2023年-大一職業(yè)規(guī)劃-49

第頁(yè)2023大一職業(yè)規(guī)劃精選大一職業(yè)規(guī)劃4篇

時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不留意的時(shí)候，它已經(jīng)靜靜的和你擦肩而過(guò)，我們的工作又邁入新的臺(tái)階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是我收集整理的大一職業(yè)規(guī)劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

大一職業(yè)規(guī)劃篇1

序言：

高校，是夢(mèng)起先的地方;為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)高校生活.高校也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以假設(shè)誰(shuí)的高校靜默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解高校的含義與作用，因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で椋愫憔靡舱也坏搅?，所以，高校，你要且行且?

大一是高校的開(kāi)端，是影響你高校其他三年的重要一年，所以這與已經(jīng)畢業(yè)的人溝通，從他們的經(jīng)驗(yàn)與閱歷中更進(jìn)一步的去了解高校，終歸先入為主的印象會(huì)左右你很長(zhǎng)時(shí)間的!

大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)休戚相關(guān)的問(wèn)題，也是大一學(xué)生應(yīng)當(dāng)引以為重的關(guān)鍵問(wèn)題，假設(shè)能通過(guò)自己這一年的努力找到自己所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，那你高校的日后三年將在一種充溢巔峰中度過(guò)，因?yàn)橄矏?ài)的專(zhuān)業(yè)會(huì)讓你如魚(yú)得水，會(huì)讓你活力四射，所以說(shuō)當(dāng)你能在一個(gè)領(lǐng)域?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)專(zhuān)研三年后，你肯定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小學(xué)者，那三年的有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與打算在畢業(yè)時(shí)將是多么有競(jìng)爭(zhēng)力啊，還會(huì)為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對(duì)性的學(xué)習(xí)一個(gè)自己喜愛(ài)的細(xì)分領(lǐng)域，力爭(zhēng)在此領(lǐng)域的持續(xù)開(kāi)展，那當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)就不是問(wèn)題了，而是步入職業(yè)開(kāi)展快車(chē)道了!

大一職業(yè)規(guī)劃篇2

作為大一新生來(lái)說(shuō)我們?cè)S多時(shí)候都處在迷茫中，尤其是對(duì)我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要想以后有更好的開(kāi)展就更應(yīng)當(dāng)對(duì)我們將來(lái)的職業(yè)有個(gè)規(guī)劃，才會(huì)使我們更好的適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，所以先要樹(shù)立志向，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力成才。首先，談?wù)勎覍?duì)職業(yè)規(guī)劃的相識(shí)：

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的根底上，對(duì)自己的愛(ài)好、愛(ài)好、實(shí)力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。一生的開(kāi)展方向，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯開(kāi)展方向。

第一，自我分析

分析自己的愛(ài)好愛(ài)好，真正認(rèn)定自己想做什么。愛(ài)好是來(lái)自個(gè)人內(nèi)部最好的驅(qū)動(dòng)力，愛(ài)好與成就之間是一種明顯的正相關(guān)關(guān)系。平常，我很喜愛(ài)跑步、打籃球、爬山、單獨(dú)一個(gè)人閑逛在校內(nèi)的小路上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想我的摯友、想起在家的華蜜時(shí)間、喜愛(ài)在一個(gè)寧?kù)o的地方看書(shū)、喜愛(ài)寧?kù)o的地方、不喜愛(ài)人多的地方。

我并不擅長(zhǎng)交際，不擅長(zhǎng)在群眾面前展示我自己，這是我最須要熬煉的。在生活中我試著關(guān)切我身邊的同學(xué)、舍友但是許多時(shí)候別人并不領(lǐng)情，我不在乎，我不喜愛(ài)強(qiáng)迫自己做不喜愛(ài)做的事情，我不喜愛(ài)像一些勢(shì)力的人一樣，假設(shè)他知道你家里很有錢(qián)、有勢(shì)力、他就會(huì)對(duì)你很尊敬，你說(shuō)什么他都會(huì)拍馬屁，我厭煩這樣的人，雖然我家沒(méi)有太多的錢(qián)，我不自卑，我喜愛(ài)做真正的'自己，我喜愛(ài)做自己喜愛(ài)的事，我認(rèn)定的事我就會(huì)把他做好，或許這些緣由我的摯友很少，但是他們都有自己的特性，都是自己的主子，不是別人的影子，更不是拍別人馬屁，所以我和他們成為了摯友，一輩子的摯友。對(duì)于生疏的人來(lái)說(shuō)，我是一特性格內(nèi)向的人，但是我能用微笑去面對(duì)生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的特性。我始終自信地認(rèn)為這是我的一大優(yōu)點(diǎn)。樂(lè)觀地生活是時(shí)時(shí)刻刻給自己的精神上的享受。我是學(xué)計(jì)算機(jī)的對(duì)于我的目標(biāo)--成為軟件工程行業(yè)的一員，職業(yè)規(guī)劃更須要的是我的耐性、細(xì)心和毅力，了解到了我須要什么，能做什么，我就可以有針對(duì)性地去為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而努力。我為自己劃出了一條大道，即使這一路上出現(xiàn)很多艱難險(xiǎn)阻，充溢太多的荊棘，我也要努力克服決不退縮，我不在呼，我也要追我的夢(mèng)，我堅(jiān)信只要努力了，就會(huì)勝利！

其次，確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)須要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更詳細(xì)，對(duì)人的影響也更干脆，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成局部。

只有確立目標(biāo)才有前進(jìn)的方向，才會(huì)找到人生的航標(biāo)！

第三，環(huán)境分析

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分相識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯開(kāi)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、開(kāi)展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及開(kāi)展趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)壓力很大，假設(shè)學(xué)的不好，或者學(xué)得不深，找工作是很困難的，假設(shè)自己好好的學(xué)，考了一些很有含金量的證書(shū)，找個(gè)4000-5000元的工作應(yīng)當(dāng)沒(méi)什么問(wèn)題，現(xiàn)在社會(huì)須要的高層次的軟件、網(wǎng)絡(luò)方面的人才，Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)：Java是目前最流行的兩個(gè)開(kāi)發(fā)環(huán)境之一〔另一個(gè)是微軟的。NET〕，現(xiàn)在許多軟件，尤其是軟件都是由Java寫(xiě)的，假設(shè)你將來(lái)從事軟件開(kāi)發(fā)的話這會(huì)是很重要的一門(mén)技能。

形式語(yǔ)言與自動(dòng)機(jī)理論是關(guān)于理論計(jì)算機(jī)的，理論探討用的。個(gè)人覺(jué)得你將來(lái)假設(shè)不特地做計(jì)算機(jī)方面的探討工作這個(gè)是不會(huì)用到太多的。

計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是特別重要的一門(mén)學(xué)科，是一種運(yùn)用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)。其實(shí)就是探討計(jì)算機(jī)如何處理和表現(xiàn)圖形的。單片機(jī)原理和接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)都是硬件方面的。前者主要是講單片機(jī)的原理制作以及計(jì)算機(jī)的各種接口，像網(wǎng)卡接口、聲卡接口這些。嵌入式系統(tǒng)就是在某種器件上面集成各種芯片什么的來(lái)完成不同功能

第四，職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大愛(ài)好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛(ài)好與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)留意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；②比擬鑒別，比擬職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配狀況，選擇條件更適宜、更符合自己特長(zhǎng)、更感愛(ài)好、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有開(kāi)展前途的職業(yè)；③揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢(shì)，剛好調(diào)整，要依據(jù)狀況的改變剛好調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變，多聽(tīng)取別人建議。

我準(zhǔn)備畢業(yè)后可以從事FLASH互動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)現(xiàn)在flash互動(dòng)已經(jīng)漸漸開(kāi)展起來(lái)了很快將成為主流各個(gè)集團(tuán)公司投在網(wǎng)絡(luò)上的廣告費(fèi)用占的比例越來(lái)越大其中幾乎全部網(wǎng)絡(luò)廣告都是跟FLASH互動(dòng)設(shè)計(jì)有關(guān)現(xiàn)在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)〔軟件工程師、高級(jí)軟件工程師、程序員、測(cè)試工程師、軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)架構(gòu)，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、〕

第五實(shí)施策略和方案

就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案與社會(huì)開(kāi)展相結(jié)合，要有詳細(xì)的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要留意去落實(shí)這一行動(dòng)方案，還要與自身的實(shí)際相結(jié)合。

、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。有信仰才有動(dòng)力，才有原那么，才會(huì)讓自己覺(jué)得充溢，才可以區(qū)分是非。

、專(zhuān)業(yè)實(shí)力方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展學(xué)問(wèn)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路。

、學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程，同時(shí)也要涉及廣泛。學(xué)問(wèn)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專(zhuān)、精。

最根本的就是數(shù)理根底要扎實(shí)，悟性要高。

必需擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)操作，計(jì)算方法。平常要擅長(zhǎng)培育分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力。英語(yǔ)必需好，許多資料都是英文的。思科、微軟等一大堆認(rèn)證都是英文的。

性格就是要鉆研，對(duì)于今后的就業(yè)來(lái)說(shuō)，外向點(diǎn)比擬好。其次要對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)感愛(ài)好的人，還要有吃苦耐勞的精神，最終還耐得住孤獨(dú)的人等等

第六，評(píng)估調(diào)整

職業(yè)目標(biāo)必需現(xiàn)實(shí)，考慮需不須要從新選擇職業(yè)，確定后整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，剛好診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們有多重要呢？

一、職業(yè)生涯規(guī)劃可以開(kāi)掘自我潛能，增加個(gè)人實(shí)力，發(fā)揮創(chuàng)新精神；

一份好的職業(yè)規(guī)劃，能引導(dǎo)我們正確地相識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，在為自己的目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，挖掘自己潛在的實(shí)力，能引導(dǎo)我們確定真正適合自己的目標(biāo)，使我們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法實(shí)行可行的步驟與措施，不斷增加自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與志向。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增加開(kāi)展的目的性與安排性，提升勝利的時(shí)機(jī)

在任何事情面前，我們決不能想碰運(yùn)氣。對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，必定更是如此。制定好職業(yè)規(guī)劃是勝利的關(guān)鍵，正如常言道："好的安排是勝利的起先。"自古代，我們的祖先就懂得了凡事"預(yù)那么立，不預(yù)那么廢",如此深刻的先人教訓(xùn)，我們豈能不牢記于心。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力；

當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論什么行業(yè)，到處充溢著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。我們是這社會(huì)的一份子，無(wú)從逃脫。物競(jìng)天擇，適者生存，這是自古不變的道理。我們要想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必需事先做好自己的職業(yè)規(guī)劃，盡量做到心中有數(shù)，在同是畢業(yè)生抱著簡(jiǎn)歷找尋工作的時(shí)候使自己處于有利地位。

第七最終我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

安排定好只是起先，更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要?jiǎng)偤妹鎸?duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動(dòng)實(shí)行措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。信任如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。有了規(guī)劃它就像是指引你前進(jìn)的燈塔，才能催促自己努力向前，仔細(xì)從每一點(diǎn)做起，不斷克服自己，充溢自己，完善自己，才能到達(dá)目標(biāo)，從而促使高校生更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

大一職業(yè)規(guī)劃篇3

新生步入高校校內(nèi)處在喜悅與向往中，就業(yè)好似還很遙遠(yuǎn)。“大一凡事都簇新，大二忙過(guò)四六級(jí)，大三發(fā)奮學(xué)專(zhuān)業(yè)，大四考研找工作。〞這好似是很多高校生4年校內(nèi)生活的寫(xiě)照。就業(yè)專(zhuān)家劉艷華提示高校新生，職業(yè)規(guī)劃要從大一起先做，職業(yè)規(guī)劃越早對(duì)就業(yè)越有利。

合理制訂高校4年行動(dòng)安排要因人而異、依據(jù)自己的長(zhǎng)期開(kāi)展目標(biāo)，選取最合理的方式和途徑。從大一到大四，職業(yè)規(guī)劃貫穿于每個(gè)階段，但是每個(gè)年級(jí)的側(cè)重又有所不同，學(xué)生要精確把握。

大一：?jiǎn)⒚?/p>

學(xué)生高考填報(bào)志愿、選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，大多有父母幫助甚至干脆由父母代勞。這就使很多新生初入高校校門(mén)時(shí)對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不甚了解。準(zhǔn)高校生做職業(yè)規(guī)劃，要先從了解專(zhuān)業(yè)起先。有些人認(rèn)為自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)是“冷門(mén)〞專(zhuān)業(yè)，將來(lái)不好就業(yè)，一進(jìn)高校就對(duì)專(zhuān)業(yè)抱著排斥的看法，將希望寄予在“轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)〞上。而高校里轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的時(shí)機(jī)雖然有，但勝利的幾率并不大，假設(shè)將希望全部寄予在此，可能會(huì)導(dǎo)致“賠了夫人又折兵〞。

大一新生要通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、媒體宣揚(yáng)等途徑多方位了解即將學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，靜下心來(lái)對(duì)它進(jìn)行分析，培育起對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好。有些人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，將來(lái)就在哪個(gè)領(lǐng)域就業(yè)，將自己的就業(yè)面限制得太窄。其實(shí)，就業(yè)不肯定非要和專(zhuān)業(yè)掛鉤，一些通用型工作對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)要求并不高，只要高校生學(xué)好目前的專(zhuān)業(yè)，對(duì)將來(lái)的職業(yè)都是有益的。比方，現(xiàn)在幾乎每所高校都設(shè)有法學(xué)專(zhuān)業(yè)，假設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都將就業(yè)目標(biāo)鎖定在法官、律師，唯恐就很難實(shí)現(xiàn)就業(yè);假設(shè)他們將目光放寬，到企業(yè)去做行政類(lèi)的工作也是不錯(cuò)的選擇，具備法學(xué)專(zhuān)業(yè)背景還能成為他們的優(yōu)勢(shì)。

大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，學(xué)生可適當(dāng)參與社團(tuán)活動(dòng)，提高組織實(shí)力、熬煉溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：探究

高校二年級(jí)，學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的相識(shí)更上一層樓，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各種職業(yè)類(lèi)型也正在漸漸了解。一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中可以細(xì)分許多職業(yè)崗位。在對(duì)本專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)和行業(yè)前景有初步相識(shí)的根底上，高校生可以通過(guò)已就業(yè)學(xué)兄學(xué)姐的閱歷獲得啟示，圈定幾個(gè)與自己實(shí)力相匹配的職業(yè)崗位，拓寬自己的就業(yè)可能性，再多到校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)、畢業(yè)生聘請(qǐng)會(huì)上看看，細(xì)致探討相關(guān)職位的用人條件，不斷地了解這些崗位的實(shí)力要求。

大二學(xué)生更加成熟，社會(huì)活動(dòng)和兼職、實(shí)習(xí)起先多起來(lái)。學(xué)生選擇參與的課外活動(dòng)最好能兼顧將來(lái)職業(yè)開(kāi)展須要，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任感、主動(dòng)性和抗挫實(shí)力。值得說(shuō)明的是，學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中確定的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)不是一成不變的，而要依據(jù)對(duì)自我的相識(shí)、對(duì)職業(yè)的相識(shí)逐步調(diào)整、修正。

大三：預(yù)備

高校三年級(jí)，學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)根本有了穩(wěn)定清楚的相識(shí)。這個(gè)階段要圍繞自己的專(zhuān)業(yè)和愛(ài)好愛(ài)好細(xì)分職業(yè)選擇，目標(biāo)要鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。同時(shí)，高校生還要留意和同學(xué)溝通求職體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)出更好的簡(jiǎn)歷和求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并主動(dòng)嘗試參加校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職、就業(yè)狀況。

大三是高校生活中很重要的一年，因?yàn)榇笕_定畢業(yè)后的開(kāi)展方向?？佳械膶W(xué)生要確定報(bào)考院校、專(zhuān)業(yè)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課與公共課，打算考試。希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生可多接觸留學(xué)參謀，參加留學(xué)系列活動(dòng)，留意相關(guān)資訊。

打算在畢業(yè)后干脆就業(yè)的學(xué)生要查找自己的實(shí)力差距，并通過(guò)自學(xué)或培訓(xùn)快速?gòu)浹a(bǔ)。比方，想去外企工作的學(xué)生肯定要有相應(yīng)的外語(yǔ)實(shí)力，想去IT業(yè)開(kāi)展的學(xué)生要有企業(yè)認(rèn)可的資格證書(shū)等。

大三的暑假，實(shí)習(xí)聘請(qǐng)?zhí)貏e豐富?，F(xiàn)在多數(shù)單位把社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)看得很重，一份含金量較高的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑會(huì)為畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷增色不少，甚至有可能成為求職、面試的敲門(mén)磚。大三生要重視實(shí)習(xí)熬煉，在實(shí)習(xí)中不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

大四：選擇

到了大四，大局部學(xué)生的目標(biāo)要鎖定在工作申請(qǐng)及勝利就業(yè)上。高校前3年仔細(xì)踐行自己安排的學(xué)生，此時(shí)迎來(lái)了收獲的季節(jié)。隨著學(xué)業(yè)課程結(jié)束、心態(tài)慢慢成熟，加上求職學(xué)問(wèn)的沉淀、對(duì)工作和求職勝利的渴望，此時(shí)畢業(yè)生一鼓作氣，很簡(jiǎn)單取得勝利。

這個(gè)階段有不少畢業(yè)生總是陷在“考研〞還是“就業(yè)〞的選擇題中，打著考研的幌子來(lái)躲避就業(yè)的畢業(yè)生也不在少數(shù)，但這樣只會(huì)兩件事都做不好，還可能錯(cuò)過(guò)實(shí)習(xí)、就業(yè)的最正確時(shí)期。此時(shí)，畢業(yè)生要仔細(xì)考慮自己在本專(zhuān)業(yè)內(nèi)有沒(méi)有科研實(shí)力，適合搞探討的學(xué)生可以選擇考研，而動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)、擅長(zhǎng)操作的學(xué)生可以將留意力放到就業(yè)上。

這個(gè)階段，畢業(yè)生不能再遲疑。畢業(yè)接近，實(shí)習(xí)、論文辯論、辦理各種手續(xù)等事情特別多，許多學(xué)生都感覺(jué)大四過(guò)得最快，而此時(shí)任何彷徨與反復(fù)都會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損失。打算求職的學(xué)生要主動(dòng)利用學(xué)校供給的就業(yè)資源，了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心供給的用人單位資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能在打算得較為充分的狀況下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

大一職業(yè)規(guī)劃篇4

大一是高校的起先，又是中學(xué)的持續(xù)，所以這個(gè)承上啟下的重要階段對(duì)于每個(gè)高校生來(lái)說(shuō)都是全新的，都是在摸索中度過(guò)的，而沒(méi)有指導(dǎo)和溝通的摸索往往是剛剛過(guò)出大一的味道就已經(jīng)步入大二了，而在這個(gè)多元化的時(shí)代里高校生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的，為了更快適應(yīng)高校環(huán)境，高效的度過(guò)高校生活，本文特把大一時(shí)期簡(jiǎn)單發(fā)生的問(wèn)題做了一個(gè)總結(jié)，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。

1、過(guò)多與中學(xué)同學(xué)回味友情，無(wú)視高校同學(xué)關(guān)系。

因?yàn)閯倎?lái)到一個(gè)新環(huán)境，所以每個(gè)人都希望和自己熟識(shí)的人多來(lái)往，所以許多大一學(xué)生往往都會(huì)本城市的中學(xué)同學(xué)進(jìn)行較多的溝通，一方面彌補(bǔ)一下中學(xué)時(shí)期驚慌學(xué)習(xí)而無(wú)暇游玩的沉悶，一方面進(jìn)一步維護(hù)中學(xué)同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實(shí)這些想法都沒(méi)有錯(cuò)，只是我不能過(guò)多的回味中學(xué)而寂靜在中學(xué)階段，中學(xué)和高校是兩個(gè)時(shí)期，是不同的，我不能因?yàn)楹椭袑W(xué)同學(xué)熟識(shí)就無(wú)視了高校同學(xué)關(guān)系，終歸我又進(jìn)入了個(gè)新環(huán)境，日后我要生活更多時(shí)間的環(huán)境；至于如何支配與中學(xué)同學(xué)的交往和如何建立高校關(guān)系，本文其次局部有詳盡的說(shuō)明，這里只是給大一新生提個(gè)醒。

2、自由過(guò)多，無(wú)人引導(dǎo)的迷茫和目標(biāo)的缺失。

高校與中學(xué)最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，高校自由過(guò)多，沒(méi)有以往中學(xué)老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督，這也是國(guó)家教化體制的問(wèn)題，中學(xué)過(guò)緊高校過(guò)松，這干脆導(dǎo)致了高校里的自由過(guò)多，一天除了上課和院系組織活動(dòng)外其余的時(shí)間都是自己的，利用這么多時(shí)間去做什么呢，沒(méi)有了老師的指引，沒(méi)有了考高校的明確目標(biāo)，就無(wú)所適從了，假設(shè)這個(gè)時(shí)期又趕上體驗(yàn)不到高校的歡樂(lè)，那就會(huì)對(duì)高校產(chǎn)生疑心，對(duì)以往中學(xué)的努力感到不值得；有意識(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的大一學(xué)生就會(huì)在此時(shí)給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，如期末考試全班第一名，如利用一年時(shí)間找到自己的愛(ài)好，找到自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，一年內(nèi)要看遍圖書(shū)館里的全部書(shū)等等，只要我在大一時(shí)有了一個(gè)向上的目標(biāo)那我就會(huì)感到充溢；所以當(dāng)我無(wú)所作為時(shí)我可以向往一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道現(xiàn)在要做些什么打算和努力了。

3、一心想要了解社會(huì)，參加垃圾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

走出了父母師長(zhǎng)的限制的大一學(xué)生感到了自由，也認(rèn)為自己始終在讀死書(shū)，所以始終想要躍躍欲試的走到社會(huì)里做實(shí)踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾〞工作，這里所指的“垃圾〞工作是說(shuō)和我的學(xué)歷無(wú)關(guān)和我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)并不熬煉實(shí)力的工作，如我去體驗(yàn)餐廳效勞員的工作，如去發(fā)傳單等，這些工作本身并不“垃圾〞，也無(wú)貴賤，這是高校生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專(zhuān)業(yè)和學(xué)問(wèn)相關(guān)的工作，如家教，專(zhuān)業(yè)方面的工作等，其實(shí)從大一這個(gè)階段來(lái)說(shuō)并不建議去做社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)工作是大二以后的事情，但假設(shè)一些大一學(xué)生肯定要去做的話，建議和上屆學(xué)長(zhǎng)一起去做，終歸他們有些了解，這樣實(shí)踐的活動(dòng)就會(huì)相對(duì)好一些；還有一些誤區(qū)要避開(kāi)，大一的實(shí)踐不光是為了賺錢(qián)，但不賺錢(qián)而熬煉實(shí)力的工作也肯定要去做，很賺錢(qián)但不怎么賺錢(qián)的工作要少做，如廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢(qián)但也要去做，如發(fā)傳單很賺錢(qián)但只能做幾次。

4、緊盯兼職工作，不惜為賺錢(qián)而占用學(xué)習(xí)時(shí)間。

只是