幼兒園小班教案《送大烏龜回家》含反思_第1頁(yè)
幼兒園小班教案《送大烏龜回家》含反思_第2頁(yè)
幼兒園小班教案《送大烏龜回家》含反思_第3頁(yè)
幼兒園小班教案《送大烏龜回家》含反思_第4頁(yè)
幼兒園小班教案《送大烏龜回家》含反思_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、播放課件至來(lái)來(lái)來(lái),我有好方法蚱蜢是怎么說(shuō)的呀？〔快來(lái)救救烏龜大叔2遍〕小老鼠是怎么做的？他想幫助大烏龜,抬呀抬呀,有沒有幫小刺猬來(lái)了,也想幫助大烏龜,可是兩個(gè)人的力氣還是不夠小白兔也看見了,連忙對(duì)大家說(shuō)我有一個(gè)好方法。誰(shuí)來(lái)猜一小動(dòng)物們一起來(lái)推大烏龜,把大烏龜推到了河里,讓大烏龜來(lái),為什么大家一起推就能把大烏龜推到小河里？〔人多,力氣就是師：小狗家有許多積木,小熊家住在小狗家對(duì)面,小狗想把積小熊收到小狗送的積木可快樂了。小朋友們,一個(gè)人的力氣大烏龜爬山坡,一不小心,從山坡上骨碌骨碌地滾下來(lái),跌到小蚱蜢看見了,大聲喊：快來(lái)救救烏龜大叔!小老鼠來(lái)了,用力想把大烏龜翻過(guò)身來(lái),但小老鼠力氣小,幫小刺猬來(lái)了,用力搬動(dòng)大烏龜?shù)纳眢w,要把烏龜翻過(guò)身來(lái),但小刺猬力氣小,也幫不了忙。大家說(shuō)：來(lái),來(lái),來(lái)!我有方法,我們把大烏龜大家用力把大烏龜推呀,推呀,一直推到了小河邊,撲通一聲,大烏龜在喝水里翻過(guò)身來(lái),劃動(dòng)四只腳,愉快地游開了。大烏龜回過(guò)頭來(lái),對(duì)大家說(shuō)：謝謝你們!送我回家了!在送大烏龜回家的故事中,小白兔,小老鼠,烏龜都是小朋友熟悉的小動(dòng)物,然而對(duì)于小刺猬和小蚱蜢幼兒感覺比較陌生,在活動(dòng)開頭,為了幫助幼兒理解故事內(nèi)容,我首先引出了今放課件,以分段的形式播放故事,一共分為三段,每段播放完畢之后,對(duì)剛剛的內(nèi)容進(jìn)展提問(wèn),穩(wěn)固幼兒所聽到的內(nèi)容。在小蚱蜢求救后,讓幼兒模仿小蚱蜢的求救聲,想讓幼兒通過(guò)語(yǔ)言體驗(yàn)小動(dòng)物的對(duì)話。然而在提問(wèn)階段,由于課件準(zhǔn)備不大。我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲環(huán)節(jié),讓幼兒體驗(yàn)一人搬積木力氣小,然而讓幼兒更直觀的理解這個(gè)道理,然而在操作過(guò)程中,只有少數(shù)幼兒能夠通過(guò)游戲來(lái)體驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論