英語教案－Unit 6 Mainly revision教學目標－教案

英語教案－Unit6Mainlyrevision教學目的－教案概要：1.重點詞匯：express,advantage,blame,handinhand,bringin,tryout,giveout,gift,workout,stickto,leadto,becontentwith,respect,prove,breakdown,nature,gather,rubbish,seek,getridof,breakup2.重點句型：1)It’spossiblethatthereaderorviewerwillremembertheadvertisementbutnotthenameoftheproduct.2)Isn’tittimeyoumadesomeone’slifeabiteasier?3)Ithasbeenprovedagainandagainthatrepeatedadvertisingincreasesproductsales.3.交際用語：AgreementdisagreementI...

英語教案－Unit6Mainlyrevision教學目的－教案,

1.重點詞匯：

express,advantage,blame,handinhand,bringin,tryout,giveout,gift,workout,stickto,leadto,becontentwith,respect,prove,breakdown,nature,gather,rubbish,seek,getridof,breakup

2.重點句型：

1)It’spossiblethatthereaderorviewerwillremembertheadvertisementbutnotthenameoftheproduct.

2)Isn’tittimeyoumadesomeone’slifeabiteasier?

3)Ithasbeenprovedagainandagainthatrepeatedadvertisingincreasesproductsales.

3.交際用語：

Agreementdisagreement

Ithinkitwouldbeagoodideato…

Iagree./Iagreewith…

That’strue/right.

Ofcourse./Noproblem./Ithinkso./Idon’tthinkso.

Idon’tagreewith…

I’mafraidIcan’tagreewithyou.

4.復習運去分詞作定語、表語、賓語補足語和狀語的用法

教學建議

教材分析

本單元課文詞匯，內容較粗淺，課文亮點不多，建議老師快速處理完課文，把重點放在“環(huán)境保護〞這個話題以及對第一-------第六單元的復習進步上。

過去分詞概念過去分詞作表語，定語：

I.過去分詞也是一種非限定動詞，一般只有一種形式，但少數過去分詞有兩種不同的形式，如：

born——————————borne

got——————————gotten

hung——————————hanged

lit——————————lighted

rotted——————————rotten

shrunk——————————shrunken

struck——————————stricken

sunk——————————sunken

II.specialFocus:

由以上例詞可以看出不同形式的過去分詞可具有不同的意義。有時二者的用法也不一樣?，F僅以sunk和sunken為例：

Hischeekshavesunkin.

他的兩頰陷了下去。

Hewassunkinthought.

他陷入沉思。

Theoldmanhassunkencheeks.

那位老人的雙頰陷了下去

III.Conclusion:

由此可以看出，作為非限定動詞，過去分詞sunk與sunken的區(qū)別在于：前者的動詞性質較強，后者那么已相當于形容詞。

IV.過去分詞也有雙重性:

一方面有動詞的性質，另一方面相當于形容詞。如：

Isawtheballthrownintothegarden.我看見那球被扔進了花園。

She’sveryworried.她很擔憂。

V.句法功能:A:過去分詞用作表語

Fillintheblankwithpastparticiple.Payattentiontotheirmeanings.

A.mistakenB.GoneC.brokenD.satisfiedE.gone

(1)Nevertouchanelectricwirewhenitis__________.決不要觸摸斷了的電線。

(2)He’s________________.他走了。

(3)You’re_______________.你錯了。

(4)Areyou___________thatIamtellingthetruth?你相信我說的是實話嗎？

(5)_______________arethedayswhentheycoulddowhattheyliked.

他們?yōu)樗麨榈娜兆右蝗ゲ粡头盗恕?/p>

(1)C(2)E(3)A(4)D(5)B

B.過去分詞用作定語

過去分詞可用作定語。如是單詞，常置于其所修飾的名詞之前，如：

(1)DidyoupayavisittothetomboftheUnknownSoldier?

你去看了無名英雄之墓嗎？

(2)Herjobwastotakecareofthewoundedsoldier.

她的工作就是照料這個傷員。

過去分詞短語用作定語時，一般置于其所修好的等詞之后，其意義相當于一個定語從句，如：

(1)Trucksandbusesweredrivenongascarriedinlargebagsontheroof.

卡車和公共汽車都燒煤氣，煤氣是裝在車頂上的袋中。

詞語辨析：

1.fix,mend與repair

A.fix“修理，整理〞主要指修理機器、表、機件，修補房層、車胎、玩具等。fix?？纱鎟epair。如:

Iamgoingtohavemywatchfixed.我要把我的手表修一修。

Youmustgettheradiofixed.你得修一修這個收音機。

B.mend“修理，修補，補綴〞，多指對玩具、衣服、鞋襪等的修補，有時也可指對道路、門窗及電器的修理。如：

Maryismendingherskirt．瑪麗正在補裙子。

Hehassenthisshoestheretobemended．他把鞋子送到那邊補去了。

C.repair“修，修理，修補〞，多指對機械、車輛、無線電、建筑物，道路等比較復雜的修理，對衣服。鞋襪的修補也可用repair，但mend更常用。如

Someworkersarerepairingtheroad．一些工人在修路。

Hasthetelevisionsetbeenrepairedyet?電視機修好了嗎？

2．agree的各種搭配

A.agreewithsb．表示“同意某人的意見〞；也可接表示意見、想法、觀點、決定的詞，即agreewithone’sviews/opinions/words/whatonesays/decision等。如：

概要：Shealwaysagreeswithusinwordsbutopposesindeeds．她總是口頭上贊成我們，行動上反對。Ipletelyagreewithwhatyousaid．我完全同意你所說的。Ipletelyagreewithyourviewsonthequestion．我完全同意你對這個問題的看法。agreewith還可表示“相一致，符合〞。如：Theclimateheredoesn’tagreewithme．這里的氣候對我不適宜。B.agreeto，to是介詞，后面常跟plan，proposal,suggestion,arrangement等。如：Weallagreetoyourproposal．我們都同意你的提議。TheyagreedtoMary’splanforthesummerholidays．他們同意瑪麗的暑假方案。C.agreetodosth．同意做某事。如：Theyagreedtoleaveat...

英語教案－Unit6Mainlyrevision教學目的－教案,Shealwaysagreeswithusinwordsbutopposesindeeds．她總是口頭上贊成我們，行動上反對。

Ipletelyagreewithwhatyousaid．我完全同意你所說的。

Ipletelyagreewithyourviewsonthequestion．我完全同意你對這個問題的看法。

agreewith還可表示“相一致，符合〞。如：

Theclimateheredoesn’tagreewithme．這里的氣候對我不適宜。

B.agreeto，to是介詞，后面常跟plan，proposal,suggestion,arrangement等。如：

Weallagreetoyourproposal．我們都同意你的提議。

TheyagreedtoMary’splanforthesummerholidays．他們同意瑪麗的暑假方案。

C.agreetodosth．同意做某事。如：Theyagreedtoleaveatonce．

D.agreeon/upon就……達成協議。如：

Idon’tagreewithyouonthisproblem．在這問題上，我不同意你的意見。

Weagreedonhowtoprotecttheenvironment.就如何保護環(huán)境一事，我們獲得了一致的意見。

4．“找〞search,seek,huntfor,find,findout,lookfor

A.search通常指對某處、某地進展搜尋或搜索；對人時為“搜身〞。常接for構成短語searchfor，作“尋找；搜尋〞解，其對象多為一個或一批人或物，如找礦，找資料，找文件，找工作等。它強調尋找的行為，不著重結果。如：

Thepolicesearchedhimbutnothingwasfoundonhim．警方搜了他的身，但什么也沒找到。

Theyaresearchingforthemissingchild．他們在尋找失蹤的孩子。

B.seek一般用于抽象意義，有時也表示渴望得到某一詳細的東西，是比較正式的書面用法。可構成seekfor，seekafter等短語，作“尋找，設法得到〞等解。其后可接動詞不定式，此時表示“試圖，企圖〞。如：

Theyseekinformationfromvarioussources.他們從各種來源搜集信息。

Theyseekafterthetruth．他們追求真理。

C.huntfor指竭力搜尋，其搜尋對象往往是某種迫切需要的東西或人。如：

ThisisjustthethingIamhuntingfor.這正是我在找的東西。

They’vebeenhuntingforyoueverywhere.他們一直在到處找你。

D.lookfor強調找的過程。如：

Heislookingforhisdictionaryboughtyesterday.他在找昨天買的那本詞典。

E.find通常強調找的結果。其后可跟名詞、復合構造或that從句。如：

Useyourhead,thenyou’llfindaway.開動腦筋，就會有方法的。

Hefoundhishomevillageunchanged.他發(fā)現家鄉(xiāng)還是老樣子。

F.findout通過觀察、調查、詢問等方式找出，或發(fā)現情況等，其后一般跟名詞、代詞或從句。如：

Haveyoufoundouthisaddress?你查到他的住址了嗎？

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