DB4207T 302-2020鄂州市雕花剪紙傳習

處添加lsc處添加CCSY88鄂DB4207州市地方標準擊DB/T302—2020鄂州市市場監(jiān)督管理局發(fā)布DB4207/T302—2020前言 DB4207/T302—2020前言本文件按照GB/T1.1-2009《標準化工作導則第1部分：標準的結構和編寫》給出的規(guī)則起草。本標準由鄂州市群眾藝術館提出。本文件草單位：鄂州市群眾藝術館、鄂州市信息與標準化所。本文件主要起草：周克斌、王錦芳、肖正禮、祁小莉、余思、姜志宏、顧德、劉志平、楊文華。歸口單位：鄂州市文化和旅游局。實施過程中執(zhí)行人聯(lián)系方式：王錦芳DB4207/T302—2020引言“鄂州雕花剪紙”是湖北省剪紙的優(yōu)秀代表之一，2008年被列入國家級非物質文化遺產名錄，2009年鄂州雕花剪紙作為中國剪紙的優(yōu)秀代表之一，被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質文化遺產代表作名錄，2018年5月入選文化和旅游部第一批國家傳統(tǒng)工藝振興目錄。本標準的制定旨在傳習優(yōu)秀文化技藝，確立傳習規(guī)范，提高傳承質量，弘揚地方文化品牌。DB4207/T302—2020DB4207/T302—2020鄂州雕花剪紙傳習1范圍本文件規(guī)定了與本標準有關的定義術語、傳習內容、經營場所和培訓基地、創(chuàng)作設計、裝裱、傳承和保護等內容。本文件適用于在鄂州市范圍內雕花剪紙的培訓學習、傳承與保護以及雕花剪紙培訓機構的建設。2規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。GB9664文化娛樂場所衛(wèi)生標準GB/T10001.1標志用公共信息圖形符號GA654人員密集場所消防安全管理QB/T1966民用剪刀《中華人民共和國非物質文化遺產法》3術語和定義下列術語和定義適用于本文件。3.1鄂州雕花剪紙(Carvingpaper-cut)雕花剪紙是一種運用剪刀或刻刀在紙上進行鏤空，或刻刀、剪刀交替在紙上進行鏤空形成的圖形的過程。經過裝、裱等手工制作可作為工藝制品。鄂州雕花剪紙亦稱“花樣”和“雕花”，主要流傳于湖北省鄂州市，當?shù)丶艏埶嚾嘶顒拥姆秶榧爸苓呂迨?。第一批國家級非物質文化遺產擴展項目名錄傳統(tǒng)美術類項目。2009年作為“中國剪紙”組成部分被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。鄂州雕花剪紙主要用作繡花底樣，主要包括帽花、鞋花、拖鞋花、襪底花、扣帶花、背心花、兜花、圍涎花、枕頭花、帳沿花等品種，創(chuàng)制過程中多用刀刻，兼用剪刀。剪紙上的圖案借用夸張、象征、諧音取意等手法，或對稱折疊，或拼零整合，采用陰陽對比、雕剪結合、適合型構圖的方式，彰顯了“圖必有意、意必吉祥”的美好愿景，風格流暢細膩，生動傳神。1949年后，人稱“花樣窩子”的鄂州燕磯、華容等地成立了雕花剪紙互助組，先后創(chuàng)制出2000余種剪紙花樣。3.2傳習(Communicationandlearning)傳授和學習知識或技藝。這里指系統(tǒng)地傳授和學習鄂州雕花剪紙的相關知識和技能注：包括刻制及創(chuàng)作。DB4207/T302—20204傳習內容4.1總則鄂州雕花剪紙的歷史、藝術特征、民俗內涵、工藝流程等等。4.2歷史淵源鄂州雕花剪紙主要用作繡花底樣、裝飾服飾和生活用品，俗稱“花樣子”。藝人們用自制的雕刀在蠟盤上一次雕刻數(shù)十張，賣給從事傳統(tǒng)女紅的姑娘、媳婦們依樣繡花，所以又叫“雕花”。清代光緒年間的《武昌縣志》曾對當?shù)氐窕艏垹顩r有所記載，1885年在原鄂城地區(qū)開始形成帶徒學藝、專事花樣制作出售的雕花剪紙行業(yè)。1935年，鄂城花樣剪紙工會成立，以戴漢生、廖云鵬為會首，會員多達150人，在以鄂州為中心的廣大地域內形成了頗具規(guī)模的剪紙行業(yè)。鄂州雕花剪紙藝人身背花樣箱，手搖貨郎鼓，走村串戶，出售“花樣”。4.3藝術特性4.3.1集剪紙、雕花工藝于一體，具有整地稱性和局部再創(chuàng)作性和不對稱性。4.3.2是雕花剪紙藝人創(chuàng)作的產物，具有著作版權的特點。4.3.3是非物質文化遺產，具有歷史傳承性。4.3.4破刀工整、構圖精到、線條流暢、疏密有致、精巧秀麗、優(yōu)雅雋永。4.3.5刀法特點：握刀要正，下刀要準，行刀要穩(wěn)，刻制要精。4.4民俗內涵鄂州雕花剪紙是湖北地方民俗的重要載體，題材內容涉及生活的方方面面，具有獨特的地域特征和史料價值，是我國南方剪紙的重要組成部分。鄂州雕花剪紙老花樣花里套花、節(jié)外生枝、纏枝引蔓、題材豐富、風格淳樸、不絕于縷的想象和構圖方式，具有獨特的地域性特征，正是湖汊縱橫的水鄉(xiāng)澤國特殊地貌和人文環(huán)境長期浸潤的結果?！皾O樵耕讀”的枕頭花、“同偕到老”的喜鞋花、“雙狗喝血”的喪鞋花、風情萬種的扣帶花、呵護小寶寶健康成長的“虎形圍涎”花，以及辛亥革命“鐵血十八星”的童枕頭花樣等等，展現(xiàn)著老鄂城風情，記錄了時事題材，顯示著鄂州雕花剪紙與時俱進、靈活求變的藝術個性。4.5制作工藝流程4.5.1設計設計即創(chuàng)作。雕花剪紙樣稿的設計，以生產、生活中與風景、花卉、動物、人物、吉祥圖案等有關的物象樣本，抓住物象的主要客觀特征，進行大膽地取舍、夸張、變形的圖案設計。4.5.2選材以紙質材料為主，根據圖案及色彩的需求、物象特點選取適合的紙質材料(如：宣紙、紅紙、銅版紙、卡紙等)。一次性刻制多張作品應選擇薄而有韌性的紙張。4.5.3雕刻雕刻以陽刻和陰刻為主要手法，按照設計圖案，用刻刀刀具進行雕刻，線條流暢，刀口光滑。7.2刻刀DB4207/T302—20204.5.4裝裱將雕刻好的作品，用傳統(tǒng)手工裝裱手法平整裝裱。4.5.5配色根據彩色剪紙的美化需要對作品進行色彩搭配，要求作品準確，過渡自然，具有美感。5傳習階段5.1內容傳習階段可以劃分為基礎、提高、研修三個階段。5.2基礎階段基礎階段以傳統(tǒng)的剪刀剪紙為載體，通過剪刀的基本刀法的學習、剪紙元素的應用、傳統(tǒng)吉祥寓意的了解，為系統(tǒng)學習鄂州雕花剪紙打下基礎。5.3提高階段提高階段是初步掌握了剪刀剪紙的基礎上，進入系統(tǒng)學習鄂州雕花剪紙技藝的階段。5.4研修階段研修階段也稱創(chuàng)作階段，是一個由量變到質變的過程，除了雕刻技術的修煉，還要研修傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，創(chuàng)作出新品、出精品。6傳習方式6.1總則政府支持，相關部門挖掘推動、民間藝人積極參與，促進雕花剪紙藝術的發(fā)展和應用。6.2方式6.2.1家族式和師傅帶徒弟式的傳承方式，較為封閉，但對歷史的傳承和延續(xù)取到了重要的作用，可以保留繼續(xù)延用；6.2.2社會傳承，主要以相關部門的公益授課研修傳習為主，發(fā)展傳承人群。7工具、材料7.1內容刻刀剪刀為主要工具，蠟板、墊板和紙鉚、縫被針、錐子，各種筆、裁紙刀、尺子、粉袋、調色盤(碗)、刷子、鑷子、磨墨、熏燈、拖托為輔助工具。趟子、磨石為修理工具。DB4207/T302—2020可選購專用刻刀或自己制作刻刀。選購的刀具應符合相應標準的要求，自制刻刀最好用鋼質較好的鋼鋸片磨制而成，現(xiàn)多用醫(yī)用11號手術刀片加工而成。7.3剪刀應選擇力臂較長、鋒利，符合自己使用的剪刀。剪刀的質量應符合QB/T1966的要求。7.4蠟盤也叫蠟板，一般采用木質細膩的硬木板，尺寸約15cm×20cm，將中間鏤空1cm厚的“堂心”，堂心盛裝蠟、油、灰合成物。其主要成分有蜂蠟、牛油、香油、香爐灰、草木灰等，按比例配制、放入鍋中加溫攪拌而成，然后裝于蠟盤中，待蠟盤冷卻后即可使用。根據時節(jié)氣溫的變化，可以制作兩種不同配比的蠟盤。7.5磨石粗細兩塊磨石(油石也可)。去粗、定形時在粗石或油石上磨；加快在細石上加水研磨。7.6粉袋將一塊細紗布包扎一些淀粉或滑石粉?？讨魄霸谙灡P表面撲撒一層粉末，刻時不會發(fā)生與紙粘連的現(xiàn)象。7.7花樣本花樣本是牛皮紙制成書狀夾本，存放花樣的工具。芯頁之間用色紙間隔。7.8花樣包用作夾“花樣子”用。用黃色牛皮紙裁成大約長56cm、寬28cm的長方形對折制成夾層紙，每兩張牛皮紙的中間放一張紅紙或藍紙，用索線裝訂即成。7.9花樣箱俗稱“籠子”。是花樣藝人出外經營存放花樣、工具、花樣等的經營工具?；酉溆赡玖现瞥??；酉溽斚当硯В顾嚾四荞W在肩上。箱子門有抽門和對開門二種。有內設抽屜上、下一個或只設一個抽屜的兩種裝工具的盒子，大空地方存放花樣本。有的藝人講究花樣箱的美觀，花樣門嵌玻璃或把花樣箱外部制成雕花圖案。7.10花樣鼓花樣鼓在明代和清代前期稱“日月鼓”，后俗稱“響子”，是花樣藝人經營的代聲工具和花樣行業(yè)標志物，花樣鼓形似貨郎鼓但比貨郎鼓大，由鼓柄、小蘇鑼、浪螺子、錨刀組成。同時，手持花樣鼓有“小鼓(貨郎鼓)舉上天，大鼓(花樣鼓)齊腳間”的說法。7.11紙張7.11.1常使用的紙張：宣紙、紅紙、銅版紙、卡紙等。7.11.2根據作品的需求，選取適合紙質的紙張。DB4207/T302—20207.11.3批量制作，選擇較薄、耐撕的紙張。8常用技能8.1折疊方法常用折疊方法：二方連續(xù)、四方連續(xù)、三六折、五十折以及其他特殊層數(shù)的折法。圖1二方連續(xù)示例圖2四方連續(xù)示例圖3六折示例DB4207/T302—2020六折示例8.2剪紙紋飾8.2.1內容基本元素有鋸齒紋、月牙紋、幾何紋、太陽紋、綜合紋等，)綜合紋是由鋸齒紋、月牙紋、太陽紋、幾何紋組合變化而來的。8.2.2鋸齒紋鋸齒的基本單位是三角形，又叫“打毛”、“毛毛紋”。鋸齒紋用于表現(xiàn)人物的毛發(fā)、衣服邊飾、動物的毛絨、花草的筋脈和山上的草木等。8.2.3月牙紋月牙紋變化很多，可衍生出“柳葉紋”、“麥點紋”、“水波紋”等，是剪紙中最重要的造型語言之一，多用于動物，人物的眉、眼和花飾。DB4207/T302—20208.2.4太陽紋太陽紋是圓形剪紋，并用一個或兩個以上圓形組成各種形狀。主要用于表現(xiàn)人物、動物的眼球、服飾及身上的花紋裝飾等。圖4太陽紋8.2.5幾何紋幾何紋有正方形、長方形、菱形、梯形等，一般用于衣紋裝飾、建筑、家具、器物的表現(xiàn)。圖4幾何紋8.2.6綜合紋綜合紋也叫復合紋，是運用了鋸齒紋、月牙紋、太陽紋、幾何紋組合而成的。其組合變化無窮。圖4綜合紋DB4207/T302—20208.3雕刻8.3.1總要求8.3.1.1握刀要正，下刀要準，行刀要穩(wěn)，刻制要精。8.3.1.2線條要求：圓如秋月，尖如麥芒，方如石塊，缺如鋸齒，線如胡須。8.3.2刀法刀法包括以下內容：順行刀法：在蠟盤上刻制，刻制時刀尖穿透紙層扎入蠟面象拉鋸似的上下抽動行刀行進，一般從上到下，從左到右為順行刀法。逆行刀法：當作品較大，刻制時不方便轉動，就采取從下到上、從右至左的逆行刀法。扎刀法：當需要表現(xiàn)花卉、動物毛發(fā)時用扎刀法，可以豐富畫面，使作品更加精美細致；花蕊人物頭飾羽毛紋理中有細小微孔，一般采取針扎法。8.3.3刻制順序一般是從內到外，從小到大，從繁到簡，入刀收刀要壓得住，絲絲入扣。8.4標樣制作8.4.1拓樣法拓樣也稱“磨樣”，是剪紙匠人復制花樣底稿的一種常用方法。即將花樣原稿置于兩張白紙中間壓平。然后用帶色的蠟塊，在上層白紙上輕輕摩擦，使中間花樣外形，在凸凹中顯現(xiàn)出來。8.4.2畫樣法即根據已有參照圖案或腹稿設計圖案，繪制而成的作為標準樣的剪紙圖樣。.4.3煙熏法材料和方法包括以下內容：材料：拓板、拓紙、縷空圖、煤油燈。方法：將拓紙平鋪在拓板上，再將縷空圖平放在拓紙上，潤濕固定，待用；將煤油燈點燃；將待用的拓板，放在煤油燈上空適當?shù)奈恢茫瑢χ|空圖熏制，直至縷空部分全部熏黑為止；將熏制的標準樣取下，放入“花樣包”保存，備用。9創(chuàng)作9.1創(chuàng)作原則與本地民間習俗相結合，一切發(fā)端于人民生活和感受，借物寓意、寄物抒情，做到圖必及意，意必吉祥。9.2創(chuàng)作要求9.2.1獨創(chuàng)的藝術語言，藝術語言豐富，裝飾風味濃烈；10.4服務要求DB4207/T302—20209.2.2靈活多變的構圖形式，點劃秀美勻稱，線條舒展圓潤；9.2.3獨特的造型方法，寫實兼而寫意；9.2.4靜態(tài)的畫面，動態(tài)的感受。9.3特點9.3.1構圖圓滿完整，造型適度變形；9.3.2點劃秀美勻稱，線條舒展圓潤；9.3.3寫實兼而寫意，藝術語言豐富，裝飾風味濃烈。9.4創(chuàng)作題材9.4.1植物：牡丹、蓮花、石榴、桃、佛手、梅蘭竹菊、柿子、桂圓、葫蘆、松樹等；9.4.2動物：龍、鳳、麒麟、龜鶴、獅虎鹿象、喜鵲、蝴蝶、蝙蝠、生肖、蟾蜍、蜘蛛、魚等；9.4.3人物：神話人物、戲曲人物和歷史人物；9.4.4器物：銅錢和筆、鞋、壺、瓶、、暗八仙、琴棋書畫、劍鈸鼓板等；9.4.5符號：如意紋、方勝紋、卍字紋、太極圖等；9.4.6文字表意如：百年好合、雙美奇緣、龍鳳呈祥、長命百歲等。9.5收藏有收藏價值的作品，可以經過防蟲防腐防工藝裝裱后收藏。9.6版權對版權有要求的作品，應按《中華人民共和國版權保護法》的相關規(guī)定執(zhí)行。10雕花剪紙經營場所和培訓基地10.1選擇應選擇交通方便、周邊食宿方便的場所。10.2場地要求10.2.1確保場所通風良好；10.2.2確保設備、設施滿足工作或培訓需求；10.2.3確保工作間和儲物間、生活區(qū)分開；10.2.4工作場所不得少于20平方米，培訓場所不得少于30平方米。10.3教師資質10.3.1剪紙教師不少于1人，專兼職均可。10.3.2熱愛祖國，遵紀守法，自覺維護國家利益和民族尊嚴；10.3.3了解當?shù)貧v史、文化，具備一定的美學知識；10.3.4熟練掌握雕花剪紙技法，能獨立創(chuàng)作剪紙作品；10.3.5規(guī)范用語，用詞準確，談吐自然。DB4207/T302—202010.4.1市區(qū)各基地每班平均培訓40人次以上，街道、社區(qū)每班平均培訓20人次以上，傳承人工作室或傳承人每班平均培訓8人次以上。10.4.2每年開展的非遺活動不少于2次，包括但不限于：展覽、展示、講座、體驗、宣傳、調查、項目申報、課題研究等。10.4.3年度新創(chuàng)作紙作品不少于20件，其中精選作品5件，提倡音詩舞畫剪等舞臺動態(tài)作品創(chuàng)作。10.4.4應全面掌握學員的姓名、聯(lián)系電話、家庭住址等基本信息，并登記在冊；10.4.5每次培訓或開展活動應有簽到表。10.5管理要求建立安全防護制度和質量管理體系。培訓基地應設置公用信息符號，標志符號應符合GB/T10001.1的有關規(guī)定，人較密集的場所應符合GA654和GB9664的相關規(guī)定。DB4207/T302—2020AA附錄A(資料性)傳統(tǒng)經典圖案龍金雞喜鵲魚(余)01魚(余)02蝙蝠(福)01蝙蝠(福)02蝴蝶01蝴蝶02DB4207/T302—2020A.2.植物類牡丹01牡丹02牡丹03牡丹04蓮花芙蓉01芙蓉02菊花01菊花02荔枝石榴梅花佛手壽桃暗八仙DB4207/T302—2020A1字符類喜字紋壽字紋01壽字紋02壽字紋03如意紋葫蘆必(筆)定雙全(錢)雙全(錢)同偕(鞋)到老DB4207/T302—2020BB附錄B(資料性)傳統(tǒng)吉祥寓意鄂州雕花剪紙“圖必有意、意必吉祥”，即通過某種自然物象的諧音或附加文字等形式來表達人們的祝愿，它有時一語雙關，恰到好處，讓人感到意味深長，有時有的風馬牛不相及，卻偏偏湊到一起，又帶有大膽地試創(chuàng)性和獨特性，目的是討個好口彩，圖個吉利，正如“畫中戲，百看不厭，出口吉利，才合心意”，以滿足人們對美好生活的希望和愿景。一、吉祥紋樣的分類中國的吉祥紋樣，從主題上可分為：1、表示幸福者：如五福、福在眼前。2、表示美好者：如鳳穿牡丹、鴛鴦戲蓮。3、表示喜慶者：如喜相逢、喜上眉梢、雙喜。4、表示豐足者：如年年有余、天下樂。5、表示平安者：如馬上平安、一帆風順。6、表示長壽者：如延年益壽、貓蝶、百壽圖。7、表示多子者：如榴開百子、百子圖。8、表示學而優(yōu)者：如連中三元、鯉魚跳龍門。9、表示升官者：如連升三級，一品當朝。10、表示發(fā)財者：如連錢、金錠等等。二、傳統(tǒng)典型寓意1、龍鳳呈祥圖案：龍飛鳳舞。寓意：中國古代龍象征權威、尊貴，而儀態(tài)端方的鳳象征著美麗、仁愛，兩者結合則是太平盛世高貴吉祥的表現(xiàn)，以后民間又把結婚之喜比作龍鳳呈祥也是對富貴吉祥的希望和祝愿。2、金玉滿堂圖案：金魚和藻紋填滿圓形空間。寓意：借“魚”與“玉”諧音，“塘”與“堂”諧音，組成金玉(魚)滿堂(塘)的圖案，象征富有、幸福，也比喻才能出眾，學識淵博。3、鶴鹿同春圖案：桐、鶴、鹿。寓意：“桐”與“同”同音，同春意象春天一樣美好?！苞Q鹿”都是瑞獸，隱喻“祿”“壽”，又取“六合”，六合是指天地四方(天地和東南西北)，亦泛指天下。六合同春便是天下皆春，萬物欣欣向榮。“鶴鹿同春”祝頌長壽之詞。4、喜鵲登梅圖案：喜鵲落在梅枝上。寓意：傳統(tǒng)習俗上喜鵲被認為是一種報喜的吉祥鳥。梅開百花之先，是報春的花。所以喜鵲立于梅梢，即將梅花與喜事連在起，表示喜上眉梢。5、連年有余寓意：借蓮魚音，稱作連年有余。DB4207/T302—20206、四季平安圖案：花瓶、月季花、竹子。寓意：“花瓶”諧“平”之音。月季是四季長開之花，又有和平幸福的寓意，故這一由花瓶和月季組成的圖案，表示對四季安泰這一”良好愿望的祈求；民間用竹來象征除邪惡報平安；以竹與花瓶又組成了吉祥圖案竹報平安；它表示旅行外游的人安泰。7、連生貴子圖案：蓮花、桂花、也有以蓮花、笙和兒童組成。寓意：蓮與“連”、桂與“貴”、笙與“生”同音。蓮逢喻意連生，桂花寓意貴子。8、同偕到老圖案:銅鏡、鞋子。寓意：銅鏡與同同音，鞋與