部編版七年級語文下冊作業(yè) 老王同步練習(xí)3

《老王》步練習(xí)一積與用1.給列加粗的字注音。傴

翳)愧怍()

攥)2.指下列每組中的錯別字，并以改正。A.惶恐腫脹默存冰籍)B.敗骷髏湖抱歉)C.荒僻善良取諦閑聊)D.笨誨辱湊愧怍)3..在這篇課文中，作者的善良表現(xiàn)在哪里？老王的善良又表現(xiàn)在哪里？二閱試接有一天我在家聽到打門開門見老王直僵僵地鑲嵌在門框里往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)了一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的就像我像里的僵尸骷上繃著一層枯黃的干皮上棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說呀老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強笑說王這么新鮮的雞蛋，都給我們吃？”他只說不吃我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說是錢我也趕忙解釋知道，我知——不過你既然來了，就免得托人捎了他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰藍(lán)藍(lán)的方格子破布疊好還他一手拿著布一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒等聽不見腳步聲我屋才感到抱歉沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛四侵苯┙┑纳眢w好不能坐一彎曲就會散成一堆骨頭不想像他是怎么回家的。1

1的者是，的丈夫

是我國著名學(xué)者和作家，他影響最大的作品是小說《圍》2．文前3段用的描寫手有，其中著筆最多的是，樣描寫的作用是。3．選段中“我記不清是十個還二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4．文中作者的善良是如何表現(xiàn)？5不能想像他是怎么回家的么？6．概括文段的中心意思。7直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸上繃著一層枯黃的干皮打一棍就會散成一堆白骨”與后文相照應(yīng)的句子是8.最一段中說“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”

表現(xiàn)了作者9．為什么作者一家對老王那樣不幸者能那么關(guān)心、愛護(hù)？社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人？10．王的性格和命運概括為王是一_的11．摩加粗詞語好處。①我強說王這么新的大雞蛋，都給我們吃？”②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵鑲嵌門里12如何理“是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”的含義？學(xué)了本文，你有怎樣的感悟？2

參答：一、1.ｙｙìｚｕóｚｎ箱糊侮3.者的善良是對弱者的同情，老王的善良表現(xiàn)在對他人的幫助。二、1、楊絳錢書2、神態(tài)寫、動作描寫、語言描寫

神態(tài)

突出老王極差的健康狀態(tài)，暗示他不久于人世3[老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關(guān)照，令我非常的感動，而這份情誼是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的]4、[接了雞蛋、香油后給老王，擔(dān)心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安5[因為他病得皮包骨頭渾身力滯地轉(zhuǎn)身直著腳走路我想像著他都要散架了]6[老王死的前一天給“我”家香油和雞蛋給他錢，表現(xiàn)了老王和作者的善良7、那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨]8老的虛弱的身體禁不住生活的壓力

善良]9[最要的是平等觀念。再是人道主義精神。10、[孤苦伶仃、生活窘迫，凄艱難；但老實厚道，心地良心，關(guān)心人、講感情、講仁義，知恩圖報。11、“笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們里有說不出的悲酸和感動](2)[“嵌在門框里張的法，強調(diào)了老王步履維