小學(xué)美術(shù)-神奇的肥皂粉教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課標(biāo)分析《神奇的肥皂粉》是選自人教版美術(shù)教材五年級(jí)下冊(cè)第八課的內(nèi)容，本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是讓學(xué)生通過肥皂粉的肌理效果來體驗(yàn)抽象藝術(shù)帶來的審美感受，感受抽象藝術(shù)和具象藝術(shù)都是美的形態(tài)的表現(xiàn)形式，掌握特殊的色彩技法，體會(huì)不同色彩技法產(chǎn)生不同的色彩感覺，感受獨(dú)特的畫面效果。根據(jù)教材內(nèi)容可以聯(lián)系以下課標(biāo)內(nèi)容：第一、認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩等基本造型要素，并能運(yùn)用對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、對(duì)比與和諧、多樣與統(tǒng)一等組織原理進(jìn)行造型活動(dòng)，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。第二、通過對(duì)各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實(shí)驗(yàn)，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。第三、體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。根據(jù)課標(biāo)的這一要求，我在教學(xué)制作皂粉底板時(shí)，以魔術(shù)引起同學(xué)們的興趣，然后讓學(xué)生主動(dòng)探究合作發(fā)現(xiàn)制作步驟，我在進(jìn)行示范，作出正確的引領(lǐng)，有意引導(dǎo)學(xué)生感悟皂粉撒點(diǎn)方法的制作要點(diǎn)，造成特殊的畫面效果，并根據(jù)制作好的底板所產(chǎn)生的效果進(jìn)行取舍，設(shè)計(jì)制作一幅抽象畫，從而解決了本課的教學(xué)重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教的理念，讓學(xué)生在“玩”的過程中輕松學(xué)到皂粉畫技巧，體會(huì)到創(chuàng)作過程帶來的樂趣和美感。學(xué)情分析對(duì)于五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生來說，他們的學(xué)習(xí)能力有所發(fā)展，能自主發(fā)現(xiàn)探究，《神奇的肥皂粉》這一課，制作難度較低，有一定的趣味性，符合五年級(jí)學(xué)生愛自主探究，愛動(dòng)手操作的心理特點(diǎn)。小技法的探究，開闊了五年級(jí)學(xué)生的繪畫領(lǐng)域的視野，拓展想象的空間，激發(fā)學(xué)生探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成就感。在興趣濃厚的狀態(tài)下，學(xué)生有較強(qiáng)的自信心和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。根據(jù)學(xué)情我制定學(xué)習(xí)方法，簡(jiǎn)單概括如下：在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)的主體始終是學(xué)生，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，真正做到課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課在學(xué)生學(xué)習(xí)方法上力求體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：１、創(chuàng)設(shè)情境，以魔術(shù)的形式導(dǎo)入課題，勾起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的興趣，在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)并用，真正激發(fā)學(xué)生的朗興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平。２、在探究學(xué)習(xí)的上，來開展小組合作交流活動(dòng)，通過討論、交流、合作完成探究，提高自己的學(xué)習(xí)能力。教材分析《神奇的肥皂粉》選自小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第8課的內(nèi)容，本課是讓學(xué)生通過肥皂粉的肌理效果來體驗(yàn)抽象藝術(shù)帶來的審美感受，發(fā)現(xiàn)抽象藝術(shù)和具象藝術(shù)都是美的形態(tài)的表現(xiàn)形式。是讓學(xué)生在興趣的帶領(lǐng)下積極主動(dòng)參與教學(xué)，并通過操作練習(xí)，使學(xué)生在體驗(yàn)和感悟的過程中，從而掌握特殊的色彩技法，體會(huì)不同色彩技法能產(chǎn)生的不同的色彩感覺，感受獨(dú)特的畫面效果。是讓學(xué)生在“玩”的過程中開闊視野，提高審美能力，體會(huì)創(chuàng)作過程帶來的樂趣和美感，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美和表現(xiàn)美的能力。通過肥皂粉撒播在色紙畫面小技法的運(yùn)用所產(chǎn)生的獨(dú)特畫面效果，也能拓寬學(xué)生的對(duì)于繪畫領(lǐng)域的認(rèn)知。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課制作難度不大，有一定的趣味性，符合高年級(jí)學(xué)生愛自主探究、愛動(dòng)手操作的心理特點(diǎn)，使畫面產(chǎn)生特殊的肌理效果，拓寬想象的空間，體會(huì)創(chuàng)作過程帶來的樂趣和美感，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。8、神奇的肥皂粉教學(xué)目標(biāo)：1、通過體驗(yàn)在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉所產(chǎn)生的特殊畫面效果，拓寬學(xué)生對(duì)繪畫領(lǐng)域的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)制作好的彩色底板所產(chǎn)生的效果進(jìn)行取舍，設(shè)計(jì)制作一幅抽象裝飾畫。3、通過嘗試體驗(yàn)皂粉撒點(diǎn)作畫，體會(huì)創(chuàng)作過程帶來的樂趣和美感，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：如何在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，造成特殊的畫面效果。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)彩色底板所產(chǎn)生的特殊畫面效果進(jìn)行剪裁和創(chuàng)意想象，設(shè)計(jì)制作一幅抽象裝飾畫。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件，示范用具、筆刷、顏料、調(diào)色盤、紙板、肥皂粉等學(xué)生：顏料、調(diào)色盤，噴壺教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入

今天，老師給大家變一個(gè)魔術(shù)，大家一定要仔細(xì)看哦。（快速的把顏料刷滿整張畫紙，撒皂粉）剛涂好的顏色有什么變化？大家猜一猜剛在畫面中施了什么魔法？生：皂粉在現(xiàn)代繪畫中，皂粉也可來制作特殊的畫面效果，使畫面既耐看又有情趣。今天，我們就一起走進(jìn)第八課神奇的肥皂粉二、引導(dǎo)探究同學(xué)們?cè)賮碛^察下，神秘的皂粉怎樣做才能使畫面形成這樣濃淡大小的色塊呢？請(qǐng)小組討論下具體的制作步驟。小組代表匯報(bào)：1、準(zhǔn)備材料和裱好的紙板2、涂上有色調(diào)的水彩色3、趁濕撒上肥皂粉好，說的真好，讓我們一起來驗(yàn)證一下這位同學(xué)的說法（示范：首先，為了讓畫面呈現(xiàn)更好的效果，可先在紙板上用噴壺噴點(diǎn)水，然后，調(diào)顏色，在調(diào)的過程中讓水和顏料充分的融合，再均勻的快速刷到紙板上，切記畫筆不要來回在畫紙重復(fù)刷；最后，往未干的畫面上撒皂粉，應(yīng)注意撒皂粉時(shí)要與畫面有一定的距離，也可根據(jù)自己的喜好撒出點(diǎn)、線、面的特殊效果。自然晾干畫面，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。）這位同學(xué)的猜想非常成功，那大家想不想動(dòng)手制作一幅皂粉底板畫呢？生開始嘗試制作皂粉底板畫。好，大部分同學(xué)的底板都已經(jīng)做好了，那如何使你制作好的底板變成一幅既有趣又美麗的作品呢？請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組作品，這些作品是用什么方法進(jìn)行制作的？想不想把你手里的底板畫變成一幅美麗的作品呢？生蠢蠢欲動(dòng)想嘗試制作。三、嘗試創(chuàng)作請(qǐng)同學(xué)們可以小組合作或個(gè)人根據(jù)事先制作好的底板進(jìn)行構(gòu)思想象，剪裁出各種不同的形狀，制作一幅美術(shù)作品要求：構(gòu)思新穎、構(gòu)圖飽滿，畫面富有層次感，統(tǒng)一中有變化。四、展評(píng)階段1、介紹下作品，說一說畫面中表現(xiàn)了什么內(nèi)容？采用了什么方法進(jìn)行創(chuàng)作的？2、你覺得這些作品還有哪些地方需要改進(jìn)？五、總結(jié)拓展其實(shí)，生活中有許多簡(jiǎn)單易得的材料，他們總是會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜，希望同學(xué)們課下繼續(xù)探索還可用什么材料制作特殊的畫面效果，做一個(gè)愛發(fā)現(xiàn)美，愛創(chuàng)造美的人。效果分析本課的教學(xué)我能緊扣課標(biāo)的要求，把握高年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)展開我的教學(xué)設(shè)計(jì)，其中的很多教學(xué)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過深思熟慮之后，才運(yùn)用到教學(xué)之中的，有些想法想到了但又擔(dān)心在講過多的理論知識(shí)學(xué)生接受不了，最后經(jīng)過考慮擇優(yōu)選擇融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。比如：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，也可以利用肌理效果圖片導(dǎo)入，但我創(chuàng)設(shè)了情境教學(xué)，運(yùn)用魔術(shù)讓學(xué)生入情入境的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。整節(jié)課中，我能充分的感受到大部分學(xué)生都能在正確動(dòng)手做皂粉底板，并且在未干的畫面上撒上皂粉，創(chuàng)作出特殊的畫面效果，只有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)在底板進(jìn)行豐富面面時(shí)不知如何入手。另外，學(xué)生們?cè)谟懻撝谱鞑襟E時(shí)，能很明了的說出制作步驟，說明合作探究還是有成效的，學(xué)生們答得也很到位?？傊?，這節(jié)課的教學(xué)效果還是比較明顯的。教學(xué)反思

《神奇的肥皂粉》是五年級(jí)的一節(jié)造型、表現(xiàn)課。主要是讓學(xué)生通過肥皂粉的肌理效果來體驗(yàn)抽象藝術(shù)帶來的審美感受，在玩中收獲知識(shí)，創(chuàng)作出有特點(diǎn)的畫面特殊效果。。

此課制作難度較低，有一定的趣味性，符合五年級(jí)學(xué)生愛自主探究、動(dòng)手操作的心理特點(diǎn)。本節(jié)課的亮點(diǎn)：在導(dǎo)入方面，我采用魔術(shù)的方式導(dǎo)入，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，順勢(shì)引出課題。并在興趣的帶領(lǐng)下積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)之中。通過親自練習(xí)，體驗(yàn)不同色彩技法能產(chǎn)生的不同的色彩感覺，感悟人工肌理的變化，了解肥皂粉在畫面中出現(xiàn)的特殊效果。從而使學(xué)生開闊視野，提高審美能力。本節(jié)課的不足上完這節(jié)課之后，我在反復(fù)的看自己上課的課堂實(shí)錄時(shí)，就很明顯的看出了自己教學(xué)中的漏洞。1、教師的狀態(tài)不佳。教師沒有全身心的投入教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，不夠深入，不夠形象生動(dòng)，對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)力度不夠。如果能夠再生動(dòng)一些，入情入境一些，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性會(huì)更高。2、個(gè)別的環(huán)節(jié)處理的不好。比如：在做