宣武小學教師招聘2023年考試真題及答案解析版

祝各位通過考試第頁宣武小學教師招聘2023年考試真題及答案解析1：學習期盼就其作用來說就是學習的誘因。（）

推斷題

對

錯

2：在布盧姆的訓練目標分類學中，認知領域的最高級目標是（）。

單項選擇題

A、運用

B、分析

C、綜合

D、評價

3：允許成績優(yōu)秀的同學跳級，體現(xiàn)了（）原則。

單項選擇題

A、啟發(fā)性

B、直觀性

C、因材施教

D、鞏固性

4：課時方案的主要組成部分是（）。

單項選擇題

A、教學目的

B、教學方法

C、教學進程

D、課的類型

5：依據(jù)維果茨基的觀點，教學必需要考慮同學已經(jīng)達到的水平，而且任何教學都必需著眼于同學的已有水平。（）

推斷題

對

錯

6：運用斯坦福一比納量表對一個8歲兒童進行智力測試，測量結果其智力年齡為10歲，那么其智商則為（）

單項選擇題

A、80

B、100

C、120

D、125

7：在中國，最早以馬克思主義觀點寫成的訓練著作是（）。

單項選擇題

A、《對訓練方針的看法》

B、《新訓練大綱》

C、《教學與進展》

D、《民本主義與訓練》

8：（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人情愿去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力氣。

單項選擇題

A、認知驚奇心

B、成就動機

C、自我效能感

D、成就歸因

9：v影響群體士氣的因素有（）。

多項選擇題

A、群體成員的人數(shù)

B、對群體目標的贊同

C、對活動的滿足度

D、群體領導方式

E、和諧的人際關系

10：課后作業(yè)必需和課堂教學一起進行設計。（）

推斷題

對

錯

11：我國第八次基礎訓練課程改革在課程設置上的重大變革之一是（）。

單項選擇題

A、學校和高中分別設置

B、九年一貫的整體設置

C、十二年一貫的整體設置

D、學校和學校分別設置

12：職業(yè)訓練是以就業(yè)為目標、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的學問和技能為主要教學內(nèi)容的學校訓練。（）

推斷題

對

錯

13：學校訓練能不能對社會進展起作用，歸根畢竟要看學校訓練能不能促進兒童的進展。（）

推斷題

對

錯

14：形成性評價通常發(fā)生在（）。

單項選擇題

A、教學過程之前

B、同學畢業(yè)時

C、教學過程之后

D、教學過程之中

15：正義感要求老師以公正不倚的看法來對待同學和處理各種人際關系。（）

推斷題

對

錯

16：教學方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發(fā)生轉(zhuǎn)變。（）

推斷題

對

錯

17：實施啟發(fā)式教學的關鍵在于創(chuàng)設問題情境。（）

推斷題

對

錯

18：一位學校老師能夠做到熱愛祖國和人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，并能夠自覺遵守訓練法律法規(guī)，依法履行老師職責權利。這位老師的做法符合（）的要求。

單項選擇題

A、愛國遵遵守法律律

B、愛崗敬業(yè)

C、終身學習

D、關愛同學

19：經(jīng)常看到主語在句子的開頭，因而認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于()

單項選擇題

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

20：課堂管理始終影響著教學和評價的有效進行，具有（）的功能。

單項選擇題

A、培育動機

B、激發(fā)需要

C、促進和維持

D、培育紀律

21：對程序教學貢獻最大的是（）。

單項選擇題

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

22：同學的學習特點受（）因素和內(nèi)外部因素的影響。

單項選擇題

A、基礎

B、智能

C、思維

D、力氣

23：英國訓練家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義訓練理想。（）

推斷題

對

錯

24：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

25：兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動的習慣也會在學校中表現(xiàn)出來，這是（）。

單項選擇題

A、學問遷移

B、技能遷移

C、看法遷移

D、行為規(guī)范遷移

26：下列描述符合少年期特征的是（）。

多項選擇題

A、具有半成熟、半稚嫩的特點

B、布滿著獨立性和依靠性、自覺性和稚嫩性錯綜的沖突

C、抽象思維已占主導地位；但在確定程度上仍要以具體形象作支柱

D、成人感產(chǎn)生，獨立性猛烈

27：教學從其本質(zhì)上講，是（）。

單項選擇題

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種認識活動

D、一種文化活動

28：教學技能訓練的實踐性原則要求（）。

單項選擇題

A、對老師的教學技能要以指導同學的學習活動為主

B、以受訓者的實踐性操作為主

C、訓練者要經(jīng)常為練習者供應實踐性的操作示范

D、教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行

29：對程序教學貢獻最大的是()。

單項選擇題

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

30：老師從探討題意人手，引導同學分析課題從而導入新課的方法是（）。

單項選擇題

A、挺直導人

B、問題導入

C、審題導入

D、情境導入

31：義務訓練實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負責

B、地方負責

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

32：要開展老師進修提高工作，其內(nèi)容一般包括（）。

多項選擇題

A、思想品德修養(yǎng)的提高

B、文化科學學問的學習

C、現(xiàn)代訓練思想觀念的學習

D、先進訓練技術的學習

E、評定同學的品德和學業(yè)成績

33：下列哪位不是元曲四大家?()

單項選擇題

A、馬致遠

B、王實甫

C、鄭光祖

D、白樸

34：用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征。以便突出本質(zhì)特征，這就是（）

單項選擇題

A、舉例

B、變式

C、比較

D、歸納

35：格式塔心理學家苛勒曾在1913—1917年間，對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的試驗商量，從而提出了（）

單項選擇題

A、頓悟說

B、聯(lián)結說

C、認知說

D、結構說

36：Excel中數(shù)據(jù)清單是以（）。的方式管理數(shù)據(jù)的。

單項選擇題

A、自定義

B、文件

C、列表

D、數(shù)據(jù)庫

37：老師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇訓練決策的（）。

單項選擇題

A、自覺性

B、堅韌性

C、果斷性

D、自制性

38：假猶如學經(jīng)常將學業(yè)失敗歸因于其自身力氣的不足，會產(chǎn)生習得性無助感。（）

推斷題

對

錯

39：最早商量群體動力的是心理學家()。

單項選擇題

A、阿爾波特

B、布魯納

C、勒溫

D、艾賓浩斯

40：能否自覺關注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標記之一。（）

推斷題

對

錯

41：先行組織者教學策略是給學習者供應（）。

單項選擇題

A、圖表

B、新學問

C、認知框架

D、以上都對

42：下列選項屬于心智技能的是（）

多項選擇題

A、彈琴技能

B、閱讀技能

C、記憶技能

D、運算技能

E、體操技能

43：客觀題包括以下哪些題型?（）

多項選擇題

A、選擇題

B、完形填空

C、匹配

D、是非題

44：老師依據(jù)確定的教學要求向同學提出問題，要求同學回答，在問與答的過程中引導同學獲得新學問或鞏固學問的方法是（）

單項選擇題

A、講授法

B、談話法

C、商量法

D、試驗法

45：有的人推斷客觀事物時不簡潔受外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。

單項選擇題

A、沖動型

B、場獨立型

C、場依存型

D、深思型

46：某寄宿制學校一位同學睡覺時突然小腿抽筋，生活老師應立即實行的措施是（）。

單項選擇題

A、讓同學平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏

B、讓同學平躺，按摩抽筋部位

C、讓同學下床，站直抽筋的腿

D、讓同學下床，用冷水沖洗抽筋的腿

47：“出自造物主之手的東西，都是好的，可一到人手里，就全變壞了?！边@句話出自哪本訓練名著?（）

單項選擇題

A、《愛彌兒》

B、《訓練漫話》

C、《一般訓練學》

D、《人的訓練》

48：通過常能訓練，可培育同學的（）

多項選擇題

A、自愛力氣

B、自理力氣

C、自治力氣

D、自護力氣

E、自學力氣

49：能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（）。

單項選擇題

A、需要

B、動機

C、強化

D、誘因

50：群體間競爭的效果取決于（）。

單項選擇題

A、人際關系

B、人際交往

C、班級氛圍

D、群體內(nèi)的合作

51：下列關于兒童“就近進展區(qū)”的觀點，不正確的是（）。

單項選擇題

A、進展要先于教學，以更好地進行教學

B、教學內(nèi)容應略高于兒童的現(xiàn)有進展水平

C、教學要走在進展的前面，以更好地促進進展

D、教學應同時考慮兒童現(xiàn)有進展水平和所能達到的水平

52：1956年美國心理學家布盧姆制定出了《訓練目標的分類系統(tǒng)》，把訓練目標分為三大類，即（）。

單項選擇題

A、認知目標、情感目標、動作目標

B、認知目標、情感目標、審美目標

C、認知目標、技能目標、動作目標

D、認知目標、情感目標、技能目標

53：不屬于社會公益勞動的項目是（）。

單項選擇題

A、打掃校內(nèi)

B、植樹造林

C、擁軍優(yōu)屬

D、幫老助殘

54：當學習者意識到他不理解課的某一部分時，就會退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認知策略中的（）。

單項選擇題

A、謀劃策略

B、調(diào)整策略

C、監(jiān)視策略

D、組織策略

55：同學在訓練過程中，處于（）。

單項選擇題

A、主導地位

B、主體地位

C、被動地位

D、關心地位

56：學校情境中的問題解決主要是通過（）實現(xiàn)的。

單項選擇題

A、定勢

B、講解

C、啟發(fā)

D、遷移

57：一名老師是否真正具備從事老師的職業(yè)條件，能否合格履行老師角色，根本上還在于老師的（）。

單項選擇題

A、道德修養(yǎng)

B、專業(yè)素養(yǎng)

C、學歷水平

D、科研水平

58：最早商量群體動力的是心理學家（）。

單項選擇題

A、阿爾波特

B、布魯納

C、勒溫

D、艾賓浩斯

59：難題供應了試題的平均錯誤率信息。（）

推斷題

對

錯

60：我國社區(qū)訓練主要類型是（）。

多項選擇題

A、以學校為主體的社區(qū)訓練

B、以政府為主體的社區(qū)訓練

C、以同學為主體的社區(qū)訓練

D、以社區(qū)為主體的社區(qū)訓練

E、以家庭為主體的社區(qū)訓練

1：答案正確

解析學習期盼是靜態(tài)的，而誘因是動態(tài)的，它將靜態(tài)的期盼轉(zhuǎn)換成為目標。所以，學習期盼就其作用而言就是誘因。

2：答案D

解析

3：答案C

解析老師要從同學的實際狀況、個別差異動身，有的放矢地、有差別地教學。

4：答案C

解析

5：答案正確

解析

6：答案D

解析智商等于智力年齡除以實際年齡再乘以100，這道題中10除以8，再乘以100，等于125.(本解析由張恩凱供應)

7：答案B

解析楊賢江的《新訓練大綱》是我國最早以馬克思主義觀點寫成的訓練著作。

8：答案B

解析

9：答案B,C,D,E

解析影響群體士氣的因素有：對群體目標的贊同、對活動的滿足度、群體領導方式、和諧的人際關系。

10：答案正確

解析

11：答案B

解析基礎訓練課程改革在課程結構上強調(diào)課程的均衡性、綜合性和選擇性，轉(zhuǎn)變課程結構過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整合設置九年一貫課程門類和課時比例，并設置綜合課程，以適應不同地區(qū)和同學進展的需求。

12：答案正確

解析略。

13：答案正確

解析略。

14：答案D

解析診斷性測驗，形成性測驗和總結性測驗三種測驗分別是依據(jù)測驗的功能進行分類。形成性評價通常發(fā)生在教學過程之中。

15：答案正確

解析

16：答案錯誤

解析

17：答案正確

解析略。

18：答案A

解析愛國遵遵守法律律是老師職業(yè)的基本要求，老師要做到熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義，全面貫徹國家訓練方針，自覺遵守訓練法律法規(guī)，依法履行老師職責權利，不得有違反黨和國家方針政策的言行。

19：答案B

解析感性概括即直覺概括，是在直觀的基礎上自發(fā)進行的一種低級的概括形式，只能獲得不充分的日常概念和命題。

20：答案C

解析

21：答案A

解析程序教學的創(chuàng)始者通常被認為是教學機器的制造人普萊西。但對程序教學貢獻最大的卻是斯金納。

22：答案A

解析同學學習特點受基礎因素(包括基礎學問、技能水公正)和內(nèi)外部因素的影響。

23：答案錯誤

解析《愛彌兒》的是法國訓練家盧梭。

24：答案A

解析

25：答案D

解析愛勞動的習慣是一種行為規(guī)范，在家中養(yǎng)成的行為規(guī)范在學校中的表現(xiàn)是行為規(guī)范的遷移。

26：答案A,B,C,D

解析見大綱相關內(nèi)容陳述。

27：答案C

解析教學是師生之間互動的教與學的過程，本質(zhì)上是一種認識活動。

28：答案B

解析

29：答案A

解析程序教學的創(chuàng)始者通常被認為是教學機器的制造人普萊西。但對程序教學貢

30：答案C

解析從“探討題意”這一詞組可以判定選擇“審題導入”。(本解析由張恩凱供應)

31：答案B,C

解析義務訓練實行“地方負責、分級管理”。

32：答案A,B,C,D

解析ABCD四項均屬于老師進修提高的內(nèi)容。

33：答案B

解析元曲四大家分別是關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。

34：答案B

解析

35：答案A

解析

36：答案D

解析在Excel中，應將數(shù)據(jù)庫作為一個數(shù)據(jù)清單來看待，也可以理解為數(shù)據(jù)清單就是數(shù)據(jù)庫。

37：答案C

解析老師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇訓練決策的果斷性。

38：答案正確

解析

39：答案C

解析最早商量群體動力的是心理學家勒溫。

40：答案正確

解析