心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)

你要請誰赴晚宴？心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第1頁主要內(nèi)容什么是科學(xué)心理學(xué)1心理學(xué)在研究什么2心理學(xué)前生今世3心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第2頁3什么是科學(xué)心理學(xué)第一部分：民俗心理學(xué)與科學(xué)心理學(xué)區(qū)分心理學(xué)家是些什么樣人心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第3頁民俗心理學(xué)什么是心理學(xué)？算命？相面？占星術(shù)？分析夢？琢磨人？12354心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第4頁科學(xué)心理學(xué)心理學(xué)是闡釋心靈學(xué)問心理學(xué)是研究行為科學(xué)心理學(xué)是系統(tǒng)地研究心理過程和行為科學(xué)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律科學(xué)123心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第5頁心理學(xué)：科學(xué)與民俗區(qū)分科學(xué)心理學(xué)有學(xué)科繼承性科學(xué)心理學(xué)有一定研究范式科學(xué)心理學(xué)考究科學(xué)方法123心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第6頁心理學(xué)家什么樣？心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第7頁給心理學(xué)家畫像：誰？在干什么？行為表現(xiàn)一位婦女太陽穴上綁著電線坐在視屏前，一些男人名字一個接一個地在視屏上閃過。在附近地方，一位研究者觀察并統(tǒng)計(jì)著她在另—個視屏上出現(xiàn)腦波。突然，她看到了一個婦女名字。目標(biāo)：正在研究波外形和振幅與情緒認(rèn)知相關(guān)關(guān)系，這是許多想了解大腦思維及情緒電化基礎(chǔ)步驟之一。假如婦女名字閃過，引腦電波激烈改變，則表明她對這個名字有一些詫異。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第8頁給心理學(xué)家畫像：誰？在干什么？行為表現(xiàn)一位身著白色工作服工作人雖握住一只怏怏不樂試驗(yàn)老鼠頭，同時，—位助手靈巧地翻開老鼠左眼皮，在里面放上一塊不透明隱形鏡頭。試驗(yàn)人員培訓(xùn)老鼠走迷宮，然后把老鼠弄死，在顯微鏡下觀察其大腦。其目標(biāo)是要經(jīng)過比較其左右視覺皮層，看看神經(jīng)元上樹突數(shù)目因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)增多而增多程度。(因?yàn)樽笱勖勺×?，所以右邊視皮層在迷宮培訓(xùn)中沒有接收到信息。)心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第9頁給心理學(xué)家畫像：誰？在干什么？行為表現(xiàn)8個月大—個男嬰坐在微型舞臺前，一位研究人員躲在舞臺后，把一只玩具狗放在男嬰看得見地方；正當(dāng)嬰兒準(zhǔn)備用手去抓它時候，這位研究人員卻拉上了帷幕，把狗遮了起來。目標(biāo)：研究者是要看看嬰兒記憶力發(fā)育情況——在本例中，他是要測試對被藏起來東西依然存在這種事實(shí)意識程度。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第10頁給心理學(xué)家畫像：誰？在干什么？行為表現(xiàn)一位男士蹲在一個玩彈球5歲男孩子跟前對他說：“以前我也經(jīng)常玩這些東西，可現(xiàn)在已經(jīng)忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我規(guī)則我就跟你—起玩?！贝巳耸侵睦韺W(xué)家皮亞杰，時間是在代，他目標(biāo)是要研究小孩子道德推理能力發(fā)育情況。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第11頁給心理學(xué)家畫像：誰？在干什么？行為表現(xiàn)一群鴨子游動池塘邊站著兩個研究者，其中一位每隔5秒鐘往水里扔—些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。幾天后，每5秒鐘扔一次面包屑那邊，鴨子數(shù)量多一倍。又過幾天，做出一些變更：每10秒鐘喂—次那位研究者扔面包屑大一倍。發(fā)覺：大部分鴨子往原來地方跑，可5分種后，它們重新選擇了位置，兩邊鴨子各占—半。結(jié)論：鴨子含有天生比較復(fù)雜尋食策略，它不但考慮扔食物頻率，而注意平均食物多寡。這也表明了動物對次數(shù)和數(shù)量認(rèn)識。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第12頁13心理學(xué)在研究什么第二部分：心理學(xué)要研究哪些內(nèi)容研究心理學(xué)意義何在心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第13頁心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律科學(xué)生理現(xiàn)象心理現(xiàn)象社會現(xiàn)象人是“生理-心理-社會”綜合體。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第14頁心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律科學(xué)內(nèi)部心理活動外部行為表現(xiàn)個體心理團(tuán)體心理（社會心理）心理過程個性心理（人格）231“心理現(xiàn)象及其規(guī)律”所包含內(nèi)容。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第15頁心理現(xiàn)象心理過程個性心理團(tuán)體心理認(rèn)知過程：感知、記憶、想像、思維等情意過程：情緒過程；意志過程個性傾向性：需要、興趣、動機(jī)、信念等個性心理特征：能力、人格人與人之間了解與互動團(tuán)體內(nèi)外了解與互動心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律科學(xué)心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第16頁心理學(xué)研究主要問題心理過程：分析心理現(xiàn)象時間進(jìn)程心理結(jié)構(gòu)：揭示心理現(xiàn)象之間聯(lián)絡(luò)與關(guān)系心理腦機(jī)制心理現(xiàn)象發(fā)生與發(fā)展123心理與環(huán)境心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第17頁心理學(xué)研究領(lǐng)域理論研究社會心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)人格心理學(xué)普通心理學(xué)生理心理學(xué)試驗(yàn)心理學(xué)心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第18頁心理學(xué)研究領(lǐng)域應(yīng)用研究管理心理學(xué)工程心理學(xué)學(xué)校心理學(xué)教育心理學(xué)咨詢心理學(xué)測量心理學(xué)心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第19頁普通心理與其它學(xué)科關(guān)系心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第20頁情感認(rèn)知人格動機(jī)普通心理學(xué)研究內(nèi)容心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第21頁討論：研究心理學(xué)有什么意義？理論意義現(xiàn)實(shí)意義科學(xué)地位：心理學(xué)是經(jīng)典中間學(xué)科。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第22頁23心理學(xué)前生今世第三部分：科學(xué)心理學(xué)什么時候誕生當(dāng)代心理學(xué)有過哪些流派心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第23頁關(guān)于心理學(xué)歷史“心理學(xué)雖有一個長久過去，但卻僅有一個短暫歷史?！?/p>

——艾賓浩斯（德，1908）心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第24頁哲學(xué)背景①理性主義人知識來自天生理性

笛卡爾：“我思故我在”哲學(xué)背景②生理學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)主義知識積累來自感官經(jīng)驗(yàn)洛克：“人心如白板”神經(jīng)生理、感官生理如：布洛卡區(qū)發(fā)覺心理學(xué)產(chǎn)生歷史背景心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第25頁科學(xué)心理學(xué)誕生：馮特，1879，德國，萊比錫大學(xué)《生理心理學(xué)原理》（1874）：心理學(xué)獨(dú)立宣言萊比錫心理學(xué)試驗(yàn)室（1879）：心理學(xué)誕生標(biāo)志心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第26頁馮特歷史功勞威廉·馮特（1832-1920）“在馮特創(chuàng)建他試驗(yàn)室之前，心理學(xué)像個流浪兒，一會兒敲敲生理學(xué)門，一會兒敲敲倫理學(xué)門，一會兒敲敲認(rèn)識論門。1879年，它才成為一門試驗(yàn)科學(xué)，有了一個安身之處和一個名字?！薄狦．墨菲心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第27頁34512結(jié)構(gòu)主義行為主義學(xué)派機(jī)能主義格式塔學(xué)派人本主義學(xué)派6精神分析學(xué)派西方心理學(xué)主要派別心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第28頁結(jié)構(gòu)主義（structuralism）主要觀點(diǎn)代表人物馮特；鐵欽納反對哲學(xué)思辯方式，主張用自然科學(xué)方法研究人意識。全部心理現(xiàn)象都是由元素組成，強(qiáng)調(diào)意識結(jié)構(gòu)。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第29頁機(jī)能主義（functionalism）主要觀點(diǎn)代表人物詹姆斯研究人性不應(yīng)研究意識結(jié)構(gòu)，而應(yīng)研究心智發(fā)展目標(biāo)和功效。意識是連續(xù)改變。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第30頁行為主義（behaviorism）主要觀點(diǎn)代表人物華生與斯金納反對研究意識，主張研究行為；反對內(nèi)省，主張用試驗(yàn)方法。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第31頁格式塔心理學(xué)（Gestalt）主要觀點(diǎn)代表人物韋特海默；柯勒反對把意識分成元素，強(qiáng)調(diào)心理作為一個整體、一個組織意義。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第32頁精神分析學(xué)派（psychoanalysis）主要觀點(diǎn)代表人物弗洛伊德與榮格人類行為源于欲望和動機(jī)；欲望以無意識形式支配人行為。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第33頁精神分析學(xué)派（psychoanalysis）主要觀點(diǎn)代表人物馬斯洛與羅杰斯反對人類行為受制于潛意識，認(rèn)為人能夠超越本能、發(fā)揮潛能。人性本善；人有自由意志，有自我實(shí)現(xiàn)需要。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第34頁今日心理學(xué)兩個熱點(diǎn)神經(jīng)心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)重點(diǎn)：研究信息加工歷程重點(diǎn)：研究大腦神經(jīng)生理功效與個體行為及心理過程關(guān)系。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第35頁20世紀(jì)“感動心理學(xué)”十大出色人物美國《普通心理學(xué)評論》依據(jù)是否曾對心理學(xué)做出過突出貢獻(xiàn)，對20世紀(jì)心理學(xué)家著名度進(jìn)行評選，結(jié)果列出了其中最著名前99位。評選三個定量指標(biāo)：1、在專業(yè)期刊中被引用頻率；

2、在普通心理學(xué)書本中被引述頻率；3、1725名美國心理學(xué)會會員調(diào)查。我們這里列出其中前十位。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第36頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名①B.F.Skinner

斯金納(1904-1990)美國行為主義心理學(xué)家，新行為主義代表人物，操作性條件反射理論奠基者。他創(chuàng)制了研究動物學(xué)習(xí)活動儀器――斯金納箱。1950年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士，1958年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)出色科學(xué)貢獻(xiàn)獎，1968年獲美國總統(tǒng)頒發(fā)最高科學(xué)榮譽(yù)――國家科學(xué)獎。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第37頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名②JeanPiaget

皮亞杰(1896-1980)瑞士心理學(xué)家，提出了發(fā)生認(rèn)識論。他經(jīng)過兒童心理學(xué)把生物學(xué)與認(rèn)識論、邏輯學(xué)溝通結(jié)合起來，從而將傳統(tǒng)認(rèn)識論改造成為一門實(shí)證試驗(yàn)科學(xué)。曾任瑞士心理學(xué)會主席、法語國家心理聯(lián)合會主席和第十四屆國際心理科學(xué)聯(lián)盟主席。1966年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士，1969年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)出色科學(xué)貢獻(xiàn)獎。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第38頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名③SigmundFreud

弗洛伊德(1856-1939)奧地利心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人。作為20世紀(jì)最主要社會思潮和學(xué)術(shù)流派之一，弗洛伊德精神分析理論對心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、倫理學(xué)等領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第39頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名④AlbertBandura

班都拉(1925-)美國心理學(xué)家，社會學(xué)習(xí)理論創(chuàng)始人。他認(rèn)為起源于直接經(jīng)驗(yàn)一切學(xué)習(xí)現(xiàn)象實(shí)際上都能夠依賴觀察學(xué)習(xí)而發(fā)生，其中替換性強(qiáng)化是影響學(xué)習(xí)一個主要原因。1974年當(dāng)選為美國心理學(xué)會主席，1980年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)出色科學(xué)貢獻(xiàn)獎。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第40頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名⑤LeonFestinger

費(fèi)斯汀格(1919-1989)美國社會心理學(xué)家。主要研究人期望、理想和決議，并用試驗(yàn)方法研究偏見、社會影響等社會心理學(xué)問題。他提出認(rèn)知失調(diào)理論有很大影響。1959年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)出色科學(xué)貢獻(xiàn)獎，1972年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第41頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名⑥CarlR.Rogers

羅杰斯(1902-1987)美國心理學(xué)家，人本主義心理學(xué)主要代表人物之一。從事心理咨詢和治療實(shí)踐與研究，并因“以當(dāng)事人為中心”心理治療方法而馳名。1947年當(dāng)選為美國心理學(xué)會主席，1956年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)出色科學(xué)貢獻(xiàn)獎。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第42頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名⑦StanleySchachter

斯坎特(1922-1997)美國社會心理學(xué)家，主要研究興趣是上癮和情緒。他認(rèn)為人類情緒體驗(yàn)是人生理狀態(tài)和對這一狀態(tài)認(rèn)知解釋共同作用結(jié)果。1969年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)出色科學(xué)貢獻(xiàn)獎，1983年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第43頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名⑧NealE.Miller

N.米勒(1909-)美國心理學(xué)家，生物反饋學(xué)說創(chuàng)始人。1958年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士，1959年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)出色科學(xué)貢獻(xiàn)獎，1961年當(dāng)選為美國心理學(xué)會主席。心理學(xué)緒論管窺現(xiàn)代心理科學(xué)第44頁20世紀(jì)心理學(xué)十杰出色表現(xiàn)人物排名⑨EdwardThorndike

桑代克(1874-1949)美國心理學(xué)家，動物心理學(xué)開創(chuàng)者，心理學(xué)聯(lián)結(jié)主義建立者和教育心理學(xué)體系創(chuàng)始人。他提出了一系列學(xué)習(xí)定律，包含練習(xí)律和效果律等。1912年當(dāng)選為美國心理學(xué)會主席，1917年當(dāng)選為國家科學(xué)