件是促使他陷入認(rèn)知失調(diào)。?（）?判斷題對(duì)錯(cuò)28：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是（）單項(xiàng)選擇題ABC、制度化D、義務(wù)性？（）A、公益性B、壟斷性C、獨(dú)立性D、非自愿性30：對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)（）單項(xiàng)選擇題A、順序性B、互補(bǔ)性C、階段性D、不平衡性31：“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅(jiān)持（）單項(xiàng)選擇題ABCD32（）單項(xiàng)選擇題A、科學(xué)研究權(quán)B、管理學(xué)生權(quán)C、教育教學(xué)權(quán)D、獲取報(bào)酬權(quán)33：判斷題對(duì)錯(cuò)34：教育的文化功能受（）因素的影響。單項(xiàng)選擇題A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度B、社會(huì)生產(chǎn)力水平C、科學(xué)技術(shù)D、文化背景和文化傳統(tǒng)3520（單項(xiàng)選擇題A、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式B、目的游離評(píng)價(jià)模式C、背景、輸入、過(guò)程、成果評(píng)價(jià)模式D、以上都不對(duì)36：官能訓(xùn)練注重訓(xùn)練的（）而不注重內(nèi)容。單項(xiàng)選擇題A、技能B、形式C、方法D、技巧37（單項(xiàng)選擇題A、生活焦慮BC、交友焦慮D、考試焦慮38：將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)的聯(lián)系是單項(xiàng)選擇題ABCD39：班級(jí)授課制的五個(gè)固定是指（多項(xiàng)選擇題ABC、內(nèi)容固定D、時(shí)間固定E、場(chǎng)所固定40：25～39單項(xiàng)選擇題A、輕度智能不足兒童B、中度智能不足兒童C、重度智能不足兒童D、深度智能不足兒童41：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要做到（）單項(xiàng)選擇題A、幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信心B、幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)C、做好家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合D、幫助后進(jìn)生改正缺點(diǎn)42：下列選項(xiàng)中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的做法是（。(2015單項(xiàng)選擇題A、教師節(jié)接受學(xué)生自繪賀卡B、出于愛(ài)心對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲責(zé)罵C、規(guī)定學(xué)生買(mǎi)大量輔導(dǎo)資料D、家有喜事時(shí)接受家長(zhǎng)賀禮43：判斷題對(duì)錯(cuò)44：學(xué)生管理的原則包括（）多項(xiàng)選擇題A、全員性原則B、激勵(lì)性原則C、主體性原則D、聯(lián)動(dòng)性原則E、可接受性原則45：判斷題對(duì)錯(cuò)46：下列選項(xiàng)中不是我國(guó)現(xiàn)代作曲家冼星海的作品的是（單項(xiàng)選擇題ABCDft上》47：在各類學(xué)習(xí)評(píng)定中，一般是在教和學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行的，目的在于了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問(wèn)題和缺陷，以便對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整的是（）單項(xiàng)選擇題ABCD48：的因素是（。單項(xiàng)選擇題A、社會(huì)意識(shí)形態(tài)B、社會(huì)政治制度C、本國(guó)文化歷史傳統(tǒng)D、生產(chǎn)力發(fā)展水平49：判斷題對(duì)錯(cuò)50：在哪個(gè)階段，學(xué)生的倫理道德開(kāi)始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)（單項(xiàng)選擇題ABCD51：1單項(xiàng)選擇題ABCD52：判斷題對(duì)錯(cuò)53：教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是（）單項(xiàng)選擇題A、自動(dòng)教學(xué)機(jī)器B、程序教學(xué)機(jī)器C、電影和電視D、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)54：通常在一門(mén)課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行，對(duì)一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行的測(cè)定稱為（單項(xiàng)選擇題A、配置性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、診斷性評(píng)價(jià)D、總結(jié)性評(píng)價(jià)55：素質(zhì)教育的基本特征是（）多項(xiàng)選擇題A、教育對(duì)象的全體性B、教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性C、教育空間的開(kāi)放性D、教育目標(biāo)的全面性E、教育價(jià)值的多元化56：下列屬于人本主義心理學(xué)代表人物的是（）單項(xiàng)選擇題A、斯金納B、布魯姆C、加涅D、羅杰斯57：中國(guó)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)最早的繪畫(huà)為長(zhǎng)沙楚墓出土的帛畫(huà)（）單項(xiàng)選擇題ABCD58（單項(xiàng)選擇題A、教育目的服務(wù)的BCD、當(dāng)前工作服務(wù)的59：為了暫時(shí)記住朋復(fù)的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶策略是（單項(xiàng)選擇題A、復(fù)述策略BC、組織策略D、生成技術(shù)60：素質(zhì)教育是以（）單項(xiàng)選擇題A、面向全體學(xué)生B、培養(yǎng)創(chuàng)新精神C、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展查看答案1：2：C解析3：解析4：答案B解析5：答案A解析6：B解析2003414列圖提前繪成。7：解析8：解析9：解析遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。10：答案A解析11：答案D解析12：解析維果斯基強(qiáng)調(diào)教學(xué)教學(xué)應(yīng)適應(yīng)最近發(fā)展區(qū)，不能只適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)有水平，走在發(fā)展的后面，而應(yīng)適應(yīng)最近發(fā)展區(qū)，從而走在發(fā)展的前面，并最終跨越最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到新的發(fā)展水平。因此，本題的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。13：解析14：15：D教學(xué)測(cè)量和評(píng)價(jià)、選擇和使用教學(xué)策略、指引學(xué)生學(xué)習(xí)等功能。16：解析17：答案錯(cuò)誤解析把學(xué)習(xí)分為信號(hào)學(xué)習(xí)、刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)等八種的是加涅。18：答案D解析19：解析根據(jù)韋納的成就動(dòng)機(jī)的歸因模式，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因?qū)σ院蟮膶W(xué)習(xí)行為會(huì)產(chǎn)生影響，將成敗歸因于內(nèi)部因素，會(huì)產(chǎn)生羞愧感；將成敗歸因于穩(wěn)定因素，則可期待下一次的成??；將成敗歸因于可控因素，則可產(chǎn)生內(nèi)疚20：A21：C解析22：解析23：D解析教師在對(duì)學(xué)生的教育中，不能以侵犯學(xué)生的權(quán)利為前提。教師要尊重學(xué)生的權(quán)利和人格尊嚴(yán)，校長(zhǎng)對(duì)王老師行為的看法均是正確的。24：答案B解析25：答案A解析26：答案A解析27：解析28：B個(gè)比較靈活的范圍內(nèi)，比較自由的選擇他的道路。29：解析30：31：C解析“活到老，學(xué)到老”，說(shuō)明教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、潛心鉆研業(yè)務(wù)、勇于探索創(chuàng)新、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。32：答案C解析33：解析略。34：答案D解析35：答案A解析36：B37：D38：C解析39：答案A,B,C,D,E解析班級(jí)授課制五固定指學(xué)生、教師、內(nèi)容、時(shí)間和場(chǎng)所固定。40：答案C解析智商21（1）某人在商店購(gòu)買(mǎi)電火鍋2）某人向消費(fèi)者協(xié)會(huì)申訴3）發(fā)現(xiàn)電火鍋有質(zhì)量問(wèn)題4）同意退貨（5）某人要求退貨單項(xiàng)選擇題1—5—4—2—32—1—3—5—41—3—2—5—41—3—5—4—22：作戰(zhàn)部：司令：參謀（）單項(xiàng)選擇題教師：學(xué)生：教育衛(wèi)生局：研究所：咨詢3：美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾薩斯提出人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)永遠(yuǎn)快于生產(chǎn)的增長(zhǎng)。如果不加以控制，人口總是按幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，而生活資料只能按照算數(shù)級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，人口擴(kuò)張到生活資料僅能夠維持生存的極限時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病?！庇纱丝赏瞥觯ǎ﹩雾?xiàng)選擇題只要有效地控制住人口，就能從根本上避免饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病人口的增長(zhǎng)，是一切戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的直接原因人口增長(zhǎng)速度和生產(chǎn)增長(zhǎng)速度的不協(xié)調(diào)，將會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)等后續(xù)問(wèn)題人類永遠(yuǎn)無(wú)法避免饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病，因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)是必然的4：（單項(xiàng)選擇題群眾有意見(jiàn)是正常，沒(méi)意見(jiàn)倒是不正常的了那時(shí)他已經(jīng)戒煙，如果再?zèng)]了酒，生活就沒(méi)味道了小王和小李這兩個(gè)人，我對(duì)小王比較了解，小李就不大了解5：（單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)是一個(gè)同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較量的過(guò)程，更是一個(gè)同自己較量的過(guò)程創(chuàng)業(yè)不僅是一個(gè)同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較量的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)同自己較量的過(guò)程6：尋找地球外的智慧生物一直是人們樂(lè)此不疲的工作。如果“外星人”確實(shí)存在，他們居住的星球找“第二地球”，也就是所謂的類地行星。從這段文字中不能得出的結(jié)論是（。單項(xiàng)選擇題外星人是地球外的智慧生物科學(xué)家認(rèn)為有外星人存在“第二地球”可能存在于太陽(yáng)系外7（單項(xiàng)選擇題甲企業(yè)授予采購(gòu)員乙與丙公司簽訂電視機(jī)買(mǎi)賣(mài)合同合伙人甲、乙、丙依約相互授予代理權(quán)，每一個(gè)合伙人均有權(quán)代理其他合伙人簽訂或履行合同甲代為自己10歲的兒子向乙提起侵權(quán)訴訟未成年人甲住所地的村民委員會(huì)指定乙為甲的民事侵權(quán)訴訟代理人8：恩格斯曾說(shuō)：在希臘人那里是天才直覺(jué)的東西，在我們這里是嚴(yán)格科學(xué)的以實(shí)驗(yàn)為依據(jù)的研究結(jié)果，因而也就具有確定得多和明白得多的形式。的確，不論是古代希臘還是古代中國(guó)，都曾經(jīng)創(chuàng)造出光輝燦爛的文明，但是它不是適宜產(chǎn)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種文化；它有利于直覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、真知灼見(jiàn)和理智的產(chǎn)生，但不利于用機(jī)械的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的技術(shù)從自然中挖掘出秘密。據(jù)此，我們可知道：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題那種不利于發(fā)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的文明，不能算是一種真正光輝燦爛的文明通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們可以得到具有更確定形式的研究成果嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種比直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)更好地發(fā)現(xiàn)自然秘密的途徑與當(dāng)時(shí)的其他民族相比，古代希臘和古代中國(guó)創(chuàng)造出了更光輝燦爛的文明9依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（①喬榛丁建華應(yīng)邀 中央電視臺(tái)“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過(guò)的艱難歲月。②雖然我們已經(jīng)采取了“退耕還林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境 是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。③ 信息通信技術(shù)的進(jìn)步，知識(shí)的傳播，以空前的速度，幾乎無(wú)時(shí)空阻隔的迅速擴(kuò)散。單項(xiàng)選擇題作客，仍然，由于做客，仍然，由于作客，始終，因?yàn)樽隹?，始終，因?yàn)?0：本文最主要的信息是（）單項(xiàng)選擇題美國(guó)公布了一批銷(xiāo)密的衛(wèi)星數(shù)據(jù)史密斯和桑德威爾掌握了繪制海底圖的最新技術(shù)具有很高科學(xué)價(jià)值的海底詳圖被整理出來(lái)了衛(wèi)星對(duì)海底的測(cè)量既迅速又詳盡11：假期綜合癥是指出現(xiàn)于長(zhǎng)假期或節(jié)日后的疲倦、失眠等癥狀，以至于焦慮、空虛或容易發(fā)怒，以集中精神工作這是人們?cè)陂L(zhǎng)期休閑后身心無(wú)法承受工作壓力所出現(xiàn)的心里不適根據(jù)上述定義，下列屬于假期綜合癥的是 。單項(xiàng)選擇題小李從印度歸來(lái)之后，領(lǐng)略到新的人生價(jià)值，立即辭去了工作小王假期里吃壞了肚子，結(jié)果上班后不想吃午飯小張國(guó)慶節(jié)去爬黃ft，假后上班總感覺(jué)腰酸腿疼小趙春節(jié)玩得很盡興，上班后卻總是心不在焉1364201134851.5200919320102852011320（）單項(xiàng)選擇題未來(lái)前途和就業(yè)方面的精神壓力增大，承受精神痛苦的韓國(guó)大學(xué)生驟增2009年以前韓國(guó)的大學(xué)生即便出現(xiàn)心理問(wèn)題也基本不接受心理咨詢調(diào)查表明，最近幾年，韓國(guó)某大學(xué)咨詢中心的咨詢案件反而呈下降趨勢(shì)從2010年開(kāi)始韓國(guó)許多大學(xué)成立了心理咨詢中心13：不符的是()。單項(xiàng)選擇題教會(huì)孩子如何合理上網(wǎng)只要不影響學(xué)習(xí)和身心健康，讓孩子適當(dāng)上網(wǎng)，能達(dá)到增長(zhǎng)知識(shí)的目的既然上網(wǎng)影響孩子的，視力和學(xué)習(xí)，干脆把電腦關(guān)掉為保護(hù)孩子的視力，應(yīng)對(duì)孩子的上網(wǎng)時(shí)間加以限制14：夏天有蒼蠅、蚊子，但夏天能長(zhǎng)出我們必需的糧食和各種作物；冬天雖然少一些害蟲(chóng)，但冬天不長(zhǎng)莊稼，因此，誰(shuí)也不會(huì)希望總是過(guò)冬天。對(duì)這段話的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題客觀條件，為我所用15：自古以來(lái)各國(guó)對(duì)相互派遣臨時(shí)性的使者都給予某種特殊權(quán)利和優(yōu)惠待遇我國(guó)古代就有“國(guó)交兵，不斬來(lái)使”之說(shuō)。下列有關(guān)外交特權(quán)和豁免的表述，不正確的是（ 。單項(xiàng)選擇題駐在國(guó)可采取派兵包圍使館等強(qiáng)制手段，迫使對(duì)方交出犯人外交代表機(jī)關(guān)設(shè)置和使用無(wú)線電發(fā)報(bào)機(jī)，無(wú)須事先征得駐在國(guó)的同意使館在駐在國(guó)領(lǐng)土上，無(wú)權(quán)在館舍內(nèi)拘留任何人，即使對(duì)其本國(guó)僑民，一概不得拘留。如發(fā)生拘人事件，駐在國(guó)有權(quán)要求有關(guān)使館將人交出決，而是通過(guò)外交途徑解決16：下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（。我?guī)缀跽f(shuō)不出秋比冬為什么更好，也許因?yàn)槟侵︻^的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花，在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命，不然，是在那上面更使我憶起了生命吧一只黃葉一片殘花那在聯(lián)系著過(guò)去與將來(lái)吧它們將更使人 ，更使人 ，更使人 及 一些關(guān)于生活的事吧。單項(xiàng)選擇題凝視，深思，遐想，希冀凝望，沉思，遐想，期冀凝望，深思，懷想，期冀凝視，沉思，懷想，希冀比喻的是西方法治文明與傳統(tǒng)內(nèi)發(fā)秩序之間()單項(xiàng)選擇題一條無(wú)法跨越的鴻溝一層不可穿越的隔膜一段不可逾越的距離一道無(wú)法破解的難題18：無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，其幼稚工業(yè)或成熟工業(yè)一旦被政府所“保護(hù)”，就會(huì)形成久的保護(hù)。對(duì)上面這段話的理解不正確的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題受政府“保護(hù)”的既可能是幼稚工業(yè)，也可能是成熟工業(yè)受政府“保護(hù)”的結(jié)果是形成了新的既得利益集團(tuán)政府的“保護(hù)”會(huì)由暫時(shí)演變?yōu)橛谰谜摹氨Ｗo(hù)”能對(duì)工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用19：基層群眾自治制度是我國(guó)政治制度體系中的重要組成部分，其主要內(nèi)容不包括（ 單項(xiàng)選擇題農(nóng)村村民委員會(huì)城市居民委員會(huì)婦女聯(lián)合會(huì)20：下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的是（單項(xiàng)選擇題社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品的價(jià)值量商品的價(jià)值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、穩(wěn)定物價(jià)、平衡國(guó)際收支、增加就業(yè)經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)適用擴(kuò)張型的財(cái)政政策21：來(lái)自公安機(jī)關(guān)的資料顯示，娛樂(lè)圈中有人吸毒，高級(jí)知識(shí)分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而搶劫犯中有相當(dāng)比例是吸毒者。由此可見(jiàn)：（）單項(xiàng)選擇題高級(jí)知識(shí)分子中也有搶劫犯搶劫犯中吸毒者占了大多數(shù)有些搶劫犯可能是女性有些搶劫犯不是女性（）單項(xiàng)選擇題人口密度含義演變的原因人口密度的具體表現(xiàn)形式23：（單項(xiàng)選擇題熱愛(ài)人民的領(lǐng)袖連我都不怕，你還怕他那束花散發(fā)出一股輕微的香味你是屬狗的24：全球金融海嘯肆虐，以家電為代表的消費(fèi)性電子產(chǎn)品外銷(xiāo)的需求急速衰退，家電企業(yè)可謂 為了擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，也為了讓國(guó)內(nèi)家電企業(yè)走出低谷，家電下鄉(xiāng)、以舊換新、節(jié)能補(bǔ)貼等政策陸續(xù)出臺(tái)這些扶持性政策 對(duì)家電業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。單項(xiàng)選擇題如履薄冰，有的放矢今非昔比，有目共睹舉步維艱，不負(fù)眾望江河日下，任重道遠(yuǎn)上漲速率放慢的趨勢(shì)是可以預(yù)見(jiàn)的。對(duì)這段文字中“未來(lái)”的理解，正確的是（。單項(xiàng)選擇題指長(zhǎng)期趨勢(shì)指很久以后26：下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸、馬致遠(yuǎn)被稱為“元曲四大家”，他們的代表作分別有《竇娥冤》《西廂記》作家是江西臨川人，且四部作品皆以神靈夢(mèng)感來(lái)啟開(kāi)情節(jié)，故得此名。馬致遠(yuǎn)，字千里，號(hào)東籬，元散曲作家中成就最高者。其中《天凈沙秋思》及《夜行船秋思》尤為著名。27：擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于連帶責(zé)任以下說(shuō)法正確的是（）單項(xiàng)選擇題它屬于共同責(zé)任中的一種連帶責(zé)任人中并不是任何一人對(duì)違反法律義務(wù)的后果都必須負(fù)全部責(zé)任連帶責(zé)任是一種多數(shù)主體責(zé)任，即與債務(wù)人相對(duì)應(yīng)的債權(quán)人在數(shù)量上為兩個(gè)以上連帶責(zé)任是違反合同義務(wù)所承擔(dān)的民事責(zé)任單項(xiàng)選擇題大豆產(chǎn)量會(huì)受到空氣狀況的影響茉莉酸鹽的主要作用是抵抗害蟲(chóng)不能產(chǎn)生茉莉酸鹽的植物將很難抵御害蟲(chóng)減少空氣中的二氧化碳會(huì)增加大豆的抗蟲(chóng)能力29：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題早期與母親隔離的羚羊在沖突中表現(xiàn)出極大的侵略性以確立其在種群中的優(yōu)勢(shì)地位弱得多出生頭三個(gè)月被人領(lǐng)養(yǎng)的嬰兒在童年時(shí)期常常表現(xiàn)得富有侵略性許多北極熊在爭(zhēng)食沖突中的侵略性比交配沖突中的侵略性強(qiáng)30：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也不是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，我們應(yīng)該解放思想，進(jìn)一步搞好經(jīng)濟(jì)體制改革。因此（）單項(xiàng)選擇題計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義31：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，新的行政價(jià)值觀包括()。單項(xiàng)選擇題民主法制觀、公平效率觀、物質(zhì)利益觀、平等競(jìng)爭(zhēng)觀民主法制觀、公平效率觀、效率優(yōu)先觀、平等競(jìng)爭(zhēng)觀依法治國(guó)觀、廉潔清廉觀、效率優(yōu)先觀、平等競(jìng)爭(zhēng)觀依法行政觀、公平效率觀、效率優(yōu)先觀、民主法制觀段文字主要分析的是（。單項(xiàng)選擇題貪官與行賄者都可恨行賄者對(duì)社會(huì)的危害33：鉛筆：鋼筆：毛筆單項(xiàng)選擇題電話：電視：電腦足球：籃球：氣球棉衣：皮衣：毛衣棉花：棉衣：棉被34：“聲東擊西”“圍魏救趙”這些成語(yǔ)典故反映的道理是（單項(xiàng)選擇題事物有真象和假象之分真象反映事物本質(zhì)，假象不反映事物本質(zhì)真象是客觀的，假象是主觀的沒(méi)有現(xiàn)象就沒(méi)有本質(zhì)但大壩往往不如預(yù)期那樣發(fā)揮功效。第一段第三句話暗示了（。單項(xiàng)選擇題人們?nèi)魧?duì)現(xiàn)實(shí)視而不見(jiàn)便會(huì)很高興。盲人可能比看得見(jiàn)的人更幸福。過(guò)于興奮的人往往忽視至關(guān)重要的東西。迷戀使人們喪失判斷。36：為履行我國(guó)在哥本哈根會(huì)議上向國(guó)際社會(huì)做出的減排（空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵?。承諾37：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題該醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)的輔助診斷設(shè)備存在嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題醫(yī)護(hù)人員對(duì)該設(shè)備操作不熟引進(jìn)新設(shè)備后，醫(yī)院門(mén)診效率大大提高，前來(lái)就診的患者增多醫(yī)生過(guò)分依賴輔助設(shè)備檢測(cè)出的結(jié)果，缺少一些必要的經(jīng)驗(yàn)判斷和會(huì)診38：根據(jù)第一段內(nèi)容，關(guān)于“體制和機(jī)制”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（單項(xiàng)選擇題體制是不變的目標(biāo)，機(jī)制是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑體制是靜態(tài)的，機(jī)制是動(dòng)態(tài)的體制和機(jī)制相互依存39：贊成文理分科的理由是“術(shù)業(yè)有專攻”，下面直接對(duì)此進(jìn)行批駁的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題文理學(xué)科畫(huà)地為牢，孤芳自賞就像一幢大廈一樣，知識(shí)體系也由諸多支點(diǎn)構(gòu)成，它們各自獨(dú)立卻又暗通款曲，相互分擔(dān)壓力，刺激彼此的想象力人為將重心置于一點(diǎn)，或許帶來(lái)投機(jī)式的勝利，卻最終可能招致知識(shí)體系內(nèi)在生機(jī)的干涸誠(chéng)如朱永新所言，文理分科導(dǎo)致了中國(guó)教育科學(xué)精神和人文情懷的離間40：（單項(xiàng)選擇題沒(méi)有人愿意說(shuō)出這個(gè)秘密。組織上已經(jīng)調(diào)查過(guò)黃主任。教育局采取了我們的建議。我特別喜歡早晨起來(lái)看書(shū)。41：石榴：火紅單項(xiàng)選擇題桂花：ft42：1、2．3、4512445（）單項(xiàng)選擇題134543：小故事中透出大謀略，細(xì)節(jié)之中彰顯生存智慧，真正的成功不是來(lái)自于靈丹妙藥、旁門(mén)左道，而將小事做細(xì)，將細(xì)節(jié)做透。這段文字的作者認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于（。尋找靈感把握細(xì)節(jié)44：黨的獨(dú)立自主、自力更生為主和爭(zhēng)取外援為輔的方針的哲學(xué)依據(jù)是（）辯證關(guān)系的原理。單項(xiàng)選擇題矛盾普遍性和特殊性主要矛盾和次要矛盾同一性和斗爭(zhēng)性內(nèi)因和外因45：威客是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益的人，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于威客或威客模式的網(wǎng)站是（）單項(xiàng)選擇題某網(wǎng)站提供近三十年的學(xué)術(shù)論文的檢索，但如果要全文下載則要收取一定的費(fèi)用趙教授是醫(yī)治心腦血管疾病的知名專家，為更好地位廣大患者服務(wù)，他在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建了個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，為心腦血管患者提供免費(fèi)專業(yè)咨詢，另一方面也使趙教授所在的醫(yī)院提高了知名度，吸引更多的患者前來(lái)求醫(yī)可在網(wǎng)上留下地址和聯(lián)系方式，該企業(yè)提供上門(mén)服務(wù)與者述結(jié)論?（）單項(xiàng)選擇題立氏化妝品的廣告費(fèi)用，并不多于其他化妝品注意到立氏化妝品廣告的人中，很少有人購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品近年來(lái)，化妝品的銷(xiāo)售總量有明顯增長(zhǎng)47：當(dāng)前切實(shí)解決國(guó)有資產(chǎn)流失的關(guān)鍵是()。單項(xiàng)選擇題建立法人治理結(jié)構(gòu)加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控改變國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方式明晰國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)關(guān)系我們到了腦筋疲倦的時(shí)候往往隨意地將課本以外的書(shū)籍取來(lái)閱讀這書(shū)籍就成了常我們親近的一種消遣品我們 把它當(dāng)作消遣品沒(méi)有什么大關(guān)系也就沒(méi)有嚴(yán)格選擇。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題因此，因?yàn)?，雖然但是，因而，既然但是，因而，雖然因此，因?yàn)?，既?9：有的人即便長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的壓力下，也不會(huì)感到疲勞，而有的人哪怕干一點(diǎn)活也會(huì)覺(jué)得累。50以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療？（）單項(xiàng)選擇題基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用目前尚無(wú)診斷和治療慢性疲勞綜合癥的方法50：下列行為不屬于我國(guó)行政訴訟受案范圍的有（單項(xiàng)選擇題收容審查勞動(dòng)教養(yǎng)逮捕行政拘留51根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中，不屬于審美境界的是（）單項(xiàng)選擇題欣賞名畫(huà)《蒙娜麗莎》感覺(jué)優(yōu)雅讀“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南ft”聽(tīng)二胡演奏曲《二泉映月》使人寧?kù)o看《妙股指南》從而對(duì)股票產(chǎn)生興趣52：在工作中防止“過(guò)”或“不及”的關(guān)鍵在于（單項(xiàng)選擇題認(rèn)識(shí)事物的量53：科學(xué)是“最高意義上的革命力量”，是（單項(xiàng)選擇題實(shí)用主義的觀點(diǎn)科學(xué)主義的觀點(diǎn)人本主義的觀點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)54：憲法規(guī)定我國(guó)的國(guó)體是：工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的()的社會(huì)主義國(guó)家。單項(xiàng)選擇題無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政人民代表大會(huì)人民民主專政多黨合作制55：）單項(xiàng)選擇題金錢(qián)是把雙刃劍應(yīng)該正視金錢(qián)的作用金錢(qián)會(huì)影響人際關(guān)系要處理好金錢(qián)與情感的關(guān)系56：以上文字主要講的是（單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化配方耕作57：下列各句中，語(yǔ)氣最委婉的一句是（）單項(xiàng)選擇題僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的能力素質(zhì)，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的能力素質(zhì)，這無(wú)疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考58：ft西大同的懸空寺，懸掛在北岳恒ft金龍峽西側(cè)翠屏峰的懸崖峭壁間。它上（）危崖，下（深谷，不僅外觀奇特壯觀，建筑構(gòu)造也頗具特色，以“奇、懸、巧”三絕而（。單項(xiàng)選擇題接，臨，聞名于世背，探，引人注目負(fù)，瞰，聞名遐邇頂，跨，冠絕天下59：醬油：食鹽單項(xiàng)選擇題動(dòng)物：熊貓雞精：味精房間：大廳60：是人們的議論就可以阻止不良行為。總有人（）八卦和流言毀了自己心目中的明星，但事實(shí)上，少有哪個(gè)做得正、行得端的明星最終被流言蜚語(yǔ)摧毀；被破壞的僅僅是對(duì)偶象的（）想象，被（）的是明星的為欲為和不良行徑。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。單項(xiàng)選擇題斥責(zé)浪漫質(zhì)疑惋惜片面揭露抱怨完美約束查看答案1：答案D。題目詳解:此題考查的是邏輯順序的題目，描述的是一個(gè)消費(fèi)維權(quán)的過(guò)程。本題按照邏輯順序應(yīng)該為：先購(gòu)買(mǎi)火鍋，回家使用后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，然后要求退貨卻遭到商場(chǎng)拒絕，最終向消協(xié)申訴。因此，本題答案為D選項(xiàng)。解析2：答案CC。AC。解析3：答案CABDC。解析4：答案【答案】D。題目詳解:D解“，也可以理解為“我了解小王，而小李就不大了解小王”解析5：答案C，C“也”和“即”重復(fù)，不能放在一起使用，故錯(cuò)誤。解析6：答案C。題目詳解:解析7：AB屬于委托代理。CD。解析8：答案BCDB。解析9：答案【答案】B。題目詳解:“作客”指被動(dòng)寄居在別處：～他鄉(xiāng)；“做客”指主動(dòng)訪問(wèn)別人，自己當(dāng)客人：到親戚家～ACD，選擇B。解析10：D主要信息。解析11：答案DD解析12：B。題目詳解:本題屬于削弱型題目，要被削弱的觀點(diǎn)是“咨詢案大幅上升的原因是大學(xué)生ACD2010B200420092009B。解析13：CAC解析BAD項(xiàng)“事物的優(yōu)劣是相比較而言的”能表達(dá)CBB項(xiàng)。解析15：解析DD。解析17：答案【答案】BA，CB。解析18：答案【解析】D。解析D[D。解析20：答案BB。解析21：C。題目詳解:A，DBCCD劫犯全同和女性真包含搶劫犯兩種情況，錯(cuò)誤。其他各項(xiàng)不能必然推出。解析22：A。題目詳解:這是一道典型的意圖推斷題。從“人口密度”到“人口的數(shù)學(xué)密度”，其實(shí)B首先排除。CDA性密度指標(biāo)已經(jīng)作為新的人口密度的含義了。解析23：答案【答案】C。題目詳解:ABD解析24：答案C。題目詳解:“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。不能用于形容家電企業(yè)在金融海嘯中的處境，排除A。由“對(duì)家電業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用”可知，各種扶持性政策起到了積極的作用，“任重道遠(yuǎn)”與句意不符，排除D。與“今非昔比”相比，“舉步維艱”更能體現(xiàn)家電企業(yè)在金融海嘯中的艱難處境，故本題答案為C。解析25：答案【答案】CC解析解析27：答案A[解析]所謂連帶責(zé)任，是指依照法律規(guī)定或者當(dāng)事人的約定，兩個(gè)或者兩個(gè)以上當(dāng)事人對(duì)每個(gè)人都負(fù)有清償全部債務(wù)的責(zé)任，各責(zé)任人相互間有連帶關(guān)系。解析28：答案A題干分層次：①植物受害蟲(chóng)侵害時(shí)會(huì)產(chǎn)生茉莉酸鹽增強(qiáng)抵抗力；②發(fā)現(xiàn)A（2）C解析BBBCDB。解析30：BB解析31：A。解析：隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,原有的以“統(tǒng)一”、“服從”為主要內(nèi)容的解析32：CCAC解析33：C。題目詳解:題干詞組的關(guān)系為并列關(guān)系。鉛筆、鋼筆、毛筆屬于同一類事物，都是書(shū)寫(xiě)工具；棉衣、皮衣、毛衣也屬于同一類事物，都是衣服。迷惑項(xiàng)是BC。解析34：BCDA解析35：D。題目詳解:“但讓人著迷有時(shí)也就使人盲目”這句話之前先介紹了人類癡迷修建大型水壩D解析36：AA解析37：D。題目詳解:解釋型題目。題干中的矛盾是醫(yī)院買(mǎi)進(jìn)一批先進(jìn)的輔助診斷設(shè)備，但誤診率AB用一年后”，新設(shè)備“存在嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題”或醫(yī)護(hù)人員“操作不熟”的可能性很小，且與題干中CDD。解析38：A。題目詳解:此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。由文章第一段“體制是指系統(tǒng)在某一時(shí)間點(diǎn)所處的狀B、C、DA。解析39：BB。解析40：答案D。題目詳解:可理解為兩種意思：其一，我喜歡在“早晨”讀書(shū)，而不是其他時(shí)間；其二，我喜歡在造成“讀書(shū)”而不是做其他事情。故D為正確答案。解析41：BB解析42：答案D（1）12345（一）5（＋）5（2）根據(jù)以上表列分析，第二圈135134（3）D55解析43：DD解析44：解析D:A符合定義；DD。解析46：BBCBA、DB。解析47：答案D。解析：十六屆三中全會(huì)中提到：產(chǎn)權(quán)是所有制的核心和主要內(nèi)容，包括物權(quán)、債權(quán)、股權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等各類財(cái)產(chǎn)權(quán)。建立歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，有利于維護(hù)公有財(cái)產(chǎn)權(quán)，鞏固公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位。解析48：D。題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞。因此：因?yàn)檫@個(gè)但是：用在后半句,表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)氣因?yàn)?；連詞。表示原因或理由因而：表示下文是上文的結(jié)果D。解析49：答案B。題目詳解:解析50：解析51：答案D:ABCD解析52：ABCD。解析53：D。解析54：CC。解析55：B。題目詳解:縱觀整個(gè)文段可以看出，文段開(kāi)頭利用引導(dǎo)詞點(diǎn)名主旨，即金錢(qián)能激起排他B。解析56：答案【答案】BA沒(méi)有涉及到“現(xiàn)代美國(guó)農(nóng)業(yè)”這一主題。C，DBB解析D:ACDD解析58：AA解析59：答案BC2B解析D境。解析31：雖然當(dāng)今國(guó)際事務(wù)的諸多領(lǐng)域仍受制于頭號(hào)超級(jí)大國(guó)美國(guó)，但在聯(lián)合國(guó)改革問(wèn)題上，由于一國(guó)一1／4意思是（。單項(xiàng)選擇題A、非洲占有聯(lián)合國(guó)的1／4席位B、當(dāng)今國(guó)際事務(wù)的諸多領(lǐng)域仍受制于頭號(hào)超級(jí)大國(guó)美國(guó) (*^ ^*)考試大…在線★考試中C、聯(lián)合國(guó)改革方案需要獲得三分之二成員國(guó)的贊成才能通過(guò)D、聯(lián)合國(guó)的表決規(guī)則為非洲在聯(lián)合國(guó)改革問(wèn)題上爭(zhēng)取決策權(quán)提供了機(jī)遇2：在信仰崩潰的時(shí)代那些佯癲裝瘋的狂人倒是一些太嚴(yán)肅地對(duì)待其信仰的人魯迅深知此中之理，說(shuō)嵇康、阮籍表面上毀壞禮教，實(shí)則倒是太相信禮教，因?yàn)椴粷M意當(dāng)權(quán)者利用和褻瀆禮教，才以反教的過(guò)激行為發(fā)泄內(nèi)心憤想。其實(shí)，在任何信仰體制之下，多數(shù)人并非真有信仰，只是做出相信的子罷了。于是，過(guò)分認(rèn)真的人就起而論究是非，闡釋信仰之真諦，結(jié)果被視為異端。對(duì)這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、真正有信仰的人并不多BC、把信仰太當(dāng)回事會(huì)使人行為不正常D、很多自稱有信仰的人只是徒有其表3：下列句子中沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（ 單項(xiàng)選擇題A、他倆拿著一本書(shū)在看B、居民很少發(fā)現(xiàn)賭博C、小張到處傳播小道消息D、小李埋怨自己不應(yīng)該4：兩棲爬行動(dòng)物通過(guò)冬眠或夏蟄以抵御嚴(yán)寒酷暑；昆蟲(chóng)以“蛹”或“卵”的形式進(jìn)行冬眠；鳥(niǎo)類助長(zhǎng)途遷徙或更替羽翼適應(yīng)氣候的變化。這都是 的事。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題ABCD5：以下各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 單項(xiàng)選擇題A、教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備B、我們歷來(lái)堅(jiān)持要用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題C、在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少D、科技下鄉(xiāng)的熱潮受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎?？h科技下鄉(xiāng)小分隊(duì)來(lái)到桃花鄉(xiāng)，大約半小時(shí)左右，近千份科技信息資料就被老鄉(xiāng)們索要一空6：經(jīng)過(guò)墨子及其弟子們的畢生努力《墨經(jīng)》終于脫稿成書(shū)。在那古奧的外表下，數(shù)學(xué)、力學(xué)、光等科學(xué)知識(shí) 其中一些概念定義和科學(xué)發(fā)現(xiàn)與西方近代科學(xué)十分 閃耀著驚人的智慧之光。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()散布接近匯聚吻合羅列相似融合對(duì)應(yīng)單項(xiàng)選擇題A、散布接近B、匯聚吻合C、羅列相似D、融合對(duì)應(yīng)7：新興的太空旅游等服務(wù)。太空經(jīng)濟(jì)與科技、社會(huì)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)性，太空活動(dòng)的各項(xiàng)技術(shù)往往都具備向其他行業(yè)轉(zhuǎn)化的潛能。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、包括對(duì)比B、跨越一致C、涵蓋關(guān)聯(lián)D、涉及互補(bǔ)8：（。單項(xiàng)選擇題A、反腐倡廉重在實(shí)際行動(dòng)B、制度的生命在于執(zhí)行C、要加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督力度D、須嚴(yán)格執(zhí)行制度責(zé)任制9：草在成長(zhǎng)，不要踩踏我”的標(biāo)牌，不準(zhǔn)游人進(jìn)入③以鋪草為主的綠化導(dǎo)致了“有綠無(wú)蔭”的后果，有的城市綠地草坪比例過(guò)大，在炎炎烈日之下，行人卻找不到遮陽(yáng)的樹(shù)木④我國(guó)人口密度大，特別6（。單項(xiàng)選擇題A、①⑥③④⑤②B、④①⑤⑥③②C、④⑤②①⑥③D、①③⑤④②⑥10：依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①銀杏，又名公孫樹(shù)，它不僅是很的雕刻材料，還 很高的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值。②店慶期間，凡購(gòu)物滿100元者，本店將 價(jià)值30元的禮品券一張。③66年前，他勇敢地投身于“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了火燒趙家樓的場(chǎng)面。單項(xiàng)選擇題A、具備惠贈(zèng)親身B、具有贈(zèng)送親身C、具有惠贈(zèng)親自D、具備贈(zèng)送親自11：在人類的身體中，細(xì)菌的數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人體的細(xì)胞，其中大部分細(xì)菌對(duì)人是有益的，有助于我們消化食物但是腸道內(nèi)的有益細(xì)菌有時(shí)會(huì)死亡或被清除闌尾不僅能重啟在患病時(shí)被刪除掉的腸道系統(tǒng)內(nèi)的有益細(xì)菌而且因其所處的位置正好在正常的食物流以下作為大腸的死胡同它貯存了各種各樣的細(xì)菌這些都說(shuō)明闌尾就像一個(gè)安全的備份盤(pán)從形狀上看闌尾就像一個(gè)蠕蟲(chóng)似的器官。實(shí)際上，它是一個(gè)細(xì)菌加工廠，培養(yǎng)著對(duì)人有益的細(xì)菌。但是，在疾病流行之時(shí)，如霍亂影響某個(gè)地區(qū)，闌尾就不可能輕而易舉地培養(yǎng)出細(xì)菌。下列關(guān)于“備份盤(pán)”和“加工廠”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、闌尾就像一個(gè)“備份盤(pán)”，是因?yàn)樗苤貑⒁蚣膊”粍h除掉的腸道系統(tǒng)內(nèi)的有益細(xì)菌B、在疾病流行之時(shí)，闌尾不能培養(yǎng)出細(xì)菌．所以它并非嚴(yán)格意義上的細(xì)菌加工廠C、形狀像蠕蟲(chóng)似的闌尾，能培養(yǎng)對(duì)人有益的細(xì)菌，就像一個(gè)細(xì)菌加工廠D、闌尾貯存了各種各樣的細(xì)菌，且處在正常的食物流以下，作為“備份盤(pán)”，很安全12：中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人從改革開(kāi)放伊始就采取了一種態(tài)度，其靈感來(lái)源于古代思想家荀子，即將秩序置于最優(yōu)先地位：“與其不斷提出質(zhì)疑、冒險(xiǎn)和在無(wú)政府狀態(tài)下擾亂秩序，還不如維持現(xiàn)狀，哪怕人們楚地知道現(xiàn)狀只不過(guò)是約定俗成或是隨意而定的”這種哲學(xué)無(wú)疑與中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)穩(wěn)定的要求相吻合，也符合大多數(shù)期望更美好未來(lái)的人民的期望。對(duì)以上文字理解錯(cuò)誤的是（ 。單項(xiàng)選擇題A、“秩序”是維持穩(wěn)定的重要保障B、中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)為穩(wěn)定壓倒一切C、在改革開(kāi)放中中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人吸取了荀子的思想D、荀子認(rèn)為維持現(xiàn)狀是最優(yōu)的13：聽(tīng)話，看文章，碰到錯(cuò)誤的說(shuō)法，總是先直觀地感到它不對(duì)，至于為什么不對(duì)，那要后一步，思索一下，才能說(shuō)出這不合什么法，而更多的是覺(jué)得平時(shí)不這樣說(shuō)。這可以說(shuō)明，在判定對(duì)錯(cuò)上， 。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?單項(xiàng)選擇題A、占上風(fēng)的仍舊是習(xí)慣，不是知識(shí)B、占上風(fēng)的仍舊是知識(shí)，不是習(xí)慣C、占上風(fēng)的仍舊是認(rèn)識(shí)，不是規(guī)律D、占上風(fēng)的仍舊是規(guī)律，不是認(rèn)識(shí)14：發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè)，既要盯著市場(chǎng)做文章文化生產(chǎn)部門(mén)的自我生存能力，最大度地讓文化產(chǎn)品增值又不唯市場(chǎng)是從一味 市場(chǎng)低層次需求讓那些格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題A、擴(kuò)大、限制B、維護(hù)、滿足C、提高、降低D、增強(qiáng)、迎合15：不少地方的主要矛盾，越來(lái)越表現(xiàn)為 的代表性 于人民日益增長(zhǎng)的 意識(shí)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 單項(xiàng)選擇題A、權(quán)利拖后權(quán)利B、權(quán)力滯后權(quán)利C、權(quán)力滯后權(quán)力D、權(quán)利拖后權(quán)力16：人們吃進(jìn)食物后，很快就被胃液消化掉了。胃液酸性很強(qiáng)，可從來(lái)沒(méi)有把胃自己消化掉，其中奧秘何在?事實(shí)上，胃液在消化食物的同時(shí)，也對(duì)胃壁有一定的損害作用，即造成一些細(xì)胞的死亡。但是由于胃有很強(qiáng)的再生能力因此這種損害僅僅是暫時(shí)的胃能很快恢復(fù)如初美國(guó)密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)系德本教授的研究資料表明，每分鐘胃的表面能夠產(chǎn)生約50萬(wàn)個(gè)新細(xì)胞。也就是說(shuō)只需三天，就可以再生出一個(gè)新胃來(lái)。然而，由于胃液能在幾小時(shí)內(nèi)把胃的組織溶化掉，只靠產(chǎn)生的新細(xì)胞，還不及完全彌補(bǔ)所造成的損失。因此，還得另有本領(lǐng)才行。這段文字接下來(lái)主要討論的是（ 。單項(xiàng)選擇題A、胃沒(méi)有把自己消化掉的其他原因B、胃液對(duì)胃壁有一定的損害作用C、胃的生長(zhǎng)速度D、只靠胃液產(chǎn)生的新細(xì)胞，還不能及時(shí)完全地修補(bǔ)所造成的損失17：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)深刻地改變了我們所處世界的面貌，它提升了生產(chǎn)力、文化創(chuàng)造力和傳播的潛能，但聚的力量，來(lái)對(duì)抗信息時(shí)代所產(chǎn)生的高度風(fēng)險(xiǎn)、無(wú)限分散、日益抽象化的總體趨勢(shì)。對(duì)“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)深刻地改變了我們所處世界的面貌”一句，理解不正確的一項(xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題A、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)提升了生產(chǎn)力和文化創(chuàng)造力，并使信息的傳播更快捷、更廣泛B、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)使人與人之間的溝通更方便快捷，但也使人類普遍喪失了有強(qiáng)大凝聚力的精神信仰C、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和人際交往速度更快、更方便，人們更加獨(dú)立自由，個(gè)人能力得到更大發(fā)揮D、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)使人喪失了歷史的深度和地區(qū)認(rèn)同，個(gè)人責(zé)任感和義務(wù)感日益淡薄釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土中國(guó)對(duì)此擁有 的主權(quán)日方對(duì)國(guó)漁民漁船的扣押調(diào)查以及任何形式的司法 都是非法和無(wú)效的日方必須就此次事件中方作出道歉和賠償。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。A、請(qǐng)選擇B、請(qǐng)選擇C、請(qǐng)選擇D、請(qǐng)選擇19：以德為先，首要的是提高干部的黨性修養(yǎng)， 是要解決黨員干部的信仰問(wèn)題，而關(guān)鍵處在于通過(guò)積極有效的載體化虛為實(shí)， 。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、重中之重有目共睹B、首當(dāng)其沖雷厲風(fēng)行C、歸根結(jié)底立竿見(jiàn)影D、千方百計(jì)有的放矢20：工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在本世紀(jì)初，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)污染形成公害引起廣大人民的強(qiáng)烈反對(duì)并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時(shí)才被迫去治理付出了昂貴的代價(jià)所以在強(qiáng)調(diào)發(fā)展時(shí)不能對(duì)目前的生存環(huán)境 依次填入畫(huà)橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、謀求不屑一顧B、推動(dòng)處之泰然C、促進(jìn)處之泰然D、促成不以為然《長(zhǎng)恨歌講述的是一個(gè)女人四十年的情與愛(ài)作者細(xì)膩而絢爛的筆寫(xiě)得哀婉動(dòng)人王琦瑤從“上海小姐”到“金絲雀”最后回歸普通百姓她內(nèi)心的情感潮水卻從未 。次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題A、跌宕起伏平復(fù)B、洶涌澎湃平息C、洶涌澎湃平復(fù)D、跌宕起伏平息22：立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種開(kāi)放。再過(guò)個(gè)月，燕子 歸來(lái)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、次第、翩然B、依次、悄悄C、相繼、悄然D、競(jìng)相、姍姍23：緩解焦慮心態(tài)，政府發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，政府部門(mén)應(yīng)構(gòu)建更加完善的發(fā)展機(jī)制，為人們尤是年輕人提供更多平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)創(chuàng)造更加 的上升通道并盡快 社會(huì)保障體系，讓人們對(duì)未來(lái)生活形成穩(wěn)定的 ，讓希望有所寄托，情緒有處釋放，將焦慮轉(zhuǎn)化為追求幸福的動(dòng)力。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、寬松建立期許B、快速擴(kuò)大期望C、寬廣完善預(yù)期D、順暢加強(qiáng)期待24：下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一組是（去年全國(guó)衛(wèi)生會(huì)議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。③這種人因?yàn)樗麄冞^(guò)去過(guò)著好日子，后來(lái)逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過(guò)著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。④“在地圖上神游天地，”塞萬(wàn)提斯寫(xiě)道，“不像旅行那樣要花錢(qián)，會(huì)使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。”A、①②BCD25：像其他國(guó)家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠。大都市的喧給人以繁華感難免有時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。A．因?yàn)橐訠．不是而是C．盡管但D．盡管也A、請(qǐng)選擇B、請(qǐng)選擇C、請(qǐng)選擇D、請(qǐng)選擇26：科學(xué)界一向認(rèn)為，行星本身是沒(méi)有能源的，行星發(fā)光只不過(guò)是反射了太陽(yáng)光的結(jié)果。然而，最近報(bào)道木星放射出來(lái)的能量卻明顯地多于它從太陽(yáng)吸收的能量木星這種異乎尋常的現(xiàn)象不由得使人產(chǎn)生許多問(wèn)題木星有熱核能源嗎?這種能源是在大氣層里還是在它的內(nèi)部?經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的研究人們已經(jīng)探明木星大氣層的成分并得出在那里不可能產(chǎn)生熱核能量的結(jié)論這段話主要表明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（ 。單項(xiàng)選擇題A、木星發(fā)光是反射太陽(yáng)光的結(jié)果B、木星內(nèi)部有可能產(chǎn)生熱核能源C、木星不可能產(chǎn)生熱核能源D、木星是顆行星社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希臘人和羅人的公平認(rèn)為奴隸制度是公平；1789年資產(chǎn)者的公平要求廢除封建制度，因?yàn)閾?jù)說(shuō)它不公平……所以，關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變，甚至也因人而異”。這段文字說(shuō)明（ 。單項(xiàng)選擇題A、社會(huì)公正是具體的B、社會(huì)公正是歷史的C、社會(huì)公正是相對(duì)的D、社會(huì)公正是有階級(jí)性的28：ft水之樂(lè)同樣是書(shū)法家的本性，“躊躇畦苑，游戲平林，濯清水，追涼風(fēng)，釣游鯉，弋高鴻是何等的 ft水之樂(lè)洗去了書(shū)齋枯坐的寂寞場(chǎng)景轉(zhuǎn)換了心境也為之一變老子曾說(shuō)：“處無(wú)為之事，行不言之教”，在ft水間徜徉和在書(shū)齋中勤奮，感覺(jué)是不一樣的。填入畫(huà)橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題ABCD29：詹森是一名運(yùn)動(dòng)員，平時(shí)訓(xùn)練有素，實(shí)力雄厚，但在體育賽場(chǎng)上卻連連失利，讓自己和他人失望，不難看出這主要是壓力過(guò)大，過(guò)度緊張所致。由此人們把這種平時(shí)表現(xiàn)良好，但由于缺乏應(yīng)有心理素質(zhì)而導(dǎo)致正式比賽失敗的現(xiàn)象稱為詹森效應(yīng)。下列各項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)詹森效應(yīng)的一項(xiàng)（ 。單項(xiàng)選擇題A、美國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員馬修·20042008軍B最后一無(wú)所獲C、許多平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生都因?yàn)榫o張而在高考中發(fā)揮失常D、楚漢相爭(zhēng)中，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，最后烏江自刎30：收藏家從來(lái)不是將藝術(shù)品作為商品來(lái)對(duì)待的人對(duì)他們而言收藏 是一種暫時(shí)性投資， 是一種激情：藝術(shù)的激情，物質(zhì)的激情，歷史的激情，占有的激情。正是這種激情重新改寫(xiě)了藝術(shù)品的意義。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題A、與其說(shuō)不如說(shuō)B、不僅而且C、盡管然而D、哪怕也31：“被告陳××到京后，即竄入故宮珍寶館 作案路線，選定盜竊目標(biāo)。”填入劃?rùn)M線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。A、探測(cè)BCD32：工資增長(zhǎng)要與勞動(dòng)生產(chǎn)增長(zhǎng)率同步，如果要素市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)的機(jī)制完善，工資的增長(zhǎng)會(huì)通過(guò)體的勞動(dòng)者不易爭(zhēng)取應(yīng)有的利益。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是（。單項(xiàng)選擇題A、工資增長(zhǎng)的前提是要素市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)機(jī)制的完善B、市場(chǎng)機(jī)制的完善會(huì)帶動(dòng)勞動(dòng)者工資的增長(zhǎng)C、勞動(dòng)者自身報(bào)酬隨總產(chǎn)出的增加而自然增加D、勞方的弱勢(shì)地位，使其工資水平往往不能與勞動(dòng)生產(chǎn)增長(zhǎng)率同步增長(zhǎng)33：考古發(fā)掘表明，神廟神壇不是希臘土生土長(zhǎng)的，而是在“東方化革命”中從埃及和兩河流域引進(jìn)5列，語(yǔ)序正確的是（。單項(xiàng)選擇題A、⑤③②①④B、⑤②③④①C、②③⑤①④D、②⑤③①④34：知識(shí)在本質(zhì)上不是書(shū)本給我們的現(xiàn)成結(jié)論，知識(shí)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)，只有在自由的環(huán)境中，人們更多發(fā)現(xiàn)的可能。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題ABCD無(wú)論從事什么職業(yè)處于什么崗位②思維能力在人的成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用③著科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò)：有一個(gè)聰明的大腦，你會(huì)比別人更接近成功④沒(méi)有思維活動(dòng)的參與，人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、②①⑥⑤④③B、②⑥①⑤③④C、③②④①⑥⑤D、③④⑥①⑤②36：所謂“建筑藝術(shù)”指的只是建筑的“藝術(shù)性”，單純就此而言，與繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等作品簡(jiǎn)單混同。這段話主要闡明的是（。單項(xiàng)選擇題A、建筑藝術(shù)與純藝術(shù)有差異B、建筑兼具藝術(shù)性和實(shí)用性C、建筑中只有部分是純藝術(shù)D、建筑藝術(shù)具有不可替代性37：郭店《老子》的文字考釋工作主要是由湖北省荊門(mén)市博物館進(jìn)行的，其成果《郭店楚墓竹簡(jiǎn)》書(shū)已成為各學(xué)科學(xué)者進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)這充分證明其工作是 的此后又有不少學(xué)者對(duì)該書(shū)有所補(bǔ)充，有所 。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、有條不紊、借鑒B、有目共睹、修訂C、獨(dú)樹(shù)一幟、討論D、卓有成效、匡正38：若就個(gè)體層面而言，人的幸福感取決于其滿足感，而滿足感又可以由其預(yù)期目標(biāo)而決定。若就會(huì)層面而言，其成員的幸福感受到他們心理參照系的重大影響。因此，處在封閉社會(huì)中，由于缺乏其他社會(huì)乃至其他社會(huì)成員間的比照憑借心理守常和習(xí)慣定勢(shì)的作用其成員反倒容易表現(xiàn)出不低的幸福感。但這無(wú)論如何只是一種不宜泛化、神化、絕對(duì)化的一面之詞，跨越了合理界限缺陷，是略了幸福與人們對(duì)人生目的和意義的理解。這段文字意在說(shuō)明（ 。單項(xiàng)選擇題A、在個(gè)體層面和社會(huì)層面，人的幸福感受不同因素的影響B(tài)、人處于封閉社會(huì)中時(shí)比處于開(kāi)放社會(huì)中更具幸福感C、缺乏參照的幸福感是不宜進(jìn)行泛化、絕對(duì)化的D、經(jīng)過(guò)比較得出的幸福感才是客觀真實(shí)的39：膨化，是食品加工的一種技術(shù)。膨化過(guò)的食品，孩子們往往比較喜歡，因?yàn)殡m然 ，但畢竟看上去體積大口感也松脆所以即使不少人將其歸為“垃圾食品”之列倒也賣(mài)得動(dòng)這種手法眼下頗為報(bào)刊、圖書(shū)出版者 ，紙質(zhì)媒體也逐漸膨化起來(lái)了。依次填入廁橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題A、名不副實(shí)抄襲B、空空如也襲取C、食不果腹贊賞D、一文不值效仿40：西方學(xué)者提出的“日常生活審美化”理論，從其產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)而論，它是在科技飛速發(fā)展，物質(zhì)生活質(zhì)量逐漸提高人們?nèi)找鎻奈镔|(zhì)需求向精神需求過(guò)渡的前提下而出現(xiàn)的一種理論對(duì)現(xiàn)實(shí)的回應(yīng)這種回應(yīng)的出現(xiàn)一方面是客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)理論的要求另一方面也是西方哲學(xué)美學(xué)及文學(xué)藝術(shù)理論發(fā)展的必然規(guī)律。這段文字意在說(shuō)明“日常生活審美化”理論（ 。單項(xiàng)選擇題ABC、出現(xiàn)的時(shí)代背景及理論基礎(chǔ) 考試大♂在線○考試中心D、與百姓的日常生活密切相關(guān)查看答案1：解析ABC調(diào)的重點(diǎn)，即“提供了千載難逢的歷史機(jī)遇”。2：答案BB。3：答案C解析ABD以理解為小李不應(yīng)該埋怨自己。C4：BB項(xiàng)更符合題意。5：B解析A項(xiàng)中“生活用品”已經(jīng)包含了“床上用品”，所以應(yīng)將“和床上用品”刪除；C項(xiàng)中的B。6：答案A解析解析：該題目中出現(xiàn)了《墨經(jīng)A（本解析由安寶藍(lán)提供）7：C8：B度重在執(zhí)行。BA動(dòng)”涵蓋范圍太廣，沒(méi)有很好地體現(xiàn)出文段的主旨，排除。CD都屬于過(guò)度引申，從文段中無(wú)法推出，排除。9：答案CBDAC。10：答案B解析11：答案B解析B細(xì)菌”。12：答案D解析文中說(shuō)的是“將秩序置于最優(yōu)先地位”，“與其……還不如維持現(xiàn)狀”，并沒(méi)有說(shuō)維持現(xiàn)狀是“最”優(yōu)的，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。其他三項(xiàng)都可以從原文得出。故選D。13：答案AAAA14：答案DA、B。由“一味”、“低層次需求”、“格D。15：答案BAD。B。16：答案A解析根據(jù)文段結(jié)尾提出的“因此，還得另有本領(lǐng)才行”可知，接下來(lái)要討論“另有本領(lǐng)”，即胃沒(méi)有把自己消化掉的其他原因，A項(xiàng)正確。17：答案DA8創(chuàng)造力，并使信息傳播更快捷、更廣泛，從而使個(gè)人能力得到更大的發(fā)揮，C；DD。18：答案DA、B。“無(wú)需爭(zhēng)辯”D。19：C解析題干是對(duì)“以德為先”的解讀，由“首要的是”、“關(guān)鍵之處”可知，第一空中所填的詞語(yǔ)DAA。BBC。20：A解析本題從第二空入手，“不屑一顧”表示認(rèn)為不值得一看，形容十分輕視，符合文意?！疤幹┤弧币话阈稳萏幚硎挛锍林?zhèn)定，含褒義。與語(yǔ)境不符?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為對(duì)。不符合文意。再看第一個(gè)空，“謀求”表示可能會(huì)應(yīng)用某些手段，或者犧牲某物等，文中給出了“犧牲環(huán)境”，所以填入“謀求”比較恰當(dāng)，其他三個(gè)詞都帶有正面意義。本題選擇A。21：D解析“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定；也比喻音樂(lè)忽高忽低，很好聽(tīng)?！皼坝颗炫取毙稳萋旴、CD。22：A解析“次第”，杜牧有詩(shī)云“長(zhǎng)安回望繡成堆，ft頂千門(mén)次第開(kāi)”，其中“次第”指依一定順序、“相繼”，“次第”的文學(xué)色彩更濃，與題干的語(yǔ)境更契合。立春時(shí)節(jié)花兒不會(huì)“竟相”開(kāi)放，排除DACBDC。24：答案C解析解析：①中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，使前后兩者并列。②中的冒號(hào)去掉，將“以預(yù)防……為輔”加引號(hào)。25：答案CB26：答案B解析文章最后一句否定了木星大氣層能產(chǎn)生熱核能量的可能性，也就推出木星內(nèi)部有可能產(chǎn)生熱核能源的結(jié)論。27：B識(shí)，接著引用恩格斯的話進(jìn)行佐證。因此文段主要說(shuō)的是社會(huì)公正的歷史性。故答案選B。28：B解析興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，情緒熱烈。心曠神怡：心情舒DftCAB項(xiàng)比較，B項(xiàng)更符合語(yǔ)境，更能體現(xiàn)出游玩ft水時(shí)愉快的心境。據(jù)此，本題正確答案為B。29：D解析詹森效應(yīng)主要是指實(shí)力雄厚卻在關(guān)鍵的時(shí)候因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不合格而不能正常發(fā)揮。ADD。30：A解析這是一道虛詞辨析題。A項(xiàng)“與其說(shuō)……不如說(shuō)……”表否前肯后的選擇關(guān)系，B項(xiàng)表遞進(jìn)關(guān)系，CDA。31：B32：DABCD33：AC、DBA。34：答案B解析“灌輸”指輸送(知識(shí)、思想等)；“展示”指展現(xiàn)、顯示；“傳遞”指遞過(guò)去，輾轉(zhuǎn)遞送；B。35：答案C解析四個(gè)選項(xiàng)中，②或③為首句，則首先觀察②或③。句③通過(guò)著名科學(xué)家霍金的話引出論點(diǎn)，后面應(yīng)接②，②與④都是談?wù)摗八季S”，聯(lián)系緊密，應(yīng)該相鄰。另外，句①有關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論……”，后面應(yīng)加上條件及關(guān)聯(lián)詞“都……”，故順序應(yīng)為①⑥⑤，本題正確答案為C。36：答案B解析本題屬于主旨概括類題?！暗秉c(diǎn)明重點(diǎn)，因此作者要強(qiáng)調(diào)的是建筑具有實(shí)用性。A項(xiàng)只是說(shuō)明“建筑藝術(shù)性”，片面。C項(xiàng)只提到“藝術(shù)性”，排除。D項(xiàng)明顯不對(duì)。故選B。37：答案D解析有條不紊：形容說(shuō)話、做事有條理、有秩序，一絲不亂；有目共睹：形容事實(shí)非常明顯，無(wú)可爭(zhēng)辯；獨(dú)樹(shù)一幟：