初三新學(xué)期新學(xué)習(xí)計(jì)劃（5篇）

初三新學(xué)期新學(xué)習(xí)計(jì)劃（5篇）佳節(jié)將至，飛雪迎春。親愛(ài)的初三級(jí)同學(xué)們，漫長(zhǎng)而又緊急的一學(xué)期已經(jīng)完畢，我們又迎來(lái)一個(gè)布滿開(kāi)心而又輕松的寒假生活。在假期里，我們?cè)跉g快度假的同時(shí)，更要留意積極參與各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，左手社會(huì)公德，愛(ài)惜公共設(shè)施，安全出行，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

青春少年，學(xué)習(xí)為本；中考在即，不容懈怠。在寒假還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，很多家長(zhǎng)卻已經(jīng)在為孩子上補(bǔ)習(xí)班的事而忙活了，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)能放下書本，自由支配課余時(shí)間實(shí)在是一件浪費(fèi)的事情。多數(shù)學(xué)生反映，自上學(xué)以來(lái)始終感覺(jué)很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會(huì)為他們預(yù)備許多的補(bǔ)習(xí)任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時(shí)間？為什么他們?cè)趺匆矡o(wú)法擺脫補(bǔ)習(xí)的糾纏，莫非家長(zhǎng)和教師就無(wú)法轉(zhuǎn)變這個(gè)為難的現(xiàn)實(shí)嗎？20xx年1月13日，我們這兒的初三學(xué)生將迎來(lái)初中學(xué)習(xí)生活中的最終一個(gè)寒假，因這個(gè)這寒假不補(bǔ)課，寒假怎么過(guò)對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。下面給出一個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)，望同學(xué)們依據(jù)自己的實(shí)際狀況，提前做好寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃，能度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、充實(shí)的寒假。古語(yǔ)云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)學(xué)問(wèn)，更要學(xué)方法。寒假給了學(xué)生寬闊的成長(zhǎng)空間，讓學(xué)生在承受學(xué)校統(tǒng)一部署的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還可以自由的選擇課外活動(dòng)。然而，假如缺乏合理安排，就可能導(dǎo)致做很多無(wú)用功，耽擱珍貴的時(shí)間。更有甚者，有些家長(zhǎng)或者放任

自流，讓孩子歡快無(wú)度，或者是看管過(guò)嚴(yán)，加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這些做法都會(huì)引發(fā)學(xué)生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥詳細(xì)表現(xiàn)如下：

一、貪吃導(dǎo)致肥胖：有些家長(zhǎng)認(rèn)為，平常孩子學(xué)習(xí)緊急，養(yǎng)分不好，放假了，應(yīng)好好補(bǔ)補(bǔ)身體，給孩子預(yù)備了大量補(bǔ)品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控力量，進(jìn)食過(guò)多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會(huì)儲(chǔ)存起來(lái)，久而久之，便會(huì)肥胖。

二、貪睡導(dǎo)致精神萎靡：寒假，大局部孩子睡眠過(guò)多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參與晨練。過(guò)多的睡眠，會(huì)使人體內(nèi)部生理節(jié)律發(fā)生紊亂，簡(jiǎn)單造成食欲減退、偏食、養(yǎng)分不均衡、精神不振。

三、貪玩影響身體安康：一到假期，有的學(xué)生過(guò)多地看電視，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、打電子嬉戲，平均每天要玩3個(gè)多小時(shí)，最多的到達(dá)6至7個(gè)小時(shí)，不僅影響視力，而且會(huì)使身體的運(yùn)動(dòng)失衡，造成與人體長(zhǎng)高親密相關(guān)的腦垂體分泌生長(zhǎng)素缺乏，影響身高。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)多，導(dǎo)致記憶力減退：寒假來(lái)了，一些家長(zhǎng)就為孩子細(xì)心安排名目繁多的各種學(xué)習(xí)班，這就增加了孩子新的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生無(wú)喘息之機(jī)，這樣簡(jiǎn)單引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現(xiàn)象。

為避開(kāi)“寒假綜合癥”，學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意作息時(shí)間，不宜熬夜或貪睡，飲食要養(yǎng)分均衡保證安康，學(xué)習(xí)和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶外運(yùn)動(dòng)，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須留意安全。要使學(xué)生度過(guò)一個(gè)真正有意義的假期，其實(shí)是完成兩大任務(wù)：一是調(diào)整身心；二是有效學(xué)習(xí)。

一、關(guān)于調(diào)整身心

教師方面：平常教育教學(xué)任務(wù)重，自已的精力、休力消耗大，借這個(gè)寒假，也給自己放個(gè)假。留點(diǎn)時(shí)間給自己（養(yǎng)精蓄銳）、家人（頑強(qiáng)后盾）、朋友（情感溝通）。

學(xué)生方面：一是堅(jiān)持體育熬煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增加體質(zhì)，有了安康的體質(zhì)才能更好的預(yù)備中考復(fù)習(xí)。因此寒假期間堅(jiān)持熬煉身體肯定是一件一舉兩得的事情。二是學(xué)生與家人的情感溝通問(wèn)題。①教學(xué)生如何與家長(zhǎng)溝通（談自己的校園生活感受、自己的目標(biāo)、需要家長(zhǎng)支持、幫忙的地方）②在家長(zhǎng)會(huì)上講“家長(zhǎng)考試焦慮”現(xiàn)象。盼望家長(zhǎng)家長(zhǎng)充分信任孩子、接納孩子、承受現(xiàn)實(shí)。以鼓舞、幫扶為主。

二、關(guān)于有效學(xué)習(xí)

教師方面：一是討論近三年中考的考法，由備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，這對(duì)分層教學(xué)很有用，務(wù)必完成。二是預(yù)備好復(fù)習(xí)的資料、試卷。

學(xué)生方面：一要安排好生活時(shí)間表、學(xué)習(xí)規(guī)劃。寒假對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生而言并不輕松，但學(xué)生應(yīng)適當(dāng)?shù)胤潘?，如讀書、看電視、出游，與同學(xué)進(jìn)展溝通、聚會(huì)等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實(shí)根底、查缺補(bǔ)漏。要有規(guī)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成學(xué)問(wèn)體系與綱要構(gòu)造。二是肯定要靜下心來(lái)，重讀課本。加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規(guī)律、公式等學(xué)問(wèn)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到根本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問(wèn)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)比照、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)展穩(wěn)固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。三是要收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)展學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要準(zhǔn)時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先預(yù)備的小冊(cè)子上。

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初三學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二

依據(jù)新課標(biāo)、考試說(shuō)明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢(shì)，總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習(xí)的勝利閱歷，小編結(jié)合學(xué)生狀況，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

化學(xué)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)構(gòu)成的神秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)進(jìn)展科學(xué)探究等。期末測(cè)試所暴露出的問(wèn)題主要有：

1、化學(xué)根底學(xué)問(wèn)把握不扎實(shí)。在為數(shù)不多的幾個(gè)方程式中，反響方程式的書寫不到位，化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，缺少條件，未寫氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)等狀況相當(dāng)普遍。對(duì)一些根本的試驗(yàn)操作仍存在問(wèn)題。

2、化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)不標(biāo)準(zhǔn)。如：元素符號(hào)的大小寫字母書寫問(wèn)題，錯(cuò)字、別字嚴(yán)峻，例如把“量筒”寫成“量桐”或“量桶”；物質(zhì)的化學(xué)式不能正確的推斷和書寫；化學(xué)計(jì)算格式不標(biāo)準(zhǔn)等。

3、科學(xué)探究力量不強(qiáng)。試題著重考察了學(xué)生的試驗(yàn)探究和分析力量、試驗(yàn)評(píng)價(jià)的力量、獵取和處理信息的力量、表達(dá)力量等。解題中反映出學(xué)生不能正確分析、獵取與處理試題所給出的信息。

寒假期間，學(xué)生可通過(guò)以下方法復(fù)習(xí)：

1、注意習(xí)題訓(xùn)練：習(xí)題訓(xùn)練要突出學(xué)問(wèn)與問(wèn)題的整合，即做到“以學(xué)問(wèn)引問(wèn)題”和“以問(wèn)題帶學(xué)問(wèn)”相結(jié)合，弄清哪些學(xué)問(wèn)宜用怎樣的問(wèn)題呈現(xiàn)，問(wèn)題中包含了哪些學(xué)問(wèn)。

2、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練：變式拓展即探討一題多法，有助于強(qiáng)化反思性學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)問(wèn)構(gòu)造?？茖W(xué)探究主要包括化學(xué)試驗(yàn)根底學(xué)問(wèn)和利用試驗(yàn)手段進(jìn)展問(wèn)題探究。

3、把握命題意圖：要在已經(jīng)做過(guò)的練習(xí)中找出命題的意圖，考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和解題的思路以及自己解此題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題力量。

4、結(jié)合實(shí)際針對(duì)性訓(xùn)練：

（1）選擇近幾年的期末試題進(jìn)展分析和練習(xí)，要從中總結(jié)常常涉及的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

（2）選擇有代表性的題目進(jìn)展訓(xùn)練，分層突破，逐步提高。

（3）將答過(guò)的錯(cuò)題重新看一遍，檢查自己是否已經(jīng)會(huì)做，不留后遺癥。

特殊提示的是，良好的解題習(xí)慣是取得高分的根底。因此，在平常的學(xué)習(xí)中要重視訓(xùn)練自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀題要仔細(xì)認(rèn)真，答題要標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)，避開(kāi)因非智力因素造成無(wú)謂的失分。

初三學(xué)習(xí)規(guī)劃篇三

初三的安排:

1、每一天6:10起床。翻開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回憶昨日的東西。

3、充分利用每堂課，仔細(xì)聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法。

4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每一天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛教師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。

7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。

8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

學(xué)習(xí)方式:

對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平常的積存。教課書上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。這是前面根底的10分。后面的閱讀必需要留意平常的積存，首先要多讀好的文章，留意積存其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析必需要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候必需要在把握文章中心的根底上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根底功不夠了。.。關(guān)于作文首先卷面必需要干凈，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！必需記住:熟能生巧！這一點(diǎn)致關(guān)重要！去年中考我考了117，也是馬虎。.。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候假如時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最終加一點(diǎn):切忌驕。

英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦！上課留意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅僅要背得，而且要嫻熟（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)信任教師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也必需要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)穩(wěn)固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽視課外的培育，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培育同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依靠與課外培育。

物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活親密相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平常的生活中能夠留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是由于人的手對(duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理試驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，留意觀看，并且要親自動(dòng)手做一做。

政治考試的時(shí)候就應(yīng)是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì)相對(duì)敏捷，但是萬(wàn)變不離其中?？荚囍皩?duì)教材必需要熟識(shí)，我是采納通讀教材的方式熟識(shí)教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給。.。.答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。假如閉卷必需要背得各個(gè)概念。

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)潔的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟識(shí)，同樣能夠采納通讀的方法。答題的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對(duì)于大大事必需要清晰地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平常就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。.。歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積存是最重要的。課外的把握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積存，我個(gè)人推舉《中國(guó)地理雜志》一書，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選取。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

最終一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合。

1、正確熟悉初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很一般的過(guò)程。就像小學(xué)對(duì)待六年級(jí)一樣。

2、既然緊急就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你信任，學(xué)習(xí)只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒(méi)有力氣。即使你看再多的書，書中說(shuō)的偉人再宏大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書中只是未提人家是怎樣放松地！

學(xué)會(huì)放松還有許多要學(xué)的

我對(duì)此深有體會(huì)。根底非常重要，你就是再厲害你也不能脫離根底，好好學(xué)習(xí)，祝你順當(dāng)渡過(guò)中考。

學(xué)生初三學(xué)習(xí)規(guī)劃篇四

期末考的完畢意味著初三學(xué)期過(guò)半。孩子這次考得抱負(fù)嗎？教師指出：無(wú)論期中考成績(jī)?nèi)绾?，?duì)著分?jǐn)?shù)扼腕嘆息或興高采烈都是不明智的。沒(méi)有考好的學(xué)生無(wú)須垂頭喪氣，由于期中考試是學(xué)習(xí)的最正確檢測(cè)補(bǔ)救時(shí)機(jī)。而考得好的學(xué)生更不行掉以輕心，應(yīng)擅長(zhǎng)診斷學(xué)習(xí)，確保領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

初三學(xué)生如能通過(guò)考后分析，通過(guò)期中考成績(jī)發(fā)覺(jué)深層次的學(xué)習(xí)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，徹底鏟除學(xué)習(xí)癥結(jié)，不僅能幫忙孩子在期末考試中打個(gè)“翻身仗”，還能取得今后學(xué)習(xí)上后發(fā)制人的驚喜成績(jī)，笑對(duì)中考。那么，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)展期中考試的總結(jié)，今后更好的學(xué)習(xí)呢？

一、針對(duì)期中考試作整體總結(jié)

教師建議大家先對(duì)自己的期中考試整體狀況做一個(gè)總結(jié)，大家對(duì)自己的成績(jī)都有肯定的期望值?？偨Y(jié)一下自己成績(jī)進(jìn)步或者不抱負(fù)的緣由，例如可以問(wèn)問(wèn)這次考試，你是否到達(dá)了期望？名次、成績(jī)是上升還是下滑？假如上升，是由于題目適合你？還是同水平的同學(xué)消失了失誤？還是你的水平真正上升了？假如下滑，問(wèn)題又出在哪里？初三每一次的考試排名都特別重要，這關(guān)乎與能否考進(jìn)一所好的高中學(xué)校。在總結(jié)問(wèn)題的期間，衡量自己的位置也是相當(dāng)重要的。

二、針對(duì)考試學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

學(xué)問(wèn)點(diǎn)的總結(jié)是初三期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種狀況很可怕，一是根本不進(jìn)展總結(jié)，那么你下次可能還掉在一樣的陷阱里，這就是許多初三教師都建議學(xué)生有自己的錯(cuò)題本的緣由了。二是“就題論題”進(jìn)展總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相像的陷阱里。

三、吸取閱歷，總結(jié)考試技巧

初三的同學(xué)應(yīng)尤其留意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實(shí)演練。當(dāng)你再次回憶整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)展思索：1這次考試你的策略是什么？時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有消失先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？2、有沒(méi)有消失填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的`低級(jí)失誤？假如有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)？3、詳細(xì)到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否由于專注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分？英語(yǔ)聽(tīng)力是否由于糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容等等。

初三的學(xué)習(xí)規(guī)劃篇五

1.建立初中數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)體系。

初中進(jìn)展了29章學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，全部章節(jié)的學(xué)問(wèn)在中考都會(huì)有涉及到。中考的考察方式不會(huì)利用一道題目單一考察某一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，考察多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)時(shí)也不會(huì)明確表達(dá)會(huì)利用哪些學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)來(lái)進(jìn)展解答。如何很好的解決這樣的問(wèn)題，那就是在初三的學(xué)習(xí)過(guò)程中去建立一個(gè)完整的學(xué)問(wèn)體系出來(lái)。不僅僅是要構(gòu)建出所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)框架，更要建立起相應(yīng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

2.歸納總結(jié)題型。

初三的學(xué)習(xí)科目眾多，依靠作業(yè)進(jìn)展學(xué)問(wèn)穩(wěn)固的效率過(guò)低。尤其是數(shù)學(xué)，題目多種多樣。準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展題型的歸納總結(jié)，發(fā)覺(jué)題目之間的共性，開(kāi)掘同一類型題目的統(tǒng)一解答方法和思想，可以很好的提高學(xué)習(xí)效率。例如與等腰三角形有關(guān)的全等，可以歸結(jié)為四種題型。

3.提高學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用力量。

初三的學(xué)生要面臨的不只是一年后的中考，上學(xué)期期末進(jìn)展的元月調(diào)考，下學(xué)期期中進(jìn)展的四月調(diào)考和五月調(diào)考，都是階段性的重要考試。提前進(jìn)展真題的練習(xí)，適應(yīng)綜合性題目的解答思路，這樣才可以在這些考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

第一，重視課本學(xué)問(wèn)：任何科目的學(xué)習(xí)都萬(wàn)變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，由于全部的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)都來(lái)源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是根底學(xué)問(wèn)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本學(xué)問(wèn)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪局部。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽視了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的時(shí)候，必要合同將課本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和例題弄明白，書后的每個(gè)練習(xí)都要仔細(xì)地做一遍，這樣才能說(shuō)我們根本把握了這一局部學(xué)問(wèn)。

在暑假信任許多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展預(yù)習(xí)。有許多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)展預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺(jué)得只有在看書的根底之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，由于數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的把握狀況終還是得表達(dá)在解題中。

其次，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，消失錯(cuò)誤是正常的，并不行怕，可怕的是許多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問(wèn)題。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)不是簡(jiǎn)潔地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)當(dāng)是首先搞清晰自己究竟錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問(wèn)題還是運(yùn)算過(guò)程中消失了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，訂正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。假如條件允許，家長(zhǎng)能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì)收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，進(jìn)展總結(jié)是對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)展升華的過(guò)程。許多同學(xué)也知道要進(jìn)展總結(jié)，但是需要總結(jié)什么許多人并不清晰，在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、總結(jié)舊知的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)學(xué)問(wèn)體系，大家應(yīng)當(dāng)把這個(gè)學(xué)問(wèn)體系總結(jié)出來(lái)并利用這個(gè)學(xué)問(wèn)體系，記憶和把握數(shù)學(xué)的各種定理和學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

2、總結(jié)自己一些簡(jiǎn)單消失錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己消失過(guò)的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)消失問(wèn)題的點(diǎn)，往往反復(fù)消失問(wèn)題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，假如運(yùn)算有問(wèn)題就強(qiáng)化運(yùn)算力量，假如是學(xué)問(wèn)有漏洞就把學(xué)問(wèn)再回憶一遍，并適當(dāng)?shù)貐f(xié)作著學(xué)問(wèn)做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不行，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第一階段：學(xué)問(wèn)梳理形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式，以中考說(shuō)明為主線，注意根底學(xué)問(wèn)的梳理。

第一輪復(fù)習(xí)要“過(guò)三關(guān)”：

（1）過(guò)記憶關(guān)。必需做到記牢記準(zhǔn)全部的公式、定理等。

（2）過(guò)根本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。

（3）過(guò)根本技能關(guān)。如，數(shù)形結(jié)合的題目，要求能畫圖能做出。

2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問(wèn)題

（1）必需夯實(shí)根底。一般中考試題按易：較易：中：難=4：3：2：1的比例，要求在應(yīng)用根底學(xué)問(wèn)時(shí)能做到嫻熟、正確和快速。

（2）中考有些根底題是課本上、說(shuō)明上的原題或改造，必需深鉆教材與說(shuō)明，絕不能好高騖遠(yuǎn)。

（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的，要有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

（4）多歸納、多總結(jié)。

其次階段：專題復(fù)習(xí)