基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理對(duì)髖關(guān)節(jié)置換患者康復(fù)的影響

基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理對(duì)髖關(guān)節(jié)置換患者康復(fù)的影響

【Summary】目的：對(duì)基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理對(duì)髖關(guān)節(jié)置換患者康復(fù)的影響進(jìn)行探究。方法：研究時(shí)間段為2021年10月到2022年10月，研究對(duì)象為院內(nèi)髖關(guān)節(jié)置換患者，共計(jì)80例，利用隨機(jī)分配法劃分為對(duì)照組、觀(guān)察組，分別采取常規(guī)模式、基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理開(kāi)展兩組護(hù)理工作，將兩組護(hù)理后相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與比較。結(jié)果：將兩組接受不同護(hù)理后相關(guān)數(shù)據(jù)信息輸入到統(tǒng)計(jì)學(xué)系統(tǒng)中處理得出結(jié)果P值<0.05，差異顯著，觀(guān)察組日常生活活動(dòng)能力評(píng)分、自護(hù)能力評(píng)分、髖關(guān)節(jié)評(píng)分等相關(guān)數(shù)據(jù)信息均明顯比對(duì)照組更具優(yōu)勢(shì)。結(jié)論：基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理可對(duì)髖關(guān)節(jié)置換患者康復(fù)產(chǎn)生積極影響，將患者日常生活活動(dòng)能力、自護(hù)能力、髖關(guān)節(jié)功能水平提升到新高度。【Keys】髖關(guān)節(jié)置換；延續(xù)護(hù)理模式髖關(guān)節(jié)置換患者會(huì)因?yàn)榧膊∨c手術(shù)導(dǎo)致髖關(guān)節(jié)功能水平降低，對(duì)患者日常生活活動(dòng)造成不良影響，在患者治療中需要配合相應(yīng)的護(hù)理措施，保證護(hù)理質(zhì)量，才能為患者康復(fù)提供一定保障[1]。文中對(duì)基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理對(duì)髖關(guān)節(jié)置換患者康復(fù)的影響進(jìn)行了探究，具體如下。1.資料與方法1.1一般資料研究時(shí)間段為2021年10月到2022年10月，研究對(duì)象為院內(nèi)髖關(guān)節(jié)置換患者，共計(jì)80例，利用隨機(jī)分配法劃分為對(duì)照組、觀(guān)察組，兩組患者占比為40：40，對(duì)照組男女占比為22：18，年齡最小23歲、最大55歲，年齡平均值為（37.15±0.48）歲。觀(guān)察組男女占比為23：17，年齡最小23歲、最大55歲，年齡平均值為（37.18±0.51）歲。納入標(biāo)準(zhǔn)：均為髖關(guān)節(jié)置換患者。排除標(biāo)準(zhǔn)：中途退出者。醫(yī)院倫理委員會(huì)同意此次研究活動(dòng)，并予以審批。將各個(gè)患者基礎(chǔ)資料輸入統(tǒng)計(jì)學(xué)系統(tǒng)，處理后P值>0.05，無(wú)顯著差異，具有可比性。1.2方法對(duì)照組、觀(guān)察組，分別采取常規(guī)模式、基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理開(kāi)展兩組護(hù)理工作。1.2.1常規(guī)模式按照常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)給予患者口頭健康教育，并給予患者相應(yīng)的生活指導(dǎo)與運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。1.2.2基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理①依照醫(yī)院科室情況組建相應(yīng)的護(hù)理小組，強(qiáng)化小組成員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，要求各個(gè)小組成員均具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)水平與綜合素質(zhì)，便于護(hù)理工作順利開(kāi)展。②收集并整理患者各項(xiàng)基礎(chǔ)信息，構(gòu)建健康檔案，并與患者保持良好溝通與交流，了解患者對(duì)自身疾病健康知識(shí)了解程度、康復(fù)知識(shí)掌握情況等，按照患者實(shí)際情況強(qiáng)化健康宣教，合理運(yùn)用幻燈片播放、短視頻播放、模型講解、圖冊(cè)講解等方式對(duì)患者進(jìn)行信息干預(yù)，讓患者可以正確對(duì)待自身病情，主動(dòng)參與到護(hù)理與治療中。③強(qiáng)化與患者之間溝通與交流，通過(guò)聊天方式、病案講解方式等了解患者康復(fù)動(dòng)機(jī)，并對(duì)患者動(dòng)機(jī)進(jìn)行干預(yù)，將同時(shí)期恢復(fù)較好患者作為榜樣，對(duì)患者進(jìn)行激勵(lì)，引導(dǎo)增強(qiáng)患者治療信心，提升患者依從性，讓患者將康復(fù)作為動(dòng)機(jī)，同時(shí)對(duì)患者心理狀態(tài)進(jìn)行有效干預(yù)，讓家屬共同參與到護(hù)理中，讓患者可以按照要求完成各項(xiàng)康復(fù)護(hù)理工作，達(dá)到干預(yù)患者動(dòng)機(jī)的目的。④強(qiáng)化日?？祻?fù)指導(dǎo)，對(duì)患者詳細(xì)講解康復(fù)護(hù)理流程與相關(guān)注意事項(xiàng)，可為患者播放康復(fù)訓(xùn)練相關(guān)視頻，并對(duì)患者進(jìn)行示范，在患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)患者肢體動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，在患者完成一個(gè)階段的康復(fù)訓(xùn)練后對(duì)患者進(jìn)行肯定與鼓勵(lì)；同時(shí)鼓勵(lì)患者自主完成日?；顒?dòng)，對(duì)患者行為進(jìn)行有效干預(yù)。1.3觀(guān)察指標(biāo)將兩組護(hù)理后相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與比較，包括日常生活活動(dòng)能力評(píng)分（日常生活能力評(píng)定量表，共計(jì)100分，分值與患者日常生活活動(dòng)能力呈正比）、自護(hù)能力評(píng)分（自護(hù)能力量表，包括自我概念、自我責(zé)任感、自我護(hù)理技能、健康知識(shí)水平等維度，共計(jì)172分，分值越高表示患者自護(hù)能力水平越高）、髖關(guān)節(jié)評(píng)分（Harris評(píng)分表，共計(jì)100分，分值與患者髖關(guān)節(jié)功能水平呈正比）。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法使用SPSS20.0軟件分析數(shù)據(jù)，使用t和x±s表示計(jì)量資料，使用卡方和%表示計(jì)數(shù)資料，P＜0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2.結(jié)果將兩組接受不同護(hù)理后相關(guān)數(shù)據(jù)信息輸入到統(tǒng)計(jì)學(xué)系統(tǒng)中處理得出結(jié)果P值<0.05，差異顯著，觀(guān)察組日常生活活動(dòng)能力評(píng)分、自護(hù)能力評(píng)分、髖關(guān)節(jié)評(píng)分等相關(guān)數(shù)據(jù)信息均明顯比對(duì)照組更具優(yōu)勢(shì)。見(jiàn)表1。表1兩組接受不同護(hù)理后相關(guān)數(shù)據(jù)信息比較（x±s）組別例數(shù)日常生活活動(dòng)能力（分）自護(hù)能力（分）髖關(guān)節(jié)（分）觀(guān)察組4088.45±10.02126.30±15.6282.30±7.84對(duì)照組4083.26±7.41114.52±10.0275.85±6.85X2/t2.6334.0143.918P0.0100.0010.001討論以往針對(duì)髖關(guān)節(jié)置換患者主要會(huì)采取常規(guī)模式開(kāi)展護(hù)理工作，但是不能在最大程度保證護(hù)理質(zhì)量，無(wú)法滿(mǎn)足患者護(hù)理需求。而將基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理運(yùn)用到髖關(guān)節(jié)置換患者中，可以對(duì)患者疾病健康知識(shí)掌握程度進(jìn)行有效干預(yù)，豐富患者疾病知識(shí)與康復(fù)護(hù)理技巧，了解并改善患者接受治療與護(hù)理的動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)患者樹(shù)立治療信心，告知做好康復(fù)護(hù)理工作對(duì)預(yù)后的重要影響，強(qiáng)化康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)，對(duì)患者動(dòng)機(jī)與行為進(jìn)行有效干預(yù)，提升患者自我護(hù)理能力，讓患者在家中也可堅(jiān)持訓(xùn)練，從而促進(jìn)患者盡早恢復(fù)正常生活[2]。結(jié)合文中研究結(jié)果，將兩組接受不同護(hù)理后相關(guān)數(shù)據(jù)信息輸入到統(tǒng)計(jì)學(xué)系統(tǒng)中處理得出結(jié)果P值<0.05，差異顯著，觀(guān)察組日常生活活動(dòng)能力評(píng)分、自護(hù)能力評(píng)分、髖關(guān)節(jié)評(píng)分等相關(guān)數(shù)據(jù)信息均明顯比對(duì)照組更具優(yōu)勢(shì)?？梢?jiàn)，基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的延續(xù)護(hù)理可對(duì)髖關(guān)節(jié)置換患者康復(fù)產(chǎn)生積極影響，將患者日常生活活動(dòng)能力、自護(hù)能力、髖關(guān)節(jié)功能水平提升到新高度。Reference[1]鄭麗明,鄭淑琴,張麗芳.信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧護(hù)理模式對(duì)髖關(guān)節(jié)置換圍術(shù)期患者康復(fù)效果的影