第一節(jié) 美國 教學設計－教案

第一節(jié)美國教學設計－教案概要：第一節(jié)美國教學設計一、教學目的知識目的1、美國的自然環(huán)境特點和移民國情。2、美國農(nóng)業(yè)消費的布局與特點。3、美國的工業(yè)布局及高科技的特點。4、美國對世界資源和環(huán)境的保護應負的責任。才能目的1、運用美國的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖，提醒地形、氣候兩個要素對美國農(nóng)業(yè)分布的影響。2、運用美國的礦產(chǎn)資源圖以及美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，提醒礦產(chǎn)資源對美國工業(yè)區(qū)的影響。3、運用圖表等資料，說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對一個國家的經(jīng)濟開展有什么促進作用。情感目的1、通過學習，進一步豐富學生的學習方法，培養(yǎng)地理學習的興趣。2、通過學習美國對世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀和開展觀。二、教學重、難點及教學打破教學重點美國的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)消費特點、工業(yè)特點以及種族構(gòu)成等。難點1、提醒美國農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。2、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟的推動作用。3、認識美國等興隆國家對世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護應負的責任。教學打破1、利用地圖說明美國的位置、范圍、地形、氣候等自然狀況。2、利用圖表等資料，說明...

第一節(jié)美國教學設計－教案,

第一節(jié)美國教學設計

一、教學目的

知識目的

1、美國的自然環(huán)境特點和移民國情。

2、美國農(nóng)業(yè)消費的布局與特點。

3、美國的工業(yè)布局及高科技的特點。

4、美國對世界資源和環(huán)境的保護應負的責任。

才能目的

1、運用美國的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖，提醒地形、氣候兩個要素對美國農(nóng)業(yè)分布的影響。

2、運用美國的礦產(chǎn)資源圖以及美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，提醒礦產(chǎn)資源對美國工業(yè)區(qū)的影響。

3、運用圖表等資料，說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對一個國家的經(jīng)濟開展有什么促進作用。

情感目的

1、通過學習，進一步豐富學生的學習方法，培養(yǎng)地理學習的興趣。

2、通過學習美國對世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀和開展觀。

二、教學重、難點及教學打破

教學重點

美國的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)消費特點、工業(yè)特點以及種族構(gòu)成等。

難點

1、提醒美國農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。

2、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟的推動作用。

3、認識美國等興隆國家對世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護應負的責任。

教學打破

1、利用地圖說明美國的位置、范圍、地形、氣候等自然狀況。

2、利用圖表等資料，說明美國的工、農(nóng)業(yè)消費特點以及種族的構(gòu)成。

3、使用美國的地形圖和氣候圖，提醒美國農(nóng)業(yè)帶的分布。

4、利用數(shù)字等資料，幫助學生理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟的推動作用。

5、使用柱狀圖和有關(guān)數(shù)字資料，引導學生討論、認識美國等興隆國家對世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護應負的責任。

三、教學準備

老師準備

世界政區(qū)圖、美國的地形圖、美國的氣候圖、美國的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))圖、美國的工業(yè)區(qū)與主要城市圖、美國的礦產(chǎn)資源圖、相關(guān)圖片、課件等。

學生準備

地理填充圖冊、地理圖冊，搜集華人對美國的奉獻的材料和美國工業(yè)品的品牌等。

四、教學步驟

第一課時

一、移民國家

1．導人新課。

導語：從今天開場，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地，透過美國和巴西，理解美洲的自然風貌、經(jīng)濟特點和人們的生活風俗等。

創(chuàng)設情景：請大家先看一段錄像(播放美國街頭游行隊伍錄像片段)，看看在美國的普遍居民中，都有哪些膚色的人?這說明了什么問題?

總結(jié)：美國建國只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說美國是一個移民國家。

板書：移民國家。

2．你所熟悉的美國名人中，哪些人是其他國家或大洲移民的后裔?

3．閱讀教材81頁圖9．2“美國的人種構(gòu)成餅狀圖〞，看看在美國什么種族的人口最多?

4．閱讀教材81頁2題中印第安人、黑人和華人的對話，組織學生討論：這些對話反映了美國社會存在著一個什么問題?對此談談你自己的感想?

板書：種族歧視。

5．情景教學。

(1)展示唐人街的圖片及文字資料。

(2)展示華人在美國工作、生活的資料。

問：華人對美國的建立都有哪些奉獻?

板書：華人的奉獻。

6．過渡：有眾多的中國人生活在美國，那么美國的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國有哪些異同?

二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化

1．導語：要理解美國的農(nóng)業(yè)狀況，首先來理解美國的氣候條件和地形條件，其中決定氣候條件的因素主要是緯度位置。

2．展示世界政區(qū)圖。

觀察地圖，說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。

3．除了外鄉(xiāng)外，美國海外的兩個州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?

4．展示美國國旗。

問：你知道美國國旗的含義嗎?

5．展示美國的氣候圖。

引導：美國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，三面環(huán)海，對氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?

6．展示美國的地形圖。

同學們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。

問：美國的地形有什么特點?哪種地形面積最大?

7．引導。

由緯度位置可以推測到光熱資源。

由平原面積可以推測到耕地資源。

由海陸位置和河、湖布局，可以推測出水資源。

試按以上思路，分析、歸納美國開展農(nóng)業(yè)的有利條件。

8．過渡。

美國作為農(nóng)業(yè)大國，除了具有優(yōu)越的自然條件以外，還有現(xiàn)代先進的科學技術(shù)和管理方法。

概要：展示材料1：反映美國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)消費的圖片。展示材料．2：美國從事農(nóng)業(yè)人口，不到全國總?cè)丝诘?％，卻耕種了世界10％的耕地。在美國，一個農(nóng)業(yè)勞動力可以養(yǎng)活76個人，比世界每個勞動力供養(yǎng)5人的平均程度要高出10多倍。問：以上資料說明了什么問題?板書：消費過程的機械化。9．美國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點?有什么好處?板書：地區(qū)消費的專業(yè)化。10．展示“美國農(nóng)業(yè)帶的分布〞圖。問：大家觀察圖，看看美國主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))?并分析其形成原因。乳畜帶：位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長，城市和人口密集。玉米帶：地勢平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高。小麥區(qū)：地勢平坦，土壤肥沃，灌溉便利。畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。棉花帶：地形平坦，土地肥沃，緯度低，夏季氣候濕熱。11．展示“美國主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及位次〞圖表。問：美國有哪些農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量都居世界首位?

板書：消費過程的機械化。

9．美國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點?有什么好處?

板書：地區(qū)消費的專業(yè)化。

10．展示“美國農(nóng)業(yè)帶的分布〞圖。

問：大家觀察圖，看看美國主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))?并分析其形成原因。

乳畜帶：位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長，城市和人口密集。

玉米帶：地勢平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高。

小麥區(qū)：地勢平坦，土壤肥沃，灌溉便利。

畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。

棉花帶：地形平坦，土地肥沃，緯度低，夏季氣候濕熱。

11．展示“美國主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及位次〞圖表。

問：美國有哪些農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量都居世界首位?

12．小結(jié)：美國優(yōu)越的自然環(huán)境，為農(nóng)業(yè)消費提供了得天獨厚的條件。

三、小結(jié)

通過閱讀圖表，查閱資料，合作討論，我們理解了美國的移民國情，理解了美國的位置范圍。農(nóng)業(yè)消費中優(yōu)越的自然條件和專業(yè)、高效的消費特點，值得我們借鑒。

第二課時

一、世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地

1．導入：日常生活中，你見到過哪些產(chǎn)品是美國消費的?請列舉一些產(chǎn)品或品牌。

總結(jié)：美國是世界上最興隆的工業(yè)國家，它的工業(yè)產(chǎn)品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。今天我們就來全面認識美國的工業(yè)狀況。

2．引導：你知道美國有哪些主要工業(yè)部門嗎?

3．展示“美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市〞圖。

引導：請同學們在圖上指出以下工業(yè)城市，并說明總結(jié)：東北部是美國開發(fā)最早，污染最嚴重的工業(yè)區(qū)，主要是傳統(tǒng)工業(yè)部門。后來逐步向南部、西部“陽光地帶〞轉(zhuǎn)移，這兩個地區(qū)逐步開展成