2023年大學生頂崗實習工作總結-4

第頁2023大學生頂崗實習工作總結高校生頂崗實習工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是我為大家收集的高校生頂崗實習工作總結，歡送閱讀與保藏。

高校生頂崗實習工作總結1

會計是一門注意實踐的工作。因此，學校在我們最終一個學期支配我們進入實習崗位，了解會計的根底工作。我于20xx年x月至20xx年x月在xx進行了近四個月的頂崗實習。在此過程中，我學到了很多學校學不到的學問，對會計專業(yè)我有了更深刻的相識，對我以后的開展奠定了堅實的根底?，F(xiàn)在對這幾個月的實習狀況進行總結。

一﹑實習單位簡介

xx公司于xx年7月31日成立，座落在xx工業(yè)園，本司以經(jīng)營焊管、鋼帶為主導，以自產方管為特色，公司產品以汽車工業(yè)、建筑業(yè)、家具行業(yè)及其他領域。公司現(xiàn)在庫存4000噸左右，為降低銷售本錢，節(jié)約開支，3月份與一力物流簽定合同，租用15畝地，投資150萬元，新建了7000平米的室內倉庫及3000平米的室外倉庫。

二、實習過程

會計是個講究閱歷的職業(yè)，工作閱歷是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作閱歷，經(jīng)過學校和摯友的努力，我在文思昌實業(yè)貿易獲得了一次非常難得的實習時機。實習期間努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我仔細遵守工作紀律，不遲到、早退，努力完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一樣好評，同時也覺察了自己的很多缺乏之處。

在實習中，我的職位是會計助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手，尤其是應付賬款的對賬，有時也會跑跑銀行，辦一些簡潔的業(yè)務。在實習期間，我運用所學的學問去做事，在不知道的地方問會計主管，有不對的地方會計主管會指給我看，給我訂正，并告知我下次做的方法。在實習的這段時間，我不僅學到了關于專業(yè)方面的知道，而且對社交方面也有了肯定的體會。詳細包括以下幾點：

1、相識各種原始憑證

在校學習期間老師曾經(jīng)給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不知道他們的用途。在這幾個月的實習期間我首先要做的事就是相識原始憑證，這是全部會計工作的根底，沒有這樣的閱歷我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的開展了。所以我仔細聽取前輩對我的教育，了解公司運用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟含義，以后再見的時候就知道該如何處理了。這是我起先以后工作的根底，必需得打好，而且不能操之過急，漸漸學習，虛心請教，學習前輩的精華，以后為公司更好的效勞。

2、依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制和審核原始憑證和記賬憑證

原始憑證：是指干脆記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的根本內容〔對經(jīng)濟業(yè)務的根本內容應從定性和定量兩個方面賜予說明，如購置商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等〕，填制單位。但是在公司，我沒有接觸到購入產品這一塊，只對相關人員的報銷單進行審核，不過中間也有間或用現(xiàn)金購置的材料入庫單，根本是就是把原始憑證上面的金額重新再計算一遍，確認無誤后簽字。

記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的干脆依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。在公司，我只填制庫存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的可以幾個公司填制在一起，付款的單獨填制，假設看到干脆用現(xiàn)金購置的材料，要看看財務軟件里面是否輸入，否那么會對應付賬款有影響。

3、在財務軟件里輸入憑證

公司用的是速達財務軟件，我個人覺得財務軟件大體是都差沒多久，只在小細微環(huán)節(jié)上面不同，我負責的這塊是干脆跟據(jù)送貨單在選購 里面輸入，有點像倉庫選購 材料，不同的是不須要檢查入庫狀況。也不須要輸入單價和數(shù)量，只需輸放金額就可以。由于輸入的金額在月末的時候要與應付賬款期末余額一樣，所以到分都不能有過失。

4、對帳

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與協(xié)助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。在公司，我主要負責應付賬款的對賬工作，和我們學的不同，一般是每月初，供給商將對賬單過來，我再拿對賬單與送貨單相核對，再拿送貨單和對賬音與速達里面的數(shù)據(jù)相核對，以免少記和漏記，核對無誤后再做出應付賬款匯總表交給出納，再自己備份。

在工作中僅靠我們課堂上學習到的學問遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的根底上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是特別重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能無視的。立刻就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經(jīng)驗都是一種積累，而這種積累正是日后的財寶。在工作上，在學習上，我們要讓這些珍貴的財寶發(fā)揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。實習真的是一種經(jīng)驗，只有親身體驗才知其中味道。

四﹑實習感言

經(jīng)過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我三年高校中難以學習到的。就像如何與同事們相處，信任人際關系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財〞在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習的目的了。

會計原來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜〞。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的此岸！

實習雖然結束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己高校三年的生活，有很多讓我回味的思緒。經(jīng)過這次實習，讓我學到了很多很多，無論是專業(yè)學問上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和xx供給了這次實習時機。

高校生頂崗實習工作總結2

來到這里實習的生活最終在今日劃上了一個完備的句號，這讓我有些不舍的同時也是有著一些欣喜。雖然來到了這里也有了這么久的時間，也是對這里產生了感情，但是還是更加喜愛自己的高校生活。雖然頂崗實習時是靠自己的努力了工作賺錢，有了經(jīng)濟來源，但是有著收獲的同時也是有著很大的付出。相比在學校的生活這里讓人覺得很累，當然在勞累的過程中也學習到了許多的東西。雖然勞累，但是每天也過得很充溢，在學校的時候除了學習之外也沒有別的什么事情須要做了，但學習也會有懈怠的時候，但在這里會讓人始終不斷的努力工作不讓自己落后于別人。在勞累的同時也會讓我覺得這次的實習沒有白來，特別的值得。實習對于我這樣從來沒有過工作閱歷的學生有著很大的幫助，也讓我知道了學校和工作之后的生活有著怎么樣的不同。我也通過這次的實習起先理解了過去父母說的哪些話，理解了他們的難處，也明白了他們對我有多好，有多么的宏大。

在一起先工作的時候，我對于自己能否做好這件事情有著一些否認。我始終都不是一個足夠自信的人，雖然始終在不斷的增加自身，但對于自身還是比擬的自卑，總是認為自己做不好一件事情。而通過這次的實習，讓我變得自信了起來，不會再像以前那樣的自卑，而是成為了一個自信開朗的人。除了變更了我的一些性格之外也讓我學習到了許多在學校里面學習不到的東西，在學校的時候雖然學習到了許多的書面學問，但對于實際的工作應用還從來沒有過，而這次的實習讓我有了實踐自己過去所學的時機，在實踐的過程中我也駕馭了更多的學問。當然能夠成長如此之大，除了我自己的努力之外也還是有著大家對我的幫助。在一起先來到這個大家庭的時候我也是有些不知道怎么樣融入進去，而同事們那么是主動的來和我接觸，讓那時還有些不知所措的我能夠快速的相識結交了大家。大家也都在我工作中有些迷茫的時候對我伸出了援手，用他們豐富的閱歷來教育我，讓我受益匪淺。雖然這次的實習結束了，但這次的經(jīng)驗我會牢牢的記在心中并且保持自己現(xiàn)在的心態(tài)，接著虛心的學習下去。

高校生頂崗實習工作總結3

時間一去不復返，很快，四個多月的頂崗實習生活就接近尾聲，這四個月在龍要現(xiàn)有二十八位河北師范高校的實習生在剛來的時候都還是為畢業(yè)的高校生雖然年齡不小，可終究還是學生，沒有什么社會閱歷，思索問題，還是從一個孩子的角度，一個學生的角度去看問題，不過，這是剛來時的我們，現(xiàn)在的我們，可不是那么咋咋呼呼，已經(jīng)有了些許的閱歷，駕馭了一些，已經(jīng)上課的技巧，或者教學環(huán)節(jié)中的技能。

本次小組的總結中，我感受最多的是，各位小組成員，及每位實習生，都收獲巨大，從生活方面，收獲了友情，高友之間的情意，賽過同學的情意，因為我們是共患難，就和戰(zhàn)友情差不多，與老師們建立了很好的同事關系，師生關系，老師在生活中，賜予了我們無微不至的關心，女學生之間我們談天說地，建立了良好的摯友關系根底，在，嗯，吃飯的時候，我們自己做飯，每天每頓飯，我們都有不小的收獲，都會從中，獲得不少的樂趣，雖然飯有時候做的不好，但是我們卻吃得興致勃勃，或許因為這是我們通過自己的勞動來換來的，自己可以做飯了?？赡軇傄黄鹣鹊臅r候，我們對做飯還不熟識，不知道從何下手，現(xiàn)在的我們，可可以稱之為是大廚了，各自的廚藝都有了進步，而且還進步不少呢！

高校生頂崗實習工作總結4

我進行實習，在我們公司來工作的這段日子里，各位同事也是對我這個新人是真的有許多的照顧，我的問題，我的一些錯誤，都是在同事們的一個幫助下得到了解決，讓我變得是有閱歷，更加的能去把崗位工作去做好，而對于實習期的工作，我也是要來做一個總結。

一、學習成長實習，除了工作，也是一種學習，為更好的來適應崗位的工作，我們剛來公司，領導也是沒有讓我們立刻下到崗位做事情，我也是知道此刻的我是并沒有那個實力做好工作，可能還是會犯挺多的錯誤的，所以在培訓學習之中，我也是仔細的去把教我們的同事所說的都仔細聽好，同時也是做好了筆記，實操的時候，我也是主動主動的去嘗試，犯錯并不行怕，最主要是能學會，把流程給搞懂，那到時候下到崗位，也是能更沉著的做好事情，培訓期間，我也是對于公司有哪些的產品，又是我工作上該去駕馭的學問我都是仔細的去記好，要學的東西也許多，要去駕馭的也是讓我感覺到，工作比在學校學習難多了，但也是更加的有挑戰(zhàn)性，我也是會到時做好的。

二、工作收獲每一份工作，都是有它的不同之處，要去駕馭，并不簡潔，同時我也是感受得到在自己的崗位上剛起先做的時候，我也是很生澀，一天下來，根本沒做多少的事情，我自己也是感覺到懊惱，怎么實力那么的差，但同事也是賜予了我勸慰，讓我漸漸的也是堅決了信念，慢慢做好了之后，效率提升了，我也是在工作里頭收獲了閱歷，自己嫻熟了，事情也是做得做了起來，同事們也是說我的進步很快，不過我也是知道，努力是沒有白費的，并且也是還要付出更多的才行。工作的閱歷都是須要靠我們一點點的努力，在做好了之后才有的收獲，而在實習里面，我也是感受到自己的付出，讓我和同事之間做事的實力差距在漸漸的變小，自己身上的一些問題，也是突出來了，我也是知道，這也是須要靠自己以后的努力，慢慢的把這些是解決掉，來讓我能把工作去做得更好。實習而今是結束了，我也是收獲了閱歷，并且也是會在以后更多的把自己的工作去做好，同時我也是感謝公司賜予的時機，這次的實習，也是讓我體會到社會工作的艱辛，不過我也是有信念，能去做好，信任自己的一個實力也是還會有很大的提升空間的。

高校生頂崗實習工作總結5

我校___班_被支配到____公司進行為期一個月的頂崗實習，從十一月八日到十二月八日。我與____負責本次的帶隊管理工作，現(xiàn)對本次的頂崗實習工作總結如下：

一、加強思想教化

本次的頂崗實習已經(jīng)是本校其次年進行這樣的頂崗了，上個月也有一批隔壁班的學生剛剛實習完，所以對實習的流程和實習里較易出現(xiàn)的題目，我們皆有了必需的思想相識，在來前對學生進行了年夜量的思想教化，引導學生充分相識到頂崗實習的重要性，。屏榮食品廠已經(jīng)跟學校合作較久了，本班很多學生以往來過這個廠勤工儉學，做暑假、寒假工等。對此，我特地統(tǒng)計過本班以往來過該廠上班的學生，讓這些學生現(xiàn)身說法，讓其他同學對該企業(yè)有一些初步了解，異樣是管理上的一些規(guī)定，很多學生是從同學之間了解到，防止了后面在上班時期的犯錯。

實習前一個星期五，我們有一個義務是讓學生先自行到廠學習廠規(guī)等，以利于星期一正式上班。這天令我沒想到的是，全部同學皆按時自行到廠里，并按要供到廠里集合點集合?？赡苁堑谝惶靵恚瑢W們比擬興奮，或者是環(huán)境和設備限制，那天的學習效果并不是太理想，尤其是文秘班的女生相當活潑。這天的總結我感覺，那些學生對于略帶當?shù)厍徽{的一般話很難聽懂，這也是學生應當要提高的一項本領。同時，學生的會議習慣，還得加強教化。

二、處置日常事務

在這個廠里實習，最常睹的題目就是學生怕辛苦，怕辛苦就會衍生各種各樣的題目。第一天，支配工作義務的時候，有喜的自然也有不興奮的，因為年夜多來過的同學明白那些崗位簡便一點、那些較乏味，還好支配完后沒人要供換崗位的。但第一天下，就起先有同學起先直播吧要熊貓tv供換崗位，年夜多包子店經(jīng)營指南

理由是辛苦、不適應，這局部同學皆是以前沒來過的。其實經(jīng)過了解，那里的每一個崗位皆是蠻簡便的，沒有很重的活、也沒有危急的活。我跟他們說，這些崗位女生皆能干，你還干不了?還有就是換，我就換另外一些更差的，但再也不能換其次次了。

高校生頂崗實習工作總結6

我進行實習，在我們公司來工作的這段日子里，各位同事也是對我這個新人是真的有許多的照顧，我的問題，我的一些錯誤，都是在同事們的一個幫助下得到了解決，讓我變得是有閱歷，更加的能去把崗位工作去做好，而對于實習期的工作，我也是要來做一個總結。

一、學習成長

實習，除了工作，也是一種學習，為更好的來適應崗位的工作，我們剛來公司，領導也是沒有讓我們立刻下到崗位做事情，我也是知道此刻的我是并沒有那個實力做好工作，可能還是會犯挺多的錯誤的，所以在培訓學習之中，我也是仔細的去把教我們的同事所說的都仔細聽好，同時也是做好了筆記，實操的時候，我也是主動主動的去嘗試，犯錯并不行怕，最主要是能學會，把流程給搞懂，那到時候下到崗位，也是能更沉著的做好事情，培訓期間，我也是對于公司有哪些的產品，又是我工作上該去駕馭的學問我都是仔細的去記好，要學的東西也許多，要去駕馭的.也是讓我感覺到，工作比在學校學習難多了，但也是更加的有挑戰(zhàn)性，我也是會到時做好的。

二、工作收獲

每一份工作，都是有它的不同之處，要去駕馭，并不簡潔，同時我也是感受得到在自己的崗位上剛起先做的時候，我也是很生澀，一天下來，根本沒做多少的事情，我自己也是感覺到懊惱，怎么實力那么的差，但同事也是賜予了我勸慰，讓我漸漸的也是堅決了信念，慢慢做好了之后，效率提升了，我也是在工作里頭收獲了閱歷，自己嫻熟了，事情也是做得做了起來，同事們也是說我的進步很快，不過我也是知道，努力是沒有白費的，并且也是還要付出更多的才行。工作的閱歷都是須要靠我們一點點的努力，在做好了之后才有的收獲，而在實習里面，我也是感受到自己的付出，讓我和同事之間做事的實力差距在漸漸的變小，自己身上的一些問題，也是突出來了，我也是知道，這也是須要靠自己以后的努力，慢慢的把這些是解決掉，來讓我能把工作去做得更好。

實習而今是結束了，我也是收獲了閱歷，并且也是會在以后更多的把自己的工作去做好，同時我也是感謝公司賜予的時機，這次的實習，也是讓我體會到社會工作的艱辛，不過我也是有信念，能去做好，信任自己的一個實力也是還會有很大的提升空間的。

高校生頂崗實習工作總結7

頂崗實習是師范生必不行少的教學實踐環(huán)節(jié)，有利于培育合格師資力氣是學生理論聯(lián)系實際的過程，對于我們了解中學教化，有促進作用，肱骨專業(yè)教化，思想，培育教化教學工作，的實踐實力，和創(chuàng)新精神具有重要作用，為此，我們進行了為期四個多月的頂崗實習，我們的頂崗實習學校是隆堯雙碑中學。

這半年來，有學校各位領導對我們的關切，各位老師的愛惜，我們三個人進步的很快，從原來的什么都不懂，到現(xiàn)在的能夠單獨站到講臺上，成長很快，接下來就總結一下我們這半年的收獲。

1.頂崗期間，我們三個先來到學校，對學校有大體的了解，也有老師給我們做指導，讓我們盡快對學校有了解，盡快適應學校這個新環(huán)境，安心去做好教學任務。

2.我們在頂崗期間虛心求教，每次聽評課都參與，去學習各位有閱歷的老師的教學方法，教學風格，評課時仔細聽各位老師的指導看法，不斷改良自己的教學中出現(xiàn)的缺乏。去學習各位老師，的優(yōu)點。

3.這半年中，我們得到了很大的熬煉，并借此時機，夯實了自身的教學根本實力，自身的教化教學水平得到了極大提高，我們擔當初一初二的任課老師，將全部的熱忱傾注在學生身上，為他們著想，并且嚴格要求自己，要以身作那么，上課時是一名老師，下課時那么以摯友的身份身份，和老師學生溝通，努力做好學生心目中的好老師，好摯友。

4.在實習期間，我們三個人相互幫助，相互學習，遇到不懂的，不會的都會探討一下，商議出最好的結果，再不懂就去找指導老師或其他老師請教，生活中也是相互照看，感情很好。

5.一切教學技能都是從零起先，面對那么多學生責任重大，不敢有絲毫所放松，講課時，就怕講不清晰，一遍又一遍的強調，還要維持課堂紀律，做好有效課堂，因此，為了能夠到達有效課堂，我們仔細研讀教材，深化細致地備好一節(jié)課，寫教案教學設計，查閱其他資料，依據(jù)學情來確定重難點，這是為了讓學生們能夠集中留意力，我們實行恰當?shù)淖藨B(tài)，起伏有變的語言，語調來調動氣氛，讓學生在輕松的氣氛中學習，合理的布置作業(yè)，并能按時仔細地批改作業(yè)，從中找出學生出現(xiàn)的問題，剛好解決。

6.實習期間，我們也擔當了實習班主任，與本班班主任學習取經(jīng)，學習如何管理班集體，如何舉辦主題班會，如何舉辦各種活動，仔細履行應盡的義務和責任，拉近與學生之間的距離。

實習很快結束了，經(jīng)驗了許多，收獲了許多，感悟了許多，學生對自己的認可，這是最大的收獲，也是最興奮的，每天他們以笑臉相迎，親和的喊一聲老師好，這是心里暖暖的，覺得自己的付出都是，值得的，在學生，淘氣搗蛋時，也很生氣，跟老師一塊兒學習，學問和精神雙重收獲，集體開會，又是一種滿意感成熟感，在學校實習，有太多的挑戰(zhàn)了，好多都是第一次，我的第一次上課，第一次與學生以老師的身份談心，第一次參與老師的集體會議，第一次監(jiān)考，第一次給自己過老師節(jié)……這些太多太多的第一次，讓我們漸漸的成長是我們美妙的回憶，更是我們珍貴的財寶，由于來到生疏的地方，各方面難免有困難，本學校領導，老師，對我們無私的幫助，使我們能夠，堅持下去的重要因素之一，感謝這些老師，他們是典范，是我們開展的方向。

天下沒有不散的宴席即將分別，難免不舍，但是這次分別可能是為了下次更好的相聚，我們在一起學習是我們第一次做老師的精神精彩回憶，信任經(jīng)過這次實習，我們熬煉了許多，邁出了教化事業(yè)上的第一步，這為以后作為一名合格人民老師打下了堅實的根底，希望我們的實習能夠畫上一個圓滿的句號。

高校生頂崗實習工作總結8

這個月是我來到__公司頂崗實習的其次個月。時間荏苒，光陰似箭，短短的一個月時間，再夾帶著春節(jié)大假在其中，一擠眼之間，立即就要過去了，恍惚中一切卻都仿佛還停留在昨日。

一個月的時間，讓我努力去嘗試著由一名在校高校生轉變?yōu)橐幻砉た聘咝．厴I(yè)出來參與工作的技術人員的形象。努力的去接觸社會，了解社會，適應社會。努力的去適應著新的主角，新的生活。嘗試著去接觸工作，了解工作，適應工作。頂崗實習是在收獲：青澀在校高校生轉變?yōu)橐幻鎸ι鐣暮细竦募夹g人員。

工作方面：鑒于我是新來到公司不久的員工，在好多工作上還不具備獨當一面的本領，工作中都有工作閱歷豐富的同事帶著和指導著我。由于這個月又恰逢春節(jié)大假，所以工作量不是很大。主要的工作資料是對生產的GPS噪聲儀進行極限條件(溫度)下的性能測試，和對產品進行裝配和包裝，和對一些廢棄的電路板上的好的電路元件進行拆洗，并對淘汰了的電路板進行銷毀，以及對公司工作設備和儀器等進行清洗，還有對一些回到來修理的產品進行拆裝和零部件的更換。這些工作枯燥、冗長、繁瑣，但我并沒有太多怨言，而是盡自我的努力仔細完成每項工作。

這是一段充溢艱辛和收獲的經(jīng)驗，這是一段充溢華蜜和快樂的旅程，這是一段充溢挫折與反思的人生。必將為我畢業(yè)后走向社會，面臨社會，接觸社會，和了解社會的人生打下堅實的根底。必將會成為我生命中豐碩而珍貴的精神財寶!

高校生頂崗實習工作總結9

時間匆忙，轉瞬快半年了。回憶這五個月，真的百感交集。其簡潔標識如下：

一次偶然的時機，我接了淘寶客服的工作。知道這件事已經(jīng)半年了，感覺時間過得很快。我坐了一天一周一個月。有時候感覺很好，什么都不須要做，就是覺得太無聊了。但是我學到了許多，遇到的人也很好玩，因為買家來自世界各地。

上班第一天，旺旺就掛了，但是沒人和我說話，反復看資料，熟識產品，但是似乎沒有方法深化記憶，遇到問題還是無從下手

做客服的時候常常會遇到這個工程能不能打折，能不能郵寄等問題。我自己也在網(wǎng)上購物，想買一些實惠的東西。這個我能理解，所以我能理解客戶的心情，但是我現(xiàn)在的立場不一樣了。我不再是購物者，而是賣家。當然我可以不打折做交易，我想不打折做交易。我當然不同意這種問題。

所以，針對這樣的問題，我覺得我們應當善意委婉的告知對方不能實惠。要告知對方我們的珍寶價格都是實價賣的，請諒解。假設發(fā)貨出現(xiàn)問題給客戶造成麻煩，我們要致歉，認錯，在客戶面前裝可憐。大多數(shù)人都會心軟，我親身經(jīng)驗過。不過客戶根本都挺理解的，收到貨后很滿足的告知。

后來我們漸漸起先熟識一些面料。我們第一次知道這么多面料。我們以前買衣聽從來不知道面料這個詞。我們看著就買，也沒想為什么同樣的衣服價格差異那么大。現(xiàn)在最終知道哪些面料好，哪些面料透氣有彈性，哪些面料價格不一樣了?，F(xiàn)在我們對店里的衣服有了大致的了解，也知道哪些是出自哪些太小了。

剛做客服的時候，覺察賣一件衣服就有成就感。后來我用嫻熟的語氣和方法漸漸賣了更多的衣服。與客人溝通是對人的腦力、適應實力和說話技巧以及耐性的熬煉。我們應當仔細對待每一位顧客，讓每一位顧客帶著極大的愛好回家。

高校生頂崗實習工作總結10

近兩個月的教化實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的根本狀況和根本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，相識班上的每個學生以及他們的學習狀況〔通過班主任或班委或干脆到班上去了解〕。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習學問；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學的教化學問和在中學實習聽課所學到的，再依據(jù)詳細的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的打算。經(jīng)過幾天的打算，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的批閱，可是在試講并不勝利，因為教學并沒有依據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把學問點講清晰。為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導老師確實定打算走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，起先走上講臺。

剛起先由于閱歷缺乏和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間；由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不用心的學生要留意提示，并且還指出了教學過程中沒有留意的許多細微環(huán)節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個相識，班主任對學生的思想教化工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的成長供給幫助指導、學生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教化效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛〞去開啟學生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生許久的影響，我特殊注意對后進生的工作。學習成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成果不志向就疑心孩子的實力，因為才能是多方面的。對于后進生，耐性地教化他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參與班里的活動，讓他們知道，他們是很重要的，擔當著很準重要的社會責任，要珍惜自己。

良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產生凝合力，親密師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的主動性，這時進行團結意識教化、責任心的教化是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視，驚慌意識不夠，學習不夠仔細和細心的一系列狀況，經(jīng)過一個星期的打算，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要。在班會上，首先是實行一個簡潔的運動會的頒獎儀式。其次是看運動會上的照片，增加同學們的集體意識，為其次個內容做好鋪墊。主題班會的其次局部內容是本次主題班會的最主要內容：我很重要。探討過后，每組舉薦一位同學上講臺發(fā)言，同學們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結。最終請同學們寫出自己所做過的最不負責任的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學們寫出每位同學的責任，再收起來。最終告知同學們：所寫的最不負責任的事情的紙條會扔掉，所寫的責任會好好保存，并請他們也拋掉過去，從現(xiàn)在起先做到最好。整個班會同學們很仔細，也很協(xié)作。班會結束皆有很大收獲。

近兩個月的不斷學習和總結，有許多的體會。

首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。〞愛好對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必需把學生的學習愛好調動起來，使他們在歡樂中主動學習。在教學中，我實行以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生的思索，讓學生總結規(guī)律，充分調動了他們學習的主動性和主動性，由“要我學〞轉化為“我要學〞的教學方式，激發(fā)了學生深厚的學習愛好。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、訂正學生的錯誤是特別重要的。我在訂正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據(jù)各個學生的狀況加以勉勵之，開導之。并留意在批改作業(yè)的過程中了解學生的學問駕馭程度是心理特征，以便課后加以指導。

第三，隨著計算機的開展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地駕馭幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的學問傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學須要，我們必需駕馭有關的計算機學問，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

第四，課堂教學作為一種系統(tǒng)，須要不斷地進行反應與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正須要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內學生數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動須要大量的安排時間。

第五，教學要留意培育學生的學習愛好。關注學生，課堂以學生為主，才能讓學生自主學習，把學問點學透學好，讓學生根據(jù)自己的愛好自己去學問海洋探求，如此才能解決學生的學習成果問題，更好地開展素養(yǎng)教化。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結束了。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學閱歷得到了一個質的飛躍，學到了許多書本上學不到的學問。我將在以后的教學工作中，不斷學習，不斷總結閱歷，為教化事業(yè)獻出薄弱的力氣。

近兩個月的教化實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的根本狀況和根本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，相識班上的每個學生以及他們的學習狀況〔通過班主任或班委或干脆到班上去了解〕。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習學問；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學的教化學問和在中學實習聽課所學到的，再依據(jù)詳細的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的打算。經(jīng)過幾天的打算，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的批閱，可是在試講并不勝利，因為教學并沒有依據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把學問點講清晰。為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導老師確實定打算走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，起先走上講臺。

剛起先由于閱歷缺乏和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間；由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不用心的學生要留意提示，并且還指出了教學過程中沒有留意的許多細微環(huán)節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個相識，班主任對學生的思想教化工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的成長供給幫助指導、學生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教化效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛〞去開啟學生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生許久的影響，我特殊注意對后進生的工作。學習成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成果不志向就疑心孩子的實力，因為才能是多方面的。對于后進生，耐性地教化他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參與班里的活動，讓他們知道，他們是很重要的，擔當著很準重要的社會責任，要珍惜自己。

良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產生凝合力，親密師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的主動性，這時進行團結意識教化、責任心的教化是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視，驚慌意識不夠，學習不夠仔細和細心的一系列狀況，經(jīng)過一個星期的打算，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要。在班會上，首先是實行一個簡潔的運動會的頒獎儀式。其次是看運動會上的照片，增加同學們的集體意識，為其次個內容做好鋪墊。主題班會的其次局部內容是本次主題班會的最主要內容：我很重要。探討過后，每組舉薦一位同學上講臺發(fā)言，同學們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結。最終請同學們寫出自己所做過的最不負責任的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學們寫出每位同學的責任，再收起來。最終告知同學們：所寫的最不負責任的事情的紙條會扔掉，所寫的責任會好好保存，并請他們也拋掉過去，從現(xiàn)在起先做到最好。整個班會同學們很仔細，也很協(xié)作。班會結束皆有很大收獲。

近兩個月的不斷學習和總結，有許多的體會。

首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。〞愛好對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必需把學生的學習愛好調動起來，使他們在歡樂中主動學習。在教學中，我實行以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生的思索，讓學生總結規(guī)律，充分調動了他們學習的主動性和主動性，由“要我學〞轉化為“我要學〞的教學方式，激發(fā)了學生深厚的學習愛好。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、訂正學生的錯誤是特別重要的。我在訂正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據(jù)各個學生的狀況加以勉勵之，開導之。并留意在批改作業(yè)的過程中了解學生的學問駕馭程度是心理特征，以便課后加以指導。

第三，隨著計算機的開展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地駕馭幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的學問傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學須要，我們必需駕馭有關的計算機學問，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

第四，課堂教學作為一種系統(tǒng)，須要不斷地進行反應與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正須要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內學生數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動須要大量的安排時間。

第五，教學要留意培育學生的學習愛好。關注學生，課堂以學生為主，才能讓學生自主學習，把學問點學透學好，讓學生根據(jù)自己的愛好自己去學問海洋探求，如此才能解決學生的學習成果問題，更好地開展素養(yǎng)教化。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結束了。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學閱歷得到了一個質的飛躍，學到了許多書本上學不到的學問。我將在以后的教學工作中，不斷學習，不斷總結閱歷，為教化事業(yè)獻出薄弱的力氣。

高校生頂崗實習工作總結11

通過這次實習，我覺察了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實踐密不行分，在實踐過程中，我又一次感受充溢，感受成長。

1、要有較強崗位意識

作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，根本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質，用人單位很注意這種品質。這種崗位責任是一名員工走向勝利的必經(jīng)之路。要增加崗位責任，就必需頂崗深化到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增加他們的崗位責任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的根本要求。

2、在工作中要有良好的學習實力，要有一套學習學問的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決實力

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個時候要想把工作做好肯定要有良好的學習實力，通過不斷的學習從而駕馭相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習實力，一方面來自向師傅們的學習，向工作閱歷豐富的人學習。另一方面就是自學的實力，在沒有另人幫助的狀況下自己也能通過努力，找尋相關途徑來解決問題。

3、要明白良好的人際關系是我們順當工作的保障

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要駕馭好同事之間的交往原那么和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的熬煉，使我有一個比擬和諧的人際關系，為順當工作創(chuàng)立了良好的人際氣氛。另外在工作之中自己也有許多缺乏的地方。例如：缺乏實踐閱歷，缺乏對相關行業(yè)的標準駕馭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在駕馭扎實的理論學問的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新學問、新技術更好的為人民效勞。

4、要不斷積累社會閱歷

增加社會閱歷，也是增加工作閱歷。一名畢業(yè)的高校生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作閱歷，這道門檻擋住了不少高校生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動熬煉，更重要的是通過實踐增加工作實力，增加工作中的溝通和適應實力，增加做人的才能；實踐出真知，實踐長才能。有了適當?shù)捻攳弻嵙暡⒛茼槷斈玫揭环蓓攳弻嵙暫细褡C，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是特別有益的。

5、要仔細學習企業(yè)的科學管理技能

管理是一門科學，更是一門學問和藝術?？茖W的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時，選擇一個好的企業(yè)，特殊是科學管理好的明星企業(yè)，對實習學生來講，無形中就會增長他們的科學而嚴謹?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說：＂從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管＂。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促開展的硬道理。因此，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去熬煉，在實踐中增長管理才能，增長做人的才能。

實習就這樣結束了，我們也將正式走出學校，走進社會，這段實習生活是一個很好的熬煉時機，他讓我真正的懂得了學校和社會的不同，也真正的讓我從一個學生轉變?yōu)橐粋€男人。為自己的將來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最終還是干到了現(xiàn)在，我想我在將來的一段時間還會干下去，并干的更好。

這段時間我成熟了，想問題不在那么簡潔，我會在深思后再做確定。工作讓我學到的不僅僅是工作的學問，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在將來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)立我自己的歷史！

高校生頂崗實習工作總結12

為了支持農村基層教化，全面提高支教高校生素養(yǎng)，依據(jù)縣政府、縣教化局關于高校生頂崗實習支教工作的有關文件的部署要求，本學期我校接納了伊犁師范學院六名高校生到校頂崗支教。他們是：哈帕爾、古力納孜、吳新芹、黃霞、白捷、王娟宏。根據(jù)縣教化局文件精神，我校對支教高校生的生活、學習、工作進行了細致的支配。在生活上關切照看，在教學工作中嚴格要求，悉心指導。通過一學期的學習、工作和生活，支教的六名高校生增加了教化教學實踐閱歷，培育了艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志。同時也把新的學問、新的理念、新的精神風貌帶給了我們學校。我校以高度的熱忱和仔細負責的精神，落實頂崗支教工作，順當完成了本學期的教學任務，真正實現(xiàn)了教化教學上的互利和雙贏?，F(xiàn)將本項工作總結如下：

一、以樹立高校生效勞意識和實習培訓為核心。我們在工作中，始終遵循老師成長規(guī)律，以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為標準，著力表達高校生頂崗實習支教的特點，實事求是，結合農村教化的現(xiàn)狀和要求，大膽運用，關切照看，悉心指導。我們遴選有多年教學閱歷的老老師、骨干老師作為指導老師，一對一，結對子。相互學習，相互幫助。老老師的思想、感悟、體會、經(jīng)驗向參與支教的高校生表達了農村基層教化須要學問，更須要無私的效勞行動和奉獻精神這一觀念，高校生把新的學問、新的理念、新的精神風貌也帶給了我們學校。學校在教學工作中嚴格要求他們，從教學設計的書寫，作業(yè)的批改、講評，課外輔導，上課，說課，評課、議課等方面做起。除高校生和輔導老師的常常性互聽課外，校長、教育處組織了屢次不定期的聽課活動，并進行深化的溝通和探討。對高校生的“老師三本〞同本校老師一樣進行定期檢查，并熱心指導。通過這次活動幫助支教高校生樹立起效勞農村教化的精神，為他們成為高素養(yǎng)、高水平，具有自主開展實力、終身學習和創(chuàng)新實力，具有現(xiàn)代教化思想和改革創(chuàng)新意識的教化工作者奠定良好的根底。

二、在生活上關切照看，在教學上嚴格要求。六位高校生到達我校后，學校組織有關人員召開了專題會議，對他們的學習生活和工作進行了細致的支配，確定了在生活上關切照看和教學上嚴格要求大膽運用的準那么。后勤方面，學校給他們支配有特地宿舍，并供給了嶄新折疊床和日常生活用品，伙食免費，校長屢次到宿舍對高校生們的生活和工作了解狀況征求看法。教學工作中，支教學生和本校老師實行相同的管理方法。9月份，支教學生到達我校后，教育處對高校生支教工作進行了探討支配，確定先由指導老師上課，支教學生聽課，通過課后評議后支教學生再登講臺的方法。經(jīng)過了為期四周的以學習各科課程標準，熟識教材、學生，聽老老師講課為主要內容的適應性學習和培訓后，我們將七、八年級兩個班的地理、歷史、小學五年級數(shù)學、四年級語文、信息技術等科目的教學任務交給了高校生，促使他們放手教學。但放手不是放任，學校要求指導老師和主管領導隨時隨堂聽課，注意教學過程管理，以覺察問題剛好解決。同時指出，支教老師的教學成果既是高校生的成果也是指導老師的成果，以避開放任自流。通過我們的努力，指導老師的教學閱歷和支教高校生的新學問、新理念得到了有機結合，期中考試中高校生所帶班的教學成果都有良好表現(xiàn)。

三、建立特地檔案，促進高校生成長。依據(jù)高校生實習支教的特點，從上學期起先，我們就建立健全了高校生支教特地檔案，包括高校生來源，所學專業(yè)，家庭住址，特長愛好，聯(lián)系等。還對他們的教學業(yè)務進行了全程監(jiān)管。對教學設計的撰寫，如何說課，如何評課、議課，批改作業(yè)應留意的問題都進行了特地的指導。要求高校生同他老師一樣參與學校會議，參與教研活動，參加聽、說、評課活動，并對他們的工作進行定期檢查。并把支教老師的教研記錄，會議記錄，互聽課筆記，期中、期末的教學成果歸入特地檔案，作為評價的主要依據(jù)。

四、收獲與感悟。作為支教的高校生，他們一方面有全新的現(xiàn)代教化理念和豐富的專業(yè)學問及創(chuàng)新意識，但還沒有做好艱苦奮斗的思想打算。我們支持高校生的頂崗實習支教工作，目的就是為了使其能夠了解農村的教化現(xiàn)狀，從而有針對性的進行學習，從學問上和思想上都做好打算。所以，我們根據(jù)教化局的支配從高校生的運用、管理和指導上都著重表達出了這一特點。一學期將要過去了，他們說，頂崗支教是短暫的，但學習是長期的。我們希望，支教學生在今后走上工作崗位后，肯定要保持不斷學習的信念，進一步加強師德培育，進一步增加創(chuàng)新意識，在實際工作中提高自身的實力和素養(yǎng)。

一學期以來，支教高校生以他們豐富的專業(yè)學問，先進的教化理念，全新的精神面貌，給我們學校注入了新的活力。他們和學生打成一片，深受學生歡送，他們和老老師一道探討教法，探討學法，取長補短，共同進步，受到領導和老師確實定和好評。在今后的工作中我們將一如既往，全力支持高校生支教工作。給他們供給更為廣袤的天地，給他們供給施展才華的舞臺。

高校生頂崗實習工作總結13

此刻的高校生大局部暑期都會出去參與社會實踐，為期30天的社會實踐圓滿的結束了，為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作狀況，登記這次社會實踐的感悟，記錄這30天里的一點一滴……

我很慶幸能在放暑假的當天跟學長、學姐們一齊去xx的一個廠工作。在廠剛起先做清屏工作，之后轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的屏必需不會難倒我。但是并沒想象的簡潔。

進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏須要很大的耐性，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很簡單清干凈。〞是阿，或許這就是小事并不是那么簡潔的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐性須要多大才能夠清出來那么干凈的一塊小小的屏。

假設問一個高校生走出校門起先到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的答復就是工作中要先去掉“學生味〞。

工作本身須要的就是一種嚴謹?shù)目捶?，“我是高校生〞并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是天經(jīng)地義的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校內中的“隨意性〞決不能帶有。從我入職起先的不久，就轉入外觀。

我又有了一個師傅，這是一向到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有職責。〞在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好干脆就影響到了不僅僅僅是個人的利益。〞

工作雖然簡潔甚至單調，但是思索下去任何細微環(huán)節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，或許是在無塵室清過屏的原因吧。感覺還不錯，很快便學會了。

剛起先師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，間或會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃勝利之母。而我卻覺得，檢討才是勝利之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不明白看屏要看整個外觀么?〞我不語。

我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很仔細的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你駕馭好了再提速也不遲。我很仔細的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。

在隨后的工作中，我的潛力不斷提高，我?guī)煾该恳惶於己芸鞓?，我的速度提高了，也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著快樂下班。

看法確定一切，在校內部門工作，會很隨意，一旦走出校內，假設還不能立即以“熟工〞的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司須要的是有生產力的員工。每一天提示自己無論是此刻工作還是回到校內抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ㄊ潜夭恍猩俚摹?/p>

許多在校內讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校內讀書;而已在社會的人都寧愿回校內讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們就應在這天努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會效勞。值錢的高校生剛要求了我們扎實駕馭專業(yè)學問還有社會實踐潛力與閱歷。

高校生頂崗實習工作總結14

三個月的實習工作已經(jīng)結束了，我作為一名即將畢業(yè)的高校生，其實內心許多感受的，我知道自己在這方面的工作還沒有做到位，作為一名實習生，我實在是感覺自己收獲了許多許多，來到公司實習是我一個幸運，我知道自己能夠結合自己的理論學問，提高自己的實力，對于我而言，幫助很大很大，在將來的生活學習當中，更加是有許多幫助的工作，其實講的就是一個看法，我始終以來都保持特別好的心態(tài)，明白自己現(xiàn)在的狀態(tài)是一個什么樣，我虛心的學習，提高自己的實力，專業(yè)學問方面一絲不茍，對于這三個月來的工作，我也總結一下。

首先在工作實力上面，其實在學校所學習的東西運用到工作當中，這讓我感覺特別的好，因為自己所學的學問能夠運用出來，還是特別有成就感的，但是自己所學的學問是有限的，所以在實習工作當中更加能讓我體會到這種感覺，我專心的在提高自己的專業(yè)實力，我虛心的跟四周同事請教，因為自己的實力并不是拔尖的那種，所以還是須要提高專業(yè)方面的學問，來到這里實習是一種幸運，也是一種時機，我不會錯過的，日常的工作當中遇到的困難，我都會虛心的去學習，去請教他人，這樣能夠提高自己許多許多，這方面我是有著特別明確的意識的，我信任自己能夠有著一個好的心態(tài)，有這一好的看法，去做好這些工作當中也常常能夠體會到這一點，所以我不會放棄這樣的時機，正是因為我有著這樣的看法，所以我在工作當中進步的很快，得到了許多收獲，真的很感謝。

在日常的工作當中，我也是特別仔細的，我快速地熟識了這里的工作環(huán)境，跟日常的一個工作流程，這對我的幫助很大，我也知道了，剛剛剛步入社會，我須要去好好的學習，實習也是我職業(yè)生涯的一個起先，這樣的經(jīng)驗對我而言是特別珍貴的，會影響我今后的整個職業(yè)生涯，我看法特別的好，我知道自己確定是要去經(jīng)驗的，所以這次的實習工作讓我特別的珍惜，也讓我明白自己的為人處世方面還是須要磨礪，通過工作，我也成長了許多，給了自己足夠的學問，給了自己足夠的理由，我再那么的提高，也在接連地去傳達自己的一個信念