幼兒小班美術(shù)點(diǎn)畫教案

設(shè)計意圖

幼兒都愛吃糖，而且對各種顏色的糖果都充滿好奇，這個活動的開展，通過糖

果引起幼兒興趣，能夠更好地融入到課堂當(dāng)中，使幼兒更好體驗(yàn)玩色的樂趣。

活動目標(biāo)

技能目標(biāo)：用手指點(diǎn)畫的方式在瓶子上表現(xiàn)糖豆豆。

情感目標(biāo)：活動中體驗(yàn)玩色活動的樂趣。

認(rèn)知目標(biāo)：通過活動認(rèn)識并區(qū)分糖豆豆的顏色。

重點(diǎn)難點(diǎn)活動重點(diǎn)：使用手指點(diǎn)畫將顏料點(diǎn)在瓶子上。

活動難點(diǎn)：

能說出自己點(diǎn)出了什么顏色的“糖豆豆”。

1、五彩糖豆豆

2、教學(xué)視頻

3、顏料顏料盤

4、抹布每組三張

5、空瓶子〔與幼兒人數(shù)相同數(shù)量〕

6、反穿衣〔與幼兒相同人數(shù)〕

活動過程

一、開始局部

出示快遞盒導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：“今天邱邱老師收到了一個快遞盒子，小朋友們猜一猜里面會是什么東西

呀？”

“小朋友們都猜了很多種東西，那我們現(xiàn)在一起來看一看里面到底是什么東西”

〔出示糖豆豆〕

二、根底局部

1、與幼兒觀察討論

師；“哇，原來里面是糖豆豆，那我請小朋友仔細(xì)看一看你發(fā)現(xiàn)了什么顏色”

教師小結(jié)：“這些糖豆豆都是五顏六色的，紅紅的，黃黃的可真

好看呀！”

2、出示空的透明瓶子

師：“那小朋友們看邱邱老師這里是什么？那瓶子有顏色嗎？今天我們要將瓶

子穿上好看的衣服，你們有什么好的方法呢？”

3、觀看教學(xué)視頻

提問幼兒：視頻中的老師是怎么做的？〔師幼討論，引導(dǎo)說出是把顏料點(diǎn)在透

明的瓶子上〕

4、教師示范〔邊示范邊提醒幼兒操作時的考前須知〕

師：首先用手指蘸一蘸顏料，然后點(diǎn)在瓶子上面，我們使用下一個顏色的時候

可以先用抹布把手指擦干凈，再蘸其他的顏色在進(jìn)行作畫?！裁總€手指進(jìn)行示范〕

5、幼兒操作

那現(xiàn)在我們一起來用這個方法把瓶子上都點(diǎn)滿不同顏色的糖豆豆吧！

〔教師巡回觀察，提醒幼兒在瓶子上點(diǎn)畫，在換顏色的時候要將手擦干凈。引

導(dǎo)幼兒大膽作畫?！?/p>

三：結(jié)束局部

1、作品欣賞展示、

請幼兒說說自己點(diǎn)了什么顏色的糖豆豆。

2、活動結(jié)束

小朋友們都非常的棒，都把瓶子上都布滿了糖豆豆，那我現(xiàn)在就將我瓶子的糖

豆豆和你們分享！

活動延伸：

在區(qū)域游戲活動中用不同材料來制作“糖豆豆”

小班孩子繪畫開展水平也正處于“涂鴉期”。由于他們年齡小，手部小肌肉群

活動反思

發(fā)育不夠完善，手部力量不夠且動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，

又沒有一定的技能做根底，所以他們只是把繪畫當(dāng)成一種游戲，隨自己興趣任意涂

抹，畫出的物體不太標(biāo)準(zhǔn)，似像非像，讓人難以捉摸。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用抹、點(diǎn)、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容?！仓攸c(diǎn)〕

2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫面，體驗(yàn)合作作畫的樂趣。〔難點(diǎn)〕

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

背景音樂〔雷聲、雨聲〕、水粉作畫工具、紙。

活動過程：

〔一〕情境引出，感受春雷。

1、小朋友，今天的天氣真好，老師帶你們?nèi)プ鲇螒颉！矚g快的音樂響起〕

2、〔一陣?yán)茁暋硠倓偮牭搅耸裁绰曇舭?？雷聲響了我們快躲到屋里去吧?/p>

〔請幼兒入座〕

打雷了，會發(fā)生什么事呢？〔幼兒答復(fù)〕

〔二〕烏云過后，下起雨來。

這時，一大片烏云飄過來了?！步處熓痉队媚ǖ姆椒ū憩F(xiàn)烏云〕

五指拼拼攏，顏料舔一舔；紙上橫著抹，烏云就出現(xiàn)。

快，這烏云來得太快，請你們兩個兩個一起在白紙上抹上烏云吧！注意不要抹

太多，要不然我們會看不見了。

〔雨聲起〕聽，什么聲音？

下雨了！〔老師示范〕伸出食指點(diǎn)點(diǎn)，變出雨點(diǎn)嘩嘩。

兩個小朋友一起商量一下，誰用食指點(diǎn)，誰用小指點(diǎn)？這樣就有大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)

了。〔兩位教師示范〕

〔三〕光著腳丫，雨天玩水。

下雨了，小朋友想不想去玩一玩？

五指緊緊握拳，顏料盤里舔舔；拳頭重重一按，變個腳丫出來?！步處熓痉丁?/p>

和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！

〔四〕天氣睛了，曬腳丫了。

哇，小朋友，你們玩得開心嗎？

〔音樂起〕現(xiàn)在雨停了，讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧！這么大的紙怎么

拿呢？你們的手捏住四個角，出發(fā)嘍！

教學(xué)反思：

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以鼓勵性的評價，充分

挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活

動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。

小百科：下雨是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水

蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都

很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣

中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴

降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及幼兒對美的初步感受能力和理解能力。

2、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。

3、幼兒學(xué)會用手指點(diǎn)畫蝌蚪。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、選擇在春天進(jìn)行完春游活動以后上本課時。

2、魚缸假設(shè)干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個小組的正中間并用

毛巾蓋住。

3、調(diào)好的黑色顏料〔一組一份〕、彩色筆〔一人一份〕、紙張〔一人一份〕。

4、錄音機(jī)，歡樂的音樂磁帶。

教學(xué)過程：

1、播放歡樂好聽的音樂，老師帶著幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動作回位置坐

好。

2、教師提問引入：“小朋友，你們剛?cè)ゴ河位貋?，一路上都看見了那些好看的?/p>

好玩的美麗景色?。空f給老師聽一聽！”引出小蝌蚪。

3、教師“今天，老師請來了一些可愛的小動物來我們教室里玩，請小朋友們接

掉毛巾，看一看，是誰來了？”“小蝌蚪?！薄靶◎蝌较牒托∨笥验T一起玩，它們現(xiàn)在

要請小朋友仔細(xì)的看看，它們長的是什么樣子？請能干的娃娃用好聽的語言表達(dá)出

來。”等幼兒說完，教師小結(jié)：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的

大尾巴?！蓖瑫r啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。

4、