用電安全教育教案

用電安全教育教案

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用電安全教育教案

電能是一種方便的能源，它的廣泛應(yīng)用形成了人類近代史上第二

次技術(shù)革命。有力地推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展，給人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)

富，改善了人類的生活。下面是本店鋪給大家整理的用電安全教育教

案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

用電安全教育教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來

幫它出出主意，它需要哪些東西呢?

2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗

衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢?它們需要什么?

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器，

我們生活中有各種各樣的電器。

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二、找電器

1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)

志?這是電的標(biāo)志)

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它

上面吧。

4、共同進(jìn)行游戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險(xiǎn)的電

1、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎?

2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，

不能去碰電插頭的道理。)

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

用電安全教育教案2

活動(dòng)過程：

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

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活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒操作卡片。

2、電線若干、插座若干。

活動(dòng)過程：

1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

(1)天黑了，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦?

(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?

(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用

什么?

(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們?cè)谏?/p>

活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)

發(fā)脾氣傷人的。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解

安全使用電器的粗淺知識(shí)。

(1)提問：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電

線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)

層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就

會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。

(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問題?

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出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解

插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。

如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，

傷害我們。

(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)

生漏電。

3、總結(jié)：

電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們

帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要

安全用電。

用電安全教育教案3

一、教學(xué)目的

1、知道電可給人們生活、工作帶來方便，生活離不開電。

2、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。

3、知道安全用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

二、教具

1、由不安全用電而造成的事故的資料。

2、測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。

3、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí)。

三、課時(shí)安排：一課時(shí)。

四、課型：新授課。

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五、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣安全用電。

六、教法設(shè)計(jì)：講解法、演示法。

七、教材分析

本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應(yīng)該注

意的幾點(diǎn)。

一是初步了解安全用電的一般常識(shí)，做到愛護(hù)一切電路設(shè)施。

二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的

家用電器及一切電器設(shè)施。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作

用，也屬于知識(shí)范圍，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí)，做到愛護(hù)電

力設(shè)施。

八、教學(xué)過程

1、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你家里都有什么家用電器?它們的共同特點(diǎn)是什么?學(xué)生

回答后引入。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。

2、辨析討論，安全用電

⑴你們覺得在生活中，在使用電時(shí)，應(yīng)注意哪些問題?了解不安

全用電的危害。

⑵出示課件內(nèi)容。(用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源

插頭、要在電線上晾衣服等)

⑶小組匯報(bào)交流。(要求說明不安全用電的危險(xiǎn)及正確的操作方

法)

3、提醒警示每人說一句提醒人們安全用電的話。

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4、小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì)張開兇惡的

大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，

那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)安全用電的小宣

傳員，看看誰最棒。

九、板書設(shè)計(jì)

安全用電電——安全使用：帶來方便

不安全使用：帶來災(zāi)難

用電安全教育教案4

電能是一種優(yōu)越的能量獲得廣泛的應(yīng)用，不斷地造福于人類。同

時(shí)電對(duì)人類也有很大的潛在危險(xiǎn)性。如果不能做到完全用電，便會(huì)對(duì)

人民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。懂得安全用電常識(shí)，才能主動(dòng)

靈活地駕馭電力，避免發(fā)生觸電事故，保障生命財(cái)產(chǎn)的安全。中學(xué)生

尤其應(yīng)當(dāng)了解安全用電知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，安全使用各類家電，養(yǎng)成良好的用電

習(xí)慣

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入，引入安全用電。

1、觸電后的慘狀：觸電身亡。

2、觸電后的慘狀：少年觸電面目全非。

3、觸電后的慘狀：少年觸電雙臂燒焦。

4、觸電后的慘狀：攀登高壓線桿人體燒焦。

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5、釣魚發(fā)生的觸電事故。

6、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊。

7、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。

一、電流對(duì)人體的傷害。

電流對(duì)人體的傷害有三種：電擊、電傷和電磁場(chǎng)傷害。

1、電擊是指電流通過人體，破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正

常功能。

2、電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害;

主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。

3、電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下，人會(huì)出現(xiàn)頭暈、

乏力、記憶力減退、失眠、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。

二、觸電形式

為預(yù)防觸電事故的發(fā)生，我們分析幾種常見的觸電形式和人體對(duì)

電流的反應(yīng)，從而明確電流對(duì)人體的嚴(yán)重危害。觸電形式有以下四種。

1、單相觸電。人體的一部分在接觸一根帶電相線(火線)的同時(shí)，

另一部分又與大地(或零線)接觸，電流從相線流經(jīng)人體到地(或零線)

形成回路，稱為單相觸電。在觸電事故中，發(fā)生單相觸電的情況很多，

如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí)，不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及

絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電。

2、兩相觸電。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電

相線時(shí)的觸電。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地，人體都在電壓作用下觸

電，因線電壓高，危險(xiǎn)性很大。

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3、跨步電壓觸電。電器設(shè)備發(fā)生對(duì)地短路或電力線斷落接地時(shí)

都會(huì)在導(dǎo)線周圍地面形成一個(gè)強(qiáng)電場(chǎng)，其電位分布是電位從接地點(diǎn)向

擴(kuò)散，逐步降低，當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí)，分開的兩腳間有電位差，

電流從一只腳流進(jìn)，從另一只腳流出而造成觸電，叫跨步電壓觸電。

4、高壓電弧觸電。

5、剩余電荷觸電。

三、防止觸電的技術(shù)措施。

(1)絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施。

1、絕緣：它是防止人體觸及，絕緣物把帶電體封閉起來。瓷、

玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用

的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)

電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞，喪失絕緣性能。

加強(qiáng)絕緣：就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護(hù)絕緣體以

防止通常絕緣損壞后的觸電。

2、屏護(hù)：即采用遮攔、護(hù)照、護(hù)蓋、箱閘等把帶電體同外界隔

絕開來。電器開關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣，而需要屏護(hù)。高壓

設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護(hù)。

3、間距：就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過分

接近帶電體外，還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在

低壓工作中，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。

(2)接地和接零。

1、接地：指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分

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的某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大

地的人為連接都叫接地。

2、保護(hù)接地：為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造

成危險(xiǎn)，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接

起來的做法叫保護(hù)接地。

由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分，都應(yīng)

采取保護(hù)接地措施。如洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外

殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中，保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。

3、保護(hù)接零：就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分

與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來。應(yīng)當(dāng)注意的是，在三相四線制的電力

系統(tǒng)中，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零，這就是所謂

的重復(fù)接地保護(hù)措施，但還應(yīng)該注意，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器

和開關(guān)。

(3)裝設(shè)漏電保護(hù)裝置。

為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)

作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源，起到保護(hù)作用。

(熱水器插頭自帶)

(4)注意事項(xiàng)。

1、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備。

2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按扭開頭、

插座、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好，不得有破損或?qū)щ姴糠致?/p>

露。

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3、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲，并保持開關(guān)蓋面完整，以防短路

時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人。

4、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí)，必須先切斷電源，并保護(hù)好導(dǎo)線，以免

磨損或拉斷。

5、在使用手持電動(dòng)工具時(shí)，必須安裝漏電保護(hù)器，工具外殼要

進(jìn)行防護(hù)性接地或接零，并要防止移動(dòng)工具時(shí)，導(dǎo)線被拉斷，操作時(shí)

應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。

6、在雷雨天，不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周

圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí)，周圍10米之內(nèi)，禁止人員進(jìn)入;

若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi)，應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū)。

四、電器火災(zāi)的防止。

電器、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小

型電器，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線

路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)

行，維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng)，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器

接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。

其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如，在干燥少塵的環(huán)境

中，可采用開啟式和封閉式;在潮濕和多塵的環(huán)境中，應(yīng)采用封閉式

(衛(wèi)生間);在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中，必須采用防爆式。

防止電氣火災(zāi)，還要注意線路電器負(fù)荷不能過高，注意電器設(shè)備

安裝位置距易燃可燃物不能太近，注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常，注意

防潮等。

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用電安全教育教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，知道安全用電的重要性(重

點(diǎn))幼兒肯定對(duì)電從那里來這個(gè)問題很難回答(難點(diǎn))

活動(dòng)準(zhǔn)備

電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張。

活動(dòng)過程

1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它

們有什么作用?

2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工

作，都離不開什么呢?

3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離

不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人

的。

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