有關(guān)安全教育教案10篇

有關(guān)安全教育教案10篇

安全教育教案篇1

一、交通安全

假期里，同學們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，

他們的交通安全格外讓人擔心。孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的

事情時而發(fā)生。每年假期，都會發(fā)生一些學生被撞傷、刮傷的交

通事故，雖然一些事故屬于意外，并不是孩子的過錯，但如果家

長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇

完全有可能避免。

1、禁止在馬路上騎車帶人，快速超車。

2、高速路上禁上騎自行車。

3、騎自行車是禁止做危險動作。

4、自行車注意平時維護，以防零部件松動。

5、步行時一定要遵守交通規(guī)則，禁止追逐打鬧。穿行馬路

時一定要走人行橫道，一停二看三通過。

6、乘車時要注意安全，禁止將身體置于車窗外，車停穩(wěn)后

方能下車，車啟動時要站穩(wěn)。

7、出行時一定了解路線，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏

障。

8、不要攜代禁止的易燃品上車。

9、當發(fā)生意外時及時撥打110、112等電話。

二、嚴禁在鐵路沿線及周邊活動

暑期一些好動的男同學在閑暇時由于好奇說不定要到鐵路

周邊去玩耍，學校希望大家不要去這些危險地帶去，并要求同學

們做到以下幾點：

1、莫伸手，伸手必被抓。

2、不要用石子擊打列車。

3、嚴禁拆盜扣件20__年中學生暑期安全教育主題班會20__

年中學生暑期安全教育主題班會。

4、嚴禁拆盜鐵路設(shè)施。

5、嚴禁提拉車鉤玩耍。

6、不得在鐵路線路上放置、遺棄障礙物。

7、不得擅自開啟列車車門。

8、不得在鐵路線路上行走、坐臥或者在未設(shè)平交道口、人

行過道的鐵路線路上通過。

9、不得翻越、損毀、移動鐵路線路兩側(cè)防護圍墻、柵欄或

者其他防護設(shè)施和標樁。

10、不得鉆車、扒車、跳車。

三、飲食衛(wèi)生

夏季天氣熱，濕度大，而同學們的抵抗力又相對較低，如果

飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解，

現(xiàn)階段，已經(jīng)進入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門診內(nèi)的小患者時有

出現(xiàn)，因此同學們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生。

1、不食用沒有安全標志的食物，不食用已經(jīng)腐敗的食物，

不能食用有時明顯問題的產(chǎn)品，不食野外采摘不明藥理毒性的野

菜等山珍產(chǎn)品。

2、喝熱水，講究飲食衛(wèi)生。

3、對于口感有明顯異常的食品要提高警惕。

4、當發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話，不

要等看情況再說。

此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造

成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應(yīng)加強注意，避免

暴飲暴食。

四、防火教育

暑假期間，由于天氣炎熱干燥，容易引起火災(zāi)。假期開始后，

有一些同學獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不

能擺弄打火機玩。不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;

不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)

現(xiàn)場，學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

五、游泳安全

通過對同學們的一些了解，有的同學貪圖方便，直接到河溝、

魚池里去洗澡，還有一些同學把河溝、魚池等當成天然的游泳池。

因為身邊沒有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識差，在意外

發(fā)生后，又不懂得如何自救，結(jié)果釀成悲劇。所以，同學們無論

在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家長陪同。不會游泳的同

學不要獨自下水，會游泳的同學也不能因為逞能而去深水區(qū)或水

位很深的地方，以免危險20__年中學生暑期安全教育主題班會

作文。到公園或野外玩的同學，也要注意，不能去河溝、水庫等

地方游泳。這些地方不是正規(guī)的游泳池，沒有完善的保護設(shè)備，

也沒有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的`地方游泳非

常危險

暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長陪同，無論水

性好壞都要慎防溺水。

六、惡劣天氣防護安全

近來由于天氣變化較快，大風、大雨、雷電、冰雹等情況頻

繁出現(xiàn)，所以一定要注意出行安全。當遇惡劣天氣時不能在樹下、

危險建筑物、廣告標志牌等附近躲避。

七、個人安全防護

近年來種種跡象表明，青少年受侵害現(xiàn)象在突增，所以在假

期當中如有發(fā)現(xiàn)身邊或陌生人對自身身體有過分舉動和不良語

言進行侵害時應(yīng)該及時向家長反映，避免更大的侵害發(fā)生，不要

羞于啟口，應(yīng)該大膽舉報，不要怕別人的恐嚇，積極尋求保護、

支持。最后祝大家過一個幸福安全的暑假。

安全教育教案篇2

一、活動目的

1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生

安全意識，過上一個平安、快樂的假期。

2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正

把學生的暑假安全教育落到實處。

二、活動過程：

一、導入：

1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一

次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有

幾分擔憂，暑假里同學們應(yīng)該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，

我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言

哦!

教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

2、老師小結(jié)：同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、

防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我

們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢?

三、暑假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音

響、電磁爐、空調(diào)等等。

2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，

這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便?？捎猛觌?/p>

器時，打雷時要注意什么?

學生回答，教師補充指點。

(關(guān)掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片

讓學生觀看。

4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。

5、教師總結(jié)：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維

修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和

操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電

源。

(二)防火安全

1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現(xiàn)了火災(zāi)，

我們該怎樣做?

讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。

2、根據(jù)討論，教師總結(jié)：同學們，我們一定不玩火，同時，

你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉。

3、教師結(jié)合學校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補

充一些防火知識。

防火知識：一、不能帶火柴或打火機等火種;二、不得隨意

點火，禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放

鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

在火災(zāi)現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果

有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地

點。二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不

十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。三、

多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利

用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路

線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，

以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可

向外打手電，發(fā)出求救信號。五、如生命受到嚴重威脅，又無其

它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在

牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。六、如無

條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被

迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手

扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

(三)防溺水

1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的

視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘。

2、讓學生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故，讓學生

明白危險時時在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠。

4、教師再次強調(diào)：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假

若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領(lǐng)，并到游泳池等安全區(qū)域。

(四)交通安全

1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。

2、引導討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行

走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)乘汽車時要注意什么?

(8)遇到交通事故怎么辦?

3、齊讀交通安全的兒歌

走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈

亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓

車，安全保證最重要。

(五)機智勇敢斗壞人

1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是，當我們

遇到壞人的時候，要想想自己有沒有能力和他抗爭，不能硬拼硬，

要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶

有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在

你身上，你會怎樣做呢?

2、請同學們學習以下的安全守則：

l不要聽信陌生人的話。

l上學、放學最好與同學一起走，不要單獨在街上亂走、亂

看。

l貴重物品不要隨身帶。

l平時不要亂花錢，也不要帶太多錢。

l遇到勒索等情況，要及時報警。

l遇到搶劫時，要首先保護自己的生命安全，不要為了財物

與歹徒硬拼。

l遇到色狼侵犯時，要大膽拒絕，并盡快把詳細情況告訴父

母。

l如果看到有人拿著兇器沖進學校，要趕快躲避。

l如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己，就

應(yīng)大聲呼救。

l被綁架后，要保持鎮(zhèn)定，細心觀察周圍環(huán)境，并裝出很配

合的樣子，使壞人麻痹大意。然后，想辦法報警或逃跑。

l如果被拐賣，要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方，要

想辦法了解自己所在地方的名稱，以便求救。

l如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警

察的救助。

l平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家

庭通訊地址和郵政編碼等。

四、師總結(jié)：

同學們，“安全第一”、“安全無小事”，明天，快樂的暑

假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，

不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假!

安全教育教案篇3

教學內(nèi)容：

學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成

自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、

愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多

事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事

故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項：

二、教學過程

1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地

方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情

況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍

等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅

或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保

證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、游泳時要注意安全

1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所。

3)、下水前要做準備運動。

4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)、水下情況不明時，不要跳水。

6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年

人前來相助。

4、交通安全行走時怎樣注意交通安全：

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠

路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不

與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的

兒童不準騎自行車上街。

5、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火

的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法

離開火場。

3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、

用濕衣物包裹身體。

6、校園安全

1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人

摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身

體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3）不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃

蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。

4）離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。

5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗

用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校

園，以免對學生造成傷害。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，

鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的

情況或危險，就能健康快樂地成長。

安全教育教案篇4

第一課上學和放學

教學目的：

1、教育學生要遵守交通規(guī)則。

2、使學生平安上學和放學。

教學過程：

一、導入

我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙

伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會

有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽

放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來同學們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。

（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要

記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共

汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什嗎？

（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。

（3）分組表演“坐車上學的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)

則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會

兒，你們說這樣做對不對？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，

不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，

不要離家太遠。

4、要遠離高空危險物行走

（1）我們在上、下學的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線

等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤

其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，

平平安安回家去。

第二課認識交通標志

教學目的：

1、使學生認識一些交通標志。

2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。

教學過程：

一、導入

1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪

同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬

路，左右看，交通規(guī)則記心中。”

二、教授新課

1、交通信號燈

（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？

（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思

嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅

燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

（5）我們在上學的時候，個問題，互相補充，然后各組選

出代表匯報。

2、認識交通安全標志

（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。（直行、向左轉(zhuǎn)

彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）

（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走走，

一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。

（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。

（出示圖，邊講邊讓學生辨認）

（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行

駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）

三、擴展練習

1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪

些交通安全標志？

2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。

第三課認識簡單的危險標志

教學目的：

1、使學生認識一些簡單的危險標志。

2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。

教學過程

一、導入

1、同學們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，

上面畫著一個大大的感嘆號你們知道它意思嗎？

2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險

標志一類，讓我們一起來認識它們吧！

二、教授新課

1、禁止標志

這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，表示，是因為圓形給

人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道

這表示什么嗎？

（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這

表示什么嗎？

（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這

表示什么嗎？

（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道

這表示什么嗎？

（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認識警告標志

（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注

意安全。

（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面

有一個感嘆號，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災(zāi)、當心

爆炸、當心有毒、當心觸電等。

3、生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎？

三、做游戲認標志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講

臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來

表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。

第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全

教學目的：

1、使學生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全?/p>

教學過程：

一、導入

1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，

總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到

沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果

當他正準備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一

個大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們喜歡他嗎？為什么？

二、教授新課

1、在社區(qū)做安全的游戲

（1）小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么

呢？

（2）同學們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學可以

根據(jù)發(fā)言同學所說的發(fā)表自己的見解。

（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要捉迷藏不要躲在汽

車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）

2、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？

（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什

么呢？

（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品

放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？

三、擴展訓練

1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和

少兒節(jié)目，如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他

參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰明。

你們喜歡看什么電視目？

2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？

安全教育教案篇5

教學內(nèi)容：

學習一些家居防火自護。自救知識

教學目標：

①通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃

生自救的辦法。

②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學重難點：樹立火災(zāi)自護.自救的觀念.增強安全意識。

教學時數(shù)：1課時。

教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.

教學過程：

一、談話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.

愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外

事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事

故，下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。

因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此

時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電

視機關(guān)上.并拔掉插頭。

b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀

態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。

c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們

今天學的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,

應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的

木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們

換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學習自救知識。

師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。

3高層建筑火災(zāi)逃生。

4公共場所火災(zāi)逃生。

5安全出口火災(zāi)逃生。

三、教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.

無論欠費與否。

2、火災(zāi)地址要報詳細：

__市__村__路__號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速

來撲救.我的電話號碼是__）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不、

蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

五、讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.

老師幫他們指出當時的誤區(qū)。

六、總結(jié)：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉

自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.

就能健康的成長。

安全教育教案篇6

一、教學目標：

1、情感、態(tài)度、價值觀目標

能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，

珍愛生命。

2、能力目標

能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過

程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化

為行動和經(jīng)驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民

現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、知識目標

了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示

標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學會基

本的防范技能。

二、教學準備：

1、課件（《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）

2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。

三、教學過程：

（一）說一說

1、唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，

讓我們一起唱一唱吧。

2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。

那么，你每天是怎樣上學的呢？

3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（課件出示三幅到校方式特

寫圖）

小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的

是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

（評析：用學生熟悉的《上學歌》導入新課，一下子就激發(fā)

起了學生的學習興趣。“你每天是怎么上學的？”是貫穿課堂教

學活動全過程的主線，它是調(diào)動、激發(fā)和促進學生自主探索學習

活動的學習情景。課堂學習情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語言學習氛圍的渲

染，還是激發(fā)學生樂學，獲得健康的情感體驗的過程。）

（二）畫一畫

1、小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？（指生回答）

2、從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢？

3、根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小

百貨店、小橋、十字路口等）

4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。

5、師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來

嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太

難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧！）看誰觀察得仔細、畫

得清楚。

（評析：通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的

路線，在玩中學，在學中玩，分析上學路上的安全因素，為如何

安全上學做好鋪墊。）

（三）評一評

1、在四人小組中交流畫的路線圖。

2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。

（評析：引導學生熟悉從家到學校的路線和標志，人人動手

畫，評價時不是評價學生畫畫的水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學生

是否有創(chuàng)新意識。）

（四）議一議

1、過渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學

校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？

2、課件演示：《我能說“不”》

3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生

回答）

4、你做過這樣的事嗎？（勾起學生的回憶，對照課件，剖

析自己。）

5、教師總結(jié)（在上學路上玩耍后的不良后果）：

（1）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天

上課的情緒。

（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。

（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。

板書：上學路上不玩耍。（齊讀）

（評析：通過觀察圖片，討論交流，明辨是非，使學生明白

上學路上不貪玩，要按時到校。）

安全教育教案篇7

一.教育目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，防“禽流感”的教育。

教育內(nèi)容：家庭、學校、社會安全

教學過程：一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開

始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是

安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。

二、小學生應(yīng)注意安全的地方：

1、學生討論。作為小學生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全?

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧;不在樓道內(nèi)

做游戲;上下樓梯靠右行;勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他

人;不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;課外不玩火，

不玩火……

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，

交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，

通過公路要做到一停二看三通過。

(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的

雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

三、交流對“禽流感”的了解。

導語：最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒

嗎?

(1)交流對“禽流感”的了解。

(2)說說如何預(yù)防這種病。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

第一課家居安全教育

一、談話引入

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、

愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事

情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。

因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情

況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍

等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅

或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證

室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火

的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法

離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用

濕衣物包裹身體。

三、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛

煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況

或危險，就能健康地成長。

第二課食品安全教育

一、教學目標

1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主

要來自食物。

2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。

3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。

4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

二、教學重點

知道如何健康飲食?

三、教學難點

培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責任感。

三、教學過程

(一)談話導入

1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健

康的?(學生各抒己見)

2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。

看來，一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我

們一定要注意健康飲食。(板書課題：吃出你的健康來)學生齊讀

課題。那如何做到健康飲食呢?

(二)好好吃早餐

1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的

關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事

情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽

一個故事。(故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，

怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始

餓得受不了，更別提上課認真聽講了。)

2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說?

早餐對我們有多重要呢?

(三)飯前飯后多補水

身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水

分。要使人體儲備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝

白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等

等。

為什么需要這么多的水呢?因為一天下來你會不知不覺地失

去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另

外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水

分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。

(四)有節(jié)制地吃點零食也不壞

零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合

理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有

些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。

平常我們各異的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇

干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。

核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。

同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。

葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，

其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止

皮膚干燥和生成色斑。

無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質(zhì)，可稀釋血

液的流動，從而使大腦量充足。

奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清

氣爽，皮膚潤澤。

吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡

錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不

能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。

(五)良好的烹調(diào)促進健康

良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失;不恰當?shù)呐胝{(diào)，會大大降

低食品中的營養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維

生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。

煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族

維生素和維生素C。

蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之

三十的水溶性維生素。

微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶

性營養(yǎng)成分。

烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，

需要徹底烤透。

第三課、交通安全教案

教學目的：

1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有

關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛

護交通設(shè)施的意識。

教學方法：講授法、討論法

一、導入新課：

1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我

們的生活會怎樣?

2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?

教師小結(jié)：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生

活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也

給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服

不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學習

一下交通安全知識。

二、新課講授：

1、介紹常見的交通標志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、

指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學生要文明乘車、乘船。

3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走

時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越馬路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

要學會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵

守交通規(guī)則。

三、小結(jié)：

提問：今天我們學了哪些知識?通過學習，我們以后乘車、

走路、騎車應(yīng)注意些什么?

教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽

視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交

通規(guī)則，時刻重視交通安全。

安全教育教案篇8

安全教育活動教案：怎樣安全乘車

活動目的：

讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全

意識。

活動準備：

ppt課件，錄音機，自制方向盤

活動過程：

一、談話導入活動，小朋友都做過車嗎？引導幼兒說出都做

過什么樣的車。

二、展開活動：

1、引導幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題，孩子們

回答（引導說出做自行車、電動車一定要把好扶手，腳不能亂動，

坐摩托車時一定要帶頭盔）

2、出示課件，做公交車時要注意什么？圖片中的小朋友做

的對嗎？為什么？（圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太

危險了）

3、坐車還要注意什么？（不能吃東西，不能在車上亂跑）

4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒

要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車

上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。

5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎？為

什么？鞏固對乘車安全知識的掌握。

6、如果孩子們被困車中要怎么辦？（一定要大聲呼救，可

以用安全錘使勁敲車窗）

7、認識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結(jié)乘車注意的安全知識。

三、一起隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好

安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

小結(jié)與反思：

本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動，小班孩子年

齡偏小，對安全知識不太了解，本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐

車要注意什么，孩子們對車有了一定的認識，其次，通過直觀形

象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的