幼兒園書香校園實(shí)施方案

Word第第頁幼兒園書香校園實(shí)施方案幼兒園書香校內(nèi)實(shí)施方案1

一指導(dǎo)思想：

舉辦9.28試驗(yàn)幼兒園書香校內(nèi)閱讀節(jié)。為了營造溫馨舒適閱讀環(huán)境，形成良好的閱讀氣氛，促進(jìn)老師的成長(zhǎng)培育幼兒閱讀愛好，形成書香校內(nèi)特色，制定本工作方案。

二領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體老師

三活動(dòng)時(shí)間：9.28-0.28

四工作措施：

〔一〕營造閱讀環(huán)境，打造書香氣氛

1.組織老師參與9.16——9.17太原市繪本閱讀講座。

2.重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角及早間閱讀活動(dòng)，營造班級(jí)閱讀氣氛，開展好書溝通活動(dòng)

3.9.22向全園老師幼兒及家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)建議《致家長(zhǎng)的一封信》

4.利用每日餐前及離園時(shí)間進(jìn)行滾動(dòng)播放幼兒兒歌古詩歌曲散文故事等內(nèi)容。

〔二〕繪本推舉書目：

1《鱷魚愛上長(zhǎng)頸鹿》

2《巧克力爺爺和糖奶奶》

3《兩棵樹》

4《母雞蘿絲去漫步?????》

5《小熊不刷牙》

6《我不是完善小孩》

7《螞蟻和西瓜》

8《風(fēng)到哪里去了》

9《好餓的小蛇》

三舉辦9.28試驗(yàn)幼兒園第十屆書香校內(nèi)閱讀節(jié)

活動(dòng)一：請(qǐng)圖書館講故事

活動(dòng)二：各班主題活動(dòng)

1.結(jié)合繪本故事，小班幼兒和家長(zhǎng)和一起制作親子手工書進(jìn)行共享；

2.中班幼兒開展繪本故事講解并描述競(jìng)賽；

3.大班幼兒開展繪本故事表演競(jìng)賽；

4.老師美文誦讀競(jìng)賽；

5書香家庭評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)三：9.30幼兒園開展全園“圖書跳蚤超市”圖書漂流活動(dòng)；

幼兒園書香校內(nèi)實(shí)施方案2

書籍是人類進(jìn)步的階梯!根據(jù)“全員參加、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高老師自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校內(nèi)內(nèi)扎實(shí)開展老師、幼兒、家長(zhǎng)讀書月活動(dòng)，努力營造書香校內(nèi)，讓好書陶冶老師高尚情操，伴隨幼兒健康歡樂成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素養(yǎng)水平。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校內(nèi)文化品位。特制定此活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：

共賞文字之美，盡享讀書之樂

二、活動(dòng)對(duì)象：

全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年9月

四、活動(dòng)組織：

讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：楊景田

副組長(zhǎng)：荊桂葉

成員：吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi)

五、活動(dòng)措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力氣全部參加，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月建議書》、《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》。

2、營造校內(nèi)讀書活動(dòng)氣氛。在校內(nèi)懸掛張貼讀書月宣揚(yáng)標(biāo)語，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”等。充分營造全園讀書氣氛。

3、幼兒園圖書室全力協(xié)作開展讀書月活動(dòng)，增加和延長(zhǎng)圖書室開放時(shí)間和次數(shù)，便利幼兒到圖書室閱覽圖書。

4、幼兒園列出讀書書目，引導(dǎo)老師、幼兒、家長(zhǎng)做到精讀一本好書。

5、借助學(xué)校的網(wǎng)站，鼓舞老師主動(dòng)在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)信息的發(fā)布工作。

六、活動(dòng)步驟

(一)活動(dòng)啟動(dòng)

1、成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案，明確詳細(xì)任務(wù)。

2、進(jìn)行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月建議書》。

3、發(fā)放幼兒、老師、家長(zhǎng)閱讀書目。

4、分發(fā)《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓舞家長(zhǎng)在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氣氛，主動(dòng)參加共讀活動(dòng)。

(二)活動(dòng)實(shí)施

1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推舉或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參加閱讀。

2、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”等活動(dòng)。

3、開展“我是讀書小明星”評(píng)比活動(dòng)，鼓舞班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展現(xiàn)讀書成果，特殊是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展現(xiàn)相結(jié)合。

4、以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參與園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的.幼兒及家進(jìn)步行嘉獎(jiǎng)。

5、構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓老師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人供應(yīng)一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參與幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展現(xiàn)。

(三)要求

1、讀書心得、讀書隨筆必需是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

2、題材不限。

3、主題鮮亮，內(nèi)容健康主動(dòng)向上。

4、文字簡(jiǎn)練美麗，真情實(shí)感。

幼兒園讀書月活動(dòng)方案，幼兒園讀書月是為了培育幼兒的閱讀愛好，讓幼兒熱衷于從書中查找自己所需要的學(xué)問的一種活動(dòng)方法，幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。

幼兒園書香校內(nèi)實(shí)施方案3

為了培育幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校內(nèi)”、“書香家庭”的環(huán)境氣氛。結(jié)合世界圖書日，幼兒園將4月定為幼兒園閱讀月。通過開展閱讀月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書為伴，激發(fā)師生閱讀的愛好，提高我園老師的師德修養(yǎng)和綜合力量，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的歡樂。

二、活動(dòng)主題：歡樂閱讀健壯成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月1日—30日

四、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及支配

〔一〕第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營造氣氛，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。

2、幼兒園出宣揚(yáng)海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。

〔二〕其次階段：活動(dòng)階段

一是老師讀書活動(dòng)：“我讀書、我勝利、我奉獻(xiàn)”

1、提倡老師與好書為伴。要求老師仔細(xì)閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實(shí)自我。

2、做好讀書筆記。要求老師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于10頁。

3、開展讀書沙龍：依據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行溝通展現(xiàn)；要求，必需真情感受，杜絕抄襲下載；班級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參加，平安課老師跟隨班級(jí)組參加活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。

二是班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)”

1、好書共享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參加“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人預(yù)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書角。運(yùn)用“商量共享”方式組織幼兒開展“我最喜愛的圖書”評(píng)比活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)比統(tǒng)計(jì)角落。

2、“歡樂非常鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動(dòng)。午班老師每天午睡前非常鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

3、各班級(jí)開展“圖書推介會(huì)”活動(dòng)。

4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得溝通、親子閱讀閱歷共享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推舉書目等。

三是親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”

利用家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客等，宣讀閱讀月活動(dòng)方案以及“親子閱讀建議書”，向家長(zhǎng)推舉適合幼兒閱讀的書目，讓全體家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。

1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。

2、鼓舞家長(zhǎng)開展每晚睡前30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的溝通，共同成長(zhǎng)，建議親子將讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格班級(jí)自定，并于4月25日前上交各班級(jí)。

3、建議利用班級(jí)博客、家園欄等開展家庭親子閱讀好書推舉，使讀書