六上第五單元作業(yè)本答案

17少年閏土一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。正月（zhēng√zhèng）供品（gōnggòng√）仿佛（fú√fó）五行（hángxíng√）脖頸（jǐng√jìng）廚房（cúchú√）

二、默讀課文，聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。1、其間：（天地之間）2、無(wú)端：（沒(méi)有根據(jù)）3、如許：（如此這樣）4、希奇：（新鮮少見(jiàn)）

三、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并讀一讀。1、什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……2、月亮地下，你聽(tīng)，啦啦地響，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，輕輕地走去……

四、品讀課文，從帶點(diǎn)詞中體會(huì)作者感情，并完成練習(xí)。1、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。這句話的含義是：“我”向來(lái)不知道這許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的城市少爺生活，從未到農(nóng)村去接觸過(guò)這些新鮮事，對(duì)閏土非常羨慕和敬佩。2、他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。這句話的含義是：“我”對(duì)自己所處的地位和環(huán)境不滿，很向往農(nóng)村有趣、豐富多彩的生活。想象寫(xiě)話：閏土在海邊拾貝、雪地捕鳥(niǎo)、沙地管瓜、看跳魚(yú)的時(shí)候，“我”和朋友們都在做些什么呢？“我”和朋友們整天生活在大院里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的少爺生活。在學(xué)堂里跟著教書(shū)先生讀書(shū)，背文章，有時(shí)候坐在院子里無(wú)所事事，只能仰望院子里高墻上四角的天空。

五、讀讀“雪地捕鳥(niǎo)“的片段，請(qǐng)按照捕鳥(niǎo)的順序補(bǔ)上詞語(yǔ)，再抓住其中一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮想象，作具體描述。掃出空地—拿來(lái)短棒—支起竹匾—撒下枇谷—引來(lái)鳥(niǎo)雀—繩子一拉—罩住鳥(niǎo)雀我仿佛看到了：“我”和閏土目不轉(zhuǎn)睛地看著它，準(zhǔn)備見(jiàn)機(jī)行事。只見(jiàn)幾只麻雀從遠(yuǎn)處飛落在“陷阱”里，它們還不停環(huán)視著四周，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間才放心地啄食起來(lái)。我見(jiàn)時(shí)機(jī)已成熟，便猛地拉了一下繩子，竹匾“啪”地一聲落地，那幾只麻雀便住進(jìn)了“監(jiān)獄”……

六、小練筆。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。這段簡(jiǎn)潔的文字將一個(gè)淳樸天真的海邊農(nóng)家少爺?shù)男蜗竺鑼?xiě)得栩栩如生。請(qǐng)你學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)你最熟悉的一個(gè)人的外貌。我的妹妹有著一雙可愛(ài)的大眼睛，圓圓的腦袋上扎著美麗的小辮子，看起來(lái)可愛(ài)極了！18我的伯父魯迅先生一、比一比，再組詞?；校ɑ秀保┰敚ㄔ敿?xì)）喇（喇叭）晃（搖晃）祥（吉祥）嗽（咳嗽）

二、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，并選一個(gè)寫(xiě)話。1、把棗整個(gè)吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。（囫圇吞棗）2、把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。（張冠李戴）3、形容一下子明白過(guò)來(lái)。（恍然大悟）4、比喻經(jīng)歷長(zhǎng)期的艱苦。（飽經(jīng)風(fēng)霜）飽經(jīng)風(fēng)霜——老人那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，顯出嚴(yán)肅而緊張的神情。

三、按要求將下列詞語(yǔ)歸類。失聲痛哭氣勢(shì)洶洶昂首闊步扶老攜幼全神貫注疑惑不解踱來(lái)踱去眉開(kāi)眼笑形容動(dòng)作的：昂首闊步扶老攜幼失聲痛哭踱來(lái)踱去形容神態(tài)的:氣勢(shì)洶洶全神貫注疑惑不解眉開(kāi)眼笑

四、理解下列句子的深刻含義并寫(xiě)下來(lái)。1、伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！?、對(duì)待困難有兩種態(tài)度：不是害怕困難，被困難嚇倒，就是不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。2、桂花雖然花形很小，不引人注目，但是花香飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

六、朗讀課文，并填空。1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。2、《我的伯父魯迅先生》是一篇寫(xiě)人的文章。通過(guò)作者回憶的談《水滸傳》、笑談碰壁、救助車夫和關(guān)心女傭四件事，說(shuō)明魯迅是個(gè)為別人想得多，為自己想得少的人，表達(dá)了作者對(duì)伯父的深切懷念的思想感情。

七、默讀短文，完成練習(xí)。從百草園到三味書(shū)屋（節(jié)選）魯迅不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。1、依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)牡囊唤M是（A）。A、碧綠高大光滑紫紅B、碧綠光滑高大紫紅C、紫紅高大光滑碧綠D、紫紅光滑高大碧綠2、這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點(diǎn)？請(qǐng)用波浪線在文中畫(huà)出來(lái)。3、對(duì)“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就有……”這個(gè)句式的理解，正確的答案是（A）。A、表明可寫(xiě)的內(nèi)容很多，前邊的略寫(xiě)，后邊的詳寫(xiě)，是為了突出“單是”后面的內(nèi)容。B、表明前后內(nèi)容并列，都有趣味。C、表明前邊的內(nèi)容不需要說(shuō)，只需說(shuō)“單是”后邊的內(nèi)容。4、作者所描述的“百草園”，最讓你向往的是什么？為什么？答：①最讓我向往的是無(wú)拘無(wú)束的生活方式，因?yàn)樗鼛Ыo作者真正的童年歡樂(lè)，而不是如同三味書(shū)屋一般受到限制，不能自由自在地生活；