高考化學(xué)復(fù)習(xí)能力提升訓(xùn)練

考復(fù)能升帶）高考化學(xué)成績的提高不開做題，下面是2019-2019高考化學(xué)復(fù)習(xí)能力提升練，請考生及時訓(xùn)練。1.下列污水處理方法涉及物理變化的是()A.過濾法氧化還法C.和法D.化學(xué)沉淀法2.海洋是一座巨大的學(xué)資源寶庫，如圖是從海水中提取若干種化學(xué)物質(zhì)的流程，則下列說法正確的是A.除去粗鹽中的S、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì)，①中加入試劑的順序為Na2CO3液溶BaCl2溶液過濾后加鹽酸B.②中包含制取MgCl2溶、無水MgCl2電解熔融狀態(tài)的MgCl2幾個階段C.③④⑤中溴元素均氧化D.蒸餾法是技術(shù)最成也是最具發(fā)展前景的海水淡化方法下列有關(guān)硬水及其軟的說法中錯誤的是A.離子交換法可以軟硬水B.硬水中含有較多Ca2+Mg2+C生產(chǎn)、生活使用的然水必須經(jīng)軟化D.加熱可使暫時硬水的成CaCO3沉淀4.下列說法正確的是A.從海水提取物質(zhì)都須通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn)B.地溝油經(jīng)過加工處后，可以用來制肥皂和生物柴油C.綠色化學(xué)的核心是用化學(xué)原理進(jìn)行環(huán)境治理1頁

D.生石灰、鐵粉、硅是食品包裝中常用的干燥劑5.海洋中有豐富的食、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，下圖為海水利用的部分程。下列有關(guān)說法正確的是：)A.制取NaHCO3的反是利用其溶解度小于NaClB.用澄清的石灰水可別NaHCO3Na2CO3C.在第③、④、⑤步中，溴元素均被氧化D.工業(yè)上通過電解飽MgCl2液制取金屬鎂選項污染物處理措方類別A廢酸加生石灰中和物理法BCu2+等重屬離子硫酸鹽沉降化學(xué)法C含苯廢水用活性炭吸附物理法D純堿的廢水石灰水反應(yīng)化學(xué)法7.下列方法可使海水化為飲用水的是A.過濾B.蒸餾C.活炭吸附靜置沉淀許多國家十分重視海資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的質(zhì)是A.氯、溴、碘B.鈉、、鋁C.食鹽、淡水D.燒堿、氫氣9.利用海水制備部分質(zhì)的流程圖如下。下列有關(guān)說法正確的是A.電解熔融氯化鎂制鎂，副產(chǎn)物氯氣可以用于制鹽酸，循環(huán)利用B.聯(lián)合制堿法最終副物為氯化銨，原子利用率小于100%2頁

C.步驟②的操作是：空氣中加熱氯化鎂晶體得到無水氯化鎂D.海水中離子的濃度小，上述流程圖只涉及溴元素的富集過程10.A.利用電解的方法可從海水中獲取淡水B.海水蒸發(fā)制海鹽的程只發(fā)生了化學(xué)變化C.從海水中可以得到NaCl，解熔融NaCl可制備Cl2D.海水中含有鉀元素只需經(jīng)過物理變化可以得到鉀單質(zhì)11.廣東正在建設(shè)海強(qiáng)省。下列說法不正確的是A.從海帶中提取碘單的過程涉及氧化還原反應(yīng)B.往淡水中加入NaCl等成人造海水，可用于海產(chǎn)品的長途運(yùn)輸C.赤潮主要是由工農(nóng)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營養(yǎng)化而造成的D.海洋經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)的源開發(fā)可獲得FeCoK、AuMg、B等金屬下列有關(guān)說法正確的)A.第①步中除去粗鹽的Ca2+Mg2+Fe3+等雜質(zhì)加入的藥品順序為Na2CO3溶液NaOH液BaCl2液過濾后加鹽酸B.第②步中工業(yè)上可用石墨為陰極、鐵為陽極，采用陽離3頁

子交換膜的電解裝置C.第③步中結(jié)晶出的MgCl26H2O可在空中受熱分解制無水MgCl2D.第④步中溴元素被化，第④⑤步的目的是富集溴元素13.我國瀕臨海域的份，能夠充分利用海水制得多種化工產(chǎn)品。如圖是以海水貝殼主要成CaCO3)為原料制取幾種化工產(chǎn)品的工藝程圖，其中固體是生活中的一種必需品，是一種化肥N一種常見的金屬單質(zhì)。結(jié)合上述工藝流程回下列問題。(1)物質(zhì)H和的化式分別為和。(2)上述工藝流程中以循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為____________。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程為;在反應(yīng)中必須先通入NH3后通入D，其原因是。(4)工業(yè)上利用F可得另一種化工產(chǎn)品，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)由K溶液經(jīng)如何理才能制得業(yè)上將溶液在條件蒸發(fā)結(jié)晶制得無水，然后再電解其熔融鹽，寫出電解的化學(xué)反應(yīng)方程式?？即鸢?.A試題分析：過濾是難溶性的固體與可溶性的液體混合物分離的方法，利用的物質(zhì)的溶解性，正確。氧化還原法4頁

是物質(zhì)發(fā)生氧化還原應(yīng)，有新物質(zhì)產(chǎn)生，是化學(xué)變化，錯誤C.中和法是發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，有新的物質(zhì)產(chǎn)生，是化學(xué)變化，錯誤D.學(xué)沉淀法是發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生難溶性的固體物質(zhì)，有新物產(chǎn)生，是化學(xué)變化，錯誤?？键c(diǎn)：考查污水處理法的判斷的知識。2.B試題分析A項中的入順序會導(dǎo)致Ba2+法除盡A誤單質(zhì)鎂是通過電解熔MgCl2方法制取的正確流程圖中的第④步中溴元素還原錯蒸餾法會消耗大量的能源，不是最具有發(fā)展景的方法，D錯誤?？键c(diǎn)：考查了化工生流程中海水資源的利用等相關(guān)知識。試題分析：離子交法可以軟化硬水B.硬水含有較多Ca2+、Mg2+C.生產(chǎn)、活使用的天然水經(jīng)軟化D.加熱可使3)Mg(HCO3)產(chǎn)生難溶性的CaCO3、MgCO3、水和CO2，降低水的硬度正確。考點(diǎn)：考查有關(guān)硬水其軟化的4.B試題分析：、從海中得到食鹽，不需通過化學(xué)變化，只需蒸發(fā)溶劑即可，錯;B、溝油的成分也是油脂，經(jīng)過加工處理后，可以用來肥皂和生物柴油，正確;C、綠色化學(xué)的核心是從源頭上消或減少污染，不是治理，錯誤D、鐵粉常作抗氧化劑，不干燥劑，錯誤，答案選B。5頁

考點(diǎn)：考查物質(zhì)變化用途的判斷，綠色化學(xué)的判斷5.A試題分析：根據(jù)侯氏堿法可知A確。澄清的石灰水與NaHCO3、Na2CO3均反且均生成白色沉淀，無法鑒別二者。在反應(yīng)④中單質(zhì)溴作化劑被還原，C不正確。鎂屬于活潑性金屬，只能通過電熔融的鹽來制取，所以正確的答案是A。考點(diǎn)：考查物質(zhì)的轉(zhuǎn)有關(guān)問題。試題分析：工業(yè)水中含有廢酸，可以利用酸堿中和反應(yīng)的原理，向其中加生石灰，變?yōu)辂}和水，由于產(chǎn)生了新的物質(zhì)，因此發(fā)生的化是化學(xué)變化，錯誤。工業(yè)廢水中含有Cu2+等重金屬子，可以利用，向廢水中加入金屬硫化物行處理，該方法是化學(xué)方法，錯誤。C.含苯廢水，可以利苯容易溶于有機(jī)物的性質(zhì)，向其中加入汽油，充分振蕩后用二者互不相溶的性質(zhì)，用分液的方法分離得到，錯誤。純堿的廢水，可以利用復(fù)分解反應(yīng)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH的理，向其中加入石灰水，然后過濾，分離得到故選項是D?？键c(diǎn)：考查工業(yè)廢水采用的處理措施和方法的正誤判斷的知識?！敬鸢浮緽試題分析：海水轉(zhuǎn)化飲用水的方法主要有海水凍結(jié)法、電6頁

滲析法、蒸餾法、反透法等，因此正確?？键c(diǎn)：考查海水轉(zhuǎn)化淡水的相關(guān)知識。試題分析：由于海中的氯、溴、碘都是化合物，所以從海水中獲得氯、溴、要經(jīng)過化學(xué)方法，錯誤B.鈉、鎂、鋁在海水中都是化合，所以從海水中獲得鈉、鎂、鋁要經(jīng)過化學(xué)變化，錯誤;海水中有食鹽、淡水，所以從海水中獲得這兩種物質(zhì)可通過蒸發(fā)溶劑及蒸餾的方法獲得，這些都是沒有產(chǎn)生新的質(zhì)因此是物理變化正確D.燒堿、氫氣是通過電解飽和鹽水的方法獲得，發(fā)生的是化學(xué)變化，產(chǎn)生了新的物質(zhì)錯誤?？键c(diǎn)：考查海水的綜利用的知識。9.A試題分析制得的鹽可用于溶解氫氧化鎂A正確氯化銨是氮肥，屬于有實用值的副產(chǎn)品，總反應(yīng)式為2NaCl+CO2+H2O+2NH3=Na2CO3+2NH4Cl，原子利用率為100%，B錯誤;氯化鎂易水解氣中灼燒氯化鎂晶體得到的氯化鎂中含有氫氧化鎂和化鎂等雜質(zhì)，應(yīng)在氯化氫氣體的氛圍中加熱氯化鎂晶體C錯誤;上流程圖涉及鎂溴元素的富集，節(jié)省能源，降低本，錯誤?？键c(diǎn)：考查了化工生流程中海水資源的利用等相關(guān)知識。10.試題分析：Cl2，正7頁

考點(diǎn)：提取物質(zhì)的物方法和化學(xué)方法的選擇。試題分析：海帶中海帶中提取碘單質(zhì)過程涉及氧化還原反應(yīng)B.往淡水中加入等成人造海水，海產(chǎn)品可用于海產(chǎn)品的長途運(yùn)輸C.潮主要是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起D.海洋經(jīng)濟(jì)專屬的資源開發(fā)可獲得Fe、Co、、、Mg等金屬考點(diǎn)：考查海洋12.D試題分析：根據(jù)轉(zhuǎn)化可知，為粗鹽提純，利用物質(zhì)之間的發(fā)生及除雜的原則來析;為氯堿工業(yè);為結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水的反應(yīng);為制溴單質(zhì)的反應(yīng)，利用反應(yīng)中溴元素的化合價來分析A、除粗鹽中的SO42-Ca2+、等雜質(zhì)，先除硫酸根離子，需BaCl2溶液再除鎂離子，需要aOH溶液，最后除鈣離子加入液，故A錯誤;B、氯堿工業(yè)中，電解池的極材料也是惰性的，故B錯誤C、由的轉(zhuǎn)化可知，結(jié)晶水物失去結(jié)晶水并生成氯化鎂，為防止鎂離子水解，應(yīng)在酸條件下進(jìn)行，故C錯誤;D、由可知NaBrBr2，NaBr溴素的化合價為-，單質(zhì)中溴元素的化合價為，則在反中溴元素的化合價升高，由信息可知溴元素被氧化，故D正考點(diǎn)：考查海水13.(1)Mg(OH)2(2)CO2(各1分8頁

(3)NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3+NH4Cl(2)NH3在水中的溶解度，先通入有利于吸收)(2分)(5)在氯化氫氣流中(1分MgCl2====Mg+Cl2(2分)試題分析：(1)根據(jù)給轉(zhuǎn)化關(guān)系知，物質(zhì)H和L的化學(xué)式分別為Mg(OH)2H2;(2)述工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為CO2(3)反為氨氣、氯化鈉、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉，學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3+NH4Cl;在反應(yīng)中必須先通入NH3，而后通入D，其因是NH3在中的溶解度大，先通入NH