學(xué)校各種應(yīng)急預(yù)案

防止與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才干回校上課、上班；

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時(shí)組建解決病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，規(guī)定傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即告知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即告知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。假如是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也規(guī)定戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并告知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì)主席護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)運(yùn)用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀測(cè)，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀測(cè)。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，嚴(yán)禁任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

7、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示市教育局和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采用一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

具體做到：

①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員互相往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和市教育局的解決意見(jiàn)。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)解決平常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始工作。

②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)合進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)合、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采用必要的隔離觀測(cè)措施。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采用的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。學(xué)校學(xué)生疾病、事故解決應(yīng)急預(yù)案學(xué)校以人為本，視學(xué)生人身安全為第一要?jiǎng)?wù)，為保障學(xué)生生命安全，特制定以下應(yīng)急預(yù)案：

1、教師積極關(guān)心學(xué)生，從體表特性及精神狀態(tài)觀測(cè)學(xué)生健康狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生臉色蒼白、體溫過(guò)高、嘔吐、痙攣抽搐、骨折、體表挫傷、劃傷、出血等現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)送至學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行初步診斷與解決。

2、保健老師在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生疾病和損傷進(jìn)行初步解決與治療，對(duì)診療情況進(jìn)行記錄，保存第一手資料，若嚴(yán)重情況應(yīng)上報(bào)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處，并送上級(jí)醫(yī)院解決。3、教導(dǎo)處要安排班主任班務(wù)、與任課教師課務(wù)，聯(lián)系家長(zhǎng)，調(diào)查事故因素，傳染疾病應(yīng)立即報(bào)疾控中心，做好隔離和消毒措施。

4、對(duì)延緩救治時(shí)間，有情況隱瞞不報(bào)的，或不按照預(yù)案操作對(duì)事故解決不妥的將追究相關(guān)人員責(zé)任。

5、操作流程：

班主任或任課教師

學(xué)生醫(yī)務(wù)室初步解決

輕微

留醫(yī)務(wù)室、辦公室、教室觀測(cè)

聯(lián)系家長(zhǎng)說(shuō)明情況

嚴(yán)重教導(dǎo)處安排課務(wù)、班務(wù)

班主任老師或責(zé)任教師第一時(shí)間內(nèi)送就近大醫(yī)院

聯(lián)系家長(zhǎng)，說(shuō)明情況，作好安撫

電話(huà)回訪

回訪

學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案交通事故是學(xué)校人身傷亡事故的一個(gè)重要方面。從交通事故的傷害限度來(lái)看，假如搶救及時(shí)、方法對(duì)的是極有也許使傷者獲救的。編制“交通事故應(yīng)急預(yù)案”的目的是，盡最大努力把受傷者從危險(xiǎn)線(xiàn)上搶救出來(lái)。

1、當(dāng)交通事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)向交警隊(duì)報(bào)告事故發(fā)生，明確報(bào)告事故發(fā)生具體位置，同時(shí)應(yīng)報(bào)告總務(wù)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、發(fā)生人員傷亡時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)向衛(wèi)生保健室或向事故現(xiàn)場(chǎng)就近的醫(yī)院和120、122報(bào)告，請(qǐng)求支援。

3、在交警隊(duì)、醫(yī)院等急救人員尚未到場(chǎng)的情況下，當(dāng)事人應(yīng)本著救人要緊的原則，緊急實(shí)行對(duì)傷員的急救，直到急救人員送往醫(yī)院。

4、交通事故發(fā)生后，當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)疏散現(xiàn)場(chǎng)圍觀人員，協(xié)助交警維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保存現(xiàn)場(chǎng)，提供交警需要的證據(jù)。

5、總務(wù)處接到交通事故電話(huà)后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，配合交警進(jìn)行事故解決、事故因素調(diào)查。

6、教導(dǎo)處或班主任立即與家屬或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，到達(dá)事故地點(diǎn)或醫(yī)院。

7、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的交通安全教育，每月一次安全工作會(huì)議。

8、教職工汽車(chē)嚴(yán)禁進(jìn)入校園，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)。

9、及時(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)安撫工作，控制事態(tài)，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

10、保險(xiǎn)介入，進(jìn)入保險(xiǎn)理賠程序?qū)W生猝死應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)現(xiàn)后立即搶救，撥打120或?qū)W校派車(chē)送人民醫(yī)院搶救，同時(shí)告知人民醫(yī)院急診室，告知校長(zhǎng)室，報(bào)教育局和祖廟辦事處，祖廟派出所。

2、班主任或教導(dǎo)處告知家屬，做好相應(yīng)的安撫工作。

3、參與搶救的各位人員應(yīng)注意互相密切配合，有條不紊，據(jù)實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)做好各項(xiàng)記錄，

4、搶救無(wú)效死亡，應(yīng)等家屬到院后，將尸體接走。

5、認(rèn)真做好與家屬的溝通、安慰等工作。如家長(zhǎng)取鬧，由派出所維持教育教學(xué)秩序。

6、責(zé)任認(rèn)定，保險(xiǎn)介入，學(xué)校進(jìn)行人道主義補(bǔ)貼。。校園暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案一、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：全體教職工

二、合用范圍

合用在本校區(qū)發(fā)生的足以引起本單位恐慌和秩序混亂的特定事件。如導(dǎo)致人員、財(cái)產(chǎn)重大損失的各類(lèi)事件、侵襲重點(diǎn)要害目的等事件。

1、有肇事者沖擊門(mén)衛(wèi)室、教師辦公室、學(xué)生教室等公共場(chǎng)合，嚴(yán)重?cái)_亂管理秩序、工作秩序、教學(xué)秩序的事件。

2、不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和其他工作人員，導(dǎo)致人員傷害，擾亂正常秩序；或者有當(dāng)事人在校內(nèi)大打出手，嚴(yán)重影響學(xué)校正常秩序，破壞學(xué)校形象甚至導(dǎo)致校內(nèi)外成員人身傷害的事件。

3、不法分子到校敲詐師生、搶劫鈔票或其他財(cái)物等違法犯罪活動(dòng)。

4、不法分子到校實(shí)行強(qiáng)奸、猥褻女性的犯罪活動(dòng)。

5、精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。

6、敵對(duì)分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造爆炸、開(kāi)槍、縱火等暴力事件。

三、處置辦法

1、控制。事件發(fā)生的第一時(shí)間，發(fā)現(xiàn)情況的任何師生應(yīng)立即以最快的速度向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急程序。

2、報(bào)案。全體動(dòng)員，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求幫助和增援，祖廟出所83370766；110。

3、防衛(wèi)。采用必要的措施，穩(wěn)定案情，保護(hù)師生的人身安全和減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失。

安監(jiān)處：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度，根據(jù)案情的性質(zhì)和進(jìn)展決定如何調(diào)配人員和物資;會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他同志到現(xiàn)場(chǎng)組織安排應(yīng)急工作;向上級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)報(bào)告案情，請(qǐng)求增援。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)教師學(xué)生的安全撤離或疏散工作。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校產(chǎn)的轉(zhuǎn)移或保護(hù)工作。

門(mén)衛(wèi)：負(fù)責(zé)大門(mén)的交通和進(jìn)出人員的管理，做到一絲不茍，不耽誤一秒鐘，不誤放行一個(gè)人。校外集體活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案

本預(yù)案所稱(chēng)突發(fā)事件，是指在校外集體活動(dòng)中忽然發(fā)生的，導(dǎo)致或者也許導(dǎo)致師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活動(dòng)器械損壞而導(dǎo)致的人身傷亡事故等重大安全事件。

一、組織與指揮

（一）現(xiàn)場(chǎng)成立突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的應(yīng)急解決工作。

應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和隨隊(duì)的各年級(jí)年級(jí)主任、班主任、隨隊(duì)教師組成。

（二）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列重要職責(zé):

1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采用相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施；

2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)行求救工作；

3、根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組迅速依法采用緊急措施；

4、根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采用控制措施。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組各成員之間必須保證通訊暢通。活動(dòng)的各年級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本年級(jí)的突發(fā)事件應(yīng)急解決工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急解決工作，并加以督察和指導(dǎo)。

（五）參與活動(dòng)的任何集體和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組為解決突發(fā)事件所作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)班主任積極做好對(duì)學(xué)生的安撫工作，突發(fā)事件涉及的其他教職工工應(yīng)當(dāng)配合班主任做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。二、監(jiān)測(cè)與報(bào)告

（一）建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有也許發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級(jí)報(bào)告制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向集體活動(dòng)帶隊(duì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，集體活動(dòng)帶隊(duì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間向校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并隨時(shí)與上級(jí)保持密切聯(lián)系。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類(lèi)突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級(jí)主管部門(mén)逐級(jí)報(bào)告。在得到指示和未得到指示前，對(duì)事故也許影響膳后解決的現(xiàn)場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

（三）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件解決領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，在擬定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)、夸大其詞，或者須經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)鑒定核算后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意別人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。三、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門(mén)，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查解決。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采用控制措施等，對(duì)危害限度做出評(píng)估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)解決的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采用疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，保證學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急解決工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采用中止活動(dòng)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告事件情況以及采用的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件因素、解決結(jié)果，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。消防火災(zāi)事故處置的應(yīng)急預(yù)案（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師立即組織疏散學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。立即報(bào)警撥打消防中心火警電話(huà)（119），報(bào)告內(nèi)容為：“發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚?，地址：待?duì)方放下電話(huà)后再掛機(jī)。火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷因素，立即切斷電源。同時(shí)迅速報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的同時(shí)，派出人員到重要路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。

（4）參與人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，學(xué)校教師均有義務(wù)參與撲救。

（5）消防車(chē)到來(lái)之后，校內(nèi)人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（6）學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路，以便于消防車(chē)輛駛?cè)搿?/p>

假如也許，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮師生疏散或滅火。體育活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案本預(yù)案是指學(xué)生在體育活動(dòng)中，因活動(dòng)保護(hù)不妥導(dǎo)致的事故，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則導(dǎo)致骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類(lèi)活動(dòng)、體操、田徑運(yùn)動(dòng)和游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。

一、人員分工

報(bào)警：體育教師

調(diào)查報(bào)告：體育教研組長(zhǎng)

協(xié)調(diào)：體育教師

護(hù)送傷者：班主任、二、解決預(yù)案

1、在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、校醫(yī)和班主任，緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；碰到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打120救護(hù)電話(huà)。

2、及時(shí)告知家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生通過(guò)，調(diào)查事故因素，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故解決做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

4、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)市教育局。

5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施因素導(dǎo)致傷害的，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，會(huì)計(jì)室必須在第一時(shí)間報(bào)告保險(xiǎn)公司。

6、前往醫(yī)院探視，隨時(shí)掌握傷者身體康復(fù)情況。

7、處置方法照學(xué)生意外傷害事故解決辦法。食物中毒應(yīng)急預(yù)案一、處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：搶險(xiǎn)組組長(zhǎng)：二、應(yīng)急解決程序：

1、在全校范圍內(nèi)樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí)、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時(shí)報(bào)告保健衛(wèi)生辦公室室，由保健教師初步檢查擬定，做出以下措施：

（1）觀測(cè)病情，對(duì)癥解決。

（2）如擬定食物中毒，做好以下工作：

①初步診斷、治療、護(hù)理患病的師生。

②立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采用搶救