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文檔簡介

小學五年級下冊人教版數學期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一個正方體,如果把它的棱長縮小4倍,它的外表積就縮小(

)。

A.4倍

B.8倍

C.16倍

2.有5÷2=2.5可知〔

〕。A.5能被2除盡

B.2能被5整除

C.5能被2整除3.下面各數,既是2和5的倍數,又含有因數3的是〔

〕。

A.980

B.960

C.130

D.754.兩個連續(xù)非零自然數的乘積一定是〔

〕。

A.合數

B.奇數

C.偶數

D.質數5.用一根52厘米長的鉛絲,正好可以焊成長6厘米,寬4厘米,高〔

〕厘米的長方體教具。

A.1

B.2

C.36.18的倍數有〔

〕個。

A.4

B.6

C.8

D.無數二.判斷題(共6題,共12分)1.任意兩個奇數的和都是偶數?!?/p>

〕2.一個數是30的因數,同時也是6的倍數,這個數可能是6。〔

〕3.下面的立體圖形中,從左面和右面看完全相同的是C圖?!?/p>

〕4.一個三位數是1□0,能同時被2、3、5整除,□里的數字有3種填法?!?/p>

〕5.一個數,個位上是最小的質數,十位上是最小的偶數,百位上是最小的合數,這個數是421?!?/p>

〕6.兩個奇數的積可能是奇數,也可能是偶數。〔

〕三.填空題(共6題,共21分)1.在括號內填上“>〞“<〞或“=〞。6升〔

〕6000毫升

800毫升〔

〕1升

7000毫升〔

〕8升

1001毫升〔

〕999升

9260毫升〔

〕9600毫升

3600毫升〔

〕3升5400毫升〔

〕5升

8500毫升〔

〕4500毫升+4升2.計算出下面的長方體或正方體向上面的面積。3.兩個連續(xù)的自然數都是質數,這兩個數是〔

〕和〔

〕。4.至少用〔

〕個完全相同的小正方體才能拼成一個大正方體。如果一個小正方體的棱長是5厘米,那么拼成的大正方體的體積是〔

〕立方厘米。5.填一填。4.8升=〔

〕毫升

320立方厘米=〔

〕立方分米03立方米=〔

〕立方分米

76立方厘米=〔

〕毫升6.一個長方體木塊,橫截面的面積是15平方厘米,長2分米,它的體積是〔

〕立方厘米。四.作圖題(共2題,共7分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。從正面看到的圖形如下,有幾種擺法?2.擺一擺.用三塊完全相同的正方體木塊,擺出從上向下看是下列圖形狀的模型.五.解答題(共6題,共30分)1.五年級田徑訓練隊有42名同學分成甲、乙兩隊進行體能訓練。如果甲隊人數為偶數,乙隊人數為奇數還是偶數?如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數還是偶數?2.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開關,如果這個班有36名同學,每人都拉一下開關,最后燈是亮著還是關著?請說出你的理由.3.五〔1〕班有40個同學參加播送操比賽,要使每行人數都相等,可以排幾行?共有幾種排法?〔每行或每列不少于2人〕4.1+2+3+……+999+1000+1001的和是奇數還是偶數?請寫出理由。5.媽媽要將30個蛋糕裝進袋子里,要求每個袋子里面的蛋糕個數相同,請問可以怎么裝?6.在黑板上寫出3個整數分別是1,3,5,然后擦去一個換成其它兩數之和,這樣操作下去,最后能否得到57,64,108?為什么?參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.C6.D二.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×三.填空題1.=;<;<;<;<;>;>;=2.35;253.2;34.8;10005.4800;0.32;7030;766.300四.作圖題1.6種2.五.解答題1.42名學生要分成甲,乙兩隊,因為:奇數+奇數=偶數,偶數+偶數=偶數,如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數;如果甲隊人數為偶數,那么乙隊人數為偶數;答:如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數;如果甲隊人數為偶數,那么乙隊人數為偶數。2.解:李老師拉了一下后,此時開關的狀態(tài)為關閉.此后第一位同學拉后:開;第二位:關;第三位:開;第四位:關;…,由此可以發(fā)現,奇數個同學拉后,開關狀態(tài)總為開啟,偶數個同學拉后,開關狀態(tài)總為關閉.36為偶數,所以最后燈是關著的.答:最后燈是關著的.3.解:40=1×40,排成1行,不符合題意,40行,不符合題意;

40=2×20,排成2行或者20行,符合題意;40=4×10,排成4行,符合題意;排成10行,符合題意;40=5×8,排成5行,符合題意;排成8行,符合題意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法4.解:1到1001之間一共有1001個數,其中有奇數501個,偶數500個又因為偶數加偶數等于偶數,奇數個奇數相加是奇數,所以501個奇數加起來是奇數,故這1001個數相加是奇數5.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10×3=30、15×2=30、30×1=30答:可以裝進1個

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