新學(xué)期幼兒園活動成果展方案（通用25篇）

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案（通用25篇）新學(xué)期幼兒園活動成果展方案（通用25篇）

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇1

展現(xiàn)目的：

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。'為了搞好家園共育，幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展現(xiàn)。

一、教學(xué)成果展現(xiàn)會有利于家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況。

廣大家長特殊重視孩子在啟蒙階段的教育培育狀況，關(guān)懷老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)的狀況;關(guān)懷幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題。平常放學(xué)時家長們來接孩子總愛問："今日老師教的是什么?'有時孩子會說："畫畫了'，有時卻一句也答不上來;老師每天面對那么多家長，也不行能把每天上的什么告知家長;因此家長們沒有機(jī)會了解孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。"教學(xué)成果展現(xiàn)會'把家長們邀請到了幼兒園，讓他們看孩子展現(xiàn)所學(xué)的內(nèi)容，他們對幼兒園的教學(xué)內(nèi)容就有了肯定的了解。家長看后會說："我始終以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學(xué)了那么多東西。'

二、教學(xué)成果展現(xiàn)會有利于讓家長把握正確的教育孩子的方法。

現(xiàn)在有些家長望子成龍心切，不講究教學(xué)方法，成天向孩子硬灌一些東西，關(guān)懷的是孩子會讀多少拼音，會寫多少漢字。他們想教孩子，但是不懂幼兒園的孩子的學(xué)習(xí)方式就是嬉戲，在教學(xué)成果展現(xiàn)會上，我們讓孩子在嬉戲中輕松展現(xiàn)學(xué)問，定會給家長們一些教育孩子的啟示，同時在組織成果展現(xiàn)時，我們老師也可以不時向家長講解一些學(xué)問的教學(xué)方法。

三、教學(xué)成果展現(xiàn)會給老師供應(yīng)了一個熬煉的平臺。

說實(shí)在的要想組織一臺精彩的教學(xué)成果展現(xiàn)會，對老師的要求特殊高。第一要求老師平常肯定要仔細(xì)組織教學(xué)活動，要教給孩子肯定的東西，孩子在展現(xiàn)會上才有展現(xiàn)的內(nèi)容。其次要求老師必需仔細(xì)地策劃整個活動的過程，教學(xué)成果展現(xiàn)會要有方案、有預(yù)備、有內(nèi)容。通過向家長的教學(xué)展現(xiàn)，讓家長對老師的教學(xué)進(jìn)行評價，對老師來說也是一個熬煉和提高自己的機(jī)會，能夠促進(jìn)各方面的進(jìn)展。

四、教學(xué)成果展現(xiàn)會有利于向家長宣揚(yáng)幼兒園。

教學(xué)成果展現(xiàn)這種活動讓家長了解了幼兒園，向家長展現(xiàn)自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。

詳細(xì)事宜通如下：

1、成果展現(xiàn)時間：20xx年元月22日

20xx年元月23日

20xx年元月24日

2、大、中、小各階段制定出匯報展現(xiàn)內(nèi)容，本周四制定好。

3、每位老師將本學(xué)期幼兒所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)、全面的整合。展現(xiàn)時間不超過30分鐘。

4、各級段需制定方案，設(shè)計(jì)活動程序，展現(xiàn)內(nèi)容，各班預(yù)備好活動所需的教具材料等?；顒雍筮M(jìn)行總結(jié)。

5、展現(xiàn)形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過嬉戲、互動等多種形式。

6、全體幼兒參加，使每一位幼兒都能大膽的呈現(xiàn)自我，并能與同伴合作表演，體驗(yàn)到勝利的喜悅。

7、對各位家長前來參與教育成果匯報會表示感謝。并預(yù)備好孩子的作品。

8、參與人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長。

9、活動的組織、活動的開展?fàn)顩r、班子成員進(jìn)行檢查。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇2

一、教學(xué)成果展現(xiàn)：

下面，我們的寶寶將為各位家長展現(xiàn)我們班教育教學(xué)成果：

(一)展現(xiàn)幼兒作品：

讓家長觀賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕、折、畫等，熬煉了各個方面的力量。提高了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，也獲得了一些相應(yīng)的學(xué)問和技能。

(二)特色教學(xué)活動展現(xiàn)：

1、詩歌聯(lián)誦：

《秋夕》、《游子吟》-----1組小伴侶展現(xiàn)

《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小伴侶展現(xiàn)

《早發(fā)白帝城》、《元日》----3組小伴侶

《涼州詞》、《游子吟》-----4組小伴侶展現(xiàn)

2、手指嬉戲：敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機(jī)、小老鼠上燈臺、五指歌、手指寶寶、兩只小八哥、造房子、菊花

(三)主題活動展現(xiàn)：

(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱

《小樹葉》-----1組演唱

《幼兒園里好事多》-----2組演唱

《秋天多么美》-----3組演唱

《雪花飛》----4組演唱

《一年過去了》-----集體演唱

(四)表演兒歌：《我們的祖國真大》《小雪花》《漂亮的秋天》

(五)故事表演《聰慧的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒單獨(dú)敘述故事《不怕冷的外套》《月亮船》

(六)數(shù)學(xué)展現(xiàn)：

(1)在田字格中書寫數(shù)字1---10。

(2)口算：7以內(nèi)的加減法

(2)老師出算式，讓幼兒現(xiàn)場自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。

二、班級狀況回顧：

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成果：

班級的常規(guī)教育始終是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、嬉戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下臺階、如廁、洗手、用餐、午睡等微小環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀看，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累閱歷、反思指導(dǎo)策略，查找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一詳細(xì)的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別溝通、自我評比等形式綻開爭論溝通，關(guān)心幼兒建立正確的常規(guī)意識。

針對不同幼兒，我們實(shí)行不同的教育方法，對于掌握力量較強(qiáng)的幼兒，我們樂觀發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或有意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。"小值日生'提示著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象漸漸有所好轉(zhuǎn)，同時也熬煉了幼兒自己管理自己的力量。而對于那些掌握力較差的幼兒，我們賜予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)覺其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓舞，關(guān)心他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)章意識。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇3

為了宣揚(yáng)和展現(xiàn)我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會對區(qū)域內(nèi)幼兒教育的熟悉和了解，供應(yīng)幼兒園相互學(xué)習(xí)溝通的平臺，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康進(jìn)展，特制定本活動方案。

一、活動時間20xx年5月28日上午8:3010:30

二、活動地點(diǎn)連云區(qū)國展中心廣場

三、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

四、活動內(nèi)容

(一)幼兒園成果展現(xiàn)

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內(nèi)展現(xiàn)幼兒園的辦園成果。

3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2-4塊，規(guī)格為1.2米0.9米;特色活動可以是成果展現(xiàn)，也可以是過程展現(xiàn);可師生同臺，也可幼兒表演。展現(xiàn)活動應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、共性突出。

(二)特色節(jié)目展現(xiàn)

1.展現(xiàn)形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參與現(xiàn)場評比;內(nèi)容健康，樂觀向上，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘。

4.嘉獎方法：本次大賽設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。

(三)繪畫作品展現(xiàn)

1.繪畫主題："我的漂亮家園'。老師要以爭創(chuàng)"省級文明城市'為背景，引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。

2.展現(xiàn)形式：活動現(xiàn)場展現(xiàn)百米畫卷。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.55米畫卷上，以0.5米0.5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展現(xiàn)。

五、組織保障

為了保證本次活動的安全和質(zhì)量，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：

工作小組組長：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科)，詳細(xì)負(fù)責(zé)本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé)，樂觀協(xié)作落實(shí)相關(guān)工作，保證活動安全、有序，有成效。

六、留意事項(xiàng)

1.各幼兒園要加強(qiáng)對展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定具體的參展方案和活動安全保障方案，確?；顒淤|(zhì)量。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展現(xiàn)報名表(見附件)和參展方案報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，便于統(tǒng)一支配場地。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇4

一、活動目的：

通過本次活動讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法，鼓舞其主動參加到教育教學(xué)中來，主動協(xié)作構(gòu)建和諧有效的家園互動，增進(jìn)家園、親子情感，共同關(guān)注，促進(jìn)每一個孩子都能健康的成長。

二、活動時間：

20_.11.17

三、活動預(yù)備：

1、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長詳細(xì)活動時間，請家長做好預(yù)備。

2、各位老師預(yù)備好家長簽到表、教育教學(xué)活動材料及家長會發(fā)言稿，活動完成后上交。

3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生，17號早上來到先開門。

4.加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo)。

5.做好上午操展現(xiàn)預(yù)備，加強(qiáng)上午操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

四、活動要求：

1.老師在半日活動的設(shè)計(jì)和支配中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動愛好所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得開心。

2.在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3.活動后老師應(yīng)有意識地請家長提出合理的看法和建議，同時關(guān)心家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

五、活動詳細(xì)流程：

1、8：00—8：30園長匯報

2、8：30—9：00各班集體教育活動展現(xiàn)

3、9：00—9：30各班家長會

4、9：30—9：50(小一班：戶外嬉戲;小二班：親子活動室;中一班：繪本館;中二班：科學(xué)發(fā)覺室;大一班：美工室;大二班：本班區(qū)域活動。)

5、9：50—10：20上午操展現(xiàn)

6、10：20—10：50園本活動展現(xiàn)

7、10：50家長離園，幼兒預(yù)備午餐。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇5

活動目標(biāo)

1、培育幼兒對體育活動的愛好。

2、提高幼兒走的技能和平衡力量。

3、學(xué)習(xí)嬉戲，練習(xí)在高15——20厘米的斜坡上走上走下，跑上跑下。

活動預(yù)備

1、音樂：交通信號燈之歌

2、用木板架起高度為15——20厘米的斜坡(留意堅(jiān)固)，錄音機(jī)，磁帶。

活動進(jìn)程

一、導(dǎo)入

1、幼兒隨開汽車——交通信號燈之歌，音樂進(jìn)入場地。

引導(dǎo)幼兒留意看交通標(biāo)志紅綠等的變化，進(jìn)行慢跑、走、快跑等動作。

2、組織幼兒爭論：汽車爬破應(yīng)留意什么?

重點(diǎn)讓幼兒知道把握好平衡。

二、綻開

1、幼兒探究性練習(xí)。

師：今日小司機(jī)要駕駛汽車去爬坡，你會爬坡嗎?請小司機(jī)去試一試爬破有什么感覺?

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出爬破慢，下車快。

2、熬煉幼兒平衡的力量。

幼兒分組、魚貫式練習(xí)，提示幼兒留意不要左右搖擺，大膽走。

3、幼兒示范。

老師重點(diǎn)指導(dǎo)一組幼兒示范方法，提示他們看清道路，身體保持平衡，掌握走、跑的速度。

4、幼兒集體練習(xí)。

提示幼兒保持前后距離，不擁擠。

5、在走的基礎(chǔ)上，練習(xí)在斜坡上跑上跑下。

6、嬉戲汽車開來了，讓幼兒先爬過草地，再進(jìn)行爬坡，看

誰的速度快。

做嬉戲2—3遍。

三、結(jié)束

1、表揚(yáng)幼兒嬉戲中謙讓和動作平穩(wěn)的幼兒。

2、(放音樂)幼兒開車回家，留意幼兒動靜交替進(jìn)行，調(diào)整幼兒的活動量。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇6

一、活動主題：

愛惜環(huán)境，愛惜我們共同生活中的大“家”

二、活動時間：

20-年6月5日—20-年6月26日下午17:00-18:00

三、活動地點(diǎn)：

-小區(qū)(一期到五期)

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：Z

組員：ZZ、部分在崗人員

五、活動內(nèi)容：

由z總帶隊(duì)對-一到五期的路面、樓道、地下車庫的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理

六、活動工具：

垃圾袋、手套、鐵鍬

七、活動詳細(xì)支配：

1、一期為期五天(即20-.6.5—20-.6.9)，路面1天，樓道2天，地下車庫2天。

2、二期為期一天(即20-.6.10)，路面、樓道、地下車庫共1天。

3、三期為期六天(即20-.6.11-20-.6.16)，路面2天，樓道2天，地下車庫2天。

4、四期為期三天(即20-.6.17-20-.6.19)，路面、樓道、地下車庫各1天。

5、五期地下車庫七天(即20-.6.20-20-.6.26)，路面1天，樓道3天，地下車庫3天。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇7

活動目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1、新的一年是20__年。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡快的氣氛，一起歡慶新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。

2、能樂觀參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會說簡潔的祝愿語，收到禮物時說感謝等。

動手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參加集體活動，進(jìn)展幼兒的動手操作力量。

2、通過操作活動，體驗(yàn)與老師、同伴合作勝利的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。

3、引導(dǎo)幼兒參加集體活動，進(jìn)展幼兒的動手操作力量。

活動預(yù)備：

1、布置“過年啦”主題活動墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

活動過程：

唱歌：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。

制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找伴侶。

3、互送禮物。

4、說祝愿語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和愛好需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動。為了給孩子們的活動制造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參加嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親自布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做預(yù)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最終以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇8

一、活動目標(biāo)：

1、關(guān)心幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害，知道愛惜地球，愛護(hù)環(huán)境的重要性。

2、激發(fā)幼兒自覺地愛惜地球，愛護(hù)環(huán)境的情感，并學(xué)習(xí)呼吁他人愛惜環(huán)境。

3、鼓舞幼兒大膽地表達(dá)自己的想法，熬煉幼兒的語言表達(dá)力量。

二、活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒了解地球受污染的狀況和危害，引導(dǎo)幼兒樹立愛護(hù)環(huán)境的意識。

難點(diǎn)：通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)從自律到他律，并清晰的表達(dá)自己的想法。

三、活動預(yù)備：

1、地球娃娃的服裝、頭飾、圖片，小鳥的頭飾、圖片。各種垃圾的貼圖和污染的圖片。

2、幼兒預(yù)備：情景劇表演，小品三句半表演。

四、活動過程：

以簡潔的手指律動讓幼兒進(jìn)入上課的狀態(tài)，組織好幼兒。

(一)以談話的方式導(dǎo)入活動。

1、師：小伴侶們，你們知道你們的家在哪嗎?你們知道丁老師住在哪嗎?

——-幼兒回答問題。

2、師：雖然我們住在不同的地方，但是我們共同生活的家園叫什么?(老師手在空中畫圓，幼兒回答)

引出主題——地球。

(二)基本部分

1、(出示圖片)采納操作法在黑板上擺放圖片，敘述情節(jié)。

2、提問：猜一猜地球娃娃怎么了?——-幼兒猜想回答。

師：小伴侶說的都有可能，我們一起來看看我們的地球娃娃為什么從快樂變成了難過?

3、情景表演

請一名幼兒扮演地球娃娃，幾名幼兒協(xié)作表演情景。(到地球娃娃難過的緣由時暫停表演。)

提問：地球娃娃為什么難過了?

4、播放環(huán)境受污染的圖片：空氣污染、海洋污染、生活環(huán)境污染。

提問：這是什么污染?它會造成怎樣的后果?

5、師：我們應(yīng)當(dāng)怎樣讓地球娃娃變快樂呢?你有什么好方法?

——-小結(jié)幼兒的方法。

6、呼吁別人愛惜環(huán)境

師：當(dāng)你看到別人亂丟垃圾時你怎么辦?你會怎樣和他說要愛護(hù)環(huán)境呢?(現(xiàn)場模擬情景考驗(yàn)幼兒的應(yīng)變力量和語言表達(dá)力量。)

——-幼兒發(fā)表自己的想法。

7、老師小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)環(huán)境應(yīng)從自己做起，并呼吁身邊的人一起愛護(hù)環(huán)境。

(三)結(jié)束部分

以環(huán)保小品三句半結(jié)束本次活動，引導(dǎo)幼兒從自身做起愛護(hù)環(huán)境，并宣揚(yáng)呼吁大家一起參加環(huán)保。

五、活動延長

1、繪畫活動：以我愛地球、我心中的家等為主題讓幼兒進(jìn)行繪畫活動。增加幼兒愛惜地球，愛護(hù)環(huán)境的意識。

2、組織家長和孩子參加環(huán)保志愿者的活動，讓幼兒通過參加活動的確體驗(yàn)環(huán)保的樂趣，同時也增進(jìn)了親子之間的良好關(guān)系。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇9

活動目的

了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

進(jìn)展幼兒的動手操作力量，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

中秋節(jié)活動時間

20--年9月--日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)一個月以來，由于時間關(guān)系，孩子差不多剛剛適應(yīng)幼兒園生活，所以不建議開展長時間大型的慶?；顒?

活動形式：

班級集體活動

活動內(nèi)容：

中秋月餅圓又圓(小班)

1、活動預(yù)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或美麗的小紙盒)、小卡片

2、活動過程：

聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

品嘗月餅。先觀看月餅的外形、顏色，再觀看切開后的月餅，之后大家一同共享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的外形，力量強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡潔的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

卡片文字內(nèi)容參考：

3、留意事項(xiàng)：

小班幼兒剛?cè)雸@，心情還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進(jìn)行。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

假如有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

愛滿中秋情意濃(中班)

1、活動預(yù)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，美麗的信封。

2、活動過程：

通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝愿的話。

為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

爭論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“感謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“20--年中秋節(jié)歡樂”。

3、留意事項(xiàng)：

老師可以依據(jù)本班狀況，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。

送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動。裝入美麗的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。

假如有條件，建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

月兒圓人團(tuán)聚(大班)

1、活動預(yù)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

2、活動過程：

通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)聚節(jié)。

利用視頻等關(guān)心幼兒回憶，爭論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋)

制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字。

將邀請卡帶回家，送給家人。

3、留意事項(xiàng)：

對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精致，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)肯定要和我一起哦”“媽媽，盼望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很快樂的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……

提示幼兒肯定將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思索：假如大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自己應(yīng)當(dāng)做些什么呢?(預(yù)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

假如有條件，建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇10

活動目標(biāo)：

感受秋天的美景，產(chǎn)生對秋天的寵愛之情

明白外出游玩需要留意的一些安全學(xué)問，如不離開大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等

活動預(yù)備：

通知：告知家長秋游的時間、地點(diǎn)，接送時間，需要預(yù)備的物品以及在家中對孩子的安全教育

幼兒書包物品的預(yù)備：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾

孩子著裝要求：比較輕的球鞋(不要系鞋帶的)，簡單穿脫的外套

安全教育：外出時不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的支配、在車上不大聲說話、不離開座位、背靠著靠背坐、不在車上吃東西，不亂對垃圾

安全卡的制作：寫明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯(lián)系電話、老師聯(lián)系電話、幼兒園聯(lián)系電話

活動過程：

動身前幼兒著裝情景、物品預(yù)備的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋

幼兒的入廁：解小便、洗手

上下車清點(diǎn)人數(shù)，并向園辦上報幼兒實(shí)到人數(shù)

團(tuán)體嬉戲“撿樹葉”

開頭部分：唱歌排隊(duì)走

活動部分：圍著公園，欣賞公園風(fēng)景，并認(rèn)一認(rèn)各種不一樣的植物

結(jié)束部分：邊看風(fēng)景，邊撿樹葉，要撿各種不一樣的樹葉

衛(wèi)生環(huán)保教育：觀察地面上有垃圾立即撿起來，找到垃圾桶扔掉;自我吃過東西的垃圾放到自我預(yù)備的垃圾袋里面，最終的時候再統(tǒng)一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衛(wèi)生

轉(zhuǎn)換活動場地時要清點(diǎn)人數(shù)，并根據(jù)規(guī)定的位置排好隊(duì)

回園結(jié)束秋游后要向園辦報告秋游幼兒安全反饋信息

幼兒離園前的整裝工作，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好

留意事項(xiàng)：

排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走

幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍

準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)

提示家長零食不要帶太多

備注：(效果分析)

本次秋游活動進(jìn)行的非常順當(dāng)，幼兒都能根據(jù)次序，班級老師也能協(xié)作得很默契，在這次活動中，本班幼兒熟悉了癢癢樹、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇11

活動目標(biāo)：

1、向家長展現(xiàn)孩子一學(xué)期的本事，以及讓家長基本了解幼兒園課程特色。

2、增進(jìn)與家長的溝通，向家長宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況;了解幼兒園的教育工作，能主動協(xié)作，做到家園互動。

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的力量與士氣。

活動預(yù)備：

PPT圖片，音樂等

活動過程：

老師發(fā)言：

各位家長下午好：

首先我們特別感謝大家在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，在這里，我們表示熱鬧的歡迎，今日我們相聚在小2班，只由于有一個共同的目標(biāo)、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。感謝你們對我們工作的支持和理解。

通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀看下來，我發(fā)覺寶寶們有許多讓我感到欣慰的地方。如：從剛?cè)雸@心情不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己嬉戲了，能聽懂我們班上常用的口令。從中午沒有睡覺的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會整齊排隊(duì)做操等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的，他們較好的適應(yīng)力量也給了我們一個信念。

接下來請您觀賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見證孩子的進(jìn)步!

幼兒匯演

寶寶們，讓我們一起用好聽的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來!(幼兒一起說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們!)

今日的表演，我們分為三個部分，我會說，我會演，我會答，珍寶們，你們預(yù)備好了嗎?首先進(jìn)入我們的第一個主題—我會說

我會說：

一、童謠吟唱：《我上幼兒園》

記得剛上幼兒園時，我哭著喊爸爸，喊媽媽，可是現(xiàn)在我愛上幼兒園，由于我長大了，懂事了，請觀賞童謠吟唱《我上幼兒園》

二、打擊樂演奏

我們寶寶不僅會說好聽的童謠，還學(xué)會了做小小演奏家呢，請寶寶輕輕地請出小樂器，請大家觀賞打擊樂：第一首：《蓮蓬頭》

其次首：《剪羊毛》

三、寶寶們的小嘴巴可巧啦，還會說好多童謠呢，請大家聽一聽，請觀賞童謠朗誦：蘋果隊(duì)：《甜嘴巴》《親一親》

香蕉隊(duì)：《春風(fēng)》《抓癢》

桔子隊(duì)：《小雨點(diǎn)》《夏天的太陽真頑皮》

西瓜隊(duì)：《小汽車》《荷花娃娃》

我會演

四、我們都是一群愛表演的珍寶，請觀賞歌表演《春雨沙沙》《夏》《蜜蜂做工》

感謝小伴侶美麗的歌聲，我們不僅會跟著音樂唱歌，還會跟著音樂做嬉戲呢，是嗎?請觀賞音樂嬉戲表演：

1、首先請女寶寶帶來的《三個伴侶的小樂隊(duì)》

2、男寶寶為大家?guī)怼恫噬钠嚒?/p>

五、田野里有一幢小房子?是誰的呢?請觀賞故事表演《小房子》六、我們班還有一群愛跳舞的寶寶呢，請觀賞女寶寶們給大家?guī)淼奈璧浮洞髽鋴寢尅?/p>

我會答

這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒有變聰慧。

我們將分成3個隊(duì)伍來進(jìn)行智力問答，紅隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，答對了就能嘉獎到一個紅蘋果，比一比哪一隊(duì)最厲害。你們預(yù)備好了嗎先請紅隊(duì)，請聽題

紅隊(duì)：金魚缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

黃隊(duì)：木頭和玻璃有什么不一樣?

綠隊(duì)：哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?

請大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干這是什么動物啊?你們都熟悉它吧，請黃隊(duì)聽題：

黃隊(duì)：大象是什么樣子的?

紅隊(duì)：公象和母象有什么不一樣的地方?

綠隊(duì)：大象的長鼻子有什么用?

我們每個人的身體都有力氣，用力就可以使物體運(yùn)動，你們會用力氣嗎?請聽題：綠隊(duì)：踢球的時候什么地方在用力?拎小桶的時候身體什么地方在用力?

黃隊(duì)：假如你想拎起重的東西，用的力應(yīng)怎樣?拎輕的東西呢?

紅隊(duì)：推小車的時候，什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?

公路上很喧鬧，行駛著很多車輛，請大家來說說公路上的行為規(guī)章?

黃隊(duì)：公路上有什么?

紅隊(duì)：你知道哪些交通規(guī)章?

綠隊(duì)：公路上有很多的車輛，我們應(yīng)當(dāng)留意什么?

咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請聽題：

紅隊(duì)：咳嗽對我們的什么有什么不好的影響?

黃隊(duì)：什么時候最簡單咳嗽?

綠隊(duì)：咳嗽了應(yīng)當(dāng)怎么辦?

搶答：數(shù)學(xué)學(xué)問展現(xiàn)

正確點(diǎn)數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù)。

觀看比較：高矮大小長短。

熟悉圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

評出得到紅蘋果最多的一組表揚(yáng)并嘉獎。

結(jié)束語：

敬重的家長，我們情愿與您攜手，一起把孩子教育好。也盼望各位家長對我們的工作，多提珍貴看法。假如我們的工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽到的，請準(zhǔn)時和我們溝通，告知我們，以便我們準(zhǔn)時改正、訂正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空!感謝大家!

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇12

活動目標(biāo)：

1、感受、理解繪本內(nèi)容，知道珍寶的真正涵義。

2、大膽想象，能夠用語言表現(xiàn)自己的想法。

3、閱讀繪本，感受繪本表達(dá)的美麗意境。

活動預(yù)備：

1、《彩虹的終點(diǎn)》PPT，背景音樂1《媽媽的珍寶》，2《海角七號》，3《班德瑞月光海岸》

活動過程：

一、歌曲導(dǎo)入，引出珍寶的主題。

師：(播放音樂1)聽!什么歌?

幼：媽媽珍寶。

師：會唱的小伴侶可以跟著一起唱哦!

幼：……換你當(dāng)我的珍寶。

師：嗯，剛剛我們唱的這首歌啊就是媽媽珍寶。我們都是媽媽的珍寶們，那你們知道什么是珍寶嗎?

幼：就是很寶貴的東西，小寶寶……(請一兩個幼兒回答)師：嗯，原來小伴侶心目中的珍寶是這樣子的，有的小伴侶認(rèn)為是……，有的認(rèn)為是……每個人心中的珍寶都不一樣。今日我們班來了兩位伴侶，它們不知道什么是珍寶，我們來看看，他們是誰?

二、學(xué)習(xí)故事《彩虹的終點(diǎn)》。

師：嗯，這位是狐貍，大家都熟悉。我來告知你們，這位啊叫做獾。獾和狐貍是一對……幼：好伴侶。

師：哎呀，你們的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出來的呀?

幼：他們手拉著手呢……師：他們呀，不知道什么是珍寶，就想去找呢。小伴侶，你們猜猜看呢，它們倆會覺得什么是珍寶?

幼：……師：都有可能哦!獾聽說在彩虹的終點(diǎn)啊藏著珍寶，他就問狐貍：你知道彩虹的終點(diǎn)藏著什么珍寶嗎?狐貍說：不知道啊，你知道嗎?獾說：我也不知道，我想應(yīng)當(dāng)是金的，或是銀的，或是寶石，反正我覺得就是讓我們變得很有錢的東西!狐貍聽了可興奮了，他呀急著對獾說我們快去找吧!

師：彩虹的終點(diǎn)有什么啊?(珍寶)那小伴侶，在獾的心里，珍寶是什么啊?

(金的，或是銀的，或是寶石的)彩虹的終點(diǎn)真的藏了這些東西嗎，你們想不想知道?究竟會發(fā)生什么事情呢?連續(xù)聽下去。

師：看，他們來到了哪里?(樹林)一路上它們滿腦子想的都是珍寶。它會是什么樣子的呢?是大還是小?是什么顏色?就在這時，他們看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自語的說我的珍寶，我最美的珍寶啊!獾和狐貍跑過去。走開!松鼠叫起來，你們不許偷我的珍寶!狐貍說：這不是珍寶，這只是一堆橡果嘛。松鼠回答：對我來說，珍寶就是冬天的食物。還有什么比這更重要呢?。哦，我們要找的是真正的珍寶!獾一邊說，一邊和狐貍連續(xù)向前走去。

師：它們遇到了誰啊?

幼：松鼠。

師：松鼠有它的珍寶嗎?是什么呢?

幼：有，是松果。

師：嗯，那你們猜猜看，狐貍和獾又會遇到誰呢?

幼：……師：可能哦!它們來到了一條小河邊看到了……(鴨媽媽)。那你們再猜猜看，鴨媽媽的珍寶有可能會是什么呢?

幼：……師：誒?從這幅圖上可以看出來鴨媽媽的珍寶是什么嗎?

幼：小鴨子(鴨寶寶)師：對。它們之間會在說什么呢?聽!鴨媽媽召喚著：我的小珍寶，你在哪兒啊?獾和狐貍很驚奇的問：你在找珍寶嗎?鴨媽媽回答，是啊，在找我的小珍寶。哦，看哪，他在那兒呢!一只金黃色的、毛茸茸的小鴨子扇著翅膀撲啦撲啦跑過來了。鴨媽媽一把把他攬到了翅膀底下。她溫順地說：別再這樣亂跑了，你讓我好擔(dān)憂，我的珍寶!獾和狐貍被弄糊涂了：這就是你的珍寶?鴨媽媽驕傲地說：當(dāng)然啦，我愛我的寶寶，賽過這個世界上的任何東西。對我來說，他就是我的珍寶啊!師：小伴侶們，問你們呢。在鴨媽媽看來鴨寶寶就是它的珍寶!那狐貍和獾認(rèn)為是不是呢?

幼：不是。

師：鴨寶寶不是狐貍和獾要找的珍寶，它們會接著干嗎?

幼：接著往下找珍寶。

師：獾和狐貍連續(xù)向前趕，爬上一個小山坡，觀察兔子爺爺坐在那兒。

獾和狐貍說：您好啊!兔子爺爺，我們在找珍寶。兔子爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說，珍寶啊!我有很多呢。獾和狐貍問：真的?在哪兒?兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭，說：在這兒。我的回憶就是我的珍寶，它們讓我歡樂!師：小伴侶們，你們覺得回憶是什么?

幼：……師：回憶就是那些發(fā)生在過去的事情，而這些事情都留在了你的腦海里。有的時候你就會想起來一些。那你們猜猜看為什么兔子爺爺?shù)幕貞浭撬恼鋵?

幼：……師：(播放音樂2)獾也不知道回憶是什么，就問了兔子爺爺。兔子爺爺說：它們是你記得的全部過去的事情。比如你做過的事情，你去過的地方，你愛過的伴侶……將來有一天，你們現(xiàn)在所做的這件事情也會成為你們很珍寶的回憶喔。祝你們歡樂，小家伙們!師：兔子爺爺告知它們它的回憶是它的珍寶，那狐貍和獾認(rèn)為回憶是它們要找的珍寶嗎?

幼：不是。

師：兔爺爺?shù)恼鋵殻氢岛秃傄业恼鋵殕?你從哪看出來的。

幼：……師：(播放音樂3)就在這時，大片大片的黑云布滿了天空，彩虹消逝了。雨越來越大，獾和狐貍躲到了樹萌下。獾難過地說：到現(xiàn)在，我們還沒有找到珍寶呢。在他們等待雨停的時候，想起了松鼠--他有足夠的食物吃，多快樂啊!想起了鴨媽媽和她心愛的.寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福，由于他有他的回憶。他們都有了屬于自己的珍寶……或許珍寶原來就不是金的，不是銀的，也不是寶石的，而是一些很特殊的東西，這些特殊的東西會讓你變得特別特別快樂。

師：誒，就在這時，狐貍和獾變的很快樂，你們覺得為什么?

幼：……師：莫非它們找到珍寶了嗎?既然找到了那會是什么呢，接著往下聽!狐貍看著獾，獾看著狐貍……獾跳起來說。你是我的珍寶!狐貍說你也是我的珍寶!他拉起獾的手轉(zhuǎn)起了圈兒。他們開頭笑啊跳啊，直到累得不能再跳了!

雨停了，太陽又出來。兩個伴侶快樂地走回了家。在他們身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一道新的彩虹掛上了天空，但他們倆誰也沒有觀察。

師：既然狐貍和獾都找到了各自的珍寶，那剛開頭獾心目中的珍寶是什么啊?

幼：金的，或是銀的，再或者是寶石的。

師：珍寶啊不是那些用金錢能買來的東西，是無價之寶!它們能使你歡樂，感到特別特別的幸福。

三、完整傾聽故事。

師：故事好聽嗎?

幼：好聽!

師：那我們再來完整的聽一遍!(講故事)你們自己的珍寶是什么啊?共享一下!

幼：……師：今日晚上回家去，問問你們的爸爸媽媽，他們的珍寶是什么?

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇13

一、活動時間：

3月8日

二、活動地點(diǎn)：

小班活動室

三、活動內(nèi)容：

媽媽的節(jié)日

四、活動目標(biāo)：

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2.知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)懷媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對媽媽的慶賀。

4、通過開展親子制作活動，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。

五、活動預(yù)備：

1.布置活動場地。

2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

3、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物或一句祝愿的話。

4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料(小剪刀、膠水、各顏色紙、白紙等)。

5.聯(lián)系好幼兒的媽媽參與活動

六、流程：

1、班主任致歡迎詞：

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：大家好!今日，我們懷著陽光一樣的心情團(tuán)聚一堂，進(jìn)行“三八婦女節(jié)”親子半日活動，在此，我代表老師以及小伴侶們向在坐的各位家長表示熱鬧的歡迎和真誠的謝意，感謝你們始終以來對我們小一班的關(guān)懷和支持，感謝你們對小伴侶們的關(guān)愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參與這個活動在此，我真誠地對你們說一聲：感謝!同時，以后更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

今日，我們一共預(yù)備了三個活動，第一個是讓每個孩子為媽媽唱一首歌，其次個是孩子為媽媽送上節(jié)日禮物或?qū)寢尩淖Ｔ福谌齻€是媽媽和孩子一起親子制作。

2、播放音樂，按節(jié)目單表演節(jié)目。

3、談話：引導(dǎo)幼兒說一說要關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情。

(1)小伴侶，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎?“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等全部婦女的節(jié)日，所以我們今日特意請來了家長和小伴侶一起歡慶這個節(jié)日，大家高不興奮呀!今日，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達(dá)感謝之情，要為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

這些你們能夠做到嗎?老師信任，我們小班的小伴侶都是懂事的孩子，肯定會能做到，下面我請小伴侶來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。

(2)幼兒逐一用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。(也可給媽媽說一句靜靜話)。

4、媽媽和孩子一起親子制作。

為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進(jìn)孩子手腦并用，充分活躍思維，調(diào)動手指的協(xié)調(diào)力量，我們請媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副美麗的圖畫。在這期間，我們老師已為了這次活動作了充分的預(yù)備，在這里我提出幾點(diǎn)要求：活動前請家長與孩子協(xié)商或安排好各自的任務(wù);活動中要讓孩子有動手操作的機(jī)會，真正體現(xiàn)親子合作;活動后，要讓孩子學(xué)會整理物品，整理垃圾。下面請家請大家找到自己的操作材料，開頭制作。

5、展現(xiàn)作品，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作的喜悅與驕傲。

6、結(jié)束語：

歡樂的時間總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小伴侶們，今日你們玩的興奮嗎?通過這次親子活動，我的感受很深。小伴侶們表達(dá)了對媽媽的愛，又和媽媽一起展現(xiàn)了良好的合作精神。最終也祝福全部的小伴侶健康歡樂，健壯成長。祝我們的家長伴侶們家庭幸福，永久歡樂!感謝，再見!

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇14

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)畫長豎線、短豎線和圓形。

2、激發(fā)幼兒的想象力，培育幼兒對繪畫活動的愛好。

活動預(yù)備：

1、磁帶、錄音機(jī)、拱形門、多媒體課件、電腦。

2、幼兒每人一只蠟筆、畫紙。

活動過程：

1、律動：小鳥飛。

2、通過多媒體課件，讓幼兒觀看線條，引起幼兒繪畫愛好。

⑴演示課件：“今日，動畫城里來了好多小動物，它們要給你們表演美麗的線條舞，下面，就讓我們來觀賞一下吧。”

⑵提問：小兔子跳的是什么舞?

咱們用小手來學(xué)一學(xué)吧。

這短短的小豎線像什么?

⑶演示課件：用同樣的方法示范，教長豎線和圓形。

3、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

4、展評作品。

5、嬉戲：大雨和小雨。

⑴讓幼兒仿照小動物跳舞。

⑵讓幼兒感受音樂，引導(dǎo)幼兒用圓圈表現(xiàn)雷。

下小雨了，引導(dǎo)幼兒用短豎線表現(xiàn)小雨。

雨越下越大了，引導(dǎo)幼兒用長豎線表現(xiàn)大雨。

6、放《動畫城》音樂，幼兒離開活動室。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇15

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒仿照力量。

2、讓幼兒樂于仿照成人動作。

活動一：學(xué)做解放軍

活動預(yù)備：

小解放軍的服裝帽子

活動過程：

1、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長一起為寶寶裝扮。

2、聽口令仿照老師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

活動二：走外形

活動預(yù)備：

若干貼好線的外形，圓形，正方形;直線、彎線動物頭飾

活動方法：

1、嬉戲可在幼兒園操場進(jìn)行。

2、父母攙著寶寶的手，鼓舞寶寶獨(dú)立行走。

3、可以選擇動物頭飾仿照動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

留意安全，盡量讓孩子按外形走，家長把握方向，不時地說：“我走圓，我走圓?！闭f出外形的名稱。

活動三：推小車

活動預(yù)備：

塑料小推車

活動過程：

1、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。

2、父母將小車?yán)梦恢茫瑢殞毿∈治蘸密嚢?，往前推?/p>

3、父母可以不時將方向調(diào)整正確。

對父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，漸漸放手，并準(zhǔn)時用語言賜予鼓舞，如“真能干”等。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇16

活動目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳奇以及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的愛好。

活動預(yù)備：

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程：

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由爭論，;來說說大家在這段時間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳奇。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇17

一、活動目標(biāo)：培育寶寶搓、擰泥的技能二、活動預(yù)備：彩色橡皮泥(紅、黃、藍(lán)、綠、巧克力色等);一個盤子，泥工板，范例一盆麻花三、活動過程：

1、老師頭戴廚師帽：我是高級點(diǎn)心師，我做了世界上吃的點(diǎn)心，你們想看看嗎?(出示范例麻花)你知道它的名字嗎?(爭論)這么美麗的麻花，寶寶想動手做一做嗎?、2、操作：

A、取一紅色橡皮泥，給它拉拉長，然后放板上搓搓長，搓成亮亮的細(xì)圓棒，再把它折過來兩端靠在一起，折好后，雙手持兩端，輕輕擰一擰。這樣一根麻花就做好了!然后，把它輕輕放入盆中。

B、取綠色橡皮泥(顏色由寶寶的寵愛自選，可以是單色，可以是雙色)搓兩根小圓棒，然后兩根小棒放在一起，擰成麻花果。留意：每根圓棒的長短要一樣，粗細(xì)要勻稱，做出的麻花才美麗。

3、寶寶操作并引導(dǎo)它邊搓邊念兒歌;橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。

搓成亮亮細(xì)圓棒，捏起兩端輕輕擰。

小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。

展評：讓寶寶說說盤里的哪根麻花最美麗，一共有幾根數(shù)一下。老師賜予表揚(yáng)鼓舞。

提示：做好的麻花可以做多種嬉戲，如：分果果請客還可利用它來引導(dǎo)寶寶排序，數(shù)數(shù)分類比較等。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇18

活動目標(biāo)

1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

2.增進(jìn)對勞動樂趣的感受，培育愛勞動的習(xí)慣。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：孩子用線條小人做過嬉戲，對線條小人有肯定理解。

孩子有過勞動體驗(yàn)。

材料預(yù)備：孩子勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

難點(diǎn)：將孩子勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動過程

1.嬉戲：“我是小木偶”。

老師出示關(guān)節(jié)小人，孩子聽老師口令，仿照關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動作嬉戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

2.出示孩子勞動時的照片。

(1)師：照片中的小伴侶在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子仿照并且說出自己身體部位的位置變化)

(2)師：照片中的小伴侶的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的嬉戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當(dāng)時的身體部位發(fā)生了哪些變化?

2.示范部分動作的繪制。

(1)老師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。

(2)請兩個孩子協(xié)作，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

4.孩子繪畫。

(1)引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

(2)指導(dǎo)孩子畫勞動中的線條小人。

5.共享溝通。

繪畫完成后，請孩子逐一向小伴侶們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇19

活動目標(biāo)：

1、在參觀幼兒園的過程中，喜愛上幼兒園。

2、能用較清晰的語言地表達(dá)自己的見聞。

活動預(yù)備：

事先規(guī)劃好參觀路線。

活動過程：

一、提出參觀要求

1、今日老師要帶著小伴侶去參觀一下我們漂亮的幼兒園，你們想不想去啊?

2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化?有哪些美麗的地方?

二、幼兒參觀幼兒園

1、依據(jù)規(guī)劃的路線，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2、老師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)覺幼兒園的變化。

3、回教室。

三、談話

1、你在幼兒園看到了什么美麗的地方?

2、你最喜愛哪里?

3、老師小結(jié)：幼兒園有好多美麗的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會帶小伴侶到那些好玩的地方玩嬉戲哦!

活動小結(jié)：

孩子們經(jīng)過了一個寒假，對幼兒園的生活又開頭變得有點(diǎn)生疏了，有個別孩子消失了哭鬧的現(xiàn)象。為了削減這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪熳R的地方轉(zhuǎn)悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的嬉戲，孩子們在開快樂心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對孩子的心情穩(wěn)定來說是一個很不錯的辦法。在孩子們的表述過程中，我也發(fā)覺孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，語言表達(dá)力量好了許多，大多數(shù)孩子能很清晰地說出自己喜愛的地方。整個爭論活動，孩子們表現(xiàn)也很樂觀，都搶著講。

但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的，比如問“你喜愛哪里?”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話，這將是我們下一步的指導(dǎo)要點(diǎn)。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇20

一、活動目標(biāo)：

1、通過小天鵝的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難英勇面對。

2、敢于并能夠較完整地表達(dá)自己的想法和看法。

3、能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的情感。

二、活動預(yù)備：

1、圖片：天鵝媽媽小黃天鵝小黑天鵝小白天鵝小灰天鵝池塘背景圖

2、錄音：歌曲伴奏《來了一群小天鵝》

3、畫紙、彩筆

三、活動過程：

1、“今日的天氣特殊好，天鵝媽媽帶著小天鵝們來到池塘邊，池塘里的水可清了。(出示圖片)

2、講故事《小天鵝學(xué)游泳》，小黃天鵝可怕下水，又哭又鬧。

師：“小伴侶遇到過困難嗎?

師：你是怎么做的?”

3、老師引導(dǎo)幼兒利用自己已有的閱歷來勸導(dǎo)小黃天鵝。鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

4、通過幼兒介紹自己克服困難的閱歷，引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難英勇面對。

5、小黃天鵝聽了大家的話，鼓起士氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的關(guān)心下，很快學(xué)會了游泳。

6、“小天鵝們學(xué)會了游泳，多棒呀!小伴侶們畫一幅畫送給它們好嗎?”

7、幼兒繪畫，老師巡回予以指導(dǎo)，完成后送給小天鵝們。

8、老師鼓舞幼兒敘述自己的繪畫作品。

四、活動總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在聽故事的同時，感受到綜合活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂，以培育他們對綜合活動的愛好。

五、活動延長：

老師把幼兒完成的作品放在美工區(qū)里，以便幼兒可以相互觀賞。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇21

活動目標(biāo)：

1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力氣的樣子。

2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn)。

3、能初步體會自己對爸爸的情感。

活動重難點(diǎn)：

能夠?qū)Ξ嬅娴闹涞卯?dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫。

活動預(yù)備：這些

1、選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫紙等。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，引出主題。

老師出示成年男性的照片，幼兒自由觀看圖片后，提問：這個爸爸長得怎么樣?奇妙嗎?你的爸爸呢?

(老師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個子等方面進(jìn)行觀看，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。)二、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸，老師畫出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官。

小結(jié)：每個人的臉形都有自己的特點(diǎn)，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特殊的。

b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上美麗的衣服。

提問：你們最喜愛爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回答)老師：我最喜愛爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上美麗的西裝(老師邊說邊示范)c、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!

三、誰的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸.。幼兒自由作畫，提示幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來，涂色的時候要想想爸爸所寵愛的顏色。

b、老師巡回指導(dǎo)，鼓舞畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜愛的背景。

四、展現(xiàn)作品，夸夸神氣的爸爸。

1、展現(xiàn)幼兒作品，請幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的。

2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小伴侶聽，說說爸爸平常是怎么愛孩子的。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇22

活動目標(biāo)：

關(guān)心幼兒運(yùn)用已有對小狗的閱歷，感受理解歌曲，嘗試表現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒寵愛小狗的情感。

活動預(yù)備：

1、教學(xué)材料預(yù)備：

歌曲《小狗餓了》錄音，“肉骨頭”人手一份、大骨頭一根。

2、幼兒閱歷預(yù)備：

對小狗的特征與習(xí)性有所了解。

活動過程：

一、閱歷溝通、激發(fā)情感

1、裝扮角色、引發(fā)爭論

關(guān)鍵提問：

今日媽媽要夸夸能干的狗寶寶，誰來說說狗寶寶有什么本事呀!

小結(jié)：小狗會搖尾巴、聞味道、汪汪叫、啃骨頭…本事可真大!

2、合著音樂表現(xiàn)小狗不同的動態(tài)

二、敘述故事、感知歌曲

1、通過故事理解歌詞

關(guān)鍵提問：

猜猜小狗丁丁餓得怎么樣?

肚子餓得咕咕叫，怎么辦呀?

觀察肉骨頭，小狗會干什么?

3、老師以歌詞小結(jié)，進(jìn)一步熟識歌詞

三、嘗試表現(xiàn)、鞏固體驗(yàn)

1、鼓舞幼兒伴隨音樂嘗試大膽表現(xiàn)歌曲。

2、在音樂伴奏下嘗試演唱

3、嬉戲：找骨頭

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇23

一、內(nèi)容與要求：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對媽媽的慶賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動。

4、媽媽預(yù)備發(fā)言。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶?；顒?/p>

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。

2、活動進(jìn)行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。主持人的語言應(yīng)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

(4)個別媽媽表演本事老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：媽媽您辛苦了。

(5)媽媽說心聲。說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起嬉戲。

1)夾球競賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2)媽媽嬉戲搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的心情。這時應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，老師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。老師可作為主持人布滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完靜靜話，老師可以說：我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

(三)關(guān)懷媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，樂觀性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M(jìn)行。

(1)慶賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句靜靜話。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。

(五)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家關(guān)心媽媽做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)懷媽媽。

活動反思

今日我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參與親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參加幼兒園活動的樂觀性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點(diǎn)：

1.幼兒在活動中敘述了媽媽平常是如何照看自己的，媽媽在家里要做很多很多的事情，在敘述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對媽媽的感謝之情。

2.孩子們在活動中，表演了很多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱鬧的鼓掌。

3.平常比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓舞下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓舞是分不開的。

4.孩子們和媽媽一起做嬉戲，在和媽媽共同嬉戲中，體驗(yàn)到了歡樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的嬉戲中，始終為媽媽加油，每個孩子都盼望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

新學(xué)期幼兒園活動成果展方案篇24

一、活動目標(biāo)：

1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與老師之間、幼