兒童節(jié)游園策劃方案

Word第第頁兒童節(jié)游園策劃方案兒童節(jié)游園策劃方案1

一、活動主題

“共享歡樂，奉獻愛心”

二、活動目的

1、讓孩子在學校度過一個歡樂、有意義的兒童節(jié)。

2、培育我校同學節(jié)省的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環(huán)利用，削減資源鋪張。

三、活動內容

1、六一表彰慶祝大會

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6班級同學將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上溝通，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名同學負責。1-6班級同學在副班主任的帶著下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二班級為一組，三、四班級為一組，五、六班級為一組。同學只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名同學參與。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開頭。

3、11：30活動結束，同學進食堂進餐，一名老師留下整理教室。

五、活動預備

1、同學預備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學校預備

制作會員卡。1、2班級黃色，3、4班級綠色，5、6班級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。同學憑卡才能進入同組的購物區(qū)。

3、班級預備

各班要推舉產生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，老師及同學佩戴“工作證”營業(yè)。(可以支配兩批同學換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：歡樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充顏色進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校供應卡紙。

老師統一穿六一活動文化衫，同學全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校供應分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學校供應卡紙。

4、樓道巡察員支配：巡察員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄同學文明狀況)。

六、活動留意事項

1、各班主任老師要留意活動前對同學進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培育同學爭做具有社會實踐力量的社會人，同時加強對同學進行平安、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，同學在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

2、班主任老師要詳細給同學宣講活動詳情，確?；顒拥捻槷?、平安。

3、活動結束后要留意準時清理潔凈場地。

七、活動評比

活動結束后，將評比出“最具人氣班集體”、“最正確營業(yè)員”。

兒童節(jié)游園策劃方案2

一、活動項目

1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯或歇后語14、彈球15、比比誰的視力16、歡樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠。

二、項目規(guī)章

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

11、搶說運動項目：主持人預備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人預備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇后語：主持人要預備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、彈球：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

15、比比誰的視力好：主持人預備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要預備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮的袋子里，讓嬉戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。

三、活動時間支配

6月1日下午12：10——15：20

1、12：20各班級及活動點開頭做好預備，班主任老師到位。

2、13：10廣播里紀律教育，宣揚游園活動開頭。

3、13：15同學開頭游園。

4、15：20游園活動結束，各班開頭整理教室，不得提早放學。

四、活動地點

各班教室、操場

五、活動留意事項

1、分兩段進行進行，同學在本組所在的活動區(qū)域內，自由選擇感愛好的活動項目，不得跨組參與活動。一人最多可以參與10項。(1、2、3班級為一組，4、5、6班級為一組。)2、參加的同學在參與每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參加的公正性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參加一次。不遵守規(guī)章的同學組織班級有權對其扣分。

3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的同學，可以對其嚴厲?批判并扣隊分數，直至拒絕該同學參與。

4、同學游園時，要保持校內潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

5、根據同學最終得分，分成三個獎次(80以上，60~80，60分以下)，同學活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。

兒童節(jié)游園策劃方案3

一、活動目標

1、知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。

2、能英勇、大膽地集風光前表演節(jié)目。

3、體驗節(jié)日的歡樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

二、活動預備

1、預備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學掛圖。

三、活動重點

知道六月一日是小伴侶的'節(jié)日。

四、活動難點

能英勇、大膽地在集風光前表演節(jié)目。

五、審美元素

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂?！傲弧笔敲總€孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的歡樂美妙的心情。

六、活動過程

1、通過談話，知道“六一”是小伴侶的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

2、引導幼兒商量：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

師：小伴侶，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

(1)、老師介紹為幼兒預備的材料。

(2)、幼兒分組進行手工操作活動，老師酌情賜予關心。

4、老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，觀賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做嬉戲來慶祝自己的節(jié)日。

(1)、老師鼓舞幼兒大膽地表演、做嬉戲。

(2)、老師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂!

兒童節(jié)游園策劃方案4

一、活動目標

1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂氣氛。

2、幼兒在嬉戲中有表現自己的機會，展現自己的本事。

3、使幼兒體驗與家長一起進行嬉戲活動的樂趣，給孩子供應一段歡樂的時間并留下童年的美妙記憶。

4、讓家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

5、受到節(jié)日的歡樂。

6、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參加節(jié)日的活動。

二、活動支配

1、在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

2、觀賞大班幼兒大型舞蹈《永久的映山紅》。

3、幼兒講故事競賽。

4、親子嬉戲《夾球跑》。

嬉戲玩法及規(guī)章：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住連續(xù)。

發(fā)放節(jié)日禮物結束。

兒童節(jié)游園策劃方案5

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順當進行特制定此方案。

一、活動目的

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的熟悉，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動預備

1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣揚發(fā)動，確保節(jié)目人數參加率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節(jié)目

學前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目

3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責

4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責

5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由王枚園長負責

6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責