直線與圓的方程的應(yīng)用_第1頁(yè)
直線與圓的方程的應(yīng)用_第2頁(yè)
直線與圓的方程的應(yīng)用_第3頁(yè)
直線與圓的方程的應(yīng)用_第4頁(yè)
直線與圓的方程的應(yīng)用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

直線與圓的方程的應(yīng)用第1頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六外離外切相交內(nèi)切內(nèi)含第2頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六4.2.3

直線與圓的方程的應(yīng)用第3頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力理解直線與圓的位置關(guān)系的幾何性質(zhì)。利用平面直角坐標(biāo)系解決直線與圓的位置關(guān)系。會(huì)用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想解決問題。第4頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生通過觀察圖形,理解并掌握直線與圓的方程的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力。用坐標(biāo)法解決幾何問題的步驟:第一步:建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,用坐標(biāo)和方程表示問題中的幾何元素,將平面幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題;第二步:通過代數(shù)運(yùn)算,解決代數(shù)問題;第三步:將代數(shù)運(yùn)算結(jié)果“翻譯”成幾何結(jié)論。第5頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)直線與圓的方程的應(yīng)用。直線與圓的方程的應(yīng)用。第6頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六直線與圓的方程在生產(chǎn)、生活實(shí)踐以及數(shù)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。第7頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六本節(jié)通過幾個(gè)例子說(shuō)明直線與圓的方程在實(shí)際生活以及平面幾何中的應(yīng)用。第8頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六

如圖是某圓拱形橋一孔圓拱的示意圖.這個(gè)圓的圓拱跨度AB=20m,拱高OP=4m,建造時(shí)每間隔4m需要用一根支柱支撐,求支柱A2P2的高度(精確到0.01m)ABA1A2A3A4OPP2例四第9頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六解:建立如圖所示的坐標(biāo)系,設(shè)圓心坐標(biāo)是(0,b)圓的半徑是r,則圓的方程是x2+(y-b)2=r2

。把P(0,4)B(10,0)代入圓的方程得方程組:解得:b=-10.5,r2=14.52ABA1A2A3A4OPP2xy第10頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六把點(diǎn)P2的橫坐標(biāo)x=-2代入圓的方程,得因?yàn)閥>0,所以答:支柱A2P2的長(zhǎng)度約為3.86m。所以圓的方程是:x2+(y+10.5)2=14.52第11頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六思考如果不建立坐標(biāo)系,能解決這個(gè)問題嗎?ABA1A2A3A4OPP2C如圖,過P2做P2H⊥OP。第12頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六ABA1A2A3A4OPP2C由已知,|OP|=4,|OA|=10.設(shè)圓拱所在圓C的半徑是r,則有解得r=14.5。第13頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六ABA1A2A3A4OPP2C所求支柱的長(zhǎng)度約為3.86m。第14頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六

已知內(nèi)接于圓的四邊形的對(duì)角線互相垂直,求證:圓心到一邊的距離等于這條邊所對(duì)邊長(zhǎng)的一半。例五第15頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六

如圖所示建立直角坐標(biāo)系,設(shè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)分別為點(diǎn)A(a,0),B(0,b),C(c,0),D(0,d),ABCDMxyoN第16頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六ABCDMxyoN過四邊形ABCD外接圓的圓心O’分別作AC,BD,AD的垂線,垂足分別為M,N,E,則M,N,E分別是線段AC,BD,AD的中點(diǎn)。由中點(diǎn)坐標(biāo)公式,得第17頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六所以又所以第18頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六坐標(biāo)法解決平面幾何問題的“三步曲”第一步:建系,幾何問題代數(shù)化;第二步:解決代數(shù)問題;第三步:還原結(jié)論。用坐標(biāo)方法解決幾何問題時(shí),用坐標(biāo)和方程表示相應(yīng)的幾何元素:點(diǎn)、直線、圓,將幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題;然后通過坐標(biāo)方法解決平面幾何問題;最后解釋平面幾何問題的幾何含義。第19頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六課堂小結(jié)坐標(biāo)法解決平面幾何問題的“三步曲”第一步:建系,幾何問題代數(shù)化;第二步:解決代數(shù)問題;第三步:還原結(jié)論。第20頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六高考鏈接1.(2008湖南)若過點(diǎn)A(4,0)的直線l與曲線(x-2)2+y2=1有公共點(diǎn),則直線l的斜率的取值范圍為()B.

C.D.C第21頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六2.(2007全國(guó))在直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為圓心的圓與直線相切求:圓O的方程?!窘馕觥恳李}意,圓O的半徑r等于原點(diǎn)O到直線的距離,即得圓O的方程第22頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六隨堂練習(xí)1.圓x2+y2+2x+4-3=0上到直線x+y+1=0的距離為

的點(diǎn)共有(

)個(gè)。A.1

B.2

C.3

D.42.圓x2+y2=16上的點(diǎn)到直線x-y=3的距離的最大值為(

)CC第23頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六直線L:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R)(1)證明:無(wú)論m取什么實(shí)數(shù),L與圓恒交于兩點(diǎn)。(2)求直線被圓C截得的弦長(zhǎng)最小時(shí)L的方程。3.已知圓C:第24頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六解:(1)將L的方程整理為(x+y-4)+m(2x+y-7)=0∴直線L經(jīng)過定點(diǎn)A(3,1)∴點(diǎn)A在圓C的內(nèi)部,故直線L與圓恒有兩個(gè)交點(diǎn)。第25頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六(2)圓心M(1,2),當(dāng)截得弦長(zhǎng)最小時(shí),則L⊥AM,由L的方程為y-1=2(x-3)即2x-y-5=0。第26頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六習(xí)題答案1.由已知,圓C的圓心坐標(biāo)為(3,0),半徑長(zhǎng)r=3,圓心到直線2x-y-2=0的距離是直線2x-y-2=0被直線截得的弦長(zhǎng)是第27頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六2.建立直角坐標(biāo)系.|OP|=7.2m,|AB|=37.4m,即有A(-18.7,0),B(18.7,0),C(0,7,2)。設(shè)所求圓的方程是于是有解此方程組,得a=0,b=-20.7,r=27.9。所以拱圓的方程是第28頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期六3.建立直角坐標(biāo)系.有A(-10,0),B(10,0),P(0,4),D(-5,0),E(5,0)。設(shè)所求圓的方程是于是有解此方程組,得a=0,b=-10.5,r=14.5。所以拱圓的方程是第29頁(yè),共30頁(yè),202

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論