初三學(xué)期末教師評(píng)語(yǔ)

初三學(xué)期末教師評(píng)語(yǔ)

初三學(xué)期末教師評(píng)語(yǔ)1

1.在校表現(xiàn)總體上還可以。能堅(jiān)持按時(shí)到校，仔細(xì)完成值日生工作，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你以堅(jiān)韌的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我經(jīng)常想，倘使你在學(xué)習(xí)上也能拿出長(zhǎng)跑的士氣和拼勁，那你的成績(jī)確定要比目前好幾倍。教師盼望你以后能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，鉆心聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力，我想，憑你的士氣和毅力，定能取得更好的成績(jī)。

2.在教師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)懇、淳樸、內(nèi)向的學(xué)生。平常根本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷集體。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課仔細(xì)，作業(yè)按時(shí)完成，但成績(jī)不夠抱負(fù)。教師盼望你在將來(lái)的日子里，能大膽質(zhì)疑，積極發(fā)言，刻苦學(xué)習(xí)，以取得較好的成績(jī)。

3.在教師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)懇、樸實(shí)、內(nèi)向的學(xué)生。平常根本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)完成值日生工作。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課紀(jì)律較松散，作業(yè)不能獨(dú)立完成，又由于根底較差，成績(jī)不夠抱負(fù)?！疤焐也疟赜杏谩?，教師盼望你能樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，只要你能堅(jiān)持，肯定能會(huì)有所收獲的。

4.在教師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)懇、樸實(shí)、緘默寡言的學(xué)生。平常能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)完成值日生工作。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課紀(jì)律較好，但由于根底的緣由，成績(jī)不夠抱負(fù)?！疤焐也疟赜杏谩?，教師盼望你能樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，只要你能堅(jiān)持，肯定能會(huì)有所收獲的。

5.在教師的印象中，你是個(gè)文雅、懂事的學(xué)生。平常你自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與體育熬煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。仔細(xì)完成值日生工作，尊師愛(ài)友。學(xué)習(xí)仔細(xì)，能仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，上課用心聽講，成績(jī)一般。教師盼望你能留意各科的平衡，尤其要留意理科的學(xué)習(xí)。

6.你平常自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與體育熬煉，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能仔細(xì)完成作業(yè)，上課遵守紀(jì)律，成績(jī)中上，有退步跡象。教師認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上還不夠努力，上課留意力不夠集中。盼望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，為下階段的學(xué)習(xí)做好預(yù)備，

7.在教師的印象中，你是個(gè)文雅、內(nèi)向、緘默寡言的學(xué)生。平常你自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成值日生工作，尊師愛(ài)友。學(xué)習(xí)較仔細(xì)，能仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，用心聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。教師盼望你能留意各科的平衡，尤其要留意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師也認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。盼望你在將來(lái)的日子里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，你是個(gè)聰慧的、有很好根底的學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)取得更好的成績(jī)。

8.在教師的印象中，你是一個(gè)懂事、誠(chéng)懇、樸實(shí)的學(xué)生。平常你雖然悄悄無(wú)聞，但一樣關(guān)懷班級(jí)集體，能仔細(xì)完成值日生工作，能仔細(xì)地完成教師交給的任務(wù)，從不計(jì)較什么。行為標(biāo)準(zhǔn)，尊師愛(ài)友。學(xué)習(xí)努力，有拼勁，但學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的積存過(guò)程，在前進(jìn)的道路上，我們要有時(shí)刻迎接困難的心理預(yù)備。教師信任你是一個(gè)頑強(qiáng)的孩子，信任通過(guò)你的努力，肯定會(huì)取得更好成績(jī)的。

9.你聰慧、勤奮、悟性較高，求知欲強(qiáng)，肯鉆研，成績(jī)名列前茅，是全班同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上的仔細(xì)與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能用心聽講，留意力集中。每次作業(yè)都完成得很精彩。學(xué)習(xí)成績(jī)始終保持優(yōu)秀，在班級(jí)中能起到表率作用。盼望你連續(xù)努力，在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，教師始終對(duì)你有信念，信任你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!教師也盼望你能正確面對(duì)小的挫折，坦然承受每一個(gè)新的挑戰(zhàn)!

10.這學(xué)期的你的表現(xiàn)很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)依舊仔細(xì)，成績(jī)名列前茅，你學(xué)會(huì)了準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還被屢次評(píng)為“文明學(xué)生”，你是一個(gè)熱忱奔放、喜愛(ài)集體的”好學(xué)生，情愿主動(dòng)與教師親近、接觸。課堂上你用心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)書寫干凈，成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。但教師要提示你“山外有山，人外有人“，虛心慎重永久是勝利的法寶。只要努力，教師信任你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

初三學(xué)期末教師評(píng)語(yǔ)2

1.執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般珍貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在教師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，你以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了校三等獎(jiǎng);你的小報(bào)制作以獨(dú)特的風(fēng)格榮獲校二等獎(jiǎng)。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的絢爛，還要你今日去打造。先人說(shuō)，最終微笑的人，才是最美的人。

2.記得李嘉成說(shuō)過(guò)，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的幻想。區(qū)分只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來(lái);當(dāng)你勝利時(shí)，能否在此根底上連續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得特別精彩，這說(shuō)明你要潛在的力量;在競(jìng)賽中卻一落千丈，這是在告知你還沒(méi)有夯實(shí)根底。在我看來(lái)，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生，我尤其盼望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美妙的將來(lái)，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

3.聰慧是上天給你的財(cái)寶，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會(huì)有質(zhì)的飛躍，但迷人的金蘋果卻喜愛(ài)和你捉迷藏——?jiǎng)倮褪悄敲床良缍^(guò)!或許你還要學(xué)會(huì)思索，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永久高飛的心。另外，教師還特殊盼望你能大聲地說(shuō)話。

4.不懈的努力，執(zhí)著的追求，你最終迎來(lái)了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀勝利時(shí)，是否想到還要夯實(shí)根底，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)?是否想過(guò)“天外有天，人外有人”?你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我信任你肯定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，教師還盼望你能多和教師溝通，多關(guān)懷班級(jí)，多參與體育熬煉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生。

5.“仔細(xì)”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛(ài)友，講公德，守紀(jì)律，是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。但勝利的道路上不行能永久是鮮花和掌聲，教師盼望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵擋學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。

6.應(yīng)當(dāng)說(shuō)，你是我們班里比擬聰慧的學(xué)生，頭腦敏捷，思維靈敏，學(xué)好功課大有潛力。但使教師感到圓滿的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很專心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比擬潦草馬虎;上課雖然用心，但課后穩(wěn)固工作做得不夠。古人說(shuō)：“學(xué)者須學(xué)問(wèn)琢磨，以就晚成之器?！蹦闶且粋€(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，信任你肯定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，教師誠(chéng)心地祝福你來(lái)年的秋天能碩果累累。

7.教師認(rèn)為，你是一個(gè)好學(xué)生：尊師、守紀(jì)、仔細(xì)、踏實(shí)。作為班干部，你對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)細(xì)心;作為一般的學(xué)生，你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到傲慢。不過(guò)，教師想告知你，成長(zhǎng)的道路不行能永久是鮮花和掌聲，在將來(lái)的日子里，面對(duì)困難，教師盼望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其盼望你能留意理科的學(xué)習(xí)。我信任，雨后的彩虹是最明麗的。

8.你是一個(gè)很聰慧樂(lè)觀的孩子，假如你能把你的聰慧全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取得令你自己都感到驚訝的好成績(jī)。不過(guò)，這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。教師盼望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，有規(guī)劃地安排好學(xué)習(xí)和休息，努力縮短與成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的距離。假如你認(rèn)仔細(xì)真地去做了，教師信任你的成績(jī)將無(wú)可限量。

9.文雅、內(nèi)向、真誠(chéng)、樸實(shí)，這是你留給教師的第一印象。不管何時(shí)何地，你都能非常仔細(xì)地完成教師交給的任務(wù)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛(ài)友，是一個(gè)合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很仔細(xì)，不過(guò)，教師也要提示你，學(xué)習(xí)要留意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)勝利之道，要多向教師提問(wèn)，還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，別忘了那是教師對(duì)你深深的祝愿。

10.熱忱大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平常你能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)完成值日生工作，積極參與體育熬煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺(jué)完成教師布置的作業(yè)，上課仔細(xì)，不過(guò)，還缺乏一股子拼勁。教師盼望你能在假期里查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績(jī)“厲兵秣馬”。

11.在教師的印象中，你是一個(gè)忠厚、誠(chéng)懇、樸實(shí)的學(xué)生。平常你雖然悄悄無(wú)聞，但一樣關(guān)懷班級(jí)集體，值日生工作仔細(xì)細(xì)心，從不計(jì)較什么。行為標(biāo)準(zhǔn)，遵紀(jì)守法。教師盼望你在學(xué)習(xí)上能加倍努力，由于你的成績(jī)不是很抱負(fù)，就更應(yīng)多化一些時(shí)間。信任通過(guò)你的努力，會(huì)取得好成績(jī)的。

12.人很聰慧，學(xué)習(xí)上很有潛力。平常能按時(shí)到校，根本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象;上課留意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經(jīng)屢次教育，但效果不明顯。成績(jī)不夠抱負(fù)，且有退步跡象。教師覺(jué)得你根底不差，人又聰慧，為什么不給自己一個(gè)時(shí)機(jī)呢?只要你能努力，你能取得的進(jìn)步將不行估量。

13.在我的印象中，你是一個(gè)聰慧的、有肯定根底的學(xué)生。你有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)——肯動(dòng)腦筋，這是多么珍貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)啊!但圓滿的是，你對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，你的進(jìn)取心不是很強(qiáng)，所以許多時(shí)機(jī)你沒(méi)有很好地把握住?！皭?ài)拼才會(huì)贏”，為什么不給自己一個(gè)時(shí)機(jī)呢?在這辭舊迎新之際，教師祝福你來(lái)年能擁有更好的成績(jī)，擁有更多的朋友。

14.你忠厚狡猾、緘默寡言，平常能按時(shí)到校，根本上無(wú)遲到早退現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上不夠努力，作業(yè)不能準(zhǔn)時(shí)完成，對(duì)自己缺乏信念。其實(shí)，你是個(gè)聰慧的學(xué)生，只是根底打得不夠扎實(shí)，只要你肯花工夫，一樣能取得滿足的成績(jī)。教師盼望你以后能樹立信念，加倍努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

15.在教師的印象中，你是個(gè)文氣、誠(chéng)懇、質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度及學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，能仔細(xì)完成值日生工作。學(xué)習(xí)仔細(xì)，能按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，你在校的表現(xiàn)令人滿足。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上還要努力，尤其在寒假里要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，努力縮短與其他同學(xué)的距離。同時(shí)教師盼望你能改良學(xué)習(xí)方法，科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效率。在課堂上盼望你能大膽發(fā)言，暢所欲言，以取得抱負(fù)的成績(jī)。

16.在我的印象中，你是一個(gè)文雅、內(nèi)向、樸實(shí)、緘默寡言的學(xué)生。平常你尊規(guī)守紀(jì)，行為標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完成值日生工作，尊師愛(ài)友。學(xué)習(xí)較仔細(xì)，能準(zhǔn)時(shí)完成教師布置的作業(yè)，上課用心，但成績(jī)不是非常抱負(fù)。教師盼望你能改良學(xué)習(xí)方法，多思索，多發(fā)言，多提問(wèn)，多努力，以取得進(jìn)步。

17.在教師的印象中，你是一個(gè)樂(lè)觀、頑皮的學(xué)生。根本上遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象。能積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是體育熬煉，有集體榮譽(yù)感。仔細(xì)完成值日生工作。但學(xué)習(xí)不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰慧，但學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)。教師盼望你能改掉上課講廢話的習(xí)慣，不懂多問(wèn)，不會(huì)多學(xué)，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。

18.在校總體表現(xiàn)尚可。能堅(jiān)持到校上課，學(xué)校的規(guī)章制度根本遵守，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課留意力不夠集中，課后復(fù)習(xí)工作做得不夠，而又根底較差，因此成績(jī)不夠抱負(fù)。尤其在下半學(xué)期，學(xué)習(xí)上比擬放松。教師覺(jué)得你最大的缺點(diǎn)在于一個(gè)“懶”，真心盼望你在新的一年里，掌握自我，改正缺點(diǎn)，特殊在學(xué)習(xí)上要多花點(diǎn)時(shí)間，多下點(diǎn)工夫，以取得進(jìn)步。

19.內(nèi)向、厚道，這是你給我的最初印象。但后來(lái)，教師發(fā)覺(jué)其實(shí)你很淘氣，甚至上課有時(shí)也要做點(diǎn)小動(dòng)作。教師知道你很聰慧，但總覺(jué)得你沒(méi)有在學(xué)習(xí)上花許多心思。哲人說(shuō)，誰(shuí)能把握住時(shí)機(jī)，誰(shuí)就是天才。教師不知道你是怎樣想的，只想告知你，時(shí)間匆忙，三年一晃而過(guò)，在學(xué)習(xí)上你想連續(xù)深造嗎?假如想，那就給自己一個(gè)時(shí)機(jī)吧。教師盼望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，在新學(xué)期里更勤奮地學(xué)習(xí)，以取得較大的進(jìn)步。

20.在教師的印象中，你是一個(gè)活潑、開朗、上進(jìn)的學(xué)生。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其在體育方面為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。不過(guò)，在下半學(xué)期，教師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)松懈，加上根底不夠扎實(shí)，所以成績(jī)還有待提高。學(xué)習(xí)是一個(gè)量的積存過(guò)程，我們要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，然后才能學(xué)有所得。

21.在教師的印象中，你是一個(gè)很有前途的學(xué)生。聰慧，努力，有根底，學(xué)好功課大有潛力。作為班長(zhǎng)，教師認(rèn)為還可以再潑辣些，再熱忱些，對(duì)自己的要求還可再嚴(yán)格點(diǎn)。同時(shí)，教師還想告知你的是：在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到雨雪風(fēng)霜，但關(guān)鍵是你能否抵擋住生命的風(fēng)寒，能否在混沌的風(fēng)雨中找到生命的坐標(biāo)。教師知道你是個(gè)很有思想的學(xué)生，在新年的鐘聲里，盼望能看到你布滿自信的微笑。

22.在教師的印象中，你是一個(gè)文雅、內(nèi)向、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待工作，你仔細(xì)細(xì)心，深受同學(xué)的好評(píng);對(duì)待學(xué)習(xí)，你仔細(xì)踏實(shí)，積極上進(jìn)。你是一位成績(jī)優(yōu)秀，行為標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。不過(guò)，教師覺(jué)得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)留意學(xué)科的平衡，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破。

23.狡猾本分，仔細(xì)細(xì)心，平常言語(yǔ)不多。能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到校，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。積極參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷集體，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)較仔細(xì)，能按時(shí)完成作業(yè)，上課留意力集中。但進(jìn)步不大。教師盼望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多思索，多提問(wèn)，以提高學(xué)習(xí)效率。

24.內(nèi)向、文雅、厚道。在教師的眼里，你是一個(gè)聽話的孩子，各方面表現(xiàn)都挺好，特殊是能仔細(xì)完成教師交給的任務(wù)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，這一切你都做得不錯(cuò)，盼望保持下去。教師盼望你在學(xué)習(xí)上能下一番苦工夫，刻苦努力，力爭(zhēng)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，縮短與其他同學(xué)的差距。教師信任你經(jīng)過(guò)努力，肯定能到達(dá)目的。

26.忠厚、內(nèi)向、樸實(shí)，這是你給我的第一印象。你是一個(gè)合格的中學(xué)生，平常遵守校紀(jì)校規(guī)，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體，仔細(xì)做好自己的本職工作。學(xué)習(xí)較努力，但缺乏一種拼勁，愛(ài)拼才會(huì)贏嘛。教師盼望你能振作精神，給自己一個(gè)時(shí)機(jī)，好好地拼一拼。同時(shí)，教師盼望你能改良學(xué)習(xí)方法，多思索，多提問(wèn)，以取得更好的成績(jī)。

27.你是一個(gè)樂(lè)觀開朗、對(duì)人熱忱的學(xué)生。平常你自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到早退現(xiàn)象。仔細(xì)完成值日生工作，關(guān)懷集體，積極參與體育熬煉，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成作業(yè)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，但教師覺(jué)得你學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，尤其是上課發(fā)言不夠積極，課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作不夠到位，甚至留意力有時(shí)不夠集中。教師盼望你能爭(zhēng)對(duì)自己的弱點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，取得令人滿足的成績(jī)。

28.在教師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)懇、忠厚、淳樸的學(xué)生。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，你有一股仔細(xì)勁，陳教師真覺(jué)得你進(jìn)步很大，教師很觀賞你。假如，你能以同樣的態(tài)度去對(duì)待其它功課，信任也能漸漸進(jìn)步，試試看吧!教師為你祝愿。

29.你是個(gè)熱忱、樂(lè)觀、上進(jìn)的學(xué)生。平常嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)努力，言行文明，尊師愛(ài)友，尤其是在班級(jí)的衛(wèi)生工作上，仔細(xì)而負(fù)責(zé)，受到了教師和同學(xué)的全都好評(píng)。不知道在家里是否也表現(xiàn)得一樣精彩?放寒假了，你是否覺(jué)得這是一個(gè)補(bǔ)習(xí)功課的黃金時(shí)機(jī)，努力縮短與成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)之間的距離，同時(shí)，也要以一種尋常的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的勝利失敗。

30.教師始終認(rèn)為你是很有潛力的學(xué)生。有聰慧的腦袋，有較好的根底，可勝利為什么總是與你擦肩而過(guò)呢?學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的，除了上課用心聽講，課后仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)外，還需要自己主動(dòng)地去學(xué)，去鉆，假如你能這樣堅(jiān)持下去，教師信任勝利肯定與你同行。

31.你在校的總體表現(xiàn)良好，根本上能遵守校紀(jì)校規(guī)，能仔細(xì)完成教師布置的各項(xiàng)工作，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力，上課留意力還不夠集中。在教師的眼里，你是個(gè)聰慧有潛力的學(xué)生，為什么不給自己一個(gè)時(shí)機(jī)呢?教師盼望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績(jī)就會(huì)取得大的進(jìn)步。

32.在教師的印象中，你是個(gè)文雅、細(xì)致、仔細(xì)的學(xué)生。平常你自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成值日生工作，悄悄地為班級(jí)奉獻(xiàn)著。學(xué)習(xí)較仔細(xì)，上課用心，仔細(xì)完成作業(yè)。教師盼望你能留意各科的平衡，尤其要留意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí)也要改良學(xué)習(xí)方法，多思索，多提問(wèn)，以提高你的學(xué)習(xí)效率。

33.在教師的印象中，你是個(gè)活潑開朗，學(xué)有余力的學(xué)生。能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)做好自己的本職工作。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，積極參與體育熬煉。學(xué)習(xí)較仔細(xì)，能準(zhǔn)時(shí)完成教師布置的作業(yè)，成績(jī)有進(jìn)步。你很聰慧，但還不夠努力，恒心不夠。教師盼望你能在寒假期間，查漏補(bǔ)缺，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí);同時(shí)還盼望你能在班級(jí)工作中更潑辣些，以提高自己的工作力量。

34.平常你根本上能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。仔細(xì)完成值日生工作。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。尤其是你那一手美麗的硬筆書法，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在教師的眼里，你是個(gè)很聰慧的孩子。但是，你在學(xué)習(xí)上還不夠努力，沒(méi)有把大局部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，所以成績(jī)難有進(jìn)步。教師信任你是個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生，信任你會(huì)吸取教訓(xùn)，振作精神，以良好的姿勢(shì)投入下階段的學(xué)習(xí)。

35.在教師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)懇、忠厚、淳樸的學(xué)生。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與熬煉。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體。這些方面你都做得不錯(cuò)。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上，你還不夠努力，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，加上原來(lái)根底又不夠扎實(shí)，所以成績(jī)不夠抱負(fù)。教師盼望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。

36.