20192020新教材外研英語必修一新突破講義UNIT1SECTIONⅣDEVELOPINGIDEASPRESENTINGIDEAS

SectionⅣDevelopingideas&Presentingideas第一步速讀——了解文章主題和段落大意速讀P9教材課文，選擇最佳答案Whatisthemainideaofthetext?A．Lisaisabouttogotocollege.B．OrientationDayishelpfulforstudents.C．Lisagivesusheradviceabouthighschool.D．Trytobearainbowinsomeone'scloud.[答案]C第二步細(xì)讀——把控文章關(guān)鍵信息細(xì)讀P9教材課文，選擇最佳答案1．WhatisNOTtrueabouttheOrientationDayforLisa?A．BeusefulforSeniorⅠ.B．Knowtheschoolbetter.C．Makingmorefriends.D．Startinganewcourse.2．HowdidLisafeelaboutthechemistrytest?A．Helpful. B．Better.C．Scared. D．Easy.3．WhatwasthedisappointedmomentforLisa?A．Failingtoentertheend-of-yearcompetition.B．Beingamemberoftheschoolteam.C．Winningthevolleyballcompetition.D．Supportingherteammatesduringtraining.4．WhydidLisamentionMayaAngelou?A．Tolookbackatherseniorhighschool.B．Togivesomeadviceaboutseniorlife.C．Tohelpherfriendsinneedahand.D．Toseetherainbowaftertherain.[答案]1.B2.C3.A4.B第三步研讀——能力升華接軌高考根據(jù)P9教材課文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或者括號內(nèi)單詞的正確形式。LisaOsborne1.graduated(graduate)fromhighschoollastJuneandisabout2.togo(go)tocollege.Heresheisgoingtoshareher3.suggestions(suggest)forhighschoolwithus.ShefeelsOrientationDaywasreally4.helpful(help)forhertoknowtheschoolandothersbetterandtellsustokeep5.anopenmindandtakepartasmuchaspossible.Shestillrememberedwhenshewasfrightened6.atthesightofthechemistrytestpaper7.andwhenshewasn'tselectedforthevolleyballcompetition.Butshedecidedtogoalloutandworkhardtosupport8.her(she)teammates.Thereisalways9.awaytobepartofsomethingwelove.The10.mostimportant(important)adviceshegivesis“Trytobearainbowinsomeone'scloud”．Ⅰ.單詞拼寫根據(jù)漢語或首字母提示，寫出下列單詞1．ThepostaboutLuHanandGuanXiaotonggotmorethanonemillionviews(觀看)inoneday.2．Thelittlegirlfeltfrightened(恐懼的)whenshesawtheterribletrafficaccident.3．DouglasfellinlovewithChinaatthefirstsight(看見)ofthebeautifulcountry.4．Ifigured(經(jīng)過考慮后認(rèn)為)ifItookthenighttrain，IcouldbeinScotlandbymorning.5．Shegraduatedfromafamousuniversitylastyearandisworkinghere.6．You'dbettergraspthepreciousopportunitytoapplyfortheposition.7．IrememberthemomentwhenIfirstsawhimaftertheoperation.8．Hesaid：Ihavehadalotofcommentsaboutthatcarvinginparticular．Ⅱ.拓展詞匯根據(jù)詞性和漢語提示，寫出下列單詞1．graduatev．畢業(yè)n.畢業(yè)生→graduationn．畢業(yè)2．selectv．選擇，選拔→selectionn．選擇，選拔3．frightn．恐懼，害怕→frightenv．使恐懼，嚇?！鷉rightenedadj.恐懼的，害怕的→frighteningadj.令人恐懼的Ⅲ.補(bǔ)全短語根據(jù)提示補(bǔ)全下列短語1．a(chǎn)roundthecorner 在拐角處；即將來臨2．beaboutto 正要做……3．sharesth.with 和……分享……4．inparticular 尤其5．keepanopenmind 保持開放的心態(tài)6．forsure 肯定地7．a(chǎn)tthesightof 一看到……8．goallout 全力以赴9．lookbackat 回顧；回憶10．sumup 總結(jié)Ⅳ.選詞填空選用上述短語的適當(dāng)形式填空1．Iwasabouttopickupthephonewhenitstoppedringing.2．Lookingbackatherseniorlife,Lisafeltexcitedandencouraged.3．Nooneknowstheresultsofthetestforsure．4．AlltheplayerswentallouttodefeattheBrazilVolleyballTeam.5．WuLeiturnedaroundatthesightofhisEnglishteacher.6．Iwishtothank，inparticular，allthepeoplewhohavemadethisexhibitionpossible.7．Pleasesumupwhatyousaidjustnowandgiveusyourfinaldecision.8．WiththeNationalDayaroundthecorner，heisbusypreparingforhistravelplan.背教材原句記句式結(jié)構(gòu)仿寫促落實1.Ifeelasifhighschoolwasonlyyesterday！我總覺得高中似乎就在昨天！asif引導(dǎo)的表語從句IfeelasifIwereabouttoseesomeoldfriendagain.我總覺得又要看到一個老朋友一樣。2.Youmusthavehadsomemomentswhenyouweredisappointed.你一定也經(jīng)歷了一些你很失望的時候吧。musthavedone對過去已經(jīng)發(fā)生的事情的肯定推測，when引導(dǎo)定語從句Hemusthavefinishedhishomework.Look,heisplayingbasketballnow.他一定完成了作業(yè)?？矗诖蚧@球呢。IstillrememberthefirsttimewhenIsawtheshyboy.我依然記得第一次見到這個羞澀的男孩。3.Ifso，howdidyoudealwiththem？如果是這樣，你怎么處理他們(那些失望的時候)？if引導(dǎo)的省略句Ifso,youwouldbewrongbecausehereallydidn'ttakeyourumbrella.如果這樣，那么你錯了因為他真的沒有拿你的傘。4....buttheteacherspokesofastthatIcouldn'ttakeeverythingdown……但是老師說得如此的快以致于我不能寫下所有的東西。so...that...如此……以致于……HeexplainedthegrammarsoclearlythatevenIcouldunderstandit.他把語法解釋的如此清楚以致于連我都能聽得懂。viewn．(一次)觀看，瀏覽；景色；(個人的)看法；視野vt.把……視為；看；觀看(教材P9)1，231views1231次瀏覽寫出下列句中view的含義①Inthislecture,Icanonlygiveyouapurelypersonalviewofhowwecanlivelifetothefull.觀點；見解②Heclimbeduptothetopofthechurchtowertogetabetterviewoftheentirecity.風(fēng)景③Ifwesitnearthefrontofthebus，we'llhaveabetterview.視野④Igotanopportunitytoviewthemoviebeforeitwasreleased.觀看(1)inviewof 鑒于；考慮到inone'sview 在某人看來comeintoview 看得見haveagoodviewof 清楚地看到；飽覽take/holdtheviewthat... 持……的觀點(2)view...as... 把……看作……⑤Inviewofthepresentsituation,we'llhavetochangeouroriginalplan.就當(dāng)前的情況來看，我們將不得不改變我們最初的計劃了。⑥Inmyview,youshouldfollowyourteacher'sadvice.在我看來，你應(yīng)該聽從你老師的建議。⑦Asthecarapproachedthetowncenter,severaltallbuildingscameintoview.隨著車接近城鎮(zhèn)中心，幾座的高大建筑映入眼簾。⑧Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.如果我們?nèi)饴眯?，我們可以開闊視野，并獲得我們從書本中學(xué)不到的知識。graduatevi.畢業(yè)(教材P9)LisagraduatedfromourschoollastJuneandisabouttogotocollege.Lisa去年六月從我校畢業(yè)，馬上要去上大學(xué)。graduaten． (大學(xué))畢業(yè)生graduationn. 畢業(yè)postgraduaten. 研究生undergraduaten. (在讀的)大學(xué)生；大學(xué)肄業(yè)生①Kategraduatedfrommedicalschoollastyear.凱特去年從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了。②I'dgoforthatjobifIwereagraduate.如果我是個畢業(yè)生，我會設(shè)法獲得那個職位。③HegraduatedinphysicsfromCambridgeUniversity.他是劍橋大學(xué)物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的。④Aftergraduation/graduating(graduate),Nancybecameanartteacher.南希畢業(yè)后成了一名美術(shù)老師。[語境助記]Aftergraduation,hewasoneofthegraduateswhojustgraduatedthatyearandfoundagoodjobinBeijing.Aftergraduatingfromtheuniversity，hewentbacktheremanytimes.畢業(yè)后，他是眾多那年畢業(yè)且在北京找到好工作的畢業(yè)生之一；從大學(xué)畢業(yè)后，他去過那里很多次。forsure確實；毫無疑問地(教材P9)That'ssoundadviceforsure.那確實是可靠的建議。besureabout/of 對……確信；對……有把握besuretodo 一定會；必定會makesure(ofsth./that...) 弄清楚；查明；確保forcertain 確實；毫無疑問地①Nooneknowsforsurewhenadvertisingfirststarted.沒人確切地知道廣告是什么時候開始的。②Knowyourgoal，andbesureaboutwhatyou'rehopingtoachieve.知道自己的目標(biāo)，并確定您希望得到什么。③Withsuchknowledgeandexperience，heissuretosucceed(succeed)．有了這樣的知識和經(jīng)驗，他一定會成功。④Theyscoredanothergoalandmadesureofvictory.他們又進(jìn)了一個球，這就贏定了。(教材P9)Iwasfrightenedatthesightofthetestpaper.ButthenIfiguredI'dbetterjustgoalloutandseewhathappens.當(dāng)我看到試卷時我很恐懼，但是當(dāng)時我認(rèn)為最好全力以赴，然后看看情況。(1)frightenedadj.恐懼的，害怕的(1)o/outofdoingsth. 嚇得某人做/不做某事frightensb.todeath 把某人嚇得要死frightenaway/off 嚇走/跑(2)frighteningadj. 令人恐懼的；可怕的(3)frightn. 恐懼；害怕①Theeaglesuddenlyflewintheairandfrightenedme.那只老鷹突然飛了起來，把我嚇了一跳。②Thefrightenedmansoundedasifhewasdyingoffright.那個受驚嚇的男人聽起來好像要嚇?biāo)懒?。③Don'tfrightenmeintodoingsomethingIdon'twanttodo.不要嚇唬我讓我去做我不想做的事情。④Asuddenstopcanbeaveryfrightening(frighten)experience,especiallyifyouaretravellingathighspeed.突然停下可能會是非常嚇人的經(jīng)歷，尤其是你正在高速行進(jìn)中。[語境助記]Thefrighteningscenefrightenedthelittleboy.Wecouldlearnthatfromhisfrightenedface.Althoughhefeltfrightenedhetriedtohidehisfright.這嚇人的場面嚇壞了小男孩，我們從他驚恐的臉上可以得知。盡管他感到害怕但是他盡力隱藏自己的恐懼。(2)figurev．計算；想；估計；認(rèn)為n．?dāng)?shù)字；圖形；人物；身材；體形；人影寫出下列各句中figure的含義⑤AsformyfavoritefigureinChinesehistory,itmustbeWeiYuan,agreatthinkerinthelateQingDynasty.人物⑥IwonderhowMaryhaskeptherfigureafteralltheseyears.身材；體形⑦Hegraduatedfromcollegeandgotajob,earningclosetosixfigures.數(shù)字⑧Shewasfrightenedtoseeafigureinthedark.人影⑨Ifigurethathewasdrunkandshouldn'tbeallowedtodrive.認(rèn)為(1)keepone'sfigure 保持(優(yōu)美的)身材(2)figureout 想出，理解；弄明白，看透figureon 期待，指望，依賴figurethat 認(rèn)為，認(rèn)定figurein 把……列入計算/考慮范圍⑩Don'tfigureongoingabroadthissummer;wemaynotbeabletoaffordit.別指望今年夏天出國，因為我們可能負(fù)擔(dān)不起旅行費用。?IcouldhearthemtalkingbutIcouldn'tfigureoutwhattheyweresaying.我能聽見他們在說話，但就是弄不懂他們在說什么。(教材P9)It'safantasticopportunityfornewstudentstogettoknowtheschoolandtheotherstudents.這對于新生來說是個認(rèn)識學(xué)校和其他學(xué)生的絕佳的機(jī)會?！疽c提煉】It＋is＋n.＋forsb.todo，意思是“做某事對于某人來說是……”，其中it是形式主語，真正主語為“forsb.todo”。Itis＋n.＋forsb.todo 做某事對某人來說是……Itis＋adj.＋forsb.todosth. 做某事對某人來說是……Itis＋adj./n.＋that... “……是……”Itis＋adj.＋ofsb.todosth. 做某事對某人來說是……Itisnogood/usedoingsth. 做某事是沒有好處/用的①ItisadutyforeveryoneofustobuildaharmoniousChina.建立一個和諧的中國是我們每個人的責(zé)任。②Insteadofshoutingemptyslogans，itismoremeaningfultodonatebooksandsportsgoodstochildreninneed.給需要的孩子們捐些書和體育用品要比空喊口號更有意義。③Itisanhonourformetobeasked(ask)tospeakhere.能被請來在這里講話對我來說是一種榮幸。④It'scarelessofyoutomakesomanymistakesinthisexam.你在這次考試中太粗心了，犯了如此多的錯誤。[名師點津]在Itis＋adj.＋ofsb.todosth.句型中，形容詞說明不定式邏輯主語即sb.的品行、性格等，該句型通?？筛臑閟b.＋be＋adj.＋todosth.。能用于該結(jié)構(gòu)的形容詞有nice,good,stupid,silly,careful等。(教材P9)Youmusthavehadsomemomentswhenyouweredisappointed.你一定也經(jīng)歷了一些你很失望的時候吧?！疽c提煉】musthavedone表示“過去一定做過某事”，是對已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行猜測，常用于肯定句中。情態(tài)動詞＋havedone常見結(jié)構(gòu)：couldhavedone 本可能做某事；本來能夠做某事couldn'thavedone 過去不可能做過mighthavedone 過去可能做某事shouldhavedone 過去本應(yīng)該做某事(實際上沒有做)needn'thavedone 過去本沒有必要做(實際上做了)①Fromwhatyousaid,shemusthavetoldyouallaboutit.從你的話看，她一定告訴了你所有的事情。②Therewasnolightinhishouse.Hecouldn'thavegonehome.他家里沒亮燈，他一定是還沒有回家。③Youshouldhavefinished(finish)yourworkbeforeclass.你課前就該把作業(yè)做完的。④Ifyouhadworkedhardatothertimes，youneedn'thavestayed(stay)uplastnight.如果你平時努力學(xué)習(xí)，昨晚你就用不著熬夜了。[名師點津]該句型只能用在肯定句中，在否定句和疑問句中分別用can't/couldn'thavedone，can/could...havedone。(教材P9)Ifso，howdidyoudealwiththem？如果是這樣，你怎么處理的他們(那些失望的時候)?【要點提煉】本句型為if引導(dǎo)的省略句，if之后省略了itwas。if引導(dǎo)的省略句還有以下幾種：ifany 如果有的話ifnecessary 如果需要的話ifpossible 如果可能的話ifever 如果曾經(jīng)有的話ifnot 如果不這樣的話①Ifpossible，I'mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.如果有可能的話，我將去探訪市里的幾家養(yǎng)老院。②However,encouragementmaybegivenifnecessary.不過必要時可以給予鼓勵。③Therearefewpeoplenowadays，ifany，whorememberhim.當(dāng)今記得他的人，如有的話，也不多了。④Theislandisseldom，ifever，visitedbyships.這個島難得有船停靠。[名師點津]當(dāng)狀語從句的主語和主句的主語一致，或從句中的主語是it，且謂語中含be動詞，此時可以省略從句中的主語和be動詞。這種省略也可在although，when等引導(dǎo)的狀語從句中見到。1．(教材P9)AtfirstIwasreallysad,butlaterIrealizedthatIjoinedtheteamfortheloveofthesport.【分析】本句是由but連接的并列句。but的前面是簡單句，atfirst是時間狀語；but后面是主從復(fù)合句，Irealized是主句，其后是that引導(dǎo)的賓語從句?！痉g】起初我真的很傷心，但是后來我意識到我加入小組是因為對運動的熱愛。2．(教材P9)Lookingbackatmyhighschoollife,themostimportantadviceI'dgivearethesewonderfulwordsfromthewriterMayaAngelou.【分析】本句是復(fù)合句。Lookingbackatmyhighschoollife是doing短語作時間狀語；主句是主系表結(jié)構(gòu)，I'dgive是定語從句，修飾前面的先行詞advice；其中省略了引導(dǎo)詞that?！痉g】回首我的高中生活，我要給出的最重要的建議是作家MayaAngelou的那些精彩的話。如何寫英語日記eq\a\vs4\al([文體指導(dǎo)])英語作文，也像中文寫作一樣，必須經(jīng)常練習(xí)。寫日記是提高作文水平的有效方法之一。日記是我們?nèi)粘Ｉ畹挠涊d，屬于記事文體。平時堅持寫，對提高同學(xué)們運用語言的能力或運用英語進(jìn)行思維是十分有益的，同時有利于促進(jìn)大家復(fù)習(xí)鞏固語法和詞匯，提高英語水平。一、日記的格式英文日記也通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當(dāng)天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英文日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期和星期。右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，如：Sunny，F(xiàn)ine，Rainy，Windy，Snowy，Cloudy等。日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個字母的空間。二、日記的人稱因為日記通常是記錄自己或自己與他人所經(jīng)歷的當(dāng)天發(fā)生的事情，所以日記多采用第一人稱I或we來敘述當(dāng)天所發(fā)生的事。但在寫作過程中免不了要描述他人，這就要根據(jù)實際情況來使用不同的人稱了。三、日記的時態(tài)因為日記是記錄當(dāng)天所發(fā)生的事情，因此通常是在當(dāng)天晚上寫日記，可見所記之事是已經(jīng)發(fā)生的，故應(yīng)該用過去時態(tài)來記述。但是在實際生活當(dāng)中的日記，可以根據(jù)具體情況來確定時態(tài)的使用，如果是在發(fā)表議論、談看法、談理想或描述情景等時，則有的用一般現(xiàn)在時，有的用過去時，有的用將來時等。四、日記的文體日記多屬于記敘文的范疇，但也可用議論、抒情、描寫等手法。在實際運用當(dāng)中，可以根據(jù)所給情景和文體的需要，適當(dāng)?shù)匕l(fā)表議論、表達(dá)抒情或進(jìn)行描寫等。五、日記的語言因為日記是記述所發(fā)生的事情或議論、抒情，所以，在日記中，其語言應(yīng)該是通俗易懂，具有生活氣息，敘事條理清晰，表達(dá)精確到位。在記日記過程當(dāng)中可以使用一些表漸進(jìn)、遞進(jìn)關(guān)系或發(fā)表觀點的詞語，如：inthemorning/afternoon,atnoon,atfirst/last,also,besides,what'smore,asaresult,inone'sopinion等。記日記力求簡單明了，有連貫性。在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法句型錯誤?；A(chǔ)語法較好的同學(xué)可以使用一些復(fù)雜句式豐富日記的內(nèi)容。eq\a\vs4\al([亮點句式])1．AsfarasIamconcerned，...據(jù)我所知……2．Itgoeswithoutsayingthat...毋庸置疑3．Itcanbesaidwithcertaintythat...確切地說4．Astheproverbsays俗話說5．Ithastobenoticedthat...不得不注意的是6．It'sgenerallyrecognizedthat...眾所周知7．It'slikelythat似乎是，貌似是8．What'sfarmoreimportantisthat...十分重要的是9．It'shardlytoomuchtosaythat...幾乎10．Whatcallsforspecialattentionisthat...……引起特別注意的是11．There'snodenyingthefactthat...不可否認(rèn)的是……12．Nothingismoreimportantthanthefactthat...沒有比……更重要的eq\a\vs4\al([寫作任務(wù)])你叫張揚，是新華中學(xué)的高一學(xué)生。過了一個漫長的暑假，今天是你高中生活的第一天，你無比激動。請用日記的形式記敘所發(fā)生的事以及自己的所思所想。注意：1.詞數(shù)：100詞左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。eq\a\vs4\al([審題謀篇])體裁記敘文時態(tài)一般過去時主題高中生活第一天人稱第一人稱結(jié)構(gòu)第一段：去上學(xué)前的心情第二段：在校園里遇到的人和事第三段：第一天結(jié)束后的感受eq\a\vs4\al([遣詞造句])Ⅰ.對接單元詞匯1．campus 校園2．inone'seagerness 很渴望地3．challenge 挑戰(zhàn)4．pressure 壓力5．embarrassed 尷尬的6．makethemostof 充分利用7．inpanic 驚慌地Ⅱ.巧用單元句式、語法(一)完成句子1．我正在欣賞我的新校園，突然有人和我講話。(bedoing...when...)Iwasenjoyingthenewcampuswhensomeonetalkedtome.2．驚恐地轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)是我小學(xué)同學(xué)李政。(doing作狀語)Turningaroundinpanic,Isawitwasmyformerclassmateinprimaryschool,LiZheng.3．他的話讓我印象深刻！(How＋感嘆句)Howimpressivehiswordswere!4．保持冷靜，為我自己的未來做好充分準(zhǔn)備。(祈使句)Keepcalmandbewellpreparedformyfuture.(二)句式升級5．認(rèn)識新同學(xué)和新老師是我今天最大的收獲。(doing作主語)Iwasabletorecognizethenewstudentsandteachers.Thisismygreatestgaintoday.→Beingabletorecognizethenewstudentsandteachersismygreatestgaintoday.6．或許在學(xué)習(xí)上以及與同學(xué)相處方面我都會遇到困難。(havedifficultiesindoing)ImighthavedifficultiesinlearningandImighthavedifficultiesgettingalongwithclassmates.→Imighthavedifficultie